组织学习有关工作总结推荐8篇。

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组织学习有关工作总结 篇1

为深入贯彻党的xx届四中、五中全会精神，全面推进学习型党组织建设，努力提升干部职工的学习力、创造力，进而形成更强的竞争力，工业总公司党委认真安排，精心组织，扎实开展了学习型党组织建设活动。

一、指导思想

坚持以马克思主义、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻科学发展观，全面落实党的xx届四中、五中全会精神，以提高广大党员干部思想理论水平和工作创新能力为基本目标，深入学习马克思主义理论，学习党的路线方针政策和国家法律法规，不断在武装头脑、指导实践、推动工作上取得新成效。以提升学习能力、提高知识素养为基本要求，健全学习制度，丰富学习内容，提高学习实效，大力营造和形成重视学习、崇尚学习、坚持学习的浓厚氛围，牢固树立党组织全员学习的理念；以增强党组织的创造力、凝聚力、战斗力和提高党的建设科学化水平为努力方向，保持党的先进性。

二、学习内容

1、深入学习领会中国特色社会主义理论体系。深入学习马克思列宁主义、毛泽东思想，深入学习邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观。把学习中国特色社会主义理论体系同研读经典著作结合起来，同认真总结党的历史经验特别是我区改革开放的经验结合起来，不断增强学习贯彻中国特色社会主义理论体系的自觉性和坚定性。

2、深入学习实践科学发展观。深刻理解科学发展观对各项工作提出的新要求，认真总结深入学习实践科学发展观活动的成功经验，着力转变不适应不符合科学发展、企业安全发展要求的思想观念，着力解决影响和制约科学发展、企业发展的突出问题，着力解决干部职工党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，探索建立有利于贯彻落实科学发展、安全发展的政策导向、舆论导向、用人导向和体制机制。

3、学习践行社会主义核心价值体系。广泛开展社会主义核心价值学习教育，加强党的意识形态工作和思想政治工作，加强党的优良传统教育和中华优秀文化传统教育、引导党员、干部带头弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，加强思想道德建设，注重运用生动的实例教育人、影响人，增强道德教育的感染力和时效性。

4、学习中央、省委、市委及区委的重大决策部署。深入学习和贯彻执行党的基本路线和各项方针，认真学习领会各个时期中央、省委、市委及区委的重大决策部署、重要会议精神。深入认识和准确把握形势任务的发展变化，以及这种发展变化对当前党员干部的思想作风、能力素质提出的新要求。认真学习加强党的执政能力建设和先进性建设、加强党风党纪和反腐倡廉建设的重要精神，增强法制观念和纪律意识，打牢廉洁从政的思想基础。

5、学习科技文化知识。及时了解和掌握最新的科技发展动态，认真学习计算机知识，熟练掌握使用计算机和办公自动化的技能。学习优秀传统文化、历史和社会知识。通过学习，不断丰富党员干部的文化历史和社会知识，提高素质，陶冶情操。

三、工作措施

1、集中学习与自学相结合。支部每月定期召开四次集中学习，按照支部下发的学习计划，学习指定的内容和参考书目，并利用支部组织生活会开展形式多样的读书学习活动。每个党员干部根据自学篇目制定学习计划，每天自学时间为2个小时以上，并记录1万字以上的学习笔记，撰写一篇心得体会，使学习成为生活常态。

2、组织读书交流活动。组织干部职工认真阅读“推荐书目”，充分利用机关阅览室这个现有资源，阅读人文、历史、地理等经典著作，提高文化素养，增强综合素质，以读书会、座谈会等形式开展读书学习交流活动。

3、建立学习园地。组织建立支部学习园地，交流学习经验和学习心得体会。定期召开学习讨论会、学习心得交流会。本次活动中，召开学习讨论会2次，开展学习心得体会交流一次，促进了学习的深入开展。

4、开展上党课活动。由总公司领导为全体干部职工上一节党课，由各科室为全体干部职工作工作经验介绍或业务知识辅导，提升党性修养和业务能力，深入领会党的理论创新成果。

四、建立学习机制

（一）学习制度。单位结合自身实际，采取集中学习、个人自学、理论辅导、专题讲座等方式开展学习活动。领导干部每年至少开展2次以上理论宣讲或形势报告活动，撰写一篇以上学习体会文章或调研报告；每个党员干部要制定自学计划，每年作1万字以上的读书笔记，撰写2篇心得体会，使学习成为生活常态。

（二）调查研究制度。坚持理论联系实际的学风，

进一步深入开展调查研究活动。党员干部要深入基层、走近群众 ，深刻把握社情民意，锻炼和提高解决实际问题和驾驭复杂局面的能力。大力提倡交流性、研究性学习，处以上党员领导干部每年要撰写1篇以上有一定理论和实践深度的调研报告，党员干部要结合各自的工作实际撰写一篇有深度的理论文章，并用以指导工作，推进学习成果的转化。

（三）检查制度。工业总公司党委每年将定期对学习情况进行督促检查，了解学习情况，加强学习指导。督促检查的重点是学习时间是否落实、学习的内容是否保质保量完成、学习笔记和心得是否有记载、学习培训积分是否完成，学习情况将纳入年度考核。

组织学习有关工作总结 篇2

学习部大学生组织活动总结

活动持续了5月4号5号两天，期间得到了07.____年级同学的大力支持，还有我们各位战友的大力支持与配合，这里真诚地代表我们学习部向各位道声感谢。然后，首先对活动中存在的问题进行自查：

1.活动中不够冷静，比如

第一天的宣传板问题，

第二天排插的问题。。。。还有些发脾气，这是工作过程中的一大忌，这里向各位做自我批评，也请各位以“我”为鉴吧，在以后的工作生活中控制好自己的脾气，同时各位也监督一下我吧！2.

