2024班会内容记录收心(推荐七篇)。

作为一位杰出的教职工，时常要开展教案准备工作，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编整理的收心教育主题班会教案，欢迎大家分享。

2024班会内容记录收心 篇1

一、班会目的：

1、帮助学生尽快从舒适的寒假生活投入到紧张忙碌的学校生活中来。

2、对学生进行日常行为规范教育、安全教育，保证教学工作正常进行。

二、班会过程：

（一）情景导入：

同学们寒假过得好！看到同学们的精神状态，心里很高兴。请学生晒晒寒假的收获。读书、劳动实践、回家省亲……和一个月前相比，同学们有了变化：个子长高了，皮肤变白了，收获多了，更加阳光快乐了。今天我们重回校园，寒假生活的悠闲与舒适要离我们远去了，我们要尽快的调节自己，投入到新的学习之中，让梦想飞！

（二）学会收心，迎接挑战。

1、调整作息，按时到校。

提醒学生寒假已经结束，新学期开始，许多同学难免有些许早上起不来，上课没精神，全身乏力等症状。这主要是由于在家里懒得习惯了，一下子投入到紧张的工作中难免有疲劳感，这就要求同学们必须尽早调整自己的作息时间，适应新学期的'工作和学习需要。

2、设定目标制定计划，开启新的征程。

新学期新同学，过去的成绩已经过去，所以我们要开始重新设定自己的目标。目标是驱使我们前进最为强大的动力。设定目标后，就要制定合理的计划，让自己在每天的工作学习中，都能有收获，开始全新的征程。

3、多点学习，少点玩闹，创建良好氛围。

在学校毕竟跟家里不一样，同学们要学会把自己的一些项目进行缩减，适当增加学习时间。要知道，学就要学得认真，玩就要玩得开心。所以，到了上学时间，就应该要努力学习

4、强调纪律，违反必究。

无规矩不成方圆，来到学校就要遵守校纪校规。不允许经常迟到早退，不允许抽烟打架。如果一经发现一定会严肃处理。平时要早点起床，按时到校。纪律是保证学习成绩的一个重要因素。

（三）注意安全，快乐成长。

生命至上，安全第一。

（1）注意上放学安全。

经过了漫长假期，许多同学安全意识有所下降，尤其是在上放学的时候。要特别注意以下几个方面：

1、注意交通安全，遵守交通规则，避免交通意外。

由于学生在未成年阶段，在交通意识不强，自我保护能力较差，使得每年发生的交通事故中，学生发生意外不在少数。

2、注意结伴回家，避免走小路。

众多不法分子都盯着自我保护能力较弱的未成年人，打劫、抢劫未成年人成功率较高。所以同学们一定要注意自己的人身和财产安全，尽量结伴回家。

（2）校内文明相处，禁止追逐打闹。

学生在学校内部追逐打闹是一种极其危险的行为。许多同学之间的矛盾发生、校园安全事故，都与学生的追逐打闹息息相关。追逐打闹作为一种严重影响校园秩序的行为，也是被严厉禁止的，同学们过了一个假期，又长大了一岁，应该更加明白这些道理。来学校不仅仅是学知识，也是学做人。所以学会和同学们文明相处，将来才能成长为对社会有用的人。

