在一个活动结束后,我们可以写一篇心得体会讲一下自己在活动中的感悟。通过不断的活动思想总结,可以进一步提升自己,我们究竟该如何写好一篇活动心得呢?经过搜索整理,小编为你呈现“专题教育讲座心得体会1000字”,欢迎大家参考阅读。青春期是人的一生中最重要的时期,在青少年的生理、心理发育过程中对她们进行有关...

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专题教育讲座心得体会

2024-02-21

专题教育讲座心得体会1000字。

在一个活动结束后,我们可以写一篇心得体会讲一下自己在活动中的感悟。通过不断的活动思想总结,可以进一步提升自己,我们究竟该如何写好一篇活动心得呢?经过搜索整理,小编为你呈现“专题教育讲座心得体会1000字”,欢迎大家参考阅读。

专题教育讲座心得体会【篇1】

青春期是人的一生中最重要的时期,在青少年的生理、心理发育过程中对她们进行有关性知识、性心理卫生、性心理健康等方面的教育,引导他们健康、快乐的渡过人生的重要时刻,很有必要。为了帮助学生树立科学健康的性教育观,6月28日下午,由德育处举办,心理教研组协办,组织全校高一女生班参加了爱!请珍爱!!青春期性教育讲座。讲座由我校校医、性健康教育高级培训师夏益芝主讲。

在同学们的期盼的掌声中开始了此次讲座,夏益芝介绍了谈性色变的中国式教育,用案例说明我国性行为及性侵的现状。其次,从恋爱与性、恋爱与避孕、流产等之间的联系与后果,引导学生树立正确的恋爱观,正面看待恋爱与责任。并指出,所有人都应该为自己的行为负责。然后,夏益芝向大家介绍了常见的避孕方式与正确的避孕方式及意外怀孕出现的症状。最后,在积极活跃的分组讨论环节中结束了本次讲座。

此次讲座取得了良好的反响,同学们收益良多。

专题教育讲座心得体会【篇2】

为进一步增强广大教职工爱党情怀、履职尽责的责任感和使命意识、提高教学能力,我校在教职工学习月期间,认真组织全体教职工学习了党的报告精神,并深刻领会了中央、省、市关于教育发展的重要思想和文件精神,进一步坚定了全校教职工立党为公,执政为民的思想,牢固树立了为师生服务的理念,进一步增强了责任感和使命感,为全面完成教师的继续教育工作任务奠定了良好的基础。

一、加强师德师风建设,提升教师师德师准

教职工思想品德的高尚,关系到学校的发展。因此,我校始终把加强师德师风建设作为加强教师队伍建设的一项重要内容来抓。学校领导坚持把师德师风建设放在了突出位置,采取了切实措施,把师德师风工作落到了实处,取得了可喜成效。

1、建立健全了教师职业道德考核制度。我校建立了由校长、、校长任组长,各年级组长为成员的师德师风领导小组,具体负责师德师风的调整和落实。并把此项任务列入教师个人的年度目标考核内容,做到奖惩分明。

2、坚持每月对教师的师德师风情况进行一次通报,对教师的师德师风情况和师资水平的评议进行通报。

3、坚持每年对教师的师德师风状况进行检查,并进行书面考核评比。我们还在师德师风建设工作上下功夫,建立了教师个人师德师风档案,把师德师风建设与教师年度考核、评优晋职等师资挂勾。

二、加强学习,提高教师的师德水平

教师要想从教育教学的实践中脱颖而出,学校的发展离不开教师个人的发展。教师要想在教育教学的实践中脱颖而出,必须具有较强的业务能力,而教师的业务能力又决定着学校的发展和学生的成长。因此,我校教师必须在加强专业理论学习的同时,加大了教育理论、教学方法、教学技能的学习。教师的理论素养在不断的提高。

教师要不断的更新知识,开拓视野,适应教育教学的需要,必须具有先进的教育理念,具备渊博的知识,良好的思想品德和职业道德。教师知识魅力的高低,在很大程度上取决于教师的理论和专业水平。因此,为了加强教师的理论素养和专业水平的培养,我校采取了多种措施,把理论培训和实践相统一起来。

