论文工作总结15篇。
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论文工作总结(篇1)
社会实践工作总文
一、
社会实践是高等院校教育的一项重要内容，通过参与社会实践活动，学生能够提高自身素质，扩展知识面，增强社会责任感和实践能力。在过去的一学期里，我积极参与了社会实践工作，与团队成员一起完成了一项具有挑战性的任务。在本文中，我将详细介绍这次社会实践的背景、目标、过程以及取得的成果，并对未来的社会实践提出一些建议。
二、背景
社会实践的背景是为了帮助学生更好地了解社会，增加实践经验，培养实践能力。我们的社会实践工作是在当地某儿童福利院开展的，旨在为福利院的儿童提供关爱与帮助。
三、目标
通过这次社会实践，我们的目标是提高儿童福利院的儿童的幸福感和生活质量，让他们感受到社会的关爱和温暖。同时，我们也希望提高自身的社会责任感和实践能力，学会团队合作。
四、过程
在社会实践的过程中，我们与福利院的工作人员一起制定了具体的工作计划。我们每个星期定期到福利院与孩子们进行互动活动，包括游戏、绘画、故事讲解以及心理辅导等。我们还组织了一次义卖活动，募集善款用于改善福利院的设施和儿童的生活条件。
在这次社会实践中，我担任了团队的组织者和协调者。我负责与福利院的工作人员沟通、安排活动，同时还组织了团队成员的培训和讨论会议，以确保整个社会实践工作能够顺利进行。
五、成果
通过我们的努力，福利院的儿童们得到了更多的关爱和关注。我们通过互动活动，让孩子们能够纾解压力，增强自信心，培养积极向上的心态。同时，通过义卖活动，我们募集了一定的善款，为福利院购买了大量的教育玩具和必需品，改善了儿童的生活条件。
六、反思与建议
在这次社会实践中，我收获了很多宝贵的经验与启示。团队合作是成功的关键，每个成员都应该充分发挥自己的专长，协调配合工作。要注重与福利院的工作人员进行沟通，了解他们的需求，以提供更有针对性的帮助。要有耐心和爱心，尽可能与孩子们建立起信任和亲近的关系。
对于未来的社会实践，我建议学校可以与社会福利机构建立更紧密的合作关系，共同制定更多的社会实践项目，并提供更多的支持和资源。学校还可以举办一些社会实践经验分享会，让前辈学长学姐们分享他们的实践经验和心得，为学生提供更多的参考和指导。
七、
通过这次社会实践，我不仅收获了知识和经验，还感受到了关爱与帮助的快乐。我深刻认识到，作为一名大学生，我们应该积极参与社会实践，为社会做出贡献。通过付出与奉献，我们可以实现自我价值的同时，也能给予他人温暖和希望。我将会继续参与社会实践工作，为社会的发展贡献自己的力量。
论文工作总结(篇2)
摘要：
一、高中数学与初中数学特点的变化：
1、数学语言在抽象程度上突变；
2、思维方法向理性层次跃迁；
3、知识内容的整体数量剧增.二、不良的学习状态：
1、学习习惯因依赖心理而滞后；
2、思想松懈；
3、学不得法；
4、不重视基础；
5、进一步学习条件不具备。
三、科学地进行学习：
1、培养良好的学习习惯；
2、循序渐进，防止急躁；
3、注意研究学科特点，寻找最佳学习方法。
高一是数学学习的一个关键时期。许多小学、初中数学学科成绩的佼佼者，进入高中阶段，第一个跟斗就栽在数学上。对众多初中数学学习的成功者，进高中后数学成绩却不理想，数学学习缕受挫折，我想造成这一结果的主要原因是这些同学不了解高中数学的特点，学不得法，从而造成成绩滑坡。
一、高中数学与初中数学特点的变化。
1、数学语言在抽象程度上突变。
不少学生反映，集合、映射等概念难以理解，觉得离生活很远。确实，初、高中的数学语言有着显著的区别。初中的数学主要是以形象、通俗的语言方式进行表达。而高一数学一下子就触及抽象的集合语言、逻辑运算语言以及以后要学习到的函数语言、空间立体几何等。
2、思维方法向理性层次跃迁。
高一学生产生数学学习障碍的另一个原因是高中数学思维方法与初中阶段大不相同。初中阶段，很多老师为学生将各种题建立了统一的思维模式，如解分式方程分几步，因式分解先看什么，再看什么，即使是思维非常灵活的平面几何问题，也对线段相等、角相等、、、分别确定了各自的思维套路。因此，初中学习中习惯于这种机械的，便于操作的定势方式，而高中数学在思维形式上产生了很大的变化，正如上节所述，数学语言的抽象化对思维能力提出了高要求。当然，能力的发展是渐进的，不是一朝一夕的事，这种能力要求的突变使很多高一新生感到不适应，故而导致成绩下降。高一新生一定要能从经验型抽象思维向理论型抽象思维过渡，最后还需初步形成辩证形思维。
3、知识内容的整体数量剧增
高中数学与初中数学又一个明显的不同是知识内容的“量”上急剧增加了，单位时间内接受知识信息的量与初中相比增加了许多，辅助练习、消化的课时相应地减少了。这就要求第一，要做好课后的复习工作，记牢大量的知识；第二，要理解掌握好新旧知识的内在联系，使新知识顺利地同化于原有知识结构之中；第三，因知识教学多以零星积累的方式进行的，当知识信息量过大时，其记忆效果不会很好。因此要学会对知识结构进行梳理，形成板块结构，如表格化，使知识结构一目了然；类化，由一例到一类，由一类到多类，由多类到统一；使几类问题同构于同一知识方法第四，要多做总结、归类，建立知识结构网络。
二、不良的学习状态。
1、学习习惯因依赖心理而滞后。
初中生在学习上的依赖心理是很明显的。第一，为提高分数，初中数学教学中教师将各种题型都一一罗列，学生依赖于教师为其提供套用的“模子”；第二，家长望子成龙心切，回家后辅导也是常事。升入高中后，教师的教学方法变了，套用的“模子”没有了，家长辅导的能力也跟不上了，由“参与学习”转入“督促学习”。许多同学进入高中后，还象初中那样，有很强的依赖心理，跟随老师惯性运转，没有掌握学习的主动权。表现在不定计划，课前没有预习，对老师要上课的内容不了解，上课忙于记笔记，没听到“门道”。
2、思想松懈。有些同学把初中的那一套思想移植到高中来。他们认为自已在初
一、二时并没有用功学习，只是在初三临考时才发奋了
一、二个月就轻而易举地考上了高中，而且有的可能还是重点中学里的重点班，因而认为读高中也不过如此，高
一、高二根本就用不着那么用功，只要等到高三临考时再发奋
一、二个月，也一样会考上一所理想的大学的。存有这种思想的同学是大错特错的。因为在北京市可以说是普及了高中教育，因此中考的题目并不具有很明显的选拨性，同学们都很容易考得高分。但高考就不同了，目前我们国家还不可能普及高等教育，高等教育可以说还是属于一种精英教育，只能选拨一些成绩好的同学去读大学，因此高考的题目具有很强的选拨性，如果心存侥幸，想在高三时再发奋
一、二个月就考上大学，那到头来你会后悔莫及的。同学们不妨打听打听现在的高三，有多少同学就是因为高
一、二不努力学习，现在临近高考了，发现自己缺漏了很多知识而而焦急得到处请家教。
3、学不得法。老师上课一般都要讲清知识的来龙去脉，剖析概念的内涵，分析重点难点，突出思想方法。
论文工作总结(篇3)