过于感性，有些时候其实是想为各位着想，因人而异分配任务，但发现还是事与愿违了，一些人还是忙上加忙，一些能够展身手的反而没有用武之地。3.缺乏总揽性。

没有能够让自己从活动中的一个工作人员跳出来站在一个组织者的角度来控制整个活动。归根结底，是因为我没有让两位委员让其他同志去完成，对他们不够信任。其实各位的潜力都很大，我们这些部长主席团的同志们应该更多地只是个引导与控制的辅佐角色，真正放开让各位去完成，才会让他们更快的成长。

在这个过程中，我也会受益匪浅，完成角色的突破。然后再提几点这一过程中发现的问题及建议吧。1.

在活动的第一天，我收到了黄俊**，他说我们的广告牌不见了，食堂**已经被占用了。赶到发现确实板子被搬走了。但是真是很气愤，还好后面因为有认识的同学顺利解决了问题。

这里想跟各位说：以后我们在举办活动需要动用其他院系或是社团的东西的时候一定要先打好招呼，而自己院系的权利收到损害时也一定要挺身而出，不过要冷静处理。2.

许多同志知道，我们签字活动的具体内容应该在星期天的例会上，也就是活动的前一天。同时任务分配的时候也没有具体到人。当时，我们考虑到了你们上课的原因，但结果，我们耽误了你们更多的时间，同时，活动当天也很混乱。

想跟自己说也向各位提个醒儿：活动策划一定要尽早上传博客并通知各位，同时人员安排上要做到具体到人，不妥之处再商量单独协商。有些活动确实需要您牺牲时间。 请做好准备。

三。向有经验的同志和同学请教。比如西西告诉我们准备贴**的时候用订书机订一下，这个我们就没有想到，但却是个非常好的建议，解决了我们的一个大难题。

目前，“青春的榜样”进行到此，也只能算是近半，后期的宣传与达人部分的任务会更加艰巨。真正想把这一系列活动做好，做大，成为品牌，仅仅靠我们学习部肯定是远远不够的，需要各位的共同努力，甚至需要动用各位的人际网。真的希望我们的活动能够给我们的普通同学带去些什么，给以后的学生会留些能过传承的东西！

组织学习有关工作总结 篇3

一年来，我局党支部在上级党委的正确领导下，认真贯彻执行党的路线、方针、政策，坚持以党的精神为指导，以从严治党和强化管理为中心，结合本局工作实际，不断加强支部各项基本建设，积极推进党员队伍规范化管理，圆满完成上级赋予的各项工作任务，主要总结如下：

一、加强政治思想教育，提高党员整体素质

如何加强党员的政治思想教育，提高党员整体素质，是支部建设的一项重要工作任务。为此，支部多次召开专题会议进行认真的研究讨论，及时制定相应的学习制度，积极开展“三会一课”组织活动，采用以集体组织学习为主、个人自学为辅的多种形式，加强对党员的“三基”教育和宗旨教育，重点是围绕《中国共产党章程》和“八个坚持、八个反对”的学习教育，把党员的言行和社会主义荣辱观教育作为思想政治建设的一项工作和长期任务，成为“八荣八耻”的积极实践者，不断促进理想信念、职业道德、文明执法、行风建设等项活动的深入开展，党员的政治理论水平和整体素质得到较大的提高，取得了较好的成效。

二、规范党员队伍管理，健全支部组织建设

强化党员队伍规范化管理，是严格党的组织活动，健全党内组织生活的一项重要措施，支部在抓好思想建设的同时，还注重加强支部的组织建设，结合年度党员民主评议活动的开展，按照党章规定，切实做到思想联系实际，认真回顾总结一年来的工作、学习等方面情况，明确取得的成绩和存在的问题，敢于亮思想、谈实际、找差距、查原因，对暴露出来的问题，大胆开展面对面的批评与自我批评，及时帮助解决，使大家能够放下思想包袱，心情愉快地投入到工作当中，有效推进支部各项工作的深入开展。与此同时，支部还不断加强和完善组织建设，注重发现和培养党外优秀分子，对具备入党条件、主动向党组织提出申请的人员，及时给予考虑和发展，不断壮大党员队伍的整体力量，起到了较好的核心作用。