三、班主任总结。

新的学期已经开始，希望同学们放下悠闲，打点行囊，让我们继续前进！在新的学期再创辉煌。

2024班会内容记录收心 篇2

教案标题：

新学期收心教育主题班会

教学目标：

帮助学生重新调整学习状态，树立积极的学习态度，为新学期开好一个好头。

教学重点：

培养学生积极的学习态度和良好的学习习惯。

教学难点：

如何帮助学生调整学习状态，树立自信心，开展积极向上的学习生活。

教学过程：

1. 导入（5分钟）

教师通过投影仪或展示板展示一些学习积极向上的人物或事例，引导学生讨论并回答以下问题：

a. 你认为哪些人或事例是学习积极向上的？

b. 他们有哪些学习习惯？

c. 你为什么认为他们是积极向上的学习者？

2. 情感教育（10分钟）

教师通过讲述一个关于学习态度和学习信心的故事或引用一些名人名言，引导学生思考以下问题：

a. 学习态度对学习成绩的影响有多大？

b. 学习信心对学习动力的推动有何作用？

c. 你在学习中遇到困难时，是如何保持积极的学习态度和信心的？

d. 如何培养自己的学习态度和信心？

3. 学习总结与规划（15分钟）

教师要求学生反思过去一个学期的学习情况，回答以下问题：

a. 你过去一个学期的学习状态如何？

b. 你有哪些学习上的优点和不足？

c. 你有哪些不良的学习习惯？

d. 你有哪些需要改进的地方？

学生将自己的反思写下来，并在小组内相互分享和讨论。

然后，教师要求学生制定新学期的学习规划，包括：

a. 今后一个学期的学习目标是什么？

b. 你将如何调整学习状态，树立学习信心？

c. 你将如何改进学习方法，培养良好的学习习惯？

学生将自己的学习规划写下来，并在小组内相互交流和分享。

4. 总结归纳（5分钟）

教师根据学生的'学习总结与规划，或者结合自己的经验，总结出一些调整学习状态、树立学习信心和培养良好学习习惯的方法，并与学生一起分享。

教师也可以邀请学生分享他们自己调整学习状态，树立学习信心和培养良好学习习惯的经验，鼓励他们相互学习和激励。

2024班会内容记录收心 篇3

主题：

新学期收心教育

班会时间：

每学期初

班级：

各年级班级

一、班会目标：

1.了解新学期的学习目标和规划；

2.意识到整理心情、收心学习的重要性；

3.分享心得和感受，增进相互理解和团队合作。

二、班会流程：

1.开场导入（5分钟）

播放一段音乐，让学生放松身心，进入班会氛围；

2.导入话题（10分钟）

介绍新学期的学习目标和规划，强调学习的重要性和收心的必要性；

引导学生思考过去一个学期的学习情况，有哪些做得好的地方和需要改进的地方；

提问学生，他们对新学期有什么期待和目标；

3.游戏活动（15分钟）

分成小组，进行一个收心游戏，如“集中力量”游戏，要求队员按照指令进行各种动作，增加集中注意力的能力；

游戏结束后，让学生感受到集中力量的重要性，并引导他们思考如何在学习中提高注意力和集中力；

4.经验分享（15分钟）

学生自愿分享自己在过去一个学期中面临的困难、挑战以及克服困难的方法和经验；

鼓励学生互相倾听、理解和支持，提供积极的反馈和建议；

教师在适当的时候介入，分享自己的经验和建议；

5.目标规划（15分钟）

引导学生思考并制定个人学习目标和计划，可以提供一些建议和参考；

鼓励学生做出具体的目标并制定细化的计划，如每天阅读时间、每周复习时间等；

学生可以分组互相讨论、交流和共享自己的`目标和计划；

6.总结和展望（10分钟）

教师根据学生的分享和讨论，总结本次班会的主要内容，强调班级的团结和合作的重要性；

鼓励学生在新学期中相互支持、互相帮助，共同进步；

宣布下一次班会的时间和主题；

三、教学方法：

1.听辨法：通过播放音乐进行班会导入，利用声音的变化引起学生的注意和投入；

2.思考导向法：引导学生思考和表达个人的目标和计划，鼓励学生互相交流和分享；

3.合作学习法：通过小组游戏活动和分享经验，增进学生与班集体的互动和合作。

四、教学资源：

1.音乐播放器和音乐；

2.游戏道具，如抓绳、球等；

3.板书工具和黑板或白板。

五、教学反思：

这个主题班会旨在引导学生重视新学期的学习计划和目标，并通过游戏活动和经验分享来增强学生的团队合作能力和集中注意力的能力。在班会过程中，教师应注重引导学生找到自己的学习动力和目标，并进行适当的引导和辅导，确保学生能够制定出可行、实际的学习计划。此外，要鼓励学生积极分享和倾听，提供积极的反馈和建议，以增进学生之间的相互理解和支持。