一篇研究性论文期望解决的问题是没有被其他人公开发表过的。问题在本质上包含两个部分：第一部分很少被提到，我称之为人类问题。人类问题指全世界普遍渴求的利益，例如生活质量问题，如节省时间或提高安全性；第二部分是技术问题，即“为什么人类问题不能被合理地解决？”另一个隐含的意思是，以前的解决方法是不到位的。“以前的解决方法是什么？他们为什么不到位？”最后，有关问题的动机和陈述被简化为可以放置在特定论文范围内的研究问题。通常，一个或者更多的要素得不到明确的说明，从而增加了阅读工作的难度。
也被称为假设或构想。应该找到下述问题的答案，“为什么这个解决方法优于以前的方法？”。同时，还应该发现针对下述问题开展的讨论，“解决方法是如何实现（设计和实施）的或至少是如何可实现的”。
一篇研究论文要想得以发表，仅仅有一个构想通常是不够的。这是研究问题的具体实现：什么样的论据、手段，和/或实验使得构想的价值得到体现？得出了什么样的成果或问题？
这是一个出色的构想吗？你从这项工作中发现了什么瑕疵？这真的可以实现吗？最吸引人的论点是什么？最具有争议的观点或论点是什么？对于有实际意义的工作来说，你还需要回答：这真的会奏效吗？谁需要它呢？怎样让他们得到它呢？以及，这什么时候能够成为现实？
一篇论文中的贡献可能是丰富而多样的。除了对研究问题本身的理解外，一些额外的可能包括：创意、软件、实验技术，或一个领域的调查。
不仅仅是作者所指出的未来发展方向，还包括你在阅读论文过程中产生的一些自己的想法。有时，这些会被定义为研究缺陷，或者是对当前工作的其它挑战。
在对研究工作进行开放讨论时，你会提什么样的问题？你发现哪里令你困惑或难以理解？花时间去罗列这些，就促使你更加深入地思考该项研究工作。
从你的角度概括论文的主要含义。这有利于快速回顾并存储在头脑中。同时也促使你尝试明确该项研究工作的精髓。
注：当你阅读或浏览一篇论文时，你应该积极地尝试回答上述问题。一般来讲，引言会提供动机；引言和结论会在较高的层次上探讨方法和评价；未来的工作可能会出现在论文的结束部分；方法和评价的细节则应该出现在论文的正文部分，只有回答了所有的问题才算读完一篇论文。
论文工作总结(篇4)
近些年来教育研究者加大了对各类教师工作压力的研究。2005年9月，由中国人民大学公共管理学院组织与人力资源研究所和新浪教育频道联合启动的一项8000人参与的调查显示，82.2%的教师反映压力大，然而这无法有针对性地说明高校教师的工作情况，其实高校教师的工作状况甚至更令人担忧。
如图1所示：一项对全国72所高校教师的调查显示[2]，总共有94.6%的高校教师感到有工作压力，其中更有35.6%的高校教师表示压力很大。2005年广东省教育工会对19所高校近万名教师进行抽样调查，结果显示仅一成人群基本健康，约七成人群处于亚健康状况[3]。有些研究显示高校教师中有81.7%的人感到心身劳累不堪，45.4%的人有换工作的想法。还有些研究发现高校教师中约有61.0%的人存在不同程度的心理障碍，而普通人群心理障碍发生率在20.0%左右[4]。甚至近些年来，高校教师中屡屡出现“生命透支”和“英年早逝”的现象，更是令人怵目惊心[5]。高校教师长期处于高强度的压力状况之下势必影响到他们的身心健康，而且还会给我国高等教育事业的发展带来极大的隐患。
论文工作总结(篇5)
xx年3月，我开始了我的毕业论文工作，时至今日，论文基本完成。从最初的茫然，到慢慢的进入状态，再到对思路逐渐的清晰，整个写作过程难以用语言来表达。历经了几个月的奋战，紧张而又充实的毕业设计终于落下了帷幕。回想这段日子的经历和感受，我感慨万千，在这次毕业设计的过程中，我拥有了无数难忘的回忆和收获。
3月初，在与导师的交流讨论中我的题目定了下来，是：8031单片机控制LED显示屏设计。当选题报告，开题报告定下来的时候，我当时便立刻着手资料的收集工作中，当时面对浩瀚的书海真是有些茫然，不知如何下手。我将这一困难告诉了导师，在导师细心的指导下，终于使我对自己现在的工作方向和方法有了掌握。
在搜集资料的过程中，我认真准备了一个笔记本。我在学校图书馆，大工图书馆搜集资料，还在网上查找各类相关资料，将这些宝贵的资料全部记在笔记本上，尽量使我的资料完整、精确、数量多，这有利于论文的撰写。然后我将收集到的资料仔细整理分类，及时拿给导师进行沟通。
4月初，资料已经查找完毕了，我开始着手论文的写作。在写作过程中遇到困难我就及时和导师联系，并和同学互相交流，请教专业课老师。在大家的帮助下，困难一个一个解决掉，论文也慢慢成型。
4月底，论文的文字叙述已经完成。5月开始进行相关图形的绘制工作和电路的设计工作。为了画出自己满意的电路图，图表等，我仔细学习了E_cel的绘图技术。在设计电路初期，由于没有设计经验，觉得无从下手，空有很多设计思想，却不知道应该选哪个，经过导师的指导，我的设计渐渐有了头绪，通过查阅资料，逐渐确立系统方案。方案中LED显示屏行、列驱动电路的设计是个比较头疼的问题，在反复推敲，对比的过程中，最终定下了行驱动电路采用74LS154译码器，列驱动电路采用74HC595集成电路。
当我终于完成了所有打字、绘图、排版、校对的任务后整个人都很累，但同时看着电脑荧屏上的毕业设计稿件我的心里是甜的，我觉得这一切都值了。这次毕业论文的制作过程是我的一次再学习，再提高的过程。在论文中我充分地运用了大学期间所学到的知识。
我不会忘记这难忘的几个月的时间。毕业论文的制作给了我难忘的回忆。在我徜徉书海查找资料的日子里，面对无数书本的罗列，最难忘的是每次找到资料时的激动和兴奋；亲手设计电路图的时间里，记忆最深的是每一步小小思路实现时那幸福的心情；为了论文我曾赶稿到深夜，但看着亲手打出的一字一句，心里满满的只有喜悦毫无疲惫。这段旅程看似荆棘密布，实则蕴藏着无尽的宝藏。我从资料的收集中，掌握了很多单片机、LED显示屏的知识，让我对我所学过的知识有所巩固和提高，并且让我对当今单片机、LED显示屏的最新发展技术有所了解。在整个过程中，我学到了新知识，增长了见识。在今后的日子里，我仍然要不断地充实自己，争取在所学领域有所作为。
脚踏实地，认真严谨，实事求是的学习态度，不怕困难、坚持不懈、吃苦耐劳的精神是我在这次设计中最大的收益。我想这是一次意志的磨练，是对我实际能力的一次提升，也会对我未来的学习和工作有很大的帮助。
在这次毕业设计中也使我们的同学关系更进一步了，同学之间互相帮助，有什么不懂的大家在一起商量，听听不同的看法对我们更好的理解知识，所以在这里非常感谢帮助我的同学。
在此更要感谢我的导师和专业老师，是你们的细心指导和关怀，使我能够顺利的完成毕业论文。在我的学业和论文的研究工作中无不倾注着老师们辛勤的汗水和心血。老师的严谨治学态度、渊博的知识、无私的奉献精神使我深受启迪。从尊敬的导师身上，我不仅学到了扎实、宽广的专业知识，也学到了做人的道理。在此我要向我的导师致以最衷心的感谢和深深的敬意。
论文工作总结(篇6)
随着社会的不断发展和进步，论文写作已成为现代教育和研究的重要组成部分。作为一种重要的学术性文体，论文可以帮助学者进一步深入研究所关注的议题，获取新知识和实践经验。因此，本文将从以下方面详细探讨论文总结报告的相关内容：什么是论文总结报告、论文总结报告的目的和重要性、如何写一篇好的论文总结报告等。
一、什么是论文总结报告
论文总结报告是指撰写完成某项研究任务（如课题、专业、实验等）的学术性文献报告。它是根据已完成的研究工作撰写的结论性文献，通常包含研究背景、目的、方法、结果、结论和参考文献等部分。论文总结报告可以作为一个人才培养过程中的必修课程，也可以作为一篇独立的学术性论文发表在学术期刊中。