三、健全各项监督机制，不断完善规章制度

实行长期有效的监督机制，是确保支部认真贯彻执行党的路线、方针、政策和国家法律、法规的有效途径，也是维护党的团结统一，增强党组织凝聚力和战斗力的重要举措。支部在结合机关效能建设和民主评议行风工作中，大力加强各项制度建设，针对本队工作特色，不断充实和完善办事公示、效能建设、服务承诺、队伍达标和勤政廉政等一系列规章制度，并相应聘请一批党风、行风监督员，将党内监督与群众监督、舆论监督与制度监督有机地结合起来，不断促进队伍规范化建设，为队伍依法行政提供重要保证。

四、发挥党员先模作用，强化监察职能作用

针对城市综合管理的职能和特点，支部注重发挥好党员的模范带头作用，积极开展党员帮带活动。在日常工作中，要求每位党员自觉做好群众的表率，需要队员做到的，党员不但应首先做好，还应协助支部带动其他人员，以此形成一种制度，使每位党员在日常管理工作中，既有明确的工作目标，又有严格的制度约束，有效推进各项工作的深入进行。一年来，支部无论是在城市规划建设管理，还是在市容市貌管理等项工作中，都取得了较好的成绩，共立案处罚各类违法(章)建设92起处理罚款50万多元，拆除各种违法建设和临时搭盖120多起，面积5000多平方米，纠正各类违规占道经营3000多人次，清理县城区主干道水泥渣土建筑垃圾200多车次，拆除沿街路沿斜坡1000多户5000多米。有力维护我县城市建设管理法规的贯彻实施，充分发挥城管队伍的职能作用。

五、主要存在问题

通过一年来的共同努力，支部虽然取得一定成绩，但也存在一些不足之处。主要有①支部组织活动形式单一，只注重一般性的组织学习，缺乏其他形式的组织活动，降低组织活动的吸引力。②党员先模作用发挥不够，表率作用不显著，个别党员混同于普通群众，未能起到标杆作用。综合以上存在问题，支部将在近期内有针对性的加以整改和纠正。

回顾过去，展望未来，支部将在新的年度内，带领全队党员，进一步贯彻落实党的提出的各项工作任务，利用现有条件，继续抓好支部的各项基本建设，不断推进支部工作迈上新台阶。

组织学习有关工作总结 篇4

篇一我单位系新建单位，为适应工作需要，提高水平，圆满完成各项任务，我单位于今年X月份提出了创建学习型组织的意见，并与直属机关党委倡导的开展学习型党支部创建活动相结合，采取多种有效措施，经过近一年的努力，创建工作取得了初步成效，

创建

一、主要做法和采取的措施

(一)明确目标，统一认识。学习型组织是一种新型的组织管理模式，体现了知识经济时代对组织管理模式变化的要求。针对我局人员来自部内外多个单位、业务运行、人员配合等方面尚处于磨合期，基础建设基本上是空白，工作任务繁重的局情，局长提出要通过学习研究出思路，找出路。他指出，我局创建学习型组织的目的是，营造良好的学习环境和学习模式，提高个人和组织的学习和工作能力，培养适应业务发展需要的人才，在学习内容、学习效率、学习成果的创新等方面有较大的提升，在组织内形成学习研究的土壤和氛围，为实现干部队伍专业化、行政行为规范化、管理决策科学化、执行成果最大化提供有力保证。X月12日，我局以局1号文件形式下发了《关于创建学习型组织的意见》，从创建学习型组织的重要性、要实现的目标、具体措施等三个方面对创建工作进行了全面论述和具体部署。该意见的制订，既明确了我局创建学习型组织的规划要求，也统一了大家的认识，为创建工作奠定了基矗

(二)建立课题研究制度。建局伊始，我局就成立了由局领导和各处室一把手组成的课题研究组，并按业务内容分设了X个小组，围绕事关局长远发展和局工作重点、难点的XX个课题进行调研。年内多次召开局课题研究小组会议和小组扩大会议，甚至召开全局会议，共同研究交流讨论重点难点问题，检查、总结课题研究工作情况，并对阶段性工作进行部署。同时，与局务会的召开紧密结合，在处级以上干部中研究工作中的重要课题，要求处级干部不仅要率先垂范，做好学习研究工作，而且要带领、发动、鼓励每个职工都积极参与，

工作总结

(三)建立撰写出差出访报告制度。利用出差、出访工作的机会开展调研，是全员参与、提升研究水平、锻炼干部的有效途径之一。X月份，我局要求所有因公出差、出访的人员都必须撰写工作报告，并形成制度。截至XXX年底，共有XX名职工完成了XX篇各类出差出访工作报告，其中XX篇文章收入了我局编印的《报告汇编》。这一做法既提升了研究水平，促进了业务工作，又实现了信息共享、交流经验的目的。

(四)建立岗位学习培训制度。岗位培训十分重要。年初，我局即制订了全局职工培训计划，聘请局内外专家为职工讲授相关政策规定和业务知识，年内共举办各类讲座、研讨会和报告会十多场次，内容涉及规章制度、项目管理知识、信息化建设、提高党的执行能力、廉政建设及公文写作等方面。除举办业务讲座外，还通过举办老人带新人、召开研讨会、交流会、案例分析会、轮岗、自学、指定必读书目等形式，开展政治理论、政策法规、专业技能及理论知识等方面的学习。利用为实施企业举办规章培训班的机会，对新同志进行系统的业务培训。XX月份，在全局掀起学习规章制度的热潮，围绕拟定的XX个思考题，采取集中学习、讲座、自学等形式，深入学习援外规章制度，并计划近期进行统一考试，以检查学习效果。

