学校工作总结精辟简短。

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学校工作总结精辟简短 篇1

回顾20xx-20xx学年度，我校在教育局的正确领导和大力支持下，扎扎实实开展特色创建工作，在具体实践中，遇到了很多问题，克服了很多困难，取得了明显成绩，积累了不少经验，在享受到成功快乐的同时，也备感创建的艰辛。

我们深深体会到，创建特色学校，是优化学校管理，丰富学校内涵，提升学校品位的重要举措。现将大概情况初步总结如下。

一、以校为本开发特色

我们给学校的特色发展定位在“校本”二字上，也就是在立足于农村、立足于学校的基础上，充分利用校本资源，深入挖掘校本潜力，灵活运用教育手段，科学合理地把学校特长转化为特色。既不崇洋媚外，也不好高骛远，坚持贴船下篙定方案，量体裁衣拿措施，体现小中见大，平中见奇，以广大小学生喜闻乐见，好做易为的各种创建活动为载体，实实在在地搞好特色创建工作。

根据《齐河县教育局关于印发齐河县中小学创建特色学校工作实施方案的通知》的精神，我校于20xx年3月，正式申请创建“与经典同行、和圣贤为友”特色学校。两年来，我校以经典诵读为突破口，积极探索经典诵读与实施素质教育相结合的有效途径，努力构建书香校园，逐渐形成自己的特色。我们的具体做法是：

1、精心编辑校本课程，科学安排诵读内容

为了便于学生全面系统地了解中华经典文化，学校成立了校本课程开发领导小组，由镇教研室王校长负责编写的校本课程《国学经典诗文选编》作为诵读教材。此书一册分四部分，第一部分古诗70首，第二部分千字文，第三部分幼学琼林，第四部分论语。每部分考虑不同年级学生的年龄特点和认识规律，分原文和译文两部分，集诗词歌赋晨读对韵、中华成语千字文于一体，开展“书香班级”“书香教师”“书香少年”的评比活动，致力于提高学生的语文素养，丰厚学生的文化底蕴，全力构建书香校园。

2、精心打造校园文化，营造良好诵读氛围

为增强学生对经典文化的传承，促进学校形成浓郁的校园文化氛围，20xx年10月，我校不惜重金投入创办了仁里集镇中心小学经典诵读文化墙，号召全体学生积极地加入到读经诵典的活动中来，传承祖国优秀文化，做一个有根的中国人。此后，我校还举行了经典诵读比赛、展演等系列活动，这些活动的开展，丰富了我校学生的校园文化生活，也一次一次掀起了我校经典诵读的高潮。

为进一步营造良好的诵读氛围，我校精心布置校园环境，注重墙体文化、班级文化的建设和打造，让学生置身于良好的诵读氛围环境中，熏陶感染、潜移默化。

3、积极开展各项活动，全力保证诵读效果

为确保诵读效果，我们紧抓早读课、课前“一吟”、午间管理时间、班队课、睡前十分钟五个时间段作为学生诵读时间，保证学生每天诵读半小时。此外，各班还开辟了经典诗文板块，布置经典诵读进度表，及时记录班级经典诵读情况。通过学生自背、班级检查、学校考评的方式，确保诵读质量。一年来，我们开展了诵读考级活动、经典诵读展演、经典诗文擂台赛、板报比赛、经典诵读征文比赛等主题活动。这些活动犹如一缕缕春风，滋润着每一个孩子的心田。让学生在丰富多彩的活动中感受到了经典文化的博大精深和语言文字的魅力，也一定程度上提升了学生的文化素养。同时在思想道德上加深了学生对精忠爱国、勤奋刻苦、文明礼仪、谦虚好学、勤俭节约等中华传统美德的理解和感悟。

4、制订多项管理措施，确保活动深入持久开展

为促进经典诵读活动的有序有效开展，学校成立了经典诵读领导小组和考评小组，制订了《经典诵读工程实施方案及考级办法》、《经典诵读考级标准及“书香学生、书香教师、书香班级”评选标准》，定期对各班的诵读活动情况予以督促、检查、评估，并列入班主任年度考核。此外还规定每学期举行两次全校性的诵读活动，对荣获书香学生、书香教师、书香班级的个人或集体，颁发证书，并拍照留念、张榜公布，极大地激发了学生诵读经典的热情。

5、特色鼓人心，诵读结硕果

经典诵读大大激发了学生的学习兴趣，提高了学生的记忆力，启迪了他们的心智。学生在经典的浸润中潜移默化、熏陶感染，感受着中华文化的博大精深，不仅提高了学生的诵读水平，也提高了学生的语文素养和思想道德素质。

学校工作总结精辟简短 篇2

北京十一学校组织结构

第一、师生导向。学校组织结构的构建必须以师生为导向，这有利于简化程序，快速响应师生、教育教学的需求；有利于创造以学生为本、以教育教学为中心、以质量为目标的文化。

第二、扁平模式。学校将尽可能压缩学校组织结构层级，减少无效劳动，让师生的需求以最快的速度得以反应；学校将通过调整组织结构，使各层级的管理跨度处于一个合理的范围。

第三、矩阵结构。该结构是学校构建学部（年级）与学科共同对教育教学质量负责的机制。在矩阵管理结构中，每一个人都不是仅仅对某一位领导负责，而应该对事业负责；每一个人都不仅仅属于某一个部门，而应该顾全大局。这将有利于学校大局，有利于将把事情办好作为工作的出发点和落脚点。

将层级压缩为 3个，所有副校级干部全部兼任年级主任或部门主任，将年级作为学校的事业部门，副校级干部兼任主管直接对校长负责，他们在一线遇到的问题可以直接带到学校的最高决策机构，同时，学校把中层部门由 13 个逐步调整为4 个，即教导处、总务处、人力资源部和党政办公室，这4个中层部门为职能部门，不再具有指挥、管理年级的权力，他们作为服务部门为年级师生提供服务支持，也不再作为一个管理层级。

学校工作总结精辟简短 篇3

【优质】2020学校创模自检工作总结

我校的创模工作在市教育局的直接指导下，经过全校师生的共同努力，已初见成效。从组织机构、资料收集、整理到校园管理，从创模知识宣传、卫生知识的传授到健康教育的教学管理，从学生的日常行为、个人卫生到教师的办公环境，都有了明显的变化。现将本年度创模自检总结如下：

一、学校领导重视，教师积极参与

以校长为统帅的创模领导小组对创模工作十分重视，把创模工作摆上了学校工作的重要议事日程。为了使我校认真、扎实、全面、有效的开展创模工作，我校成立了“创模工作领导小组”。组长由校长担任，成员由班主任组成，明确了工作目标，落实了责任。学校要求相关人员严格按照制定的计划开展工作，做到有目标计划、有检查评比、有总结表彰，同时将工作责任落实到每位教职员工。

学校领导对创模工作非常支持。经常过问、指导创模工作。本年度学校安排了三次全校性个人卫生和环境卫生大检查，领导积极带头行动，并落实、检查。在检查中对存在的问题明确指出，提出尖锐的批评，并责令当场改正。

二、加大宣传力度，营造良好氛围

创模工作是一项社会性很强的系统工程，但仅靠领导重视是远远不够的，只有把全校师生真正发动起来，形成全体师生齐动手的局面，营造了良好的氛围才能从根本上保证创模工作的落实，保证创模工作的持续发展。为此，我们采取了以下措施和做法来加大宣传力