二、论文总结报告的目的和重要性
论文总结报告的目的主要在于总结研究工作的主要内容和结果，概括归纳所做的研究成果，提出在未来进一步研究中需要解决的问题和改进方向等。其主要有以下几个方面的作用：
1.帮助读者了解研究成果：论文总结报告通常是一篇完整的文献，旨在阐述研究成果，让读者对该研究的主要成果有更深入全面的了解和理解。
2.发表论文和职业发展：良好的论文总结报告不仅可以为学者赢得更多的名声和机会，还可以帮助他们在职业道路上更好地前进。
3.促进知识传播：论文总结报告在学术界内部的传播具有重要作用。通过与同行的交流，作者可以提高自己的学术声誉和使研究成果更广泛地传播。
三、如何写一篇好的论文总结报告
1.清晰地陈述研究任务和论文目的。在论文的前几段清楚地描述研究任务和所做研究的总体目的。这些内容应该被认为是论文的基础，并且应该清楚显然地表现。
2.准确地描述研究方法和结果。在正文中详细描述研究方法和所得出的结果，使用统计数据和图表支持，以使读者更容易理解研究成果。
3.客观地呈现研究结论。回顾研究结果，呈现出结论，并对结果的可信性和局限性进行评估。
4.注意论文文本的连贯性。让论文的文本可读性强，排版清晰，逻辑性、序列性强，使得读者可以更容易且全面的阅读论文内容。
5.保证论文文本的准确性和合理性。审查论文内容时，确保文本的严谨性和合理性，以方便读者普遍地识别被阐述的观点，并提供背景信息来支持所存在的理论。
6.精简发言。论文总结报告应简洁明了，条理清晰，重点突出。一般而言不要超过2000字。
四、结论
随着现代科技，人们对科学和技术发展越来越关注，论文已成为人们获取知识和研究科学问题的重要工具。写好一篇论文总结报告对于精进自身科研水平，以及论文被广泛阅读起着重要作用。因此，应该加强对论文总结报告的重视并在撰写中注重论文的唯一性和总结的准确性，让读者对你的研究结果和发现有深入全面的理解。
论文工作总结(篇7)
**镇位于南安市东北部，属泉州半小时经济圈，晋江东溪横贯全境，省道307线穿越沃野，与南洪、洪四、洪六公路构成四通八达的交通网络。全镇面积87平方公里，镇区面积9.2万平方公里，辖22个行政村，其中社区4个，人口总数8.4万多人，海外侨亲5万多人，历来是闽南商品贸易的重要集散地，曾以福建省五大商贸集镇之一闻名于世。 随着改革开放的深入，**集镇本身商贸条件难以适应大流通的需要，街道狭窄，甚至停车都困难，管理滞后，配套服务跟不上，商品贸易出现萎缩，**商贸优势日渐削弱，同时，由于基础设施落后，镇区脏、乱、差现象较为严重，影响了社会各界人士到**投资兴业的信心。为此，镇党委、政府经过反复调查研究和征求意见，决定按照基础设施完善、生态环境良好、产业结构合理、具有高生活质量的现代工贸中心集镇的要求加快镇区改建步伐，工贸并举，参照“打开城门、拓宽空间、建改并举、提高品位”的城市建设思路，进一步树立经营城市理念，走好经营城市的发展路子，努力培育**新的经济增长点，改善投资环境，促进**经济发展，构筑南安东部中心城镇。 在总体发展要求的大框架下，实行改造与扩大并举，从提高城镇品位入手，增强综合服务功能，坚持高起点规划、高标准建设、高效能管理、高品位发展，拓改并举，积极推进“一线三区”（一线即东溪风景线，三区即商贸区、居住区、工业区）建设步伐，完善功能配套，把镇区规模做大，功能做优，形象做美。1998年，聘请了天津规划设计院对镇区按高起点规划设计，分步滚动实施开发建设，镇区规划规模从3.2平方公里拓展到9.2平方公里。2003年，聘请江西规划设计院对镇区范围再进行较为完善的规划，同时，经市政府批准，出台了《**镇人民政府关于镇区规划建设管理的规定》，规划扩大了镇区规模，将镇区规划调整面积为10.2平方公里，进一步了规范镇区范围内的土地的房屋建设手续，完善城镇建设管理制度，使镇区的规划建设管理有章可循，推进了具有**特色的小城镇建设的健康发展。 从1998年开始，镇区改建进行总体规划，1999年进行动员搬迁，2000年实施改建。经过这几年的运作，（1）完成洪东、洪南片区一期和二期改建，其中：一期共拆迁旧区面积5.4万平方米，拆迁500多户，新建面积8.5万平方米，投入资金计500万元；二期改建拆迁旧区4.7万平方米，涉及拆迁户547户，建筑面积13万平方米，总投资达9000万元。（2）投资2300万元，建设镇区东溪防洪堤2.1公里，评定为优质工程，经受了较大的洪峰的考验，在防堤内配套建设沿防洪堤休闲设施，成为东溪一条亮丽的风景线和人们休闲的好去处。（3）总投资650万元，新建面积5600平方米的美食街一片繁荣，有力地推动**第三产业的发展。（4）规划建设规模150幢的江滨花苑别墅区初具规模，区内水电、道路、电信、有线电视、排水排污等设施陆续完成，竣工和正在兴建的已有100多幢，进一步提高了镇区品位。（5）总投资700万元，建筑面积9000平方米的滨州商住楼已完成两幢大楼外装修。（6）投资650万元，迁建**第一中心小学。（7）完成瑞基广场建设，配套建设150泊位的地下停车尝灯光篮球尝老年体育活动中心、环形跑道。（8）投入800万，共有摊位200多个的中土炉市场及总投资1500万元，建筑面积达1.5万平方米的杰诚大厦的已投入使用，有效地改善了镇区沿街店面乱排摊设点、占道经营的混乱秩序，并且进一步完善了镇区现有的商业网点布局，扩大了镇区商贸规模。（9）投入120多万元，完成镇区东大路车站至新大桥段0.8公里的排水沟扩改工程，从而有效地改变东大路段积涝堵车的现象。 在实施镇区改建中，我镇特别注意将小城镇建设与工业区建设结合起来，优化投资环境，加大招商引资力度。相继规划开发650亩的红宫山工业区、2000亩的东溪工业区、1200亩扬西科技工业园三个工业项目区。东溪、红宫山两个工业区建设，聘请泉州设计院进行道路、排水、排污统一规划，其中东溪工业区按泉州乡镇工业小区示范区标准进行规划设计，并规划建设东林、扬美2个生活小区，以解决企业的后顾之忧。目前，按照市委、市政府的部署，我镇注重整合工业区资源，积极做好**、康美工业园区之间的连片衔接，形成新的空间优势。至2004年底，（1）扬西科技项目区已投资1800万元，征地近900亩；红宫山项目区投入360万元，征地60亩。（2）扬西大桥投资250万元，正在吊装桥板，2005年4月份可完工；总投资320万元的洪滨大桥于2005年1月12日完成招投标工作。（3）投入400万元完成省道307复线**扬美至东林段1公里路基路面工程建设和总长6.8公里公路项目的测量工作。（4）投入330万元完成了镇区C3标段1.8公里防洪堤建设。 在过去的五年多里，我镇共投入资金5亿多元进行小城镇建设，镇区改建成绩显著，昔日破旧不堪、污水横流的旧区不见了，代之以设计美观、高质量高标准建设的富有现代气息的建筑群，镇容镇貌涣然一新，基础设施日臻完善，投资环境日益优化，先后被评为泉州市“小城镇建设示范”镇、省定中心镇。同时，**经济社会各项事业取得同步协调的发展。一是招商引资工作成绩显著，乡镇企业不断发展壮大。2004年，我镇实现企业总产值42.