二、取得的初步成效

通过近一年的努力，我局创建学习型组织工作成效明显，主要表现在四个方面：

一是学习研究风气初步形成。全局上下提高了对创建学习型组织重要性的认识，明确了创建的目的，从局领导到普通员工，自觉学习、主动研究、学以致用的现象蔚然成风，基本实现了学习研究工作化，工作学习研究化。

二是形成了新的工作机制。课题研究制度的建立和落实，使我局形成了一种新型的工作机制，即由局领导和各处室一把手共同研究问题、寻求对策、解决问题的工作方式，这一工作方式有效地保证了工作决策的科学性，提高了管理能力。

三是促进了工作水平的提升。课题研究成果有的已直接应用到实际工作之中，有的形成了局内业务管理规定，有的较好地补充完善了现行政策规章，一批局内制度都是课题研究成果的具体体现。

四是锻炼了干部。通过课题研究制度和出差出访工作报告制度的建立和实施，提高了干部分析问题、解决问题的能力，交流并共享了调研成果和工作信息，既锻炼了干部队伍，也提高了工作水平。

我局创建学习型组织的工作刚刚开始，还存在对学习研究重视程度不一、发展不平衡、且与繁忙的日常业务工作相矛盾等情况。xx年，要继续坚持创建学习型组织的活动，进一步加大力度，抓好学习研究工作，以学习研究促工作，全面提升我局的管理能力和工作水平，早日把我局建成学习型组织。重点做好以下四方面的工作：一是突出重点。二是注重实效，将成果运用于工作，规范指导实际工作。三是方式多样化，积极探索新的研究方式和方法。四是保障措施要到位。

组织学习有关工作总结 篇5

推进学习型党组织建设，是新形势下贯彻落实科学发展观，引领党的各项事业发展进步的重要基础。近年来，城北区顺应世界多极化、经济全球化的深入发展，现代科学技术进步日新月异，知识创造、知识更新速度加快的趋势，按照xx届四中全会精神的要求，针对部分党组织的学习状况和党员干部的思想理论素养同党的执政能力和先进性建设的要求还不完全适应等问题，坚持把学习型党组织建设放在更加突出的位置，努力营造人人学习、时时学习、处处学习的良好氛围，着眼于把各级党组织建设成为学习型党组织，把各级领导班子建设成为学习型领导班子。

一、学习型党组织建设的主要做法

树立学习理念，筑牢学习型党组织建设的根基。思想是行动的先导，通过三个学习理念的树立，大兴学习之风。 一是牢固树立学习就是责任的理念。把学习作为首要工作任务来抓，并确立为对党的事业忠诚和高度负责的体现，不断增强全区党组织学习的责任意识和使命意识，不断提高学习的自觉性和积极性，做到“生命不息，学习不止”。二是牢固树立学习就是工作的理念。切实转变观念，摒弃把学习当作工作负担的片面认识，引导全区党员干部正确处理学习与工作的关系,达到了学习、工作相互渗透，相互促进，相得益彰的效果。三是牢固树立学习就是乐趣的理念。建立公平、公正的激励机制、任人为贤的用人机制、切实有效的培训机制，为各级党员干部搭建自我价值实现的平台，让他们为了突破自我、体现价值而学习，自觉把学习当作一种高品位、高质量的生活，从中深刻地领会人生的意义和快乐。

明确学习目标，增强学习型党组织建设的动力。把提高基层党员素质、增强基层党组织学习力、创造力、执行力作为建设学习型党组织的目标，实现将学习转化成为谋划工作的思路、解决问题的措施和提高党性修养、加强党性锻炼的实际步骤。同时，把将学习作为净化陶冶情操的有效手段，通过加强党风廉政建设教育、加强反腐倡廉学习，建设廉政文化，建立良好的反腐倡廉生态环境。

丰富学习内容，抓好学习型党组织建设的落实。根据学习内容的性质和学习时间的安排，并结合各党组织的工作实际，采取了党组织领学、聘请专家导学、交流体会互学、考卷测试促学、农家书屋助学等方式，不断丰富学习形式，增强了学习效果。同时，把学习型党组织建设与学习实践科学发展观、党的基层组织建设年、对党忠诚教育等主题活动紧密结合，不断拓展学习模式，促进广大党员干部自觉用理论知识武装头脑、指导实践、促进工作。

健全学习制度，强化学习型党组织建设的后劲。创新人才工作的体制机制，建立整体化的党政人才、专业技术人才、企业经营管理人才和农村实用技术人才的培养、评价、使用、流动、激励和保障为主要内容的政策体系；通过建立全区干部教育培训档案，落实学习培训“一人一卡”工作，逐步完善党员干部学习制度；完善干部学习考核和激励机制，定期收集、通报全区各级、各部门、各单位干部的学习情况，把理论素养、学习能力和学习情况作为选拔任用的依据和考核内容，倡导读书学习、调查研究的良好风气；不断加大对学习经费投入，确保每年有所增加，推进学习型党组织建设科学化、规范化和长效化。