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度，让广大师生能了解创模工作的重要性、必要性，并积极参与到创模活动中来。

1、强化了舆论宣传。学校利用校、班会、“国旗下讲话”等形式，充分利用学校广播站、班级板报等宣传阵地，向广大师生宣传各种卫生小常识，帮助师生养成良好的卫生习惯。

2、举办卫生健康知识讲座。以专题讲座等形式对学校师生进行创建模范城市宣传，并开展相互监督活动、争创建模标兵及创建文明卫生校园实践活动。几年来，学校根据季节的变换、上级布置的任务等定期举办各种专题的知识讲座，如 “中学生卫生知识讲座”等等。通过这些活动，更有效、更深入的进行创模宣传活动。创建环境宣传板。

3、分发卫生健康知识宣传材料。如“健康知识”小册子、《学校健康教育实施细则》、健康行为实际操作说明。通过这些宣传活动，广大师生对创模工作有了更深入的认识，自觉地参与到活动中来，同时又把这些知识带入家庭，影响他人，服务社会。

4、组织教职工和学生广泛开展爱国卫生、城市管理、环境保护、消防、道路交通等法规的宣传教育和义务劳动。

5、教师讲环保课，学生环保知识小竞赛、“我与环保故事”的征文。环保班会。

三、加强健康教育，搞好卫生工作。

学校创模工作在全面抓紧抓好的基础上，重点是抓好健康教育工作。学校将健康教育列入学年度，并保证课时，开课率。教师、教材按要求落实。学校宣传健康环保教育常识，搞好校园净化、美化工作，积极做好学生的卫生防疫工作。

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具体表现在：

1、每个年级均开展健康人口环保教育课，用规定教材及教学参考。严格保证了课时安排为1课时/周，严格保证了开课率达到100%。做到了有课时、课本、教师、考核评价。

2、各年级有关教师根据学校教学计划中有关健康教育的要求，制定具体详实的教学计划，在具体教学的过程中进度与计划内容相符，教学中概念明确，逻辑清楚，板书工整。运用启发式教学等多种教学手段。语言生动感人，并善于理论联系实际。在学期结束的时候根据情况写出详细的教学总结。

8、教案严格按照规定书写（包括课时、课题、教学目的、教学重点、教学难点、教学内容及过程等六项内容）；此外，教案书写无概念错误、书面整洁、简练。按课时备课，按教学计划进行。学校在期末考试前进行检查。

9、学校积极开展教学研究。每年多次利用宣传栏、家长会、班队会、校园广播、卫生小报以及环保小报等多种形式向学生和家长宣传不同内容的卫生保健知识。

11、学校对学生的个人卫生进行检查。各班主任以及各任课教师督促、配合。检查评比资料详实完整。每周去尚志公园义务环保一次。

12、创模档案管理有序。

经过一年的努力，我们做到了学校校园无杂草、无乱丢废弃物、无痰迹、无污水洼地、无乱写乱划，学校厕所无臭、无蚊蝇蛆滋生、无乱拉乱尿、无乱写乱划。

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学校工作总结精辟简短 篇4

2013年甲山学校工作总结

甲山学校始建于1949年9月的学校，学校总占地面积2218平方米，6个教学班，234名学生，教师11人，其中小学高级教师10人，县级骨干教师1人。学校在教育局和甲山、谭曹、大源三村委的关心下，投入20万元，对学校进行了修缮和建设，配备了科学实验室、仪器室、多媒体教室，电脑室（学生电脑30台）图书室（藏书3800册）、学生阅览室。六年级教室配备了班班通。 今年是甲山校申报合格学校起始年，也是开始实施校园文化建设第一个学期，在全体师生的共同努力下圆满的完成了本学期的各项工作任务。

一、牢固树立“育人为本、德育为首”的观念，

1、坚持不懈的抓好养成教育，提升学生文明行为。全面落实“学生行为规范，班级管理测评方案”，加强少先队干部值日和教师值日日志和周志的评价。

2、本年度德育工作主要采取了系列化活动为主，根据实际开展活动： 三月：学雷锋活动：四五六年级打扫甲山村委街道

六月：庆六一新队员入队暨文艺汇演

九月：开学典礼

十月：甲山学校家庭教育小报第一期

十一月：感恩教育《邹越演讲视频观看》

十二月：“同在蓝天下你我手拉手”与新城学校联谊活动

二、加强师资队伍建设，坚持以教学为中心，实施校本教研，保证教学质量 质量是学校的生命线和落脚点，为此，千方百计提高教学质量是我们共同的追求和奋斗目标。

1、重抓教师出勤考核

2、坚持落实、细化月查常规讲评

3、落实校长进课堂制度，坚持每月听每位教师一堂课。

4、主办首届教学示范交流活动，每位教师全员参与，人人完成一堂示范教学课。

4、全力抓好毕业班的备考工作，校长承担毕业班数学教学任务

5、二位教师参加春晖学院培训，一位教师参加省里的校长培训

三、认真做好学校体育、卫生安全工作，促进学生全面健康发展。

1、常年不懈坚持大课间活动：广播操—韵律操—学校特色体育运动（滚铁环、跳绳、羽毛球、乒乓球、篮球）

2、全面落实国家学生体质健康素质测试，对学生进行摸底测试评分，为来期测试打好基础。2013年测试成绩上传网络。

3、卫生工作以预防常见病、多发病，提高师生的健康意识和卫生意识为重点，抓好了校园卫生、食品卫生、教学卫生和个人卫生的监督、检查工作，确保师生的身体健康。

4、一丝不苟地抓好学习安全，交通安全、食品卫生安全、生活安全等教育，定期举行学生安全演练，签订安全责任状、召开安全主题班会，努力提升学生的安全意识，创建安全文明的和谐校园。

学校历来严把食堂的卫生关，食品卫生工作长抓不懈，对食品采购、加工要定期监督检查，确保师生的平安，努力打造平安校园。严防中毒事件发生，使学生安心，家长放心。

由于排查到位，措施得当，安全隐患发现处理及时，本学期没有发生安全事故。

四、不断增强学校的凝聚力、战斗力和创新力，创设学校的办学特色。

学校围绕“甲”这一主题，确立 “创一流学校，育优秀学生”的办学理念，秉承“书山励志，厚德修身”的校本精神，树立 “德育出亮点，教学出质量”的教育思想，培育“文明守纪，品学兼优”的求学习气，创设“和谐共处，创先争优”的校园风气，

努力把学校办成既饱含传统文化底蕴又极具现代社会气息的育人圣地。

五、一年来的办学成果。

1、四位学生获得县级部门主办的学科竞赛奖

2、两位老师获得指导奖

3、三位教师获得继续教育证书

4、学校通过2013年合格学校验收

5、学校获得开学工作优秀单位

6、在学区大课间活动评比中获得组织奖

六、存在的主要问题

1、各项规章制度虽然得到了完善，但是执行力还不够，有待于进一步加强，各部门科学的量化考核体系还没有形成。

2、德育常规管理取得了一定的成绩，但是德育创新还有待于进一步提高。

3、教学常规管理有了很大提高，还缺乏比较规范性的的管理细则。有的教师课堂教学行为与新课改要求不相适应。主要体现在观念陈旧，方法落后，教科研积极性不高，现代教育技术使用能力较低，责任意识较差。