论文工作总结(篇8)
数学教学工作总结论文—怎样确立数学作业价值观作业的价值问题，关系着教学目标的准确实现，影响着课堂信息、考试信息以及教材资料的科学利用，事关应试教育思想向素质教育思想的根本转变。目前，对作业价值的认识存在一定的片面性。于是产生了违背教育规律的有害做法。例如：为了弥补课堂教学的不足，就依借超量的课外作业来补充；为了取得应试中的高分数，频繁地“练兵”、“模拟”考试……这些做法既削弱了教师的主导作用，又忽视了学生的主体地位。怎样认识数学作业的价值呢？作业既是反馈、调控教学过程的实践活动，也是在教师的指导下，由学生独立运用和亲自体验知识、技能的教育过程。通过作业教学，使学生巩固、内化学得的知识技能，充分发挥师生双方的主观能动性，自然产生新的学习欲望。因此，作业的设置要符合相应阶段的教育目标要求，要适应教材的逻辑结构，要为学生提供一种顺利提取脑中的相关知识和有利于巩固、内化学得知识的良好情境。例1快车、慢车分别从甲、乙两地同时相对而行，快车平均每小时行60千米，4小时后两车相遇。相遇后慢车继续行驶1小时，正好行到中点处。甲、乙两地相距多少千米？（成都市锦江区1995年毕业试题）。若就小学的方程知识给出如下解答，那就既不符合小学数学教育目标要求，也不能适应小学数学教材的逻辑结构。解设慢车的速度为每小时x千米，列方程得（60×4＋4x）÷2＝5x解方程得x＝40甲、乙两地的距离为（60＋40）×4＝400（千米）答：甲、乙两地相距400千米。若在三类分数应用题的练习课中出示该题，即使借助成人的帮助也不能得出如下解法，这就超出了学生智力的“最近发展区”。解（1）慢车每小时行全程的几分之几？11─÷（4＋1）＝─210（2）快车行到相遇点行了全程的几分之几？131－─×4＝─105（3）甲、乙两地相距多少千米？360×4÷─＝400（千米）51或60×4÷〔1－─÷（4＋1）×4〕＝400（千米）2但是，若将上面的解法放在分数应用题的加深复习之后，作为学有余力的学生的思考题，则既符合阶段教学目标要求，也与教材的逻辑结构相适应。例2如图（单位：厘米）长方形面积比阴影部分面积多8平方厘米，求图中x的长度（上海市卢湾区1995年小学毕业升学试题）。（附图{图}题中的“长方形”一词，道明了整个图形的特征，使该题的叙述简单明了，避免了学生对图形特征的种种猜疑。这就为学生提供了回忆运用面积计算公式、相差关系、线段的和差关系，并得出下列解答的良好情境。解（1）阴影三角形的面积4×6－8＝16（平方厘米）（2）与阴影三角形等底等高的平行四边形的面积：16×2＝32（平方厘米）（3）图中x＝32÷（6－2）＝8答：图中x的长度为8厘米。通过教师对作业的评析，达到评价教学过程、检查教学效果的目的。并为调节控制教学过程提供信息。数学教师要以正确的作业价值观支配作业教学，我认为，应把握以下思想观点：第一，选择的作业题目要难易适度，有利于激起学生的认知冲突。前苏联心理学家维果茨基，在论述教学与智力发展的关系中，创立了“最近发展区”的新概念。明确指出：“只有那种走在发展前面的教学才是良好的教学。”要使学生具有适度的作业动机，必须以学生的认知冲突为动力。但是，与学生知识水平相平行的题目，产生不了不断的心理需要，过难的题目会挫伤学生参与学习活动的积极性。例3选择题。一件工作，如果甲做5小时后，由乙来做，3小时完成；如果乙做9小时后，由甲来做，也是3小时完成。甲和乙的工作效率的比是（）（成都市锦江区1995小学毕业试题）。（1）3∶5（2）3∶1（3）1∶3该题的难度超过了学生能力的“最近发展区”，产生不了应有的认知冲突。因为，在小学知识范围内，即使借助教师的帮助，一般的学生也难以得出下面的转化解法并纳入自己的认知结构。解法（一）：转化成工作效率与工作时间的反比例关系。由题意知，甲、乙都做3小时后所剩的工作量，若由甲完成要2小时完成，若由乙完成要6小时。按照工作量一定，工作效率和工作时间成反比的关系知：甲和乙工作效率的比是6∶2＝3∶1。解法（二）：转化成特殊工程问题。由题意知，甲在1小时完成的工作量与乙在3小时完成的工作量相等。那么，甲乙单独完成
这件工作所需的时间分别是6小时、18小时。设这件工作的总工作量为整体“111”。甲、乙工作效率的比是─∶─＝3∶1。618单调、枯燥的作业，启动不了学生的思维，改变不了不良的思维定势，会滋生厌倦数学的情绪。在作业教学中，基本题、综合题和开放性题建议按6∶3∶1的比例来配置。对综合题以分析出由基本题所构成的逻辑链为主要目的，对开放性题应立足找准起核心作用的知识点。第二，努力克服“应试教育”思想的影响，提高学科教学素质教育的自觉性。这既是义务教育的根本要求，也是教育改革的基本方向。在考试前后，不要用超量作业以备“应试”，不要以某些试题叫学生反复演练以求高分。否则，得到的是难以挽回的损失。1例4甲、乙两个粮仓，原来乙仓存粮数量比甲仓少─，现在把甲51仓存粮的─放进乙仓后，再从乙仓运出30吨，这时两个粮仓存粮数4量相同。求甲仓原来存粮多少吨？（北京市海淀区1995年小学毕业试题）。该题的结构比较复杂，教师无法穷尽所有的类似题型。当学生具有分析分数应用题的基本素质，能够抓住寻找“相比量和对应分数”这个关键，就能顺利得出如下解法：分析甲仓原来存粮数量是单位“1”的量。甲仓现在存粮数量的13对应分数是（1－─＝）─；乙仓得到放进的粮后的对应的分数是（1－44111133─＋─＝）1─；30吨的对应分数是1─－─＝─。因此，单位“1”的542020410量可求。113解30÷（1－─＋─－─）＝100（吨）544答：甲仓原来存粮100吨。在设计作业练习时，应精心选配习题。要深刻认识到，会机械性地解一百个题，不如有创建性地独立解答一个陌生题；认真设置举一反三的习题序列，比刻意拼排过去的考题更重要。通过学生的独立作业，开发学生的智力潜能；培养学生勇于克服困难，认真周密的思考习惯，积极进取的探索精神，一丝不苟的学习态度；形成乐观向上、适应能力强，自我教育意识强的良好心态。第三，培养和激发学生对作业的浓厚兴趣。从心理学的角度来看，作业兴趣是推动学生积极参与作业活动、按时按释瓿勺饕档淖钪苯幼罨钤镜耐贫?力。为此，要交替采用书面作业、课堂口述、集体讨论、习题归类编辑等多种作业方式，要重视能通晓若干传统题目的典型习题。评析学生的作业时，要民主地评判正误，以利激发学生的自尊自信。对待作业中的错误，要善于发现不成熟的解答或解法试探中所蕴含的思维火花，并给予及时鼓励和支持。正确运用例题或作业题目的变式练习，以利突出“双基”的本质。例5农业专业组计划在2400公亩地里播种粮食作物和经济作物，播种公亩数的比是3∶2。两种作物各播种多少公亩？（六年制小学数学第12册56页例1）为了突出按比例分配中的总数量、各部分的比和各部分量之间的关系，为了突出解答该类题目的步骤，可编拟下列变式题目：（1）农业专业组播种的粮食作物和经济作物的公亩数的比是3∶2。已知经济作物播了960公亩。粮食作物和经济作物共有多少公亩？3（2）有一块3000公亩的地，农业专业组将这块地的─播种粮食作5物，其余的按3∶2播种棉花和蔬菜。棉花和蔬菜各播了多少公亩？对于学习信心不强的学生，可针对其弱点、设计出带有启发性或具有专门目的的作业。通过该类作业的完成，使他们走出困境，得到惊喜的情感体验，建立起浓厚的数学兴趣。第四，要充分发挥学生作业对新旧知识的整合作用。按照奥苏伯尔的有意义学习理论，在教学过程中，主要采用有意义接受学习法，应把学生认知结构中的新旧知识联系起来。而学生作业正是新旧知识的交融点。因此，在评改书面作业时，应重视对“双基”的运用过程的评价。在质疑出题时，要把“双基”的产生过程和知识间的相互联系作为出题的重要源泉，要捕捉思路灵活、解法多样的数学题目。通过作业教学，最终达到将新知识纳入学生原有认知结构的目的。