二、学习型党组织建设的主要成效

党组织的学习力有了新的提升。一是学习的动力不断增强。从城市党员到农村党员，从党政机关党员到企事业单位党员，从在职人员党员到离退休人员党员，都充分认识到加强学习是提高竞争力、保持先进性的唯一途径，从而自觉投身到学习活动中去。“工作学习化、学习工作化”，“生活学习化、学习生活化”在全区基层党组织中已经蔚然成风。二是学习的能力不断增强。随着全区学习型党组织建设工作的不断推进，各级党组织和广大共产党员的学习能力也有了明显进步。从传统的平面学习到现代的远程网络学习，学习的形式越来越“活”；从基础知识讲座，到邀请专家学者举办培训，学习的内容越来越“新”；从各部门根据工作任务安排学习内容到着眼全区统筹规划安排学习课目，学习效果越来越“实”。三是学习的组织性不断增强。各级党组织通过加强组织沟通，推进信息互动，共建学习网络等方式，着力构建互动性、全员性、共享性和开放性的学习型党组织建设体系，努力让各级党组织之间实现学习资源共享，为广大党员创造良好学习的条件，克服了过去学习中的松散状态，有力地提高了学习型党组织建设的整体效能。XX年全区共组织干部参加区外各级各类学习培训134期，培训干部328人次。举办各类学习培训58期，参加培训人数达24708人次，投入经费110余万元。

党组织的创新力有了新的提升。一是工作理念有创新。通过不断加强学习型党组织建设，全区各级党组织的工作理念特别是发展的理念已经发生了较大的变化，科学发展、统筹发展、和谐发展的意识进一步增强。二是工作实践有创新。以创新理念为核心，全区各级党组织在实践中积极突破思维定势，着力打破路径依赖，以科学发展观为统领，大力探索富有自身特色的发展之路，有力地提升了各级党组织的战斗力。三是制度体系有创新。在建设学习型党组织的过程中，全区各级党组织结合本地区、本系统、本单位实际，在建立和完善党的建设机制、改进党的领导体制以及工作机制方面，从干部人事制度改革到基层组织建设、从党员干部的日常管理模式到党建工作运行、保障和监督机制都力求有所创新，逐步打造了朝气蓬勃、奋发有为、充满活力的各级领导层。四是工作作风有创新。全区各级党组织和广大党员在工作作风的创新中体现党的先进性，把群众利益作为一切工作的出发点和落脚点，自觉转变工作作风，确立“以人为本”的思想，时刻保持同人民群众的血肉联系，关心群众疾苦，倾听群众呼声，扎实为群众办事，以良好的党风、政风带动民风，更好地为区域经济发展服务、为基层服务、为群众服务。

党组织的执行力有了新的提升。一是执行更加坚定。通过不断推进学习型党组织建设工作，全区各级党组织和广大共产党员的精神状态进一步振奋。对于区委确立的发展目标，贯彻执行的信念更加坚定，大局意识更加坚定，面对发展中的困难，迎难而上、敢为人先，展示了党组织的先锋模范作用和战斗堡垒作用。二是执行更加畅通。各级党组织以科学发展观为指导，加快转变工作作风，规范高效的新型运行机制，不断深化内部管理改革，服务大局的意识和执行决策的能力都有了加大的提高。三是执行的成效更加突出。通过对党的理论、方针、政策，重要时事的学习，党组织成员的综合素质进一步提高，领导班子的整体功能进一步增强，保持共产党员先进性的长效机制进一步确立，为促进和谐北区、生态北区和实力北区建设，提供了坚实的人才和智力支持。

党组织的公信力有了新的提升。

坚持既要向书本学，也要向基层学，更向群众学的原则，通过在各级领导干部中开展“领导干部下基层”、“问政于民、问计于民”等活动，把课堂建立在基层中、设立在一线上、延伸到群众中，对群众反映强烈的问题，积极想办法、寻找解决思路，不断提高了全区党员干部为民排忧解难的能力，提升了行政效能，转变了服务作风，让群众受益，让群众信服，有效提高群众满意度和社会公信力。

三、进一步加强学习型党组织建设的几点思考

建设学习型党组织要在思想观念、活动载体及长效机制等三个方面实现突破。

创新学习理念，实现思想观念上的突破。“统筹”理念：对全区学习规划既要统揽全局，又要结合各部门单位实际，整合推进，突出重点。“辩证”理念：主动改变工学矛盾的分割思维模式，树立辩证同意的思想意识，做到工作学习一盘棋。“效益”理念：找准学习成本和学习效果的平衡点，对资源进行有效配置和激活，实现成本最小化、效果最大化。

创新学习内容，实现活动载体上的突破。以建设学习型机关为重点，以开展对党忠诚教育活动为载体，组织开展好各类切合实际的主题实践活动，提高各级党组织的执行力、创造力和公信力，努力建设机制活、风气正、要求严的党组织。