4、领导带头学,开展经常性的理论学习活动。

为了提高理论学习的实效性,我校成立了由校长任组长、各科教师为成员的领导小组。每周星期三下午的学习时间,我们都会有计划有步骤地对教师进行理论学习。通过学习,大家明确了目标,树立了正确的人生观,价值观,增强了责任感;明确了职业道德,掌握了一定的专业知识和技能与技能,增强了爱岗、敬业、乐业的意识,形成了团结协作,积极向上的工作氛围。

5、学校每周一下午为学习时间,每周四下午的教师大会,学校领导都要进行学习,学习了教育教学理论和各项教育工作文件精神。

我校的教师在理论学习方面做了许多工作,取得了实效。我们还组织教师学习了党的精神和“科学发展,德育工作”的重要思想。学习了教育法规,并进行了专题讨论,使广大教师进一步增强了做好本职工作的责任感、使命感和紧迫感。

6、加强教职工的思想道德建设,提高教职工的综合素质。

学校工会在组织教职工进行学习、业务学习的同时,还组织教职工开展了爱国主义、集体主义和社会主义教育,加强了师德教育,提高了教师的责任感和使命感。

7、加强对教职工的思想教育和职业道德教育。

学校工会要求全校教职工要树立正确的世界观、人生观和价值观,不断提高思想道德水平。学校还利用各种教育阵地和宣传阵地,加强对教职工思想道德教育,提高他们依法执教、爱国教育、民族教育和科学教育。

8、开展丰富多彩的群众性的活动,进一步深化教师爱岗敬业的职业精神。

为了进一步弘扬高尚师德,培养优良的教师群体,我校工会在学校和行政班子的领导和关心下,在全体教师的

专题教育讲座心得体会【篇3】

经过3天对党章党纪党规及相关政策、材料的认真学习,本人对“坚强的党性,优良的党风,严明的党纪”有了更加深刻的认识,同时政治素养和党性的修养得到进一步提高,更加坚定了理想信念,强化了宗旨意识,净化了思想品德,转变了工作作风,促进了本职工作,较好地达到了学习教育的目的,更好地体会到党的作风建设的重要性,必要性,迫切性。特别是对习党员干部“三严三实”的要求,有了更深的体会。

学习党章党规党纪,贵在自觉遵守好、维护好、贯彻好、落实好,贵在学以致用,学习出成效,教育出成果,从而达到内化于心、外化于形的目的。学习贯彻党章党规党纪,要努力“增强五种意识,争当五个表率”。

一是增强政治意识,争当自觉学习的表率。要坚持把学习理论放在首位,读原著、学原文、悟原理,做政治上的“明白人”。习近平总书记强调,“理想信念就是共产党人精神上的‘钙’”,他有个非常恰当的比喻,就是没有理想信念,或理想信念不坚定,精神上就会“缺钙”,就会得“软骨病”,所以必须要坚定理想信念,牢牢把握好理想信念这个思想、行动的“总开关”和“总闸门”,从党章党规党纪中汲取“精神食粮”、补足“精神之钙”,加强党性修养,增强政治意识和政治自觉。

二是增强宗旨意识,争当为民服务的表率。我们党把全心全意为人民服务作为根本宗旨写进了党章,深刻表明了我们党是代表全国各族人民根本利益的政党。要切实加强为民服务的理念,坚决执行一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去的群众路线。公积金制度是一项重要的民生工程,要始终把为民作为一切工作的出发点和落脚点,把群众利益放在首位,做到想群众之所想、急群众之所急。“群众利益无小事”不是一句简单的政治口号,要不断推出更多便民利民惠民的新举措,继去年8月份推出单位网厅、9月份推出个人网厅缴存提取信息查询功能、10月份推出公积金账户变动发送实时短信,今年又推出了五项便民举措,即:扩大柜面提取银行卡转账范围;先行在四大银行推出纯商贷月月还功能;启用缴存提取叫号系统;启用身份证自动识别系统;个人网厅贷款信息查询功能等,为缓解资金压力,在年底前考虑推出公转商贴息政策,进一步扩大纯商贷月月还范围,从四大银行扩大其他五家委贷银行,切切实实为缴存职工排忧解难。