4、学校各个部门对于教育教学的保障力度还有欠缺，服务意识还学要进一步提高。

甲山学校

2013-12-17

学校工作总结精辟简短 篇5

学校优质服务工作总结

一年来，我校做了一项又一项的工作，得到了广大师生家长的一致好评，现就本年度的优质服务活动做一总结：

一、思想高度重视

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的指导精神，以科学发展观为统领，创新管理方式，转变部门作风，规范行政行为，促进依法行政，提高服务质量，提高办事效率，更好地宝丰县一高教育事业发展服务。

二、活动目标扎实

通过创建优质服务窗口活动的开展，实现学校服务意识明显增强，群众满意度明显提高，学校内部管理更加规范，办事更加公开透明，制度更加健全和完善，班子更加团结干事，基本达到了建一流队伍，树一流作风，塑一流形象，创一流业绩的目标.三．责任明确 (一)成立了领导组

(二)加大了宣传力度，营造了良好氛围 充分利用了教师会﹑家长会等，加大宣传力度，为开展优质服务活动营造了一个良好的舆论氛围。

(三)各项制度办法完善落实

1、加强领导，确保责任主体到位。确保创建工作稳步推进。

2、加强监督检查，确保实际效果。学校对工作定期不定期地开展检查，把经常性检查和专项检查结合起来，对检查中发现的问题，针对性地提出解决的办法。

3、统筹兼顾，与其它创建活动的开展有机结合。我校开展优质服务活动，同已实施的平安创建、精神文明创建以及加强和改进师德师风建设的落实和执行等活动有机结合起来，做到全校一盘棋，形成合力，整体联动、共同促进。

(四)提供了优质高效的服务

工作人员做到着装整齐、用语文明、服务周到热情，做到来有迎声、去有送声、问有答声，办事有回声；对办理过程中的申办人、申办事项、承办人、办理情况、回复和反馈情况等逐一登记，取得了良好效果。 个人工作总结范文

回首去年一年我的工作，有与同事协同攻关的艰辛，也有遇到困难和挫折时惆怅，当然也会有硕果累累的喜悦……可以说，新年是一个公司推进行业改革、拓展市场、持续发展的关键年。现就本年度重要工作情况总结如下，希望能给日后的工作带来帮助：

一、树立全局观念，做好本职工作

不管从事什么工作，树立全局意识是首要的问题，现场技术服务也不例外。我认为售后服务工作的全局就是，“树立企业形象，使客户对公司产品的满意度和忠诚度最大化。”最大限度的保护客户的利益，是提高我们公司产品的核心竞争力的一个重要组成部分。做好售后服务工作，同时也是对公司产品的宣传，以及对公司产品性能的情报收集，以便作出及时改进，使产品更好的满足现场的使用要求。

二、善于沟通交流，强于协助协调

现场技术服务人员不仅要有较强的专业技术知识，还应该具备良好的沟通交流能力，一种产品很多时候是由于使用操作不当才出现了问题，而往往不是如客户反映的质量不行，所以这个时候就需要我们找出症结所在，和客户进行交流，规范操作，从而避免对产品的不信任乃至对企业形象的损害。在日常的工作中做做到较好跟客户的沟通，做到令客户满意就是对公司品牌形象的有力宣传。

三、精于专业技能，勤于现场观察

随着电子行业的不断发展，竞争不断强化，如何做好电脑销后服务，也是加强公司品牌竞争的强力底牌。作为一个技术服务人员，要在现场勤于观察、独立思考、多与同事交流, 努力不断提高自己的业务水平。每次优秀的售后服务，代表了客户对本公司产品进一步的信任。

四、技术知识水平与实际操作熟练

在过去的工作中得到了一些体会，在工作中心态很重要，工作要有激情，保持阳光的微笑，可以拉近人与人之间的距离，便于与客户的沟通。尤其是对售后服务的工作，积极的思想和平和的心态才能促进工作进步和工作的顺利，在售后工资中要有好的方法技术与判断力才能使工作顺利。

在一年里，我自觉加强学习，虚心求教释惑，不断理清工作思路，总结工作方法，一方面，干中学、学中干，不断掌握方法积累经验。总结下来：在这一年的工作中接触到了许多新事物、产生了许多新问题，也学习到了许多新知识、新经验，使自己在思想认识和工作能力上有了新的提高和进一步的完善。在日常的工作中，我时刻要求自己从实际出发，坚持高标准、严要求，力求做到业务素质和道德素质双提高。

学校工作总结精辟简短 篇6

新建中学2010-2011学年第二学期

学 校 工 作 总 结

在过去的一学期里，我校在德兴市教育体育局的正确领导下，全体教职工齐心协力，深入学习实践科学发展观，深入开展“创先争优”活动，努力克服学校各方面的困难和压力，紧紧围绕“完善学校管理，提高教学质量”两大主题，真抓实干，开拓创新，学校各项工作取得了较大成效。现将本学期主要工作总结如下：

一、抓能力提升，坚持科学发展，推进学校有效管理

在抓学校管理上，学校以全面推进素质教育为目标，强化领导班子的服务意识、协作意识、创新意识，着力建设学习型的领导班子，努力提升学校管理能力，推行民主管理。在观念上，充分认识到当前教育管理形势的复杂性，树立终身学习的理念，积极转变观念，提高解决新问题的能力，推进学习创新、思维创新到工作创新的转化；在制度上，进一步完善各项规章制度，形成科学的考核、评价和奖励等方面的管理规范，以法治校，提高教育教学管理工作的效率；在工作中，明确岗位职责，提高管理效能，通过“领导分管、各处室负责、各管理人员分工”等举措，使班子成员做到以身作则、团结协作、开拓创新、积极主动、勤勉高效，确保了学校各项工作的顺利开展；在教学上，班子成员带头上公开课、示范课，积极参加听课、评课活动，用实际行动带领全体教师投身课改，调动了教师的工作热情；在校务工作中，加强民主管理、民主监督，做好校务公开工作，扩大教职工在学校管理中的知晓度，激发了广大教职工参与学校各项工作的热情，增强教师的主人翁意识和学校的凝聚力，推进学校科学发展，实现有效管理。

同时，领导班子成员认真贯彻执行上级有关党风廉政建设和行风建设的要求，带头做好廉洁自律工作。如严格实行行政人员签到制度，提高行政效能；利用党员会议、教师例会，开展党风廉政建设教育宣传活动；签订“党员目标管理责任书”、“党风廉政建设责任书”等。

二、抓制度规范，坚持文化渗透，提升德育工作成效

在抓德育工作上，坚持制度规范为基础，强化队伍建设，以培养文明习惯为重点，以校园文化建设和行为养成教育为抓手，发挥校园文化渗透和涵养的功能，把立德树人任务落到实处。