完善学习措施，实现长效机制上的突破。发挥各级党组织三会一课作用，建立完善党委(党组)中心组学习制度，在全区形成以区委中心组为龙头、从上至下一级抓一级、一级带一级、层层抓学习的领导责任制和各部门对照学，相互学的协调一致、良性互动的学习机制。

组织学习有关工作总结 篇6

县人大常委会机关党总支下辖xxxxx个党支部，共有党员x名。近年来，县人大常委会机关在县委的领导下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻科学发展观，全面落实党的十七大、十七届历次全会精神，按照中央和省县委建设学习型党组织的部署安排，积极完善学习制度，拓展充实学习内容，努力创新学习方法，狠抓各项制度落实，不断提升党员干部的理论素养、政策水平和思想境界，充分发挥党员干部的模范带动作用，机关上下形成了勤于学习、善于应用、勇于创新的良好局面，有力地促进了县人大常委会机关的各项工作。

一、加强领导，完善机制，为学习型党组织建设提供了组织保障

活动开展以来，常委会领导非常重视，党总支及时召开党员干部大会，组织学习中央和省、县委关于推进学习型党组织建设的文件精神，研究制定了机关关于加强学习型党组织建设活动的安排意见，并成立由x任组长，x任副组长的学习型党组织建设领导小组，负责活动的组织领导，认真抓好学习型党组织建设各项工作，为活动顺利开展提供了有力的领导组织保障。随着活动的深入开展，为增强党员学习的主动性和自觉性，县人大常委会机关党总支制定了《学习型党员考评办法》，建立学习考勤登记制度，定期检查通报学习情况，将党员干部的学习情况纳入干部综合考核评价和民主评议党员的重要内容，将考核结果作为年终评先树优的重要依据，对促进党员学习有了制度约束和激励措施，同时，进一步完善了学习制度，结合工作实际，逐年制定学习计划，确保了学习的针对性和延续性。通过各项制度的建立和完善，有效促进了县人大机关学习型党组织的建设。

二、学用结合、创新载体，促进学习型党组织建设稳步有序推进

在开展集中学习、个人自学、座谈讨论的基础上，结合常委会中心工作，积极创新方式、丰富载体，开展了一系列活动。一是组织开展“主任大讲堂”活动。近年来，组织开展了由各科室负责人轮流辅导的学习讲座活动10余次，内容涉及公文写作、机关服务、人大监督、依法行政、信访工作、换届选举等方面，进一步激发干部职工的学习兴趣，增强了学习的实效性。二是联系工作实际，积极倡导工作中学习、学习中促进的实践性学习。坚持学以致用的原则，以人大工作紧密相关的宪法、地方组织法、监督法、代表法等法律法规为重点，经常性地组织学习法律法规和人大业务知识。围绕常委会工作要点开展的代表视察、工作调研及执法检查，积极倡导“研究式学习”、“体验式学习”和“调研式学习”，做到以学促用、学用相长，把学习成果转化为运用科学理论、科学知识分析和解决实际问题的能力。三是采取“请进来、走出去”等形式，开展“多样化”学习。在常委会执法检查工作开展前，聘请专家，组织法律辅导讲座，进一步加深县人大常委会组成人员、“一府两院”有关部门负责人和人大机关干部对法律法规的理解，使理论学习成为指导和促进执法检查工作深入开展的“助推器”。同时，每年围绕县委工作重点和人大工作发展面临的新形势新问题，分批次组织干部赴周边县县及外省学习考察有关方面的工作经验，切实提高战略思维、创新思维和辩证思维能力；组织动员机关领导干部参加省、县相关部门举办的各类专题讲座、培训班，增强党员干部的政治意识、大局意识、法制意识、科学发展意识，提高相关业务技能。四是在“七一”等重大节日开展主题活动，通过举办座谈会、知识竞赛、歌咏比赛、组织观看革命历史影片、事迹展览等多种形式，加强对党的相关知识及历史的再宣传、再教育，注重用身边的事教育身边的人，激发机关党员干部干事创业的政治热情。五是倡导单位全体党员干部养成勤读书、勤思考的良好习惯，树立终身学习的理念，鼓励和支持党员干部参加各种形式的成人教育、函授教育、网络教育、党校培训和业务培训，拓宽学习渠道和知识面。六是订阅报刊杂志、拓展知识渠道。机关为各委员会、科室订阅了《人民日报》、xx等各类报刊杂志，拓宽了党员干部学习各类知识的途径，拓宽了视野。

三、多措并举，狠抓落实，确保学习型党组织建设取得扎实成效

为做好学习型党组织建设工作，县人大机关充分发挥主观能动性，狠抓各项制度落实，做到学习任务有目标，学习时间有要求、学习情况有记载、学习成效有监督、学习经费有保障，逐步形成制度化学习、常态化学习的良好氛围。一是坚持落实学习制度。严格执行党员“三会一课”、一般党员干部学习等制度，加强党的理论知识、党纪党规和党性教育；坚持落实民主生活会及每月机关中心组学习和机关干部职工集中学习制度，以学xxx省、县和县局重大决策部署，党和国家重要法规政策，机关工作制度和有关工作要求以及业务知识为重点，通过传达会议精神、交流学习心得，探讨工作方法等形式，不断提高干部职工的认识和技能。