论文工作总结(篇9)
创新班主任工作总结
创新班主任工作总结2008-01-19 16:31：第一届班主任工作总结第一文殊网官网
参与教育工作 13 多年来一直担任班主任，深知班主任工作的艰辛和辛酸，也品尝班主任工作的成功与喜悦。班主任的工作总结如下：
I.用爱培养良好的课堂作风
苏霍姆斯基说：“没有情感，道德就会变得无聊和空谈，你只能培养伪君子。”要做一个好的班主任，首先要有爱心。对于有情感创伤和心理障碍的学生，我给予他们细腻的爱，启迪他们，鼓励他们走出生活的阴影；对于容易冲动的学生，我给予他们温柔的爱，告诫他们要谦虚冷静；对于品学兼优的学生，会给他们严格的爱，不断提醒他们无尽的学习环境。
这样，只有真正想学生所想，所想学生的想法能触动孩子的感情。心，以培养有个性、有发展、有创新的学生。其次，为班级设定目标。这个共同的目标会让每一个学生都为之努力，形成一种无形的凝聚力。在这样的课堂上，学生们心情愉快，主动学习，没有抑郁，勇于为之服务，为之争光。
二、让基层干部当班干部
小学班主任是很辛苦的。因此，要充分发挥小干部的作用，让他们成为班主任的好帮手、班级工作的组织者和管理者。我的做法是：在民主选拔和综合认识的基础上，以品德高尚、作风正派、治国良善、敢于担当的学生为主要班干部，组建班委会。根据学生的不同优势和能力，本届班委的组建应兼顾下一届班委，优化组合，合理分配。班委分工要具体，职责要明确，做到人人有事，人人有事。任期为一学期，不仅有利于学生素质的提高，而且不会影响其他学生的锻炼。
三、从细微处做起，做好后进生的改造我对学生的管理原则之一就是“多表扬，少批评”。好学生如此，差学生亦如此。谁都知道，贫困学生中的亮点很多。平日里，我毫不犹豫地表扬我的学生。即使是学生的优秀作业、文明的语言、礼貌的举止，只要及时当众表扬，学生就会在表扬中体验到一种可贵的满足感和成功的喜悦，从而加强了这一点。行为和追求成功。更大的成功。另外，给后进生更多的锻炼机会，让他们在活动中各方面都发挥自己的才能，让他们体验到自己的价值，从而激发他们的社区意识和自我激励。
第四，通过丰富多彩的课外活动培养学生的才能
本着“知识”、“兴趣”、“新奇”的原则，我组织有故事会、演讲会、篮球赛、歌唱比赛、写作比赛、智力竞赛、参与访谈、社会调查等活动。学生在课外活动中得到的不仅仅是快乐和幸福，更重要的是加深了彼此的友谊，融洽的人际关系，丰富了他们的知识，增加了他们的才能
。
在我教过的学生中，有十几人在国家、省、市报刊发表论文；十余人在市、区文艺、体育、手报、作文比赛中获奖。本人还被评为“全区爱国电影教育先进工作者”、“2002年全区优秀少先队辅导员”、“东昌府区优秀教师”等荣誉称号； 《小学六年学习工作同步指导——全集》由山东教育出版社出版发行；我的多篇论文在国家、市、区论文评选中获奖。面对荣誉，我深知作为一个班主任，你不需要做惊天动地的事，只要你愿意在孩子沮丧的时候倾听；在孩子感到无助的时候伸出热情的手；在孩子绝望的时候，足以蹲下来用优美动人的话语抚慰他们已经伤痕累累的心
创新班主任工作总结
论文工作总结(篇10)
导语：在全司职工全力学习贯彻党的十七大三中精神、总结全年工作、制定明年工作思路之际，我们即将送走繁忙、紧张的2008年，回首2008年，集团公司打造诚信公交活动如火如荼，公交周活动方兴未艾，抗震救灾全民投入，迎接奥运火炬，参加奥运安保等，自己在这一年中，做了一定的工作，现总结如下，请各位领导和同志们批评指正。
在全司职工尽力进修贯彻党的十七大三中精神、总结全年工作、订定来岁工作思路之际，我们即将送走忙碌、紧急的2008年，回顾2008年，集体公司打造诚信公行活动风起云涌，公交周活动方兴日盛，抗震救灾全民投入，欢迎奥运火炬，参加奥运安保等，本身在这一年中，做了必定的工作，现总结以下，请各位带领和同志们责怪斧正。
1、联合本职工作，抓好本身的进修，同时自动摸索新局势下做好工会宣扬工作的新规律，新方法，
本年以来，在工会主席的带领下，在各相干部分各个方面的关怀和赞成下。在其他同志的救助下，联合本身的本职工作，自动展开工作。我认识到，要干好工作，关键是要竭力进步本身本质，力求工作质量在原本的根本上有所立异和成长，就要抓进修，认当真真的学，脚结壮地的学，在工作中进修，在进修中实践。本年本身把进修党的十七大精神，进修相干交易知识，富裕本身思维，进步本身交易本质当作一项紧张的工作，联合客运公司的出产策划实际环境，当真进修建立和谐社会的表面，转化为构建“和谐公交”的详细实践，采纳一系列结壮办法，宣扬和谐企业构筑，加强企业的凝集力。当真进修有关和谐社会 讲述的紧张文章，领会“三个代表”紧张思维，涉猎有关构建和谐社会的进修文章，记录笔记和写进修心得，使本身深入理解其表面内涵，为本身的工作做思维上的储蓄，渐渐进步本身的政治表面程度。在进修中，本身故意识的联合客运公司工会实际当真进修《工会法》、《工作公约法》，《工作公约法履行条例》，在进修中连续进步思维认识，加强实践工会表面的自发性和刚强性，同时密切联合工会宣扬工作的实际，订定工作筹划，利用学到的表面知识和技巧，反应企业成长结果，把职工大众的思维联合到十七大精神和“三个代表”紧张思维上来，指导广大职工以更加颓废的政治热忱和更加刚强的决议信念，为公交的超过式成长多做贡献；其次，强化政治意识，大众意识，保存刚强的政治立场，政治方向，加强政治灵活性和政治辨别力，工会宣扬工作要切近大众而不能离开大众，根植基层加强查看探讨，切当把握第一手资料，照实地明白环境，脚结壮地地反应题目，把职工中的好人功德进行宣扬和推行，在把握环境的根本上有的放矢，有所作为；再次是强化阵地意识，富裕阐扬工会宣扬舆论东西的效用，本年以来，本身富裕阐扬工会宣扬主阵地的效用，故意识地把动静舆论东西变成反应公交期间风采，宣扬职工，建立典范的喉舌，同时和媒体互助，有重点地宣扬公交，宣扬职工，如请来甘肃工人报记者报导客运公司打造诚信公行活动。在选树进步等方面，加大宣扬力度，在甘肃工人报、公交报、公交网站等媒体宣扬了客运公司打造诚信公交等活动，建立公交形象，同时联合本年客运公司的要求，拍摄客运公司各种活举动为宣扬资料。互助客运公司编纂《诚信简报》5期，全年共在甘肃工人报、兰州人民广播电台、公交报、公交网站等媒体刊发稿件22篇，建造宣扬栏17期，建造大幅标语60余条，小标语51条，有效的阐扬了工会宣扬工作的效用。