一是强化德育队伍建设，改进德育方法。充分发挥政教处的功能，不断加强班主任、1

团总支等德育队伍建设，特别是班主任队伍建设。加强班主任工作和班级管理课题研究，开展班级工作经验交流会、德育观摩课，提升能力，创新思路，提高效果；做好班主任工作考核评估激励机制，真正体现优质优酬。同时，注重引导班主任转变习惯性的思维方式，改进教育方法。注重充分发挥团队工作的作用，发挥班干部、团员的榜样作用。学校政教处定期对团员、班干部进行培训，充分发挥他们的积极性，让他们带动更多的同学一起进步。充分发挥心理辅导员的作用，帮助班主任开展工作，4月初举行了“心理健康教育主题班会”，三个年级分别设立了心理咨询室，开展心理健康教育，要求全体教师特别是班主任深入到学生中去，了解学生疾苦，做学生的良师益友，努力排除学生心理上的障碍，使学生能以良好的心理素质全身心地投入到学习中去。重视家庭、社会与学校教育的配合，通过抓好“三结合”教育、用好“家访登记簿”、举办家长学校讲座、定期召开形式多样的家长会等措施，加强对特殊学生的关爱教育和对后进生的转化工作，促进学生全面健康地发展。

二是强化学生常规管理，重视安全工作。以“三抓”——抓常规管理、抓行为规范、抓考纪考风，为阶段性和常规性工作重点，促进“三风”良好转变。坚持把每学期开学的第一个月作为“行为规范教育强化月”， 组织学生认真学习贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，强化行为规范的检查、评比、量化措施，加强值班领导、值班教师和值周学生常规检查反馈、督促作用，对各班行为规范进行检查、评比。通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养了学生自我约束、自我管理的能力，使常规管理达到精细化。

切实加强对安全教育工作的领导，调整充实了新建中学安全工作领导小组，制定并完善了《新建中学安全工作应急预案》等一系列制度。根据上级要求，配备保安人员，加强校园安全保卫。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，层层签订责任书，学校与各处室、各岗位、班主任、教师、家长等层层签订责任书，明确各自的职责。还进一步做好法制教育和各项安全教育，如充分利用班会、班刊、宣传栏、标语、广播、国旗下讲话等宣传安全知识和法制知识，开展各种安全知识和技能教育演练，增强学生的安全意识、法制意识和自我防护能力。通过齐抓共管，营造了全校教职员工、家长关心和支持学校安全工作的局面，切实保障师生安全和财产不受损失，维护了学校正常的教育教学秩序。

三是加强校园文化建设，坚持文化渗透。领导班子成员充分认识到校园文化是学校教育的有机组成部分，对学生的健康成长和全面发展具有导向、促进、约束等教育功能。本学年我校组织开展了一系列文化体育活动。如2011年5月举办校第十届文化艺术节，开展了“红色经典记忆”演讲比赛、“红歌大合唱”比赛；开展了“当五星红旗升起时”写作比赛。开展了各种主题活动、实践活动，如：防空防灾演练，“保护母亲河，家园

清洁行动”、以 “弟子规教育” 、“在法律的阳光下成长”、“拗九节感恩教育”等为主题的系列教育活动，并在各级比赛中多次获奖，如获得2011年全市中小学生篮球比赛第四名、德兴市中小学田径比赛第二名等。还开展了丰富多彩的社团活动，如英语角、篮球队、校园之声广播室等。系列活动和社团活动的开展，有利于培植“向真、向善、向美、向上”的精神文化，激发校园活力，逐步形成积极、健康、和谐、高雅的校园环境和学生成长氛围。

三、抓精细管理，优化教学过程，突出教学工作成果

在抓教学工作上，加强常规教学管理，优化教学过程，突出毕业班教学质量监控工作重点，保持我校教育教学发展的良好势头。

一是加强教学常规管理。进一步完善学校常规管理制度, 改进管理方法。加强教学常规检查。如：建立领导班子成员听课、评课制度，做到随时掌握教学动向；建立教学常规月检查制度，每月进行一次全面检查，同时还深入教研组、定期检查工作(检查教案、作业、听课笔记等),发现问题及时解决；建立教学反馈制度，定期召开学科教师座谈会，征求意见，组织开展教学质量分析会、学情分析会，以及召开学生座谈会、组织学生评教活动。通过听课、教师反馈等各种形式，有效的落实备课、上课、作业批改、考试等教学环节的常规管理，加强了质量监督，提高了常态课的质量。

二是加强校本教学研究。落实年段集体备课和学科专题研究，继续开展校本教研活动。强化集体备课，规范集体备课的形式，做到“三定”（定时间、定地点、定主备人），针对教学中出现的问题进行集体研讨；学科教研组还通过遴选教育教学中出现的问题，密切结合《课堂教学有效性的探究》的课题，积极开展行动研究，解决了一些新课程改革中出现的疑难问题；发挥学校骨干教师在教学活动中的示范和带动作用，开展优秀教师、学科带头人、骨干教师上示范课或研讨课活动，有效提高了学科教研组、备课组的整体水平。同时，重视抓好教学反思工作，总结经验和教训，改进教学方法，优化课堂结构，打造高效率课堂。

三是强化毕业班质量监控。中考成绩是学校的生命线，学校进一步强化对毕业班工作的监管，继续实行毕业班教师中考质量目标责任制和中考质量奖惩制。研究制定了毕业班教学、复习、考试工作的进度安排，注重发挥班级、学科的集体智慧，加强复习策略、中考命题方向的研究和中考信息的搜集，加强教情、学情的沟通和交流，确保教与学的质量。进一步抓好学生的理想信念教育、自信自强教育，最大限度地激发学生的学习积极性。同时，高度重视与家长的沟通与配合，形成齐抓共管的合力，确保2011届初中毕业班和初二年段生物、地理会考取得优异成绩。

精细化的管理，教学过程的优化，学校的教学质量有了明显的提高，学生的综合素质得到了很大提升。

四、抓队伍建设，打造人才支撑，推进学校持续发展

学校高度重视教师队伍建设，努力锻造一支勤勉敬业、持续发展的教师队伍，为学校发展提供坚实的人才支撑。

一是加强师德建设，提升教师专业化发展的“向上力”。学校把“消除教师职业倦怠，增强教师潜心教育的定心力”作为师德师风建设的着力点，把激活教师自我发展的内驱力作为重心，加强师德师风建设。组织教师学习新修订的《中小学教师职业道德规范》等教育法规，增强教师的法制意识；开展教师读书活动，组织收看杨善洲、詹红荔等同志的先进事迹报告会，召开座谈会，谈学习心得；深入开展“创先争优”活动，与镇中心小学联合召开“创先争优”先进事迹报告会。这一系列举措切实加强了教师职业道德建设，从而激浊扬清，提振精神，树立正气，营造积极向上的从教氛围。

二是加大科研带动，增强教师专业化发展的“内驱力”。引导教师更多地研究学科《课程标准》、《江西省普通中学新课程教学要求》，进一步完善校本教研制度、教师继续教育制度，科学制定学校教师发展目标以及教师发展性评价方案，促进教师专业化成长。加强对教师业务的督促和评估，鼓励和支持教师进行专业知识提升，通过组织教师参加培训、继续教育，参加各级教研、学术交流活动和教师技能竞赛等，如邀请市教研室各教研员参与学校各教研组教研活动，受到好评；组织教师到婺源县、浙江省开化县等地学习考察，不断拓宽教师的教育视野，多渠道促进教师的专业成长，使教师的专业知识水平和教学业务能力有了明显的提高。