三是增强责任意识,争当务实高效的表率。要勇于担当,敢于直面各种困难和矛盾,关键时刻挺身而出,管好“一亩三分地”,做到讲实话、知实情、出实招、办实事、求实效,增强责任意识,要求下属做到的,自己先做到,开拓创新,履职有为,务实高效。

四是增强法纪意识,争当依法办事的表率。公积金制度实质上是一种住房保障制度,是一种具有保障性和互助性的长期住房储金。要切实履行岗位职责,严格按照《住房公积金管理条例》办事,严格按照一体化后统一政策办事,做到口径统一,敢于坚持原则,严把提取关,管好这笔钱,用好这笔钱,正确行使好手中的权力,增强法纪意识,决不逾越制度和 政策红线。

五是增强形象意识,争当严于律己的表率。要始终保持清醒的头脑,做到自重、自省、自警、自律,防微杜渐,警钟长鸣,勿以善小而不为,勿以恶小而为之,高调做事,低调做人,严于律己,淡泊名利,常修为政之德,常怀律己之心,常思贪欲之害,做党章党规党纪的执行者和悍卫者。

学习无止境,一定要树立终身学习的理念,特别是对党章党规党纪要反复学、系统学、对照学,做好二篇结合文章,即与当前的“三严三实”学习教育活动相结合、与推动本职工作相结合,做到学思践悟,学以致用,真正把党章党规党纪学习好、遵守好、维护好、贯彻好、落实好。

专题教育讲座心得体会【篇4】

一、做好逆反心理学生的疏导工作

从本质上讲,逆反心理是指在必须的外界因素作用下,对某类事物产生反感情绪,故意做出与该事件发展的常理背道而驰的举动的一种心理状态。学生中的确存在这样一些学生,他们对老师或父母的教育常会表现为很不服从,告诉他不能怎样做,他偏要那么做,甚至公开顶撞。这就是逆反心理的表现。

针对青少年学生逆反心理的不一样成因,我从以下几方面着手开展疏导工作:

1、确立适合青少年实际的教育目标和要求。过高的教育教学目标,过重的学习负担,是学生产生逆反心理的重要原因之一。在对学生进行品德行为指导时,我认真分析学生的思想状况和心理要求,准确把握学生品德发展阶段和水平,在教育策略上循序渐进,不急躁冒进,尽可能避免师生对抗情绪的产生。

2、为学生创造良好的教育情境。一是创造良好的班群众,充分发挥群众规范和正确舆论的教育作用,培养健康向上的班风学风。二是用心推进班级管理和教育方式的民主化,充分发挥学生自主管理的用心性。三是开展丰富多彩的教育活动,让学生在群众活动中展示才华,修正品德,构成良好的心理素质。

3、提高教师自身素养和教育艺术水平。青少年学生逆反心理的构成,很多都与教师的教育方法不当有关。为此,在班主任工作中,我努力提高自身素养,把关心、尊重、爱护学生放在首位,把学生置于与自我平等的地位,善于运用教育机智和教育策略,巧妙化解师生冲突。

4、合理利用学生逆反心理的正效应。大胆利用青少年学生逆反心理的用心因素,培养其创新意识和潜力,鼓励学生提出不一样见解和解决问题的方案。

二、注意寓教于乐,以多种形式规范学生行为

心理学告诉我们:人的理解心理具有广泛性、多样性、综合性的特点,单一的教育管理方式不适合人的理解心理,开展丰富多彩的活动,寓教于乐中正好适合学生的心理特点,能提高教育管理的可理解性。为此我充分利用主题班会课,艺术周,科技周,校运会等活动契机,激发学生的群众荣誉感,合作精神。