2024班会内容记录收心 篇4

主题：

收心教育

班会目标：

1.了解新学期收心的重要性。

2.掌握有效的收心方法和技巧。

3.培养良好的学习习惯和集中注意力的能力。

班会流程：

一、开场导入（5分钟）

播放一段与收心相关的视频或图片，引发学生对主题的关注和思考。

二、导入话题（5分钟）

1.提问：进入新学期，大家有什么想法和期望？

2.学生自由发言，教师记录学生的回答。

三、新学期收心的重要性（10分钟）

1.引导学生认识到收心对学习和生活的重要性。

2.教师可以分享一些个人的经历和感悟，并提醒学生要注意自己的收心情况。

四、有效的收心方法和技巧（15分钟）

1.介绍一些有效的收心方法和技巧：

a.制定学习计划和目标，将学习分解为小步骤，有针对性地进行学习。

b.合理安排时间，避免拖延和浪费时间。

c.找到适合自己的学习环境，保持安静和整洁的学习环境。

d.运用一些调节自己情绪和压力的方法，如运动、听音乐等。

e.使用一些学习辅助工具，如番茄工作法、时间管理软件等。

2.鼓励学生结合自己的实际情况，制定自己的收心计划，并分享给同学。

五、培养良好的学习习惯和集中注意力的能力（15分钟）

1.讨论：什么是良好的学习习惯？如何培养良好的学习习惯？

2.分享一些培养学习习惯和集中注意力的方法和经验，如：

a.坚持每天的规律的作息时间。

b.培养阅读和写作的'兴趣，提高自己的＂阅读力＂。

c.积极参与课堂讨论，增强学习的主动性和参与感。

d.锻炼自己的自律和耐心，不轻易放弃。

e.学会分配时间和任务，合理安排学习计划。

3.教师可以邀请一两位优秀的学生分享他们的学习经验和方法。

六、总结和反思（5分钟）

1.回顾班会内容，学生进行总结。

2.学生自我反思：班会内容对自己有什么启发和帮助？

七、结束语（5分钟）

1.鼓励学生遵循自己的收心计划，努力提高学习效果。

2.以一句励志的话作为结束语，并展示在班级黑板上。

2024班会内容记录收心 篇5

教学内容：

开学第一课（小学一年级养成教育）

教学目标：

1、认识语数英三科教师。

2、用轻松亲切的语调，让孩子们对小学生活有一个感性的认识。如让学生熟悉校园等。

3、让学生相互认识，成为学习小伙伴。

3、培养卫生习惯、生活习惯、学习习惯、爱护公物的习惯。

4、通过学习，让孩子们对小学生活，对双语满怀美好的憧憬。

教学过程：

一、老师自我介绍

1、师：亲爱的孩子们，你们好！首先祝贺小朋友们光荣地成为了一名小学生！老师看到每一个孩子的笑脸，真高兴啊，你们就像花儿一样，老师非常喜欢你们！我是你们的语文老师，也是你们的班主任，还是你们的大朋友，你们的姐姐。我姓邓，你们以后可以叫我邓老师。很高兴认识你们，非常欢迎你们来到双语学校来上一年级，从今天起你们就是一名光荣的小学生了，而且是一年级二班的.一名小学生，祝贺你们，老师打心眼里为你们感到高兴。

2、数英老师的介绍。

二、介绍学校

1、引导语：（出示“聪明”一词）谁认识这个词语？谁想做聪明的孩子？怎么样才能成为聪明的孩子呢？我们来看，“聪”字是由耳朵、眼睛、嘴巴，还有一个“心”字组成的。小朋友们，我们只要会用耳朵听，会用眼睛看，会用嘴巴说，再会用心去做，你就一定会是一个聪明的好孩子。你能做到吗？下面我们开始试一试啦！

