活动研究报告8篇。
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活动研究报告【篇1】
小课题名称：单亲家庭小学学生成长的个案研究《小课题研究活动记录表》
小课题名称：单亲家庭小学学生成长的个案研究主持：校长《小课题研究活动记录表》
小课题名称：单亲家庭小学学生成长的个案研究主持：刘宁《小课题研究活动记录表》
小课题名称：单亲家庭小学学生成长的个案研究主持：刘宁《小课题研究活动记录表》
小课题名称：单亲家庭小学学生成长的个案研究主持：刘宁《小课题研究活动记录表》
小课题名称：单亲家庭小学学生成长的个案研究主持：刘宁《小课题研究活动记录表》
小课题名称：单亲家庭小学学生成长的个案研究主持：刘宁《小课题研究活动记录表》
小课题名称：单亲家庭小学学生成长的个案研究主持：刘宁《小课题研究活动记录表》
小课题名称：单亲家庭小学学生成长的个案研究主持：刘宁单纯的课本内容，并不能满足学生的需要，通过补充，达到内容的完善教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。
教育革命的策略是手脑联合，其结果是手和脑的力量可以令人难以置信。
活动研究报告【篇2】
活动目的：
为了更好地展示祖国各地的自然风光、风土人情、人文气息及生态特色文化、增强友谊。新学期摄影协会将举办“家乡摄影大赛”。热忱期望广大同学踊跃参与并希望给予大力支持。
活动主题:用细腻的镜头，独特的视角，深刻的主题去捕捉你们身边的点点滴滴，将家乡的美丽风景与我们一起分享，让我行动吧！活动对象：石家庄经济学院所有在校师生活动原则：公平、公正、活泼、交流、自信活动时间：20xx年3月至20xx年4月大赛详细流程：
一、大赛前期工作
a、成立大赛主委会：组长：李凯舟副组长：温智勇
宣传负责人：负责各大高校的宣传工作客服负责人：接受参赛大学生的信息咨询工作，
解答相关问题
外联负责人：宣传本次大赛，落实赞助商评委组：（摄影协会导师及主办方各负责人）活动联络人：负责解答参赛学校的作品信息交
流。
b、海报、传单、横幅的设计及印刷工作
c、新闻宣传：
1、在学校论坛、贴吧发布赛事咨询
2、在相关的网站上发布赛事咨询d、媒体宣传：
1、校园广播及时播报本次大赛的筹备和进行情况
2、校园网站
3、院校报刊e、面向同学征集作品
二、大赛中期工作
1、第2轮宣传：网络宣传和现场宣传
2、对征集的作品进行评选
三、大赛后期工作
1、照片初步筛选：本着公平公正的原则由评审团评选出入围作品参加最后的作品筛选。
2、第3轮宣传：网络宣传和现场宣传
3、作品第2轮筛选：由摄影协会邀请专业的摄影教师进行评选，选出最终入围作品。
4、由专家评委评选出6幅最终获奖作品。
5、在大赛结束后，入围作品将会在学校举办为期一个月的巡回展。
作品要求：
1)作品形式、风格不限，彩色、黑白、数码均可，涉及真人真事的，
需要配详细图片说明（200字以内）。
2)作品投稿：参赛选手通过网站发布参赛作品。所有上传作品需填写标题、作者真实姓名、地址、邮政编码和联系电话、所在学校团体（摄协）等资料。
3)作品的初评由评委在网络进行，获奖和入选作品须底片或电子文件（TIF格式文件20兆以上，JPG格式文件2兆以上）。凡没有提供底片或电子文件的作者，视为自动放弃参赛资格。
4)网上展览：上传作品展，入选作品展，获奖作品展示进行三轮展示。摄影大赛奖项设置:（初定）一等奖:奖品+荣誉证书(1名)二等奖::奖品+荣誉证书(3名)三等奖:奖品+荣誉证书(5名)