三、有效地进行家访或电访

对学生进行家访或电访是班主任工作的一部分,这项工作开展得好与否,很大程度上影响家长对班主任工作的信任与配合,也是班主任与家长共同商洽如何教育学生的一个好机会,更是班主任与家长相互了解的一个重要环节,有利于增强家长对班主任工作的信任。本学年我走访了近40多个同学,并与家长持续经常的联系,与家长互通信息,共同商洽教育学生的方法,树立家长对教育子女的信心。增进了师生,师长情感,促进了教育工作。

总之,经过一学年的努力,我班同学在德、智、体各方面都取得了很大的进步。

专题教育讲座心得体会【篇5】

开展保持党的纯洁性专题教育活动以来,我们学区支部认真布置,按计划开展各项活动,已圆满完成了活动任务。现总结如下:

一、 健全组织,加强领导

活动开始,经领导班子研究,成立了以蔡源思书记为组长的保持党的纯洁性专题教育活动领导小组,周密部署此项工作,为保持党的纯洁性专题教育活动顺利开展提供了组织保证。并且,结合学区支部实际,及时制定了保持党的纯洁性专题教育活动实施方案。于5月11日召开了动员大会,充分调动了全学区党员教师参与学习教育活动的积极性。

二、 创新形式,精心组织

此次活动为期两个月,紧紧围绕“保持党的纯洁性”这一主题,以“八个一”为载体,开展了系列专题教育活动。

1、学习了一批法规文件。

认真制订学习计划,采取自学与集中学习相结合的形式,把学习贯穿于专题教育活动的全过程,开展“读书思廉”活动,组织党员干部学习《中国共产党章程》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》等党内法规,学习胡锦涛在十七届中央纪委七次全会上的重要讲话精神,学习省纪委九届二次全会和市纪委十一届二次全会精神等。每位党员都能认真做好学习笔记,上交学习心得38篇。积极开展保持党的纯洁性专题教育征文评比,共评出一等奖2篇,二等奖4篇,三等奖4篇。

2、讲授了一堂主题党课。

6月13日,学区党支部 书记亲自为本支部党员干部讲授了一堂“保持党的纯洁性”主题党课,加强对学习内容实质的把握和理解。

3、参加了一场专题辅导报告。

5月中下旬,区委邀请专家学者为全区科级以上党员干部作一场“保持党的纯洁性”专题辅导报告,学区支部组织4人参加。学区支部也相应的为本支部党员干部开一场辅导报告,做重点辅导性发言,引导大家学深学透,加深了对党员标准和宗旨观念的理解。

4、举办了一场财经纪律专题培训。

5月28日,学区支部会同总务处,采取以会代训的形式,对有关党员干部特别是学校主要领导、财务人员进行了一场财经法规知识培训。

5、开展了一次警示教育。

采取观看《永葆党的纯洁性》等反腐倡廉警示教育片和发放《同安区党员干部违法违纪案例选编》读本等形式开展警示教育,教育党员干部自重、自省、自警、自励,筑牢思想防线,增强防腐拒变能力。通过剖析典型案例,使大家普遍受到了一次深刻的思想洗礼和党风、党纪、党性教育。

6、宣传了一批先进典型。

学区支部把发现、培养、宣传先进典型,作为切实做好保持党的纯洁性各项工作的重要手段和途径,组织学习 三位同志的先进事迹,积极营造了崇尚先进、学习先进、争当先进的社会氛围。

7、组织了一次问题查摆。

学区支部结合党员干部民主生活会,通过召开座谈会、个别谈话、发放征求意见表、设立征求意见箱等方式,广泛征求服务对象和党员群众对领导班子和领导干部的意见,切实找出在保持党的纯洁性方面存在的问题与差距。发放征求意见表2份,查摆问题3个,已经整改2个,正在整改1个。

8、开展了一次主题实践活动。

各校以“三项主题”活动为载体,在六月份集中开展了“百名校长千名教师进社区进家庭”活动,组织党员干部深入基层群众,参加实践锻炼、关心困难家庭、为百姓排忧解难,为群众办实事。在深入群众、服务群众中纯洁党性。此次活动为基层群众解决问题8个,化解矛盾纠纷3个,办实事好事13件。