在工作中，践诺本身的工作职责，结束本身的工作任务，自动环绕经济成长和安定出产，以“打造诚信公交”的中间，立异工作比赛的内容和式样，工会展开了以 “打造诚信构建和谐”为主题的办事、技巧等工作比赛四次，自动参加集体公司工会论文征集的撰写，参加城建建材工会的评比，获得三等奖，参加集体公司工会的进修班，获得必定的成果。
本年以来，适逢奥运会在北京召开，又突遇“5.12”汶川地动，根据集体和客运公司的要求，客运公司工会自动参加到奥运安保和抗震救灾的工作中，我们自动帮忙党政做好宣扬奥运安保的紧张意义，宣扬宏大的抗震救灾精神，建造了关于奥运安保的宣扬栏两块;指导广大干部职工弘扬抗震精神，建造了抗震救灾专栏一块,特别是联合建立全国文明都会和精神文明构筑,建造了兰州精神的宣扬栏和建立文明都会专栏,有力的宣扬了兰州公交精神,为我司的精神文明构筑阐扬了自动的效用。
自动展开建立工人前锋号活动，是本年工会构造的紧张任务。在集体公司工会的关心教导下，经过议定上下艰苦的建立和竭力，客运公司1路1089号获得全国“工人前锋号”这一殊荣。
在平常工作中，本身和同事们多交往、不生疏，爱惜彼此朴拙的交谊；多思过、不争功，竭力培养广阔的怀抱。我觉得只有如许，才是重了同志之间的情分，才华构成彼此恭敬、彼此相信、彼此明白、彼此赞成的精良民风，互助致力于做奇迹、谋成长，构筑和谐企业的氛围。 同时当真进修党的知识，连续加强政治灵活感和政治辨别力，自动向党构造挨近，力图早日参加中国共产党。
2、对工会宣扬工作的一些认识、存在不敷、来年筹划
经过议定一年来的工作实践，我深深认识到，工会宣扬工作要获得立异和成长，就要在党总支的带领下，自动摸索新规律、新方法，才华做好工作，要找准宣扬工作在工会集体工作中的位置，要找准宣扬在企业经济构筑、精神文明构筑、企业文化构筑中的位置。只有找准位置，才华抓住机会，真正阐扬效用。宣扬工作要坚定一切从实际动身，坚定工会保护本能机能，环绕中间办事大局的主旨，连续适应公交成长的新局势，把握新知识，紧跟期间成长的潮流，表现期间精神，才华真正阐扬工会宣扬工作的优势和效用。
本人在全年工作中固然获得了一些成绩，但也存在着明显的不敷，一是在工会论文的撰写上，新意不多，立异思维不敷；二是自动进修的意识不敷，在进修立场上偶然有浮光掠影、浅尝辄止的现象，三是在工作中对证量的要求不高，工作做的不细、偶然存在等待观望的立场等不好的表现，这些都要在今后的工作中竭力克服和改革。
对付来岁的工会宣扬工作，我觉得要从这几个方面入手，一是如何卓有结果地宣扬工会十五大精神和《工作公约法履行条例》，二是如何摸索和实践环绕诚信公交、和谐公交的新局势下做好宣扬工作模式，三是环绕培养核心代价系统的建立，宣扬表面上有新思路，三是要在本职工作上有新立异，特别是在和谐、成长的要求下，环绕中间工作及建立节省型企业、民主办理、厂务果然等方面的新局势，在质和量上有新的冲破，篡夺来岁的宣扬工作再上一个新的台阶。
我的总结完了，感谢大家！
论文工作总结(篇11)
社会实践工作总文
【】
在高等教育中，社会实践活动是一种非常重要的教学方式和学习途径。通过参与社会实践，学生能够走出教室，亲身感受社会的复杂性和多样性。在我参与的社会实践中，我选择了一项与环保相关的项目，通过长时间的观察和参与，我不仅加深了对环保工作的认识和理解，也收获了很多实践经验。以下是我对社会实践工作的总结。
【正文】
1. 选择项目
为了更好地了解和贡献于环保领域，我选择了一项与垃圾分类相关的社会实践项目。这个项目的目标是促进城市分垃圾的有效分类，提高回收利用率。我了解到，垃圾分类工作对环境保护和可持续发展非常重要，了解这个项目的重要性之后，我立即决定参与其中。我在社区的指导下，开展了一系列的活动。
2. 社区活动
作为社会实践的一部分，我们在社区组织了一次垃圾分类宣传活动。我们团队成员准备了宣传材料，包括宣传海报、小册子和宣传片，并在小区广场展示。同时，我们也在社区居民的家门口发放了相关宣传册，并进行了垃圾分类知识的讲解。通过这样的方式，我们希望提高大家对垃圾分类的意识，改变人们对垃圾随意丢弃的行为。
3. 参与垃圾分类工作
除了宣传活动，我也积极参与了垃圾分类工作。我们团队参观了当地的垃圾处理厂，了解了垃圾如何处理和分类。并且，我们还亲自进入社区，进行了垃圾分类和收集工作。通过实际操作，我更深刻地认识到垃圾分类对于环境的重要性。我看到，当垃圾被正确分类并且后续处理得当时，能够有效减少对环境的污染，提高资源利用效率。
4. 心得和体会
在社会实践中，我不仅学到了专业知识，也锻炼了我的实践能力和团队合作意识。通过这次实践，我意识到环保问题是一个复杂的系统工程，需要全社会的参与和努力。我们作为大学生，要提高自身的环保意识，主动参与到环保工作中。同时，团队合作也是非常重要的，只有团队的紧密配合才能够取得更好的成果。在实践中，我学会了与他人合作、倾听他人的意见并且互相帮助。这些对我个人的成长和发展具有积极的影响。
5. 展望未来
通过这次社会实践，我更加坚定了我在未来要从事环保工作的决心。我希望能够继续深入学习环保领域的知识，努力成为一名对社会和环境有所贡献的人才。我也希望能够继续参与各类环保实践活动，借助实践和学习的机会，不断提升自己的能力和见识。
【结语】
通过这次社会实践，我不仅对环保工作有了更深入的认识，也提高了自身的社会责任感和实践能力。通过宣传和参与垃圾分类工作，我正在为环保事业贡献自己的力量。我相信，只有更多的人关注和积极参与环保工作，我们的生活环境才能变得更美好。在未来的学习和工作中，我将继续保持对环保事业的关注，并尽自己的一份力量，为建设美丽的地球贡献自己的力量。
【参考译文】
【Introduction】
In higher education, social practice is a very important teaching method and learning approach. By participating in social practice, students can step out of the classroom and personally experience the complexity and diversity of society. In the social practice I participated in, I chose a project related to environmental protection. Through long-term observation and participation, I not only deepened my understanding of environmental protection work, but also gained a lot of practical experience. The following is my summary of the social practice work.