优胜奖:精美礼品一份（奖品视赞助资金待定）
大赛组织奖：在本次大赛中对大赛筹备工作有积极贡献的主办，协办
单位予以奖励
大赛经费预算
活动研究报告【篇3】
春天是孕育生命的季节，一切大号生命都在萌芽阶段。3月12日下午我公司开展了一次以“呵护环境，奉献绿色”为主题的植树活动，此次活动开展的地点在____山，那里地势较高，不仅能让大家从植树活动中感受到快乐，而且还能亲近大自然，培养员工们热爱大自然的情趣，从而增强保护环境的意识。
1、当公司人事向公司全体员工宣布在3月12日开展植树活动时，员工们都反应热烈，积极响应，并有不少员工不断询问这次植树活动的相关信息及具体的安排，希望在这特别的日子里表达出对美好大自然的热爱以及对本次活动的支持。
2、但这次活动的主题是“呵护环境，奉献绿色”，希望通过这次植树活动，使大家能更加积极主动的去关注环境问题，从我做起，从身边的小事做起，爱护环境，保护地球，为美化我们的家园贡献自己的力量。
3、本次活动由公司的人事负责。活动开展的很成功。3月12日中午十二点公司全体员工在大门口集合，集体乘车出发，于十二点四十到达预定地点。到达目的地之后，员工们都表现很积极，而且很偶秩序，按照先前的分组，很快就开始了植树，有的挖坑，有的植树苗，大家干劲十足，热火朝天，但对待小树苗却时小心翼翼。在整个植树过程中，大家充分享受着植树活动带来的乐趣。虽然在培土，浇水过程中有很多员工被泥土弄花了脸，但大家都毫不在意，依然干劲十足，同心协力，半小时不到，一棵棵树苗就直立起来了!
4、最后，看着春风吹拂着树叶，阳光洒下点点光斑，面对大家自己种下的小树，大家都感到无比开心和成就感，虽然植树有点累，但在大家的脸上看到的都是喜悦。
活动研究报告【篇4】
一、研究目的与意义
我园一直以来坚持快乐教育，围绕我们的教育宗旨：培养幼儿“健康的体魄，智慧的头脑，高贵的灵魂”为目的，需要幼儿快乐成长，快乐第一。加之，我们幼儿园在小区内，面对的基本上都是小区的孩子，现在的单元房限制了孩子的活动的场地，家长基本都是厂子里的双职工，工作也忙，无暇经常带孩子进行户外活动，加之现在很多家长都是重视孩子的智力培养，而轻视孩子的身体锻炼。所以，作为孩子的另一任妈妈——幼儿园，我们除了改善家长的观念之外，更重要的便是保证孩子身体锻炼的时间，加强孩子身体锻炼的质量。纲要健康领域目标中提出：“幼儿喜欢体育运动，动作协调、灵活。”我们认为：玩的形式是非常好的运动方式，不但能增强孩子的体质，更重要的是孩子在兴趣中，在玩中对智力是一个很好的锻炼和提高。而且，玩本身就是保护孩子天性的一个最有力的方法。幼儿园户外活动是孩子锻炼身体的集中时间，我们幼教这么多年，发现户外活动在许多幼儿园成为形式，而且教师怕麻烦，怕不安全，而不愿意组织幼儿户外活动，怎样改变这种现象？让孩子怎样玩，怎样玩的健康，怎样玩的快乐等等问题，是我们需要去探究需要去探究的。所以，我们准备从户外活动入手进行探究，让孩子在兴趣和愉悦中有计划和有目标的进行身体锻炼。
我们也查阅了以往在户外活动的相关研究，在我们发生有许多值得我们借鉴的经验，如从废品制作和成品购置体育器械，丰富体育器械的种类；丰富游戏内容；制定每个年龄段的身体达标目标；保证户外活动的时间等，但是也存在着一些不足之处，比如：丰富幼儿的体育器械，怎样丰富？每个年龄段的适合哪种器械？制定了身体的达标目标是否定期检查？户外活动时如何调动教师的积极性，去更好地组织带动幼儿去锻炼？如何保证户外活动的时间更好地去执行等等，导致户外活动的形式化，内容单一，幼儿没有兴趣，达不到锻炼的效果，教师害怕出现安全事故等。这一系列的问题都需要我们去更近一步的去探索和研究。