三是加大工会建设，打造教师专业化发展的“助推器”。学校在抓教师的师德师风、业务能力建设的同时，注重加大工会建设，广泛开展工会活动，丰富教职工的文体生活，关注教职工的身心健康，及时把握教职工的思想脉搏，把教职工的冷暖和困苦时时挂在心间，使工会真正成为全体教职工之“家”。大力提倡体育健身活动，提倡锻炼一个好身体，调节一个好心情， 如组织参加坂东片的体育趣味比赛，荣获了第二名，组织教师学习五禽戏，成立教职工五禽戏表演队，开展了 “三八”妇女节系列文体活动，组织部分教师到婺源县一些学校进行教学教研考察和交流，开展春节慰问老教师活动，带去学校的关怀等等，使教师们精神饱满、信心百倍地投入到繁忙而紧张的工作中。系列活动的开展，既丰富了教职工的文体生活，又增强了教职工的团队意识，推动了教育教学教研团队的协作精神，推动了祥和团结的温馨校园的建设

五、抓后勤管理，提高学校服务质量

加大后勤工作人员的管理工作，更好地服务教学。严格执行财经纪律，实行“收支两条线”和“一支笔”审批制度，杜绝“小金库”的存在。进一步充实和完善绩效工资分配方案，认真做好绩效工资的发放工作。加强水电管理，厉行节约，避免浪费，加强对公共财产的管理、落实班级财产包干制。多渠道筹集资金，大力改善办学条件，使校

园布局更科学合理、规范美观；如更新了校园老化的输电线路，消除了电路上的安全隐患；新添置了洗涤池等设施，解决了食堂拆除重建过程中的师生用膳问题，优化校园生活环境。

一学期来，学校的教育教学工作虽取得了一些成绩，但仍存在着许多不足之处，主要有：办学条件还有较大差距，跟不上教育发展的需要；教师住宿条件差；教育教学质量还需全面提高；师德师风水平还须进一步提升。今后，我们将巩固业已取得的成果，抓住学校发展的机遇，通过创新管理机制，推进规范管理，整体提升我校办学质量，促使学校特色更为鲜明。我们相信：在市教育体育局的正确领导和大力支持下，我们会不懈努力，着力提升教育质量，落实科学发展观，构建和谐社会，办人民满意的教育。

学校工作总结精辟简短 篇7

肥东县高塘学校2015年工作总结

回顾2015年学校工作，忙碌而又充实，紧张而又有成效。为总结经验，推动学校今后的工作，现将本年工作总结如下：

一、合肥市义务教育新优质学校创建工作取得阶段性成果

1、高塘学校花样手工创新实验室成立并开展工作

花样手工创新实验室创建后，学校从以下几方面开展活动，概括为“3个2”工程，即两个资源、两个活动、两个研究：

两个资源：

利用试验地资源，加强学生动手操作能力的培养；

利用少年宫资源，在课外活动时间开展手工制作教学活动。 两个活动：

组织学生参加校内外艺术实践活动； 鼓励学生参加各种少年宫成果展演暨市、县举办的各种手工创新活动。

两个研究： 做好课题研究《把手工制作引入小学美术课堂教学的研究》； 编写校本教材《我爱我家——手工之美

2015年11月27日，2015年合肥市中小学幼儿园素质教育系列活动展暨学生社团文化艺术节展示在合肥十中隆重举行。

高塘学校在校长徐光启的率领下，由40名师生组成的花样手工社团参加了展演活动。社团成员现场制作，技巧娴熟；手工作品花样颇多，色彩斑斓；优秀作品展出，惟妙惟肖。作品包括串珠、丝网、包包、插纸、刺绣、彩泥、魔方、数字油画等八大类，共100余件。作品琳琅满目，造型栩栩如生。花样手工社团的师生现场制作了丝网百合花、串珠响响球、旋转风铃、泥彩卡通、插纸飞鸟等作品。省、市、县领导和兄弟学校师生亲临现场，观看欣赏、交口称赞，领导们还兴致勃勃地与师生进行了长时间的交流互动，气氛热烈。合肥电视台、合肥晚报记者随机现场采访了花样手工社团师生，他们用摄像机详细地拍摄了学生们的制作过程。

高塘学校花样手工社团成员，用自己灵巧的双手为活动增添光彩。此次参展，促进学生个性发展，挖掘学校特色文化，提升学校办学品质。由于表现出色，高塘学校花样手工社团荣获市特色社团二等奖（全市农村学校唯一）。

2、合肥市名师工作室挂牌并开展工作

自合肥市首届“名师工作室”挂牌高塘学校以来，能积极开展工作。

2015年2月1日上午，合肥市教育局教研室副主任、市名师工作室领导小组办公室主任费维重，肥东县教体局副局长、肥东一中校长周品芳，肥东县教体局副局长吴友帮，宣沫市名师工作室全体成员，肥东县名师工作室主持人、挂牌学校校长等领导一行50余人，踏着皑皑积雪，冒着凛冽寒风，参加了在肥东县高塘学校举行的合肥市名师工作室（宣沫工作室）集体活动。

此次活动为宣沫市名师工作室、肥东县名师工作室及各挂牌学校搭建了相互交流的平台，起到了示范、引领、辐射作用。工作室成员的文章《做语文追梦人》刊登在合肥教育与中国教育网首页上。

3、高塘学校参加合肥市新优质学校成果展示汇报会

2016年1月15日，合肥市新优质学校创建2015年度成果展示会议在肥西县官亭中学举行。肥东县教体局高度重视此次会议，县教体局党委书记罗志豪、副局长吴友帮等领导率领肥东县第一批、第二批新优质学校试点学校负责人参加了会议。

上午9点，参会人员分成两组，现场参观了官亭中学名师工作室、教师办公室、电子录播教室、创新实验室、学生公寓等。

在汇报交流环节中，瑶海区政府、包河区金葡萄小学、蜀山区望龙学校、肥东县高塘学校、高新区62中、巢湖市烔炀中心校等汇报交流新优质学校创建成果。

高塘学校代表肥东县作了发言，高塘学校通过PPT、微视频、创建宣传片等形式向参会人员进行了生动的展示。

最后，副市长吴春梅简要回顾了一年来全市新优质学校创建、义务教育均衡发展、教师队伍建设、校园足球等方面所取得的成绩，实现了十二五圆满收官。吴春梅强调要深入推进三大提升工程，实现义务教育优质均衡发展，打造新优质学校品牌。

二、积极做好乡村学校少年宫工作

我校严格按照县教体局和县文明办的要求把少年宫的各项工作进一步做真、做实、做活、做动。我校少年宫在2014-2015学年度工作进行检查评估中荣获第二名。

2015年12月16日下午，以市委宣传部副部长、市文明办

2 主任魏玉萍为组长的检查组一行前往高塘学校验收2015年少年宫工作，陪同检查组的有肥东县委常委、宣传部部长许高彬，宣传部副部长、县文明办主任杨春岭，县教体局副局长李仁梅及四县一市文明办、教体局负责同志等20多人。

高塘学校少年宫特色文化让观摩团耳目一新。在现场反馈会上，领导们对学校少年宫优美的环境、浓郁的文化氛围大加赞赏，对少年宫2015年各项工作给予了充分肯定。市领导表示，可以推荐高塘学校参加将在合肥滨湖新区举办的文博会。同时希望高塘学校少年宫作为中央文明办、教育部、财政部支持乡村学校少年宫项目单位，迈向更高层次、办出更高水平。