三、边学边改,收到实效

1、加深了对开展专题教育活动的理解,理想宗旨观念进一步增强。在党的纲领、宗旨和党员义务方面,“三个代表”的科学内涵方面,科学发展观方面,党的优良传统和作风方面,加强党的执政能力建设方面,廉政建设方面等一系列重大问题上,加深了理解,进一步提高了理论素养。

2、明确了保持党的纯洁性专题教育活动方向,党员形象进一步提升。通过大家对照党章定标准,明确了整改方向,注意在紧密联系工作实际上下功夫,对照英模找差距,明确了努力方向。

3、鼓舞了士气,创先争优氛围进一步浓厚。在学习教育中,为把保持党的纯洁性专题教育活动落实到工作中,体现到岗位上,各校结合工作实际,重新谋划了工作思路。目前全体党员正在以比、学、赶、超的竞赛精神,扎实工作,落实目标任务。

4、坚持把学习教育活动与师德师风建设和课堂教学改革紧密结合,以学习教育促进学校教育教学工作。学校结合学习教育活动,要求广大党员教师带头廉洁从教,抵制教育不正之风;带头关爱学生,积极投身课堂教

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学改革。要求全体党员在目前的课堂教学改革热潮中,身先士卒,带头更新观念,带头进行改革,以实际行动起到先锋模范作用。大家带头深入课堂,带头上示范课,指导和带动教师进行课堂教学探索和改革,扎实推进了学校的课堂教学改革。

四、存在的问题与不足

目前,我校在保持党的纯洁性活动中获益良多,思想上有了很大的提高,但是,与教育工委的总体要求相比还有一定的差距,主要表现在:

1、对开展保持党员的纯洁性专题教育活动的重要性认识还不够深刻,工作思路还不够清晰。

2、经过一段时间的学习后,在学习上出现了懈怠,在今后要努力做到坚持不懈,持之以恒,不断加强学习,全面提升综合素质。

专题教育讲座心得体会【篇6】

学校为提高同学们在日常生活中的法律意识、自身权益维护意识;提高自我防范意识,增强自我保护能力,争做知法、懂法、守法的好学生。学校特邀召市派出所龙泉警官、召市交警中队副队长罗兴中警官于3月26日下午2:00在操场举办了“法制安全教育讲座”。讲座不仅给同学们上了一堂生动活泼的思想教育课,而且对同学们进行了意义深远的守法教育。 通过两位警官的解读,使同学们充分认识到日常生活中,防微杜渐,知法懂法的重要性,同时也为今后学会自我保护、提高避险、应急处理能力打下了思想和理论基础。

讲座的主要内容是围绕如何增强同学们的法律意识和自我保护能力,并结合本地实际,针对当前学生犯罪案件、各种事故的特点,对同学们进行以实用法律知识为主要内容的法制知识教育;通过事故分析,对同学们进行安全知识教育,提高同学们的安全意识、自我保护意识。

通过讲法律、讲故事、事故分析、法律知识宣传的活动形式,充分调动同学们学习法律知识的积极性,帮助同学们增强了自我保护意识和掌握基本避险常识,深受大家的好评。

通过此次法制安全教育讲座,使大家明确了学法懂法,知法守法、自我保护的重要性,进一步激发同学们学习法律知识的主动性和积极性;进一步增强法制观念和法律意识。同时同学们也都纷纷表示,这次法律校园教育讲座,使大家懂得了许多的法律、避险知识,树立良好学生形象,坚决抵制不良风气,机智地防范各种不良行为的侵害,为创造和谐、平安校园作出努力。

专题教育讲座心得体会【篇7】

为深入贯彻落实上级精神,进一步增强广大教职工依法执教、爱岗敬业、热爱学生、为人师表的自觉性,努力树立人民教师良好形象,经校委会研究,决定在全校教职工中深入开展师德师风集中教育整顿活动。现制定如下实施方案。