二、研究目标
1、根据各年龄段幼儿特点，丰富幼儿体育器械，制定身体技能达标计划，及检查计划
2、丰富游戏内容和形式，来调动幼儿参与的兴趣。
3、调动教师组织和参与的积极性，保证户外活动的质量。
4、提高安全意识，在游戏中知道保护自己。
三、研究内容
1、根据小中大班幼儿的特点和实际发展情况，结合《纲要》和《纲要细则》，制定幼儿的身体达标计划，并且定期检查训练情况。
2、组织教师挖掘生活中的材料资源，和发动家长用废品制作体育器械，同时幼儿园购买添置成品的体育器械，特别多购买一些感统和球类器械及雨鞋雨衣等，保证孩子雨天也可以在户外进行短时间的活动，感受特别的游戏。
3、户外活动时以集体组织和自由活动相结合，给孩子留一定空间，去玩自己想玩的游戏，做自己想做的运动。发动教师大量收集体育游戏，教研组成员将游戏整理成册，户外活动时可每天制定几个不同的游戏，且每天不一样，这样形式内容多样，加上丰富的体育器械，幼儿对户外活动会更加的感兴趣。
4、游戏册每班发放一份，方便教师随时参考；体育器械放置在教师方便拿取的地方，以免一些不便因素造成教师的应付行为。同时，户外活动造成的安全系数相对较高，所以，在户外活动时要求班内所有教师必须随行，且分散站位，在游戏场地上，对于小托班的幼儿可在有草坪和塑胶地面上去游戏，保证幼儿的安全，消除教师的顾虑。
5、在户外活动前加入热身，结束时进行放松，保证幼儿的身体不受拉伤、扭伤。游戏时告诉幼儿相关的安全注意事项，保证每一个孩子在活动时不受伤害。
四、研究方法
文献研究法。通过对《纲要》的及一些相关资料的研究和参考，直接采用相关成果和总结制定新的成果。
行动研究法。挖掘收集生活中的废旧资源，自制体育器械，并制定相关计划。
调查法。从实际户外活动着手，了解教师在实施过程中存在的问题及想法，总结归纳，解决实际问题，并采用好的建议和意见。
五、研究步骤和计划
1、准备阶段（xx年5月——xx年8月）完成课题研究的制定、申报，确定课题组人员分工安排，并着手收集相关资料，并撰写开题报告。
2、研究阶段（xx年9月——xx年2月）根据课题的计划进行研究，制定相关计划，并收集整理好好第一手资料，并且做好中期报告。
3、总结阶段（xx年3月——xx年5月）对于收集的资料进行系统的整理和汇编，并且做好结题报告。
六、预期成果与表现形式
1、小班户外活动体育游戏锦集
2、中班户外活动体育游戏锦集
3、大班户外活动体育游戏锦集
4、幼儿身体技能达标手册
5、自制体育器械及操作手册
6、课题结题报告成果
七、组织机构与人员分配
（一）课题组织机构
课题负责人：x
课题组成员：x、x、x、x
（二）人员分工
课题开题报告——x
小班户外活动体育游戏锦集——x
中班户外活动体育游戏锦集——x
大班户外活动体育游戏锦集——x
幼儿身体技能达标手册——x
自制体育器械及操作手册——x
中期报告——x
课题结题报告成果——x
八、研究经费与设备条件
1、申请者是本园的赵园长，是西安金色摇篮早教中心的创始人，对工作尽职尽责，对员工就像自己的家人一般亲切，深受大家的敬爱。本次课题的负责人是本园的教研组长，拥有近xx年的育儿经验，金色摇篮的一线教师，本科学历，小教二级教师职称，参与本课题研究小组成员都是本园的一线的年级组长。小组成员业务水平较高，有责任感，执行力强，身心健康，能为本课题服务，小组成员能明确责任、分工协作。
2、园领导高度重视，亲自负责牵头与课题研究，成立专门的研究小组，邀请领导、幼儿高教进行课题讨论、指导和引领。