组织学习有关工作总结 篇7

**镇创建学习型党组织工作总结

2012年，我镇以切实贯彻落实党的十八大和市区四次党代会精神为契机，认真践行毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，全面开展创建学习型党组织活动，用建设有中国特色社会主义的理论和先进的科技知识武装全镇党员干部头脑，推动各项工作上档升位。

**镇党委一直高度重视学习型党组织建设，将学习型党组织建设与学习型机关结合起来，不断创新活动载体，强化成果转化。以学习促发展、以发展促学习，为建设“巴渝田园胜景，三峡最美乡村”打下思想理论基础。

一、加强领导，保证质量

为强化对学习型党组织创建工作的领导，我镇成立了以党委书记***为组长，副书记***为副组长，各副职领导为成员的学习型党组织创建工作领导小组。并制定了学习计划和落实了责任人员，为加强活动领导搭建了平台。以认真学习党的十八大、市区四次党代会为基础，找到精神与我镇建设的对接点、切入点和兴奋点，结合我镇建设“巴渝田园胜景，三峡最美茶乡”和“3133”战略，不断赋予学习新的内涵，做到在学中干，在干中学，实现学干两促进，两不误。

二、建全制度，形成机制

为创建学习型党组织，我镇年初制定了学习计划、培训方案，做到次次有考勤，月月有小结，季度有评比，年终有考核。要求党员干部写学习心得、记读书笔记和写观（读）后感等，鼓励党员干部读“好”书，提高党员干部理论水平和学识休养，提高了党员干部的责任感和使命感。党委中心组全年导学12次，自学篇目5篇。党员培训10余次。

三、创新形式，丰富载体

（一）以“读书”活动为载体，进一步提高党员的学识休养。通过专家讲座、音像视频、外出学习、主题演讲和心得交流等形式，开展丰富多彩的读书活动，营造浓厚的学习氛围。开展理论研讨，交流学习心得，不断开阔党员干部视野，提高学习兴趣，变被动学为主动学、生搬硬套为活学，提高学习效率。并将学习成果转化成理论成果，推动各项工作进步。积极探索“职工夜读”、主题辩论、口袋书等学习载体，不断创新学习形式，增强党员干部学习兴趣。

（二）以各种培训为载体，进一步提高党员干部业务技能。我镇开展了移动政务易网上办公培训和《当前乡镇干部应备素质》讲座和党的十八宣讲等培训，通过学习不断净化党员干部心灵，优化党员干部办事能力，提高党员干部的整体素质。

（三）以服务基层为载体，培养带动党员干部成长。我们通过组织开展助耕活动，倡导党员干部向群众学习，向基层干部学习，向致富能手和先进事迹学习，进一步增强干部忧患意识和服务意识。

（四）以“三会一课”为载体，进一步加强党员的沟通交流。开设“党员讲堂”活动，号召党员精心选定课题，组织党员轮流上台谈工作体会、谈学习经验，使讲课人提高了自己的理论水平和演讲能力，加强了党员的沟通交流，锻炼了党员队伍。

（五）以走出去为载体，不断更新党员干部发展观念。为拓展党员干部视野，更新发展理念，优化知识结构，增强党员干部发展凤凰茶乡信心。我镇一直重视干部走出去战略，先后组织部分党员干部到云阳宝坪镇、栖霞乡；开县木耳镇、长沙镇；万州区黄柏乡、九池乡、区法院和成都三圣花乡、南川大观镇等地参观学习，收集发展金点子50余条，推动了我镇乡村旅游和镇域经济发展。

（六）以开展主题演讲为载体，不断提高党员干部学习兴趣。一是开展“使命、责任、担当”主题演讲活动，增强党员干部使命感、责任感和荣誉感，活动紧紧围绕“以党的十八大精神为指引，加快推动太安科学发展”这一主线，就如何认清当前太安面临的发展使命，如何肩负起自身的责任，如何实践推动和落实担当等进行演讲。这次活动，使干部职工从思想深入进行了一次洗礼，进一步增强了机关干部肩负**镇发展使命，尽快形成风正劲足搞建设，心齐气顺谋发展的局面。二是开展全体机关干部述职述廉活动，通过干部职工本人述职，领导点评，镇村（居）干部民主测评的方式进行，每个干部职工精心准备，晒出工作亮点，亮出工作不足，互相取长补短，营造了比学习、比工作、比业绩、比贡献的良好氛围，为加快完成2013年各项工作，打造三峡乡村旅游首选地增添了动力。

（七）以廉政教育为载体，增强党员干部自律意识。我镇先后组织镇村干部到万州区廉政教育中心，通过鲜活的事例和熟悉的人和事，教育干部职工廉洁自律，强化党员干部干干净净干事，清清白做人的意识。