三、全面做好新优质学校创建各项工作

自开展创建新优质学校工作以来，全校师生积极行动，以饱满的工作热情，良好的精神面貌，对校园软、硬件进行了全方位的建设。

1、学校西大门

学校西大门位于店白路边，门口800平方米硬化，用C25商用混凝土浇注，厚度25厘米，硬化后请交通部门专业人员划停车位及安全导线。更换了电动防盗门，大门背面刻上一行金色大字：“给农村孩子一个温馨的家”，即高塘学校的办学目标。

2、学校南大门（高塘学校中心幼儿园专用门）

南大门紧邻滁河干渠，门口及周边硬化600平方米，用C25商用混凝土浇注，厚度25厘米。同时也更换了电动防盗门。

3、校园绿化

校园内新栽植香樟、桂花、红头石楠、紫薇、茶花、红叶桃、红叶李、红花继木、龙柏、稀梁木等多种苗木。请苗木专家设计、栽培、养护。铺植草坪1500平方米，同时挖通铺设下水道500米。

4、修理、更换、安装校园监控，实现校园监控全覆盖。

5、用挖掘机彻底清理、疏通校园西大门两侧及校园周边的“龙须沟” 400米。

6、拆除小学部教学楼走廊上存在安全隐患的罗马柱12根。

7、重新更换灭火器。

8、安装宣传栏

9、更换教师宿舍楼旧门窗、更换教室旧门窗、更换学生宿舍

3 旧窗子。

10、打造校园文化

在幼儿园正面墙上方装上“高塘学校中心幼儿园”9个红色特粗光辉大字，在西面墙装上“坚持以人为本，崇尚爱与责任”反映高塘学校办学理念的12个红色大字。在南大门正面刻上“高塘学校中心幼儿园”9个金黄大字。各功能室重新更换职责与制度牌。中小学、幼儿园室内外全部重新更换文化宣传牌。

四、实施新课程改革，做好国家、市级科研课题研究工作。 我校组织开展丰富多彩的校本教研活动，加强教研活动的针对性。开展立足课堂，面向学生、服务教学实际的校本教研，真正提高中、青年教师教学业务素养。组织有经验、有理论储备的教师积极申报国家、市级科研课题，以课题研究促进教师专业化成长。具体科研课题有：

1、合肥市科研课题《农村寄宿制学校管理研究》已结题并推广应用；

2、合肥市科研课题《乡村学校少年宫活动管理与功效研究》已立项；

3、国家级科研课题《家庭教育立德树人中家长素养研究》被教育部晋升为重点课题。

五、高塘学校被教育部认定为全国青少年校园足球特色学校 2015年8月21日我校被教育部确定为全国青少年校园足球特色学校。学校创编足球操、组建足球队、成立啦啦队，积极开展各项足球训练与比赛。

六、加强学生管理

1、实行“后勤管理社会化”模式

后勤管理采用了“后勤管理社会化”模式，学生寄宿制工作办得更加成熟，做到让学生生活无忧愁，学习有乐趣，每天都在进步，每一步都很踏实。

2、做好留守儿童关爱工作

学校坚定不移地做好留守儿童工作，认真收集整理留守儿童信息，将相关资料完整录入电脑，为下一步工作提供了基础；开展了留守儿童给外出务工家长写亲情信、打亲情电话的活动。在期末印发《致留守儿童的一封公开信》，对留守儿童进行心理安慰，给予必要的假期生活指导，努力帮助全体留守儿童顺利度过

4 一个愉快、平安的假期生活。

七、安全工作，常抓不懈。

1、安全工作重中之重

我校把安全工作作为工作的重中之重，校长是第一责任人，建立了一系列工作制度和突发事件应急管理机制，制定了处置突发事件预案，逐级签订责任书，明确责任。

2、加强门卫管理。

门卫人员能严禁校外人员出入，坚守岗位，把好校园的第一道防线。

3、加强师生的法制教育。

学校始终把依法治校、依法治教贯穿在平时的工作中。能坚持开展法制教育，用浅显的案例，深刻地教育师生，还利用校会、班会、国旗下的讲话等，加强法制教育。

八、2015年学校所取得的主要成绩

1、2015年3月14日，高塘学校少年宫在合肥市第30届青少年科技创新大赛中荣获市二等奖。

2、2015年3月28日，《家庭教育立德树人中家长素养研究》国家级课题被教育部立项，11月,被晋升为国家级重点课题。

3、2015年8月21日，我校被教育部确定为全国青少年校园足球特色学校。

4、2015年8月我校少年宫在2014-2015学年度工作进行检查评估中荣获第二名。

5、2015年11月27日，高塘学校花样手工社团参加了合肥市第六届文化艺术节展演，荣获市二等奖（全市农村学校唯一）。

6、2015年12月16日，合肥市检查组前往高塘学校验收少年宫工作

7、2015年12月22日，市级督评组莅临高塘学校进行新优质中期评估。

8、2016年1月15日，高塘学校参加合肥市新优质学校成果展示会。

九、目前学校存在亟待解决的困难与问题

如今，高塘学校在发展过程中亟待解决以下问题：

（一）2014年8月高塘学校被市政府批准为首批创建合肥市义务教育“新优质学校”。学校创建中存在以下几方面主要困难，亟待

5 解决：

1、学校阶梯教室已使用20多年，破损严重，拟重新改造维修，所需资金无着落；

2、学生公寓已使用10年，门窗、卫生间残损已不能使用，需更换门窗，重新装修卫生间等，所需资金无着落；

3、现有学生餐厅一栋，为中小学生、幼儿园混合使用，给管理带来不便，急需进行改造，所需资金无着落；

4、创新实验室是新优质学校重点项目之一，需要进行升级改造，添置3D打印机、展示柜，校本教材和教师论文集编辑出版等，所需资金无着落；

5、为了校园安保，学校监控系统全覆盖，以及学校南大门和西大门需要安装校外监控等，所需资金无着落。

（二）2015年8月，高塘学校被教育部认定为全国青少年校园足球特色学校，现有运动场和足球场地不符合要求。

1、急需把学校现有运动场升级改造为塑胶运动场，所需资金无着落；

2、校园还需建设足球文化广场，所需资金无着落。

（三）2013年高塘学校少年宫经中央文明办、教育部、财政部确认为国家层面的乡村学校少年宫，学校将进行校园大环境整治，所需资金无着落；

建议：恳请县教体局牵头，请政府部门2016年给予安排创建活动专项经费和基建项目。

总之， 通过一年来的努力，学校工作虽然取得了一定的成绩，但与上级领导的要求还有一定的差距。在今后的工作中，我将继续遵循教育教学规律，以德治校、依法治校，加强民主管理，全面推行素质教育。我们将满怀信心，百倍努力、勤勤恳恳，为高塘学校再创新业绩！

肥东县高塘学校 2016年1月24日

学校工作总结精辟简短 篇8

兰山学校2014年学校工作总结

在2014学年中，我校在县教育局的正确领导下，认真贯彻执行党的科学发展观，以邓小平理论，“三个代表”的重要思想为行动指南，锐意改革创新，努力开拓进取，学校工作实现了全面发展，教学工作取得了新的进展，教学质量进一步提高。下面就我校本学年的工作开展情况作如下小结： 工作成效