3、我园设立专项课题研究经费，保证研究过程中经费的使用，所需物品的供应，确保课题研究的顺利完成。
4、我园制定了相关课题管理条例，规范学习、研究制度，使课题研究制度化、规范化、运用激励机制，重奖科研成果，对研究成员评优、晋级等政策倾斜激励教师从参与课题研究及课题研究的奖励推动教师队伍学习的热潮。
课题研究与幼儿园工作相互协调，规划课题研究与幼儿园整体目标相协调；安排研究工作于幼儿园日常工作相协调，做到教育科研同步发展，共同提高。我们也希望能得到上级领导的支持和指导，帮助我们更好地做好科研。
活动研究报告【篇5】
肇庆市第十六小学梁皓朝
一、问题的提出
在周末，小学生除了写作业和“吃、喝、睡”之外，都会做一些有趣的课外活动。那么，他们主要会做些什么呢？我针对这个问题展开了调查。
二、调查方法
1采访社区里的一些学生，了解他们周末做什么课外活动。
2.问问家长们有什么看法。
3.上网查找最佳课外活动。
三、调查情况和资料整理
四、结论
小学生的课外活动非常丰富。在采访中，有12个人喜欢在网上玩游戏；6人喜欢做体育活动；2人喜欢阅读书籍。
可在众多学生中，喜欢上网玩游戏的学生占了绝大多数，看出了问题的存在：虽然上网玩游戏也有益，可是一些学生可能会走进网络陷阱里，不能自拔。长时间接触电脑会损害你的视力。
2家长们也提倡多做一些有益的课外活动。
三。最好的课外活动应该有利于身心健康，不影响学习。如：体育活动，阅读书籍等。
五、建议
小学生要多做身心健康，身体健康又不影响学习活动，而不是沉迷于网络游戏。希望同学们少玩网络游戏，多参加体育活动，多读书，多学知识。
活动研究报告【篇6】
.新汶街道实验学校
一、问题提出的背景
随着社会生活条件越来越好，绝大部分孩子已经进入“独生子女时代”。“四位老人、两位父母和一个孩子”的“421”家庭模式已成社会的主导。在家里，父母、《小学生感恩教育实践活动研究》
新汶街道实验学校
一、问题提出的背景
随着社会生活条件越来越好，绝大部分孩子已经进入“独生子女时代”。“四位老人、两位父母和一个孩子”的“421”家庭模式已成社会的主导。在家里，父母、亲戚对他们的照顾和照顾到了无微不至的地步。
在课堂上，教师始终以学生为本，注重鼓励和表扬，注重学生个性的培养和张扬。按理说，在这种关爱关爱的氛围中成长的孩子，应该理解父母和老师为他们付出的辛苦。但是恰恰相反，对独生子女的娇惯和溺爱，滋长了孩子们的自我意识，一切活动都以自我为中心，在家中是“小皇帝”、“小太阳”，在班级则目空一切，眼中只有自己，形成了只知道“我该怎么样”，不知“该我怎样”；只知“我要什么”，不知“要我什么”；我不知道如何尊重老师和老师，关心别人。许多学生缺乏感恩的意识。
素质教育强调让孩子们“张扬个性，自主成长”，但这绝不是让孩子们自觉成长。过分强调个性的凸显，忘记本源，容易使孩子丧失基本的道德标准和历史责任感，为所欲为。这种自私自利，只知道拿，不知道奉献的不良倾向，对于一个国家、一个民族的教育，是危险的。
我国一向重视对未成年人进行道德教育，然而德育的缺陷也不容忽视，一些“以怨报德”的悲剧，看了让人心痛。除了心痛，让我们反思一下，我们的教育出了什么问题？同时，这些悲剧从另一个侧面提醒我们，班级必须加强对学生的生命教育，特别是感恩教育。
感恩教育是生命教育的基础，生活在感恩心态中的人，总是会珍惜生命的，是不会任意地糟蹋自己和别人的生命的。
教育必须以学生的“**”为出发点，让学生“成才先**”，努力培养“有德又有才”的**人。对育我们的教育，我们必须教育学生学会感恩，培养他们积极的人生观、世界观和价值观；培养他们优良的心理品质；培养他们乐观向上的心理素质。让学生学会感恩，培养感恩品质。