2、接下来呢，请闭上你们的眼睛，老师带你们到一个美丽的地方，好不好？宝贝们，这里有蓝蓝的天空，像棉花糖一样的白云，青青的草地，美丽的花朵，高高的楼房，宽敞的教室，有美丽的小花园，干净的操场，还有可亲的老师，可爱的小朋友，你们猜猜这是哪呀？（生：双语学校）对了，这就是你的新家，（出示“家”字）喜欢我们这个新的大家庭吗？那么以后就让我们在这里好好学习，天天向上吧，有信心把自己变得更棒吗？

三、小朋友简单自我介绍（让孩子们互相认识，知道这是一个受欢迎的新集体。）

那么接下来你们也来做个自我介绍吧？声音洪亮一些，说说你叫什么名字，让老师和小朋友记住你好吗？如果能表演一个小节目，相信大家一定能够最先认识你呢！谁愿意第一个让大家认识呢？

四、简单提出几点必要的要求（从一开始都要让孩子养成好习惯，但是因为孩子年龄小，所以先提出了几点简单的必要的要求，日后可以逐步培养完善。）

孩子们，老师真是很高兴和你们一起学习，从此一二班教室就是我们共同的家了，作为你们的老师和大朋友，我想提出几点要求，很简单，相信你们一定能够做到的。

主要有以下几点：

1、上课上一定要认真听课，坐姿端正，积极举手发言，并做到声音洪亮、大方得体。

2、爱护自己的学习用品，包括书本、练习本、铅笔、橡皮、文具盒等，每天进班或放学时检查自己的学习用品有没有带整齐。

3、下课之后马上先去厕所，去过之后再玩耍，并做到不争不抢，文明入厕。

4、要尊敬老师，向所有见面的老师问好，和小朋友之间文明相处，团结友爱。

6、遇到不能解决的困难要及时向老师求助，找老师帮忙。

7、按时作息，晚上早睡，早上不懒被窝，并认真吃早餐，按时进班，不迟到。

8、讲究个人卫生，饭前便后要洗手，坚持每日刷牙，每周洗澡，特别是要勤剪指甲，衣服要干净整洁。

9、做一个爱读书的好孩子，并且注意不随便乱吃零食，在校园、在班级不乱扔果皮纸屑。

10、爸爸妈妈不来接送，不得私自走出校园，和小朋友做游戏时要时刻注意安全。

11、排路队时要做到快、静、齐。教给大家我编的儿歌：“排路队，手牵手，不说话，排整齐。”

五、增强班级凝聚力

好，今天老师就说这几点，你们记住了吗？老师相信，这几点一定难不倒你们，因为你们都是聪明的孩子，对吗？最后，我想请孩子们跟我一起大声说：我是双语小学生，我光荣，我骄傲；我是双语小学生，我要好好学习，天天向上；我在双语学校一二班，这里就是我的第二个家，我们用爱来筑成这个美丽的大家庭！

2024班会内容记录收心 篇6

活动目标：

1、能针对提问有重点地讲述内容;

2、制作姓名卡片，熟悉教室的生活环境;

3、享受音乐律动的乐趣。

活动准备：

1、儿歌，标示幼儿姓名的姓名卡片;

2、各式小动物的图案纸卡;油画棒、剪刀、固体胶等美工材料。

活动过程：

(一)我们开学了，小动物们也开学了!我们一起来看一看，小动物们开学时在做什么呢?

1、提问：我们一起看一看有哪些小动物在玩游戏?

2、小朋友选择一样可代表自己的小动物(若是画面上的动物图案都不符合幼儿的选择，亦可让幼儿自行创造)，加入开学的行列。

3、请幼儿说说代表自己的小动物有着什么样的.心情呢?

4、提问：猜一猜，你们觉得他们在做什么呢?