一、德育工作

1、强化思想政治工作，夯实和谐向上的思想基础

我校高度重视对学生进行思想道德教育，长期有效地发挥德育教育主阵地作用，把思想教育渗透于课堂，溶解于平时。充分利用校会、主题班会、周一升国旗等活动宣传教育，提高学生的思想认识，帮助他们树立正确的人生观、世界观、价值观。

2、发挥校园文化建设的德育效能

学校不断完善校园文化设施、设备，更换了音响设备，及时更新学校黑板报，为学生自我教育、自我管理、自我服务提供了必要的条件。

3、开展丰富多彩的教育活动

我校德育工作十分注重多方面教育，广泛开展有益活动，塑造新一代的社会主义事业接班人。本学年我校先后开展了“学雷锋’,”反邪教”，“艾滋病防治教育活动”，“毒品防治教育活动”，“安全教育周活动”。

4、实现学校教育、家庭教育、社会教育和谐统一，营造养成教育大环境

我校坚持在养成教育合格校的基础上，通过家长会、家访等形式同学生家长经常联系，紧密配合。家长会，定年级、定内容、定地点，认真组织，积极准备，座谈会气氛和谐，效果明显。

5、重视学生全面发展，按课程标准要求开足开齐体育、艺术、健康教育，从德、智、体、美、劳等多角度全方位培养和促进学生全面发展，每学期对从德、智、体、美、劳等诸多方面及学生日常行为规范对学生进行综合评价。

二、教育教学工作

长期以来，我校始终全面贯彻党的教育方针，坚持把德育工作放在首位，以教学为中心开展工作，通过全校师生的共同努力，各项工作都获得了长足的发展。今年中考成绩同样辉煌，有4位学生被柳河一中中学录取； 6位学生被柳河八中录取；4位学生就读职业高中；毕业生全部就读。在参加中学生排球比赛中荣获第8名，取得了历史性的突破。学生美术、书法比赛多名学生获奖。

三、教研师训工作

1树立“创新兴校、创新促教、”的工作目标，充分发挥教科研的先导、服务功能，加强教科研队伍建设，不断创新教科研工作管理模式，培养一批教科研骨干，努力开展有效科研活动，确立了 ‘先学后教 ’的教学模式得到了上级领导的认可，2015年将局部推广。

2今年教师鲍琳琳的论文发表在市级刊物，填补了教师无论文发表的空白。开展集体备课，使教师间互相学习、探讨，以便写出优秀的教案。通过学习，教师文化素质明显提高，目前已形成了一支勇于吃苦、乐于奉献、爱岗敬业、素质过硬的教师队伍，

3“三风”建设成果显著，形成了“校风好、教风正、学风良”的良好校园氛围。 我们学校结合学校实际，根据学生的特点，开展了每月一书活动。让孩子们在阅读中受教育，在阅读中学知识，在阅读中开拓视野。全年每个孩子平均读书12册，受表彰360人次，学生受益匪浅，受到了上级部门，家长，社会的一致认可。

4加强师德师风建设，要求我们教师时刻牢记自己的身份，防微杜渐，严于律已，在社会上树立良好的形象。

5我们注重校本培训教育，全校教师参加校本培训，参加率达百分之百，合格率达百分之分百。认真开展了中青年教师优质课竞赛，全体中青年教师均参加了比赛，全体教师参加了听课与评课活动，促进了教师教学能力及教学技能的提高，为教师成才提供了展示的舞台。

四、优化机制，加强内部管理

1、学校坚持“落实校长负责制，党支部监督保障，教代会民主参与”的管理体制，树立“以人为本，依法治校，民主决策，科学发展”的管理思想。

2、在管理中引入竞争机制，体现奖优罚劣，奖勤罚赖，按劳分配，效益优先，兼顾公平的原则，教学绩效考核最大限度向一线教师倾斜，让教师在努力提高教育教学业绩的同时，奖金福利待遇随之增长。机制创新，激活了教师的工作积极性，优秀人才脱颖而出，努力工作，积极向上，争先创优已成为广大教师的自觉行为。

五、硬件建设及安全卫生工作

1、硬件建设

在县局领导和兄弟学校地关心和支持下，我校教学设施得到了较大的改善。由教育局出资70万元，学校新建一个标准化幼儿园，解决了周边学前儿童入学难的问题，现已投入使用。

安装校园广播一套，解决了升旗仪式，课间操，大型集会音响效果问题。

添置移动花池6个，移动垃圾箱10个，景观树8盆，盆花80盆。美化，绿化了学校校园环境。 安装新型篮球架一副，室外乒乓球案子一个，为学生室外活动奠定了基础。 创建教职工之家，解决了工会无活动室的问题。 修建学校食堂，解决教师吃饭问题。

2、重视对学生的安全教育。

平时利用升旗仪式、综合实践活动课、班会、专题讲座对学生进行安全常识的宣讲和教育。 我们加强对食堂的管理，保证食品新鲜卫生，餐具每日消毒，确保学生的饮食安全。 饮水机定期消毒，使师生都能喝到卫生的纯净水。

严抓校车安全，专人专管，层层签订责任制。安全工作落实到位。由于安全工作抓得实，学校一年来未出现安全事故。

存在问题

1、师资力量严重不足，教师老龄化问题严重。

2、部分教室，办公室年久失修，工作环境恶劣。

3、教育经费不足。

学校工作总结精辟简短 篇9

创“优质医院”活动工作总结

根据xxx卫生局《**市xxx优质医院创建工作实施方案》精神和市卫生局的总体部署，我院认真开展了创“优质医院”活动，着力解决群众反映强烈的热点和难点问题，有针对性的建立和完善各项规章制度，确保我院行风工作健康发展。

一、领导重视，组织健全。

开展创“优质医院”活动是我院今年工作的大事，为此医院党支部高度重视，思想统一，深刻领会主题活动的重要性及意义，及时召开二套班子会议，成立了创“优质医院”活动工作领导小组，组长有院长，书记马姚娥担任，职能科室负责人任领导小组成员。全力以赴做好这项工作，实行“谁主管，谁负责”的原则，把创“优质医院”活动工作落实到人，根据区活动方案精神，结合开展医院“三比三争”内容，制定了我院开展创“优质医院”活动方案，建立和完善我院药品使用购销廉洁合约制度，医患双方承诺书，药品使用动态监测，大额医疗费用开支征求患者意见制度，医疗服务信息的收费价格公示制度，住院费用清单制度，激励和约束分配制度及医患沟通制度，把主题活动的评价标准分解到相关科室和个人，明确责任，层层抓落实。

二、宣传动员，统一思想。

广泛深入宣传，全院参与是开展活动工作的基础，为了提高职工对开展创“优质医院”活动的认识，召开了全院职工动员会，

由党支部书记，院长马姚娥同志作开展创“优质医院”活动的动员讲话，提出了开展主题活动的重要意义，明确开展主题活动的重点，任务和具体要求，强调各职能部门，科室认真学习领会精神，针对本科室自身特点进行层层动员。同时通过黑板报，宣传栏，横幅和电子屏幕等形式，对开展创“优质医院”活动的目的，意义要求进行宣传。