学会感恩，就是让学生从我做起，从小事做起，让他们的心受到感动和理解、包容、关心和关怀；学会感恩，就是要让学生知道自己所享受的精神和物质产品来自他人的创造，珍惜和尊重他人。而对于家庭养育之情、社会培育之恩的回报之愿，正是社会责任感和爱国之心产生的沃土，正是构建和谐社会之基。只有学会感恩，人们的内心才会充满温暖，人们的生活才能充满阳光，人生的道路才能越来越宽广。
2012年我们着手“感恩教育”实践活动，正是基于新课程理念下的德育载体的创新。它的取向性在于让师生知恩图报，不忘国之恩、党之恩、社会之恩、自然之恩、老师之恩、知遇之恩、提携之恩、帮扶之恩和养育之恩……从而诱发生命的感动，唤醒心灵的真善，催生行动的回报。
研究表明，97％的孩子就是在这个时期养成自己的品性的。因此，孩子们的感恩教育应该从小做起，越早越好。
2、 关键词界定与政策理论基础
1、关键词
（1）“感恩教育” 什么是感恩呢？就是对他人、社会和自然给予自己带来的恩惠和方便在心里产生认可并意欲回馈的一种认识，一种情怀和行为，说白了就是知恩、报恩。感恩教育则是教育者运用一定的教育方法与手段通过一定的感恩教育内容对我们的学生实施的识恩、知恩、报恩和施恩的人文教育。
（2）“小学生” 指小学(1～6)年级学生。
2、政策理论
(1)中共**国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》
未成年人是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的志愿者。他们的思想道德状况直接关系到中华民族的整体素质、国家的前途和民族的命运。高度重视对下一代的教育培养，努力提高未成年人思想道德素质，是我们党的优良传统，是党和国家事业后继有人的重要保证。
(2)新课程的指导思想。
培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和人生态度，是语文教学的重要内容，不应把它们当作外在的附加任务。我们应该注重熏陶和感染，在日常教学过程中潜移默化地影响这些内容。
(3)主体教育理论。
把学生当成教育的主体，在教育教学过程中落实学生的主体地位，培养学生的主体性，是素质教育的要求，是未来社会发展的要求。
(4)人本教育理论。
现代教育中“以人为本”的思想逐步为教育工作者所接受。教育的本质在于“为了每位学生的发展”，为了每一位学生健康地、积极地、主动地、活泼地发展。
三、课题主要研究方法：
活动研究报告【篇7】
一、问题背景
传统节日文化是悠久民族历史的根源，是灿烂民族文化的核心。传统节日之所以传统，是因为它有着广泛的民间基础，世代相传。但是在市场经济快速发展的今天，大家普遍感觉传统节日的节日氛围越来越淡，特别是孩子们似乎对外国的节日兴趣浓厚。
“愚人节、圣诞节”等外国的洋节日学生们说起来头头是道，可对于古老传统的中国节日并不是很了解，要不就是将传统节日与法定节日混为一谈，要不就是知道一些传统节日却不知其风俗，对节日的由来和蕴含的意义就更一所无知了。分析原因：其
一、国家课程很少涉及这方面的内容，是教育的空白区；其
二、缺少**的氛围。学生的每一个节日，除了吃，就是玩，没有创设一种挖掘、**节日“实质”的氛围，学生固然一无所知了。这是每个人都应该正视的问题。
因此，我们开展了《走进传统节日》学生实践活动。旨在让学生通过本次实践活动，让学生能产生发自内心的对中国节日文化和中华民族古老文化的热爱，继承中华传统美德，正确认识和了解传统节日，增长知识和才干，完善自身，立足社会。