四、加强转化，成效明显

镇党委把学习成果转化作为重要工作来抓。以学习促工作，以工作带学习。通过学习，不断提升党员干部素质，推动机关良性建设，降低“消耗”成本，把全镇党员干部拧成一股绳，形成心齐气顺搞建设，同心同德谋发展的发展格局。通过学习党员领导干部的素质得到了有效提高，科学谋划、战略决策水平得到了有效的拓展，科学发展的步子越迈越大，有效地推动我镇经济、社会和文化的发展。2012年，全镇预计完成地区生产总值 亿元，同比增长8%，其中工业总产值8359万元，农林牧渔增加值9720万元；预计完成全镇社会固定资产总投资4061万元，增长31 %，地方财政收入241万元，增长30 %，农民人均收入8100元，增长 29 %；乡村旅游综合收入突破1000 万元。

二〇一三年一月二十日

组织学习有关工作总结 篇8

    ##单位创建学习型组织工作总结:我单位系新建单位，为适应工作需要，提高水平，圆满完成各项任务，我单位于今年X月份提出了创建学习型组织的意见，并与直属机关党委倡导的开展学习型党支部创建活动相结合，采取多种有效措施，经过近一年的努力，创建工作取得了初步成效。sO100    一、主要做法和采取的措施    (一)明确目标，统一认识。学习型组织是一种新型的组织管理模式，体现了知识经济时代对组织管理模式变化的要求。针对我局人员来自部内外多个单位、业务运行、人员配合等方面尚处于“磨合期”，基础建设基本上是空白，工作任务繁重的局情，局长提出要通过学习研究出思路，找出路。他指出，我局创建学习型组织的目的是，营造良好的学习环境和学习模式，提高个人和组织的学习和工作能力，培养适应业务发展需要的人才，在学习内容、学习效率、学习成果的创新等方面有较大的提升，在组织内形成学习研究的土壤和氛围，为实现“干部队伍专业化、行政行为规范化、管理决策科学化、执行成果最大化”提供有力保证。X月12日，我局以局1号文件形式下发了《关于创建学习型组织的意见》，从创建学习型组织的重要性、要实现的目标、具体措施等三个方面对创建工作进行了全面论述和具体部署。该意见的制订，既明确了我局创建学习型组织的规划要求，也统一了大家的认识，为创建工作奠定了基矗    (二)建立课题研究制度。建局伊始，我局就成立了由局领导和各处室一把手组成的课题研究组，并按业务内容分设了X个小组，围绕事关局长远发展和局工作重点、难点的XX个课题进行调研。年内多次召开局课题研究小组会议和小组扩大会议，甚至召开全局会议，共同研究交流讨论重点难点问题，检查、总结课题研究工作情况，并对阶段性工作进行部署。同时，与局务会的召开紧密结合，在处级以上干部中研究工作中的重要课题，要求处级干部不仅要率先垂范，做好学习研究工作，而且要带领、发动、鼓励每个职工都积极参与。    (三)建立撰写出差出访报告制度。利用出差、出访工作的机会开展调研，是全员参与、提升研究水平、锻炼干部的有效途径之一。X月份，我局要求所有因公出差、出访的人员都必须撰写工作报告，并形成制度。截至XXX年底，共有XX名职工完成了XX篇各类出差出访工作报告，其中XX篇文章收入了我局编印的《报告汇编》。这一做法既提升了研究水平，促进了业务工作，又实现了信息共享、交流经验的目的。    (四)建立岗位学习培训制度。岗位培训十分重要。年初，我局即制订了全局职工培训计划，聘请局内外专家为职工讲授相关政策规定和业务知识，年内共举办各类讲座、研讨会和报告会十多场次，内容涉及规章制度、项目管理知识、信息化建设、提高党的执行能力、廉政建设及公文写作等方面。除举办业务讲座外，还通过举办老人带新人、召开研讨会、交流会、案例分析会、轮岗、自学、指定必读书目等形式，开展政治理论、政策法规、专业技能及理论知识等方面的学习。利用为实施企业举办规章培训班的机会，对新同志进行系统的业务培训。XX月份，在全局掀起学习规章制度的热潮，围绕拟定的XX个思考题，采取集中学习、讲座、自学等形式，深入学习援外规章制度，并计划近期进行统一考试，以检查学习效果。    二、取得的初步成效    通过近一年的努力，我局创建学习型组织工作成效明显，主要表现在四个方面：    一是学习研究风气初步形成。全局上下提高了对创建学习型组织重要性的认识，明确了创建的目的，从局领导到普通员工，自觉学习、主动研究、学以致用的现象蔚然成风，基本实现了学习研究工作化，工作学习研究化。    二是形成了新的工作机制。课题研究制度的建立和落实，使我局形成了一种新型的工作机制，即由局领导和各处室一把手共同研究问题、寻求对策、解决问题的工作方式，这一工作方式有效地保证了工作决策的科学性，提高了管理能力。    三是促进了工作水平的提升。课题研究成果有的已直接应用到实际工作之中，有的形成了局内业务管理规定，有的较好地补充完善了现行政策规章，一批局内制度都是课题研究成果的具体体现。    四是锻炼了干部。通过课题研究制度和出差出访工作报告制度的建立和实施，提高了干部分析问题、解决问题的能力，交流并共享了调研成果和工作信息，既锻炼了干部队伍，也提高了工作水平。   &n