一、指导思想

本次师德师风教育整顿活动以学习实践科学发展观为动力,以提高教职工思想政治素质和职业道德水平为重点,以解决存在的突出问题为关键,通过师德师风学习教育整顿活动,切实提高我校教职工师德素养,营造文明、和谐、健康的教书育人环境,努力建设一支政治坚定、思想过硬、业务精良、依法执教、品德高尚的教师队伍,在全社会树立教师的崇高形象。

二、活动目标

1、提高教职工的思想道德素质。组织教职工认真学习政治理论,牢固树立正确的世界观、人生观和价值观,增强明辨是非的能力,自觉抵制各种错误思潮和腐朽思想文化的侵袭;教育教职工拥护共产党的领导,拥护县委、县政府的决策,遵守法律法规和工作纪律,恪守教师职业道德规范,做教书育人的表率;陶冶不计名利、甘为人梯,充满爱心、忠诚事业,努力钻研、学为人师,以身作则、行为世范的师德品质。

2、切实解决存在的突出问题。切实解决学校领导班子和教师队伍中存在的“懒、散、庸、差”主要问题。“懒”在领导班子中表现为忽视学习,脱离教学,不深入教学一线,重安排轻落实;在教师中表现为纪律涣散、不思进取、备课敷衍,工作拖拉,拈轻怕重。“散”在领导班子中表现为凝聚力不强,管理松散,作风漂浮,示范作用差;在教师中表现为自由散漫,纪律松弛,挑拨是非,无所事事,以非法方式表达诉求。“庸”在领导班子中表现为满足现状,因循守旧,碌碌无为;在教师中表现为得过且过,思想消沉,业务不精,能力不强。“差”在领导班子中表现为管理无序,铺张浪费,自律不严;在教师中表现为衣着打扮不得体,言行不文明,教育学生方法简单粗暴,对待家长缺乏尊重理解,接收学生家长财物,参与赌博等情趣低下的活动,学生和家长满意度低。

3、构建师德师风和教师公众形象建设长效机制。推进师德师风和师表形象建设的理论创新、制度创新和管理创新,建立和完善师德师风管理、监督、考评各项机制和教师公众形象准则,将师德师风和师表形象建设提高到一个新的水平。

三、活动原则

1、坚持解放思想。以解放思想为先导,引导教职工更新观念、转变思路、陶冶高尚情操,紧密结合当前形势,对师德师风建设的重要性进行再认识,再提高,形成新共识。

2、突出实践特色。紧密结合师德建设实际和教职工思想实际,确定活动载体,把政治理论学习和师德建设统一起来,把思想修养和行为养成结合起来,把师德建设同提高学校整体形象结合起来,强化师德实践。

3、面向服务对象。充分发扬民主,吸收服务对象参与,认真听取服务对象意见建议,虚心学习,真诚接受监督,把群众满意度作为评价活动成效的重要依据。

4、正面教育为主。引导教职工认真领会开展师德师风整顿活动的现实意义,总结在学校师德建设和教师个人在师德修养方面的经验教训,实事求是查找影响和制约师德建设和师德修养方面群众反映强烈的突出问题,深刻剖析产生问题的根源,进一步明确努力方向。

四、活动载体

为倡导广大教师“弘扬高尚师德,展现从教风采,彰显育人魅力”,进一步增强教师爱岗敬业精神,塑造教师为人师表形象,浓厚教师教书育人氛围,确保让学生成才,让家长放心,让社会满意。

五、方法步骤

师德师风整顿活动分四个阶段进行。

准备阶段(4月):4月下旬召开动员大会,制定活动实施方案。

第一阶段:学习教育阶段(4月——5月)

专题教育讲座心得体会【篇8】

我校在教师中开展了“学生的学习情况调查”,我认为,学生在家庭情况是比较好的,但是也存在很多问题,主要表现在以下这几方面:

1、学生家庭状况不好。家庭教育存在“重智轻德”现象,家庭教育过于重视孩子的学习,缺乏教育理念,学习压力较大,家长对孩子的学习不支持和配合,导致孩子在家学习成绩差,不愿多花时间读书,学习能力弱,学习习惯差,成绩差,甚至不想读书、读书。

2、家庭教育存在一些问题。学生的学习习惯差,学习习惯差,家长不知从哪入手,孩子在学校时,家长不知从哪出发,孩子不知从哪出发,甚至不知从哪找书学习,甚至不知道怎么学习……

3、社会上有些家长过惯了关注自己孩子的教育,甚至认为自己孩子做的这些“小事情”是“无所谓”,甚至认为孩子不是大人,不是小学生,甚至不是高中生……这种认识出自一部分家长过于溺爱孩子的这种做法,甚至认为孩子做作业不是自己的事,不是老师的事儿,对于孩子过于严厉、过于宠爱孩子的做法,孩子做事就会有这样或那样的问题,家长应该做的就是让孩子从小学会自己学习、自己管理,从而养成良好的作风,这种做法应该从家庭教育开始。

4、家长不能很好地配合学校教育。在学生的心目中,父母与孩子之间的代沟通常常是很轻松、很快乐的,因此父母应及时地了解这种情况,并给予孩子一定的指导。

专题教育讲座心得体会【篇9】

为了进一步加强学校安全教育和管理,提高学生在遇到危险时自我保护、自救、自救能力,根据《xx年中小学生安全教育日主题教育活动实施方案》要求。我校于xx月xx日——xx月xx日组织全体教师学习了《中小学生安全教育》一书。

通过学习,我认识到学校安全工作事关每个师生的生命和健康,事关学校和社会的稳定和发展。我们在自己平凡的工作岗位上,一定要注意交通安全,时刻提醒自己注意防火、防盗、防溺水等安全知识,切实增强安全意识和自我保护能力。

通过这次安全教育学习,我们对学生的安全知识有了更深一层的了解,对学生的思想教育也更加重视。学校安全重于泰山,各项工作必须常抓不懈,安全工作是一项长期而又艰巨的任务,我校将一如既往地认真抓好这项工作,确保我校师生的生命和财产安全。

专题教育讲座心得体会【篇10】

当我们经过反思,对生活有了新的看法时,可用写心得体会的方式将其记录下来,这样能够给人努力向前的动力。那么心得体会该怎么写?想必这让大家都很苦恼吧,下面是小编为大家整理的《法制教育专题讲座》培训学习心得体会,仅供参考,希望能够帮助到大家。

中国有句俗话:不以规矩,不成方圆。走路有走路的`规矩,说话有说话的规矩,做事有做事的规矩,这些规矩就是法。

以前我总以为我们是小学生,法离我们远着呢!直到那天听了大浦派出所的周所长给我们作的讲座才知道,法就在我们身边!

周所长和我们谈了许多事例,给我影响映象最深的是有两个同学因一件小事吵了起来,以致后来大打出手。甲同学一失手将乙同学推下了楼。两家人因此而闹上了法庭,双方都有各自的理由,乙同学的家长称对方是故意伤人,而甲同学的家长不承认,认为自己的孩子是正当防卫,双方争执不下。

同学们,你认为在这件事上谁对谁错呢?

其实,两人由于一时冲动,造成了不可挽回的悲剧,他们都有错。同学间有矛盾那是正常的,可我们该怎样处理呢?是像上面两位同学这样,还是去告诉老师,让老师帮助解决呢?在这场悲剧中受害的又何尝只是甲同学,他不但给对方带来巨大的痛苦,同时也给自己的家庭带来巨大的损失和痛苦。

如果一个学生没有法律意识,触犯了法律,再好的学习成绩也没有用的。在此我要真心的对那些爱惹事的同学说一声:朋友们,多学一些法律常识吧!把勇气和精力用在学习上,用在对坏人坏事的斗争中,你才是真正的英雄。

同学们,让我们共同努力,一起做一个学法的小主人、懂法的小卫士、守法的小公民吧!