【Main Body】
1. Choosing the project
In order to better understand and contribute to the field of environmental protection, I chose a social practice project related to garbage classification. The goal of this project is to promote effective classification of urban waste and increase recycling rate. I learned that waste classification work is very important for environmental protection and sustainable development. After understanding the importance of this project, I immediately decided to participate. Under the guidance of the community, I carried out a series of activities.
2. Community activities
As part of the social practice, we organized a garbage classification promotion activity in the community. Our team prepared promotional materials, including posters, brochures, and promotional videos, and displayed them in the community square. At the same time, we also distributed related promotional brochures at the doorsteps of community residents and explained the knowledge of waste classification. Through such methods, we hope to raise awareness of waste classification and change people's behavior of randomly discarding garbage.
3. Participating in waste classification work
In addition to promotional activities, I also actively participated in waste classification work. Our team visited the local waste treatment plant and learned how garbage is processed and classified. Moreover, we also personally entered the community to carry out waste classification and collection work. Through practical operation, I have a deeper understanding of the importance of waste classification to the environment. I have seen that when garbage is correctly classified and properly processed, it can effectively reduce environmental pollution and improve resource utilization efficiency.
4. Insights and experiences
In the social practice, I not only learned professional knowledge, but also exercised my practical ability and teamwork consciousness. Through this practice, I realized that environmental protection issues are complex system engineering that requires the participation and efforts of the whole society. As college students, we should enhance our environmental awareness and actively participate in environmental protection work. At the same time, teamwork is also very important. Only with close cooperation within the team can we achieve better results. In practice, I learned to cooperate with others, listen to others' opinions, and help each other. These have a positive impact on my personal growth and development.
5. Future prospects
Through this social practice, I have become more determined to engage in environmental protection work in the future. I hope to continue to deepen my knowledge in the field of environmental protection and strive to become a talent who contributes to society and the environment. I also hope to continue participating in various environmental practice activities, and through practical experience and learning opportunities, constantly improve my abilities and insights.
【Conclusion】
Through this social practice, I not only have a deeper understanding of environmental protection work, but also have improved my sense of social responsibility and practical ability. By promoting and participating in waste classification work, I am contributing my own strength to the cause of environmental protection. I believe that only by more people paying attention to and actively participating in environmental protection work, our living environment can become better. In future studies and work, I will continue to focus on environmental protection and contribute my strength to the construction of a beautiful Earth.
论文工作总结(篇12)
孩子们给我的惊喜
——副班主任工作总结
回想这一个学期担任三三班副班主任的经历，各种各样的感受涌上心头，期间有过紧张，期待，失望，欣喜，感动……所有的感受都化为一句收获：永远不要低估孩子们，只要等待，就会有不断的惊喜。
副班主任工作是一项十分平凡甚至十分繁琐的工作，但在这平凡和繁琐之下，却蕴含着这项工作的重大意义。作为副班主任，我当然得有自己独到的方法，因此，在本学期的副班主任工作中，为了能建立很好的班风学风，促进学生的全面发展，在此期间，主要做了一下几方面的工作：
一：蹲下来和孩子们对话，了解他们的内心世界
寄宿制学校的孩子，一周没有见到父母，所以他们对于老师的依赖性是很强的。作为这样学校的老师，更应该以一种和学生平等的姿态来和学生们相处，这是我给自己定下来的和学生相处的基本方针。当我用真心和孩子们交往的时候，可以很明显的感到我们的心越靠越近，他们会和我描述家人对他们的好，会倾吐很多想做却总是做不到的小烦恼。当我来到教室的时候，他们雀跃的眼神向我表达他们对我的喜爱，他们打开的怀抱散发着浓浓的暖意……我想，我们已经是彼此心里的朋友。
二：不仅注意学习习惯的养成，更加注重行为习惯的陪培养 副班主任的定位应该区别于任课老师，我们不仅是知识的传播者，更是孩子良好人格的塑造者。所以，从学期的一开始，我就很注意自己言传身教对孩子们的影响。例如，我自己力求做事雷厉风行不拖拉，从而更好地提醒孩子们养成及时做好每一件事的好习惯；我在带领孩子们行走在校园遇见其他的同事的时候，我都会热情地打招呼，从而让孩子们意识到人与人之间的交往需要礼貌且温暖的互动；我在黑板上画图的时候争取每一次都用直尺标准作图，从而告诉孩子们即使是老师也不能偷懒……我想，我们会是情商最高的孩子。
三：及时和家长朋友沟通反馈，我们是世界上最亲密的合作者
班主任和家长的关系其实很微妙，在寄宿制的学校中更是如此，家长一周不见孩子，对于孩子的情况缺少了解，老师的及时反馈既能让家长们安心，也能和家长沟通孩子们的变化，在家长和老师的通力合作下，孩子的进步才会快速有效。
小学的班主任是一个复杂并且总是让人很忙碌的工作，虽然有时也免不了抱怨，但是看到孩子们在不断成长，我慢慢学会了去欣赏他们带来的惊喜，不知不觉中，我在和孩子一起成长，这就是最大的惊喜。
小学三年级班主任工作总结论文
小学数学教学班主任工作总结
小学数学班主任老师工作总结
小学数学五下班主任工作总结
班主任工作总结 论文
论文工作总结(篇13)
作为一名骨干教师，能克服个人生活及身体上遇到的困难，完成学校所需工作，赢得了学校领导、老师、学生的信任，20xx年9月被评为校优秀班主任，20xx年2月被评为自治区基础教育课程改革实验先进工作者。
一、班主任工作
首先感谢学校领导给我提供了重新认识班主任管理的机会，寒假去海南参加了“全国中小学班主任与班级管理培训班”的学习，听了几位专家的讲座“民主与尊重”始终贯穿于其中。感受颇深，在班级工作管理中开始探索班级民主管理的科学化，根据学校创规范化学校的工作要求，下学期的工作重点是家校联手，抓学生的规范行为。在任课教师的大力支持和配合下，我班各项工作开展得较为顺利，成绩在年级一直居前并被评为xxxx－20xx年度市局级优秀班集体。我班团支部的团课设计“我是自己的形象设计师”在教育局团委举办的团课设计比赛中被评为一等奖。德育论文《躬亲共守，铸学生健全之人格》在20xx年度全国中小学思想道德建设优秀成果展评活动中，荣获三等奖；论文《如何在班主任工作中保持良好心态》发表在《克拉玛依教育》20xx年第二期。
二、教学工作
在教学中认真钻研教材，整合教材，提高课堂教学质量。使学生积极主动参与英语学习过程中。本年度在完成每周12、14节课教学工作量基础之上，听课87节，上达标课2节，以如何活用教材，培养学生灵活应用语言的能力为研讨点上研讨课一节。作为老教师，能在听完青年教师的课后给予恰当的指点，发挥传、帮、带的作用。坚持每周听一次徒弟课。9月指导徒弟张娟上青年教师展示课一节，11月参与英语组教师周光辉，李艳丽教学能手参评课磨课过程，周光辉获教学能手，李艳丽获二等奖，8月底在市局英语教研活动对初中英语教师进行了初三英语《新目标教材梳理》培训。20xx年5月的校第八届口语大赛中，所带学生凯赛尔获一等奖，张曼妮、王宜巧获二等奖，杨煜寒获三等奖。20xx年12月举办的全市英语单词竞赛中所带学生王谊巧获一等奖，凯赛尔等8名同学获二等奖。
20xx年9月在自治区中小学英语教学科研优秀论文评选中，论文《在初中英语教学中利用小组评价推动学生积极参与英语学习过程》被评为一等奖。6月，12月在学校“大文科、大理科”校本教研分别做《在压力中成长》、《同课异构初探》发言。
三、教研工作
英语特色教学是我校的办学之本，9月英语组被评为克...