二、研究的目的及意义
通过对我国传统民风民俗的了解和认识，可以使学生对中华民族的传统文化有一个初步的认识，同时可以增强民族自豪感和民族大团结意识，培养和激发学生的爱国主义情感。
三、研究的方法
（1）分组**，确立主题。
（2） 合作分工，利用各种渠道收集相关信息。
（3）小组**，对资料进行整合。
（4） 形成总结**制作课件。
四、研究过程及研究结论
第一阶段：动员和培训（初步了解研究性学习和了解研究性学习的研究方法）
学生活动：
1、让学生初步接触和讨论“中国传统节日的民俗文化”课题的有关问题。
2、了解本课题的学习目的。
三。学习和理解本次活动的步骤、方法、要求和注意事项。
4、制定研究计划表。
5了解相关技术要求，讨论技术问题的解决方案。
教师活动：
1展示一组民俗（包括节日、娱乐、美食）
2介绍中国传统节日和风俗习惯，激发学生参与活动的积极性和兴趣。
三。在研究型课堂上组织学生提问和讨论想法。
4让学生了解活动的目的、要求和步骤。
第二阶段课题准备阶段
（1）.提出和选择课题
学生活动：
1、中国传统节日有哪些？
2中国各地的传统节日有哪些传统习俗？处理过程是什么样的？
3、了解地区的传统节日活动有哪些？这此活动表现了什么意义？
4随机采访的人对这些传统习俗持什么态度？从中反映了什么？我们应该保护这些历史文化遗产吗？如何保护这些历史文化遗产？谈谈自己的体会。
5、查阅资料和调查访问，收集各项中国各项民风民俗，并从收集了解到的民间风俗资料中，谈谈自己产生的一些想法，对中国风俗的继承与发扬有什么好建议？
教师活动：
1组织学生学习和讨论各种问题。
2与学生一起分析问题，帮助学生选择研究内容和课题。
（2）成立课题组
学生活动：
1、学生分组，根据自己的专长和喜好确定自己的选题，每6人组成一个课题小组，选出组长，填写小组分工合作表。
2、各小组成立后，学习讨论小组合作学习评价量规。
三。根据自己的主题分组。
教师活动：
1合理调配每组成员，以便于能力强弱搭配，努力使每一个学生工作到位。
2制订合作学习的评估准则并提供给每个学生。
三。组织指导学生小组讨论，分工协作。
第三阶段：课题实施阶段
学生活动：
1收集中国各地民俗风情信息的活动。
初步收集相关资料。这项活动的形式多种多样，如在图书馆查资料，在计算机房上网查询资料，在网上采访各地取的少数民族。
活动分为两个阶段。第一阶段分为小组和小组。让一部分学生在网上搜索信息，其余到图书馆咨询，广泛收集各类相关图书资料。第二阶段课外活动。
组织学生采访少数民族地区有关群众，特别是一些老一辈老人。了解当地的风俗习惯。收集有代表性的相片。
2、讨论活动心得体会。
各小组简要汇报了研究情况，重点介绍了本小组对其它小组的意见和建议。在收集的资料内容中进行分类处理，并做好记录工作。讨论活动过程的心得和体会。
3、汇编研究活动作品。
在小组长的带领下，各组员将研究活动中的各项材料整理成宣传小册子、完成“中国传统节日的民俗文化”习作文章。
教师活动：
1通过与学生的交流，我们可以了解学生的活动，帮助他们解决困难。
2给学生明确的参观路线。
3、给小组长发放“活动记录表”，以用作每次小组活动后收集整理信息。
4、及时跟踪了解各小组活动进**况，为学生出谋划策，当好参谋指导作用，让学生随着活动的开展，不断修改活动方案，调整活动方式，保证活动的顺利进行。
5、提供有关作品材料模板。例如：宣传小册子制作向导、摄影作品制作向导、“中国传统节日的民俗文化”习作文章写作指南等。