三、积极开展扎实有效的医德医风教育和加强医德医风建设。

我们把实践“三个代表”重要思想作为创“优质医院”活动的首要任务，以“三个代表”重要思想的科学理论武装全院医务人员树立人民利益高于一切的思想，把维护人民群众的健康权益放在第一位，深入开展爱国主义，集体主义和社会主义教育，大力弘扬白求恩精神，树立忠于职守，爱岗敬业，乐于奉献，文明行医的新风尚，同时加强职业道德，职业纪律，职业责任，职业技能教育，建立完善职工教育制度，奖惩管理制度等医德医风建设长效机制。

（一）开展医德医风教育和制度教育。

大力弘扬白求恩精神，坚持医德医风同思想道德，职业道德和现代精神文明建设相结合，把学习白求恩等模范人物同等自己身边无私奉献医学事业，全心全意为患者服务的好人好事相结合，加强职业道德建设，树立良好医德医风，发扬救死扶伤，治病救人的优良传统，同时组织医务人员学习医院规章制度，特别

是是认真学习医疗核心制度，帮助提高知晓度。

（二）加强行风建设，完善各项奖惩制度。

完善各项奖惩制度，加大处罚力度，全院职工签订“廉洁行医承诺书”同时建立健全了职工医德医风个人的档案，对拒收红包的坚持表扬，收到病人锦旗或表扬信，给予考核加分奖励。对收到病人关于行风投诉和举报的，院部认真听取意见并做好记录。汇同相关科室认真调查，核对，对反映问题属实的，向医院医德医风考核领导小组提出处理意见，各制度措施落实到位，杜绝了对病人生、冷、硬、顶、推现象。

四、按照创“优质医院”活动的要求扎实开展工作。

（一）严格医疗质量管理，提高服务质量。

1、狠抓质量管理，落实医疗质量管理制度，重点督查科室质量管理情况，每月医护质量管理有考核，有奖惩，马院长是医院医疗质量管理第一责任人，她定期召开医疗质量管理会，专题研究提高医疗质量和保障医疗安全工作。

2、抓好医疗环节质量，落实核心制度。切实落实首诊负责制，严格执行三级查房制度，做到查房有记录，落实查房有记录，落实手术术前有讨论及术后在规定时间内规范完成手术记录。严格按照病历书写规范做好病历书写工作，入院病历，病情变化术前各项检查，病人知情的记录工作，按规定时间，内容，质量完成。

（二）规范医院医师服务行为

1、严格执行岗位责任制和诊疗护理技术规范，常规，做到医务人员人人知晓，执业行为规范。

2、合理检查，合理用药，因病施治，认真贯彻落实《抗菌药物，临床应用指南原则》，坚持抗菌药物分级使用，开展耐药株样监测和药品不良反应报告制度，确保合理检查，合理用药。

3、制定了抗生素使用规定，完善了药品用量动态监测及超量预警制度，健全了处方点评制度，对各科室药品收入占总体比例进行监控，对超比例的根据不同程度扣发劳务费，对低于控制比例的给予奖励。

（三）改进服务流程，方便病人就医，提高服务意识，改变工作之风。

1、我们把改进服务流程，方便病人就医作为切入点。一是调整候诊大厅布局，使病人进入大厅即能挂号，诊疗，收费，取药等一目了然。二是在候诊大厅设立医院各科室布局示意图，通过电子屏幕介绍各科业务范围和药价收费标准，并设有导医服务台，方便病人就医，体现人性化服务，候诊大厅有开水供应，便民包，轮椅等，为病人创造舒适就医的环境，四是规范各种检查报告的时间，接受群众监督，缩短候诊时间。

2、我们把提高服务意识，改善服务态度作为开展创“优质医院”活动的着力点，首先是维护病人权利，病人的知情权，将诊断，治疗和可能出现的不良后果告知患者，对特殊检查，会诊大额医疗设备，贵重药品的使用建立征求意见制度，取得病人同

意后方可进行检查治疗，二是公布医务人员的文明用语准则，在诊疗，护理活动中规范使用文明语言，杜绝生，冷，硬，顶，推现象，三是经常开展“以病人为中心”的服务理念教育，服务措施的内容由各科室根据科室自身情况制定，在“三.八”妇女节到来之际和全区“岗位大练兵，技术大比武”活动，由医务科，护理部，主办了“亲近病人”和“三基操作”“心肺复苏”的表演比赛，并将表演内容向全院推广。

3、建立，完善病人投诉处理制度，公布投诉电话号码，各病区设立意见簿，由院部办公室具体负责，收集病人对医院服务的意见并及时处理。

总之，通过创“优质医院”活动的开展，更加激发了我院医务工作者爱岗敬业，无私奉献，恪守医德，诚信守法的工作热情。今后我们将一如既往的弘扬白求恩对工作极端负责，对人民极端热忱，对技术精益求精的精神，更好地为人民健康服务，让人民群众满意。

学校工作总结精辟简短 篇10

九月，这个忙碌而又丰收的月份，一个新学期的开始，我们能让新生老生安定情绪，通过家长交流了解孩子生活情况的同时，也让孩子感受到我们老师的关爱和亲切，平时加强班级常规、稳定幼儿情绪、孩子们很快适应了大班的集体生活，现在我将本月工作总结如下：

1、教育教学

教学中，我们以亲切的姿态对幼儿进行教育，建立起平等、宽松的教育环境，教学活动中，发挥良好的教育教学方式、锻炼幼儿自主操作、自由想象力，加强师生互动，为幼儿提供了更多更新的知识，使每个幼儿都能积极的参加教学活动。每天早上利用幼儿来园时间让幼儿读书，进一步培养了幼儿自主阅读的能力，同时鼓励个别幼儿给小朋友当小老师，为幼儿领读，这样不但锻炼了孩子的领导能力，还引起了幼儿的高度兴趣，为幼儿营造愉快的阅读气氛。

2、在生活自理方面

大部份幼儿都能自己吃饭、喝水、入厕、洗手。午睡方面的质量也比较好，但有个别幼儿在午睡时要老师叫起来小便。本班幼儿挑食比较严重，有很多幼儿不喜欢吃蔬菜。针对此我们经常说： 火车开了，开到山洞里去了，快张大嘴巴吧。 你的牙齿真有用。 你的嘴巴可真大啊。 一个月下来，孩子们都有了进步，特别是：晓岚，她每天吃完饭，都高高兴兴的告诉老师我吃完了。在摆鞋子方面，我用儿歌 左的鞋是鞋爸爸，右边的鞋是鞋妈妈，爸爸和妈妈要说悄悄话! 来引导孩子，由于语言的加入，孩子们很快就在儿歌声中学会了摆鞋。通过一系列活动，我觉得小班孩子的生活习惯有了良好的开端。

3、家长工作

主动与家长沟通，做好家长工作。每天我都会利用早送和晚接的时间主动跟家长了解幼儿在家的情况，让家长也知道孩子在园的情况。对于一些特别的幼儿，我还会利用电访跟家长沟通，每个星期我都会认真写好《家园联系手册》并定时发放给家长。

4、 不足之处

孩子们虽然在各方面都有了不同方面的进步，但在生活自理能力方面还要继续加强，还要培养幼儿的观察能力和语言表达能力。