论文工作总结(篇14)
导语：本学期开学初制定了24周的工作计划(总20周、加班4周)，实际上周六、周日不休息完成了28周的工作，多出来的4周工作主要是本聘期被聘为交通信息工程及控制国家重点学科负责人兼交通运输工程一级学科负责人多写了两个一级学科报告及被聘为“211工程”三期航海科学与技术学科建设项目负责人(2140万元)多写了一份报告并到交通运输部答辩，其他工作都是按计划进行的。一、教学工作
本学期开学初订定了24周的工作筹划(总20周、加班4周)，实际上周6、周日不断息结束了28周的工作，多出来的4周工作紧张是本聘期被聘为交通信息工程及把握国度重点学科当真人兼交通运输工程一级学科当真人多写了两个一级学科报告及被聘为“211工程”三期帆海科学与技巧学科构筑项目当真人(2140万元)多写了一份报告并到交通运输部答辩，其他工作都是按筹划进行的。
1、传授工作
1.为博士探讨生2007级传授《船舶活动建模与把握》，40学时，6论理门生。
2.教导9名硕士探讨生，2名博士探讨生，此中4名探讨生毕业。
3.教导帆海2004级3名本科生毕业计划。
2、科研工作
1. 结束了广远半潜船压载水仿真系统等科研项目。
2. 参加的高品格帆海模仿器及其开辟平台获得国度科技进步二等奖。
3. 2008年获得交通运输部吴福-振华优秀教师奖。
3、著作及论文
1.2008年第一作者ei收录2篇、公告核心期刊论文2篇，公告第二作者论文3篇(探讨生第一作者)，总计7篇。
[1]张显库,金一丞. 基于信息对称的简便把握[j]. 把握与决议计划, 2007,22(10):1255-1258 .2008年ei收录
[2]张显库. 具有对偶顶点的不巩固进程的鲁棒把握[j]. 系统工程与电子技巧. 2008,30(5):898-900. ei收录
[3]张显库,尹勇,金一丞.海上搜救模仿器的直升机悬停鲁棒把握[j].中国帆海, 2008, 31(1):1-5.
[4]张显库,王新屏,朱璐.关于船舶nomoto模型的进一步思虑[j].帆海技巧, 2008,30(2):2-4.
[5]王新屏,张显库.基于反馈线性化与闭环增益成形的减摇鳍把握[j].中国帆海,2007,30(4):5-8.
[6]张杨,张显库.强风中平凡锚泊商船动力定位的探讨[j].船舶工程,2008,30(2):58-62.
[7]李宗波, 张显库, 贾云. 船舶转向进程中速度下降题目的探讨[j]. 帆海技巧, 2008,30(3):2-4.
2. 公告的论文及著作2008年被同行援引21次，总计被援引600余次(单篇最高援引66次)。
3. 为《ieee on fuzzy systems》,《int. j. of systems science》和《把握与决议计划》、《交通运输工程学报》、《系统工程与电子技巧》、《测试技巧学报》、《工程计划学报》、《哈尔滨工程大学学报》、《福州大学学报》等20种学术期刊审稿30篇。
4、学科、实行室及别的工作
作为学科当真人撰写了9个报告，紧张包括：
1.重点实行室年报；
2.辽宁省重点学科构筑报告项目及交通信息工程及把握学科介绍、培养方案；
3.辽宁省重点学科5年成长筹划报告；
4.汇总交通运输工程学科5年成长筹划报告；
5.交通信息工程及把握学科省重点学科评估报告；
6.汇总交通运输工程学科评估报告；
7.“211工程”三期项目申请报告(探讨方向)；
8.辽宁省交通信息工程及把握学科绩效报告；
9.“211工程”三期项目申请报告(学科)。
论文工作总结(篇15)
按照《通知》要求，抽查学生不少于全体学生的1/4，我院决定每班随机抽取1名学生的论文资料进行检查，共抽查了6名毕业生的前期文献，包括：选题审批表、任务书、开题报告、文献综述、外文翻译、中期报告(学生)。检索文献和参考资料比较充分，文献综述撰写符合要求，开题报告基本规范。从指导教师的《中期检查表》反映的内容来看，绝大部分学生态度认真，积极性较高，学生的论文撰写工作进度正常，基本已完成全部任务的8%以上，还没有发现抄袭现象。这反映了本届毕业论文工作总体情况良好，绝大多数指导教师及毕业生的态度都是认真负责的，保障了本届毕业工作进展比较顺利，而且质量基本符合要求。
但检查中也有个别毕业生材料不完整，需要进一步补充和完善。
(二)教师和学生代表座谈会专家组分别召集了八位毕业论文指导教师和十五位学生代表进行座谈，听取了教师和学生对本届毕业论文工作的意见和建议。教师们对今年毕业论文的组织领导工作基本满意，认为与前两届毕业论文工作相比，在组织管理上更加有序。学生对本届毕业论文的工作流程安排及组织工作基本满意，认为指导教师总体上是负责的，有些教师的指导非常认真。座谈会上师生对学校和学院毕业论文工作的意见和建议主要有以下几个方面：1.学校的论文假期与论文进程不符，建议学校要作调整。2.学生反映学校图书馆专业外文资料太少，学生查找资料难度太大。建议学校加大这方面的投入，为学生提供方便。3.学校下拨的论文指导经费太少，有些工作的开展有难度，希望学校适当增加。