(二)教师引导幼儿围成一圈，配合儿歌磁带，进行《上学真开心》的带动唱。

1、教师以“说哈罗”的曲调，教唱儿歌歌曲《上学真开心》。

2、教师：与幼儿讨论“唱歌、跳舞、画图、数数、读故事”等相关儿歌内容的肢体动作。

(三)教师用接唱或变换不同的肢体动作，引发趣味性，并鼓励大家多进行几次儿歌带动唱。

(四)请小朋友围坐成半圆形(教师在教室的地板贴上造型图案，如：一张笑脸，请小朋友坐在脸上)。教师拿出准备好的小动物图案贴纸(或者造型图案)，请幼儿选择一种代表自己。

1、教师：小朋友们，老师今天准备了好多可爱的动物图案，看一看、想一想，选择一个代表自己!

2、教师提问：告诉教师你们要当什么呢?为什么呢?

3、教师：如果都没有可以代表自己的图案，就可以自己设计代表自己的符号!

(五)请幼儿将自己选择的图案(贴纸)剪下来，贴在老师发给你们的姓名卡片上，就完成了属于自己的名牌卡。

(六)请幼儿展示并介绍自己的姓名卡片。

等大家都介绍各自的姓名卡片之后，再请幼儿自己将姓名卡片贴在自己的工作柜上，变成自己符号。提问：这是谁的姓名卡片?什么图案代表自己呢?为什么?

(七)教师将多种角落物品放在幼儿面前，请幼儿协助整理。提问：

1、这些玩具迷路了，请你们说一说这些玩具的家在哪儿?

2、(在幼儿答对之后，则请这名幼儿将玩具放回原来的位置。当幼儿回座位后，教师可接着问)这个地方可以做些什么?玩什么游戏呢?

3、在角落游戏结束后，还要记得做什么呢?教师此时即可提醒幼儿要将玩具放回家。

(八)字词句教学。

1、教师引导幼儿认识自己的名字。

2、教师指着姓名卡片，依序念出幼儿的姓名;并提醒幼儿这就是代表幼儿的符号;并提醒幼儿这就是代表幼儿的符号，是亲爱的爸爸妈妈送给孩子的。

活动反思：

这首儿歌上学期幼儿已经有了初步的接触，幼儿很快就掌握了，幼儿根据儿歌的内容能够形象的创编动作。

2024班会内容记录收心 篇7

主题：

新学期收心教育班会

时间：

30分钟

目标：

帮助学生调整心态，认识新学期的重要性，并制定积极的学习目标。

教学步骤：

1. 介绍主题：今天我们的班会主题是新学期收心教育。新学期开始了，我们需要调整好自己的心态，认真对待学习，为了自己的进步制定积极的学习目标。

2. 分享心得：请学生思考并分享上学期的收获和遗憾。鼓励他们思考上学期的成绩、学习态度、行为表现等方面有哪些进步，也要思考还有哪些需要改进的地方。

3. 列举新学期的重要性：介绍新学期对于学生的重要性，如建立良好的学习习惯、提高学习成绩、培养合作能力等。强调新学期是重新出发的时机，鼓励学生抓住机会，争取更好的成绩。

4. 制定学习目标：请学生思考自己在新学期中希望取得的进步和目标。让每个学生列出两个具体的学习目标，并与同桌分享。鼓励大家制定积极的学习目标，如提高成绩、做好作业、积极参与课堂等。

5. 分享目标：请部分同学上台分享自己的学习目标，并解释为什么选择这个目标。其他学生需聆听，并在听完后给予鼓励和肯定。

6. 总结：强调新学期的重要性，鼓励学生积极调整心态，努力去实现自己的学习目标。同时，提醒学生要时刻保持对自己的要求，不断进步。

注意事项：

1. 关注每个学生的回答，给予积极的评价和鼓励。

2. 在分享学习目标环节，鼓励学生分享真实的目标，避免过分追求完美或跟风。

3. 班会结束后，老师可以将学生的学习目标整理起来，并提供指导和帮助，帮助他们达到目标。