第四阶段：课题总结阶段
五、结束语
在2个多月的“中国传统节日的民俗文化”研究性学习活动中，学生们走进了社会、走进了少数民族的生活，了解了很多关于当地人民的传统文化与传统习俗，与很多本地民众交流、学习。学生以全新的视角重新审视日常生活中的民俗风情，以及社会发展中的新观念、新实践。并从整合语文教学入手，以体现生活语言的真实性。
学生参与面广，积极性高，提高了调查、访谈、合作、分析和评价的能力；同时，经过了一系列的展示、制作活动和写作活动，学生们懂得了在生活中学习语文、用语文的方法与意义，使学生有了更大的提高。
在“中国传统节日的民俗文化”研究活动中，还有待提高评价方面的有效性和全面性；要加强对比较被动的学生的引导和团队合作与协调的能力。
附：小组研究主题节日：
附：小组方案规划表：
三。每各小组成员讨论实践活动的划分，并填写小组成员划分表
4每各小组制定活动计划，交换和展示活动计划。小组讨论交流后，组长汇报小组活动计划。
活动研究报告【篇8】
为进一步推进创先争优活动的深入开展、进一步加强党的基层组织建设、充分发挥党员先锋模范带头作用，按照公司党委年初工作安排，11月中上旬，由公司主要领导带队，党委工作部、群工部、纪检监察部有关负责同志参加的联合检查组，对公司开展“创先争优”活动进行了全面检查和调研。
本次检查和调研总体状况是：自公司开展“创先争优”活动以来，各党支部高度重视，及时动员部署，进入中心工作，真抓实干，努力创新活动载体，强化督导，在促进班子团结、稳定职工队伍、推动精神文明建设、做好稳定工作、保证生产经营顺利进行等方面，发挥了不可替代的作用。
一、经验与效果
1、高度重视，形成氛围。
一是各党支部建立了以支部书记为组长的“创先争优”活动领导小组;二是制定活动方实施方案，明确计划和步骤;三是利用多种机会，积极向广大党员和群众宣传开展“创先争优”活动的指导思想和重要意义，明确“四强”支部和“四优”党员标准，在本单位营造浓厚的“创先争优”活动氛围。浙江余姚项目党支部制作了创先争优活动公开栏和“双向承诺”展示栏，将“创先争优”活动和对职工群众的承诺置于职工群众的监督之下;针对施工任务重、人员不足、劳动力队伍素质层次不齐等实际，党支部号召全体党员身先士卒、勇挑重担，不但保证了施工生产的顺利进行，而且还为职工树立了榜样，截至不目前，项目部已有20多名青年职工表达了入党愿望。
2、主题明确，务实有效。
各单位均紧密联系施工生产和经营实际，把按期履约、加强管理、降本增效、建楼育人、推进和谐、提升品质、福利员工、做大做强等作为活动主题，扎实推进“创先争优”活动，避免了形式和过场，取得了实实在在的效果。成都珠江新城国际项目党支部情系职工，努力为职工排忧解难，受到职工肯定。今年7月26日入驻成都以后，短短3个月时间，他们建设了9000多平方米的标准化、花园式办公区、自有职工宿舍区和外协职工生活区，在稳定职工队伍的同时，大大提升了公司形象;另外，他们还结合自身实际，建章立制，完善了员工行为规范、物品采购、劳务和材料选择、员工休假、财务报销等多项管理制度，为规范化管理奠定了良好基础。天津生态城项目党支部为让外协职工安心工作，建设了标准化公寓，配备了设施先进的食堂、洗漱间、卫生间、淋浴间和活动室，使他们感受到了企业的温暖。天津金地格林世界项目党支部认真开展科学发展观“回头看”活动，围绕降本增效这一主线，根据项目实际，积极落实各项整改措施，取得了良好效果。
3、搭建平台，善于结合。
各党支部紧密结合生产经营中心来谋划和开展“创先争优”活动，努力做到开展活动与推动实际工作相结合，做到了两不误、两促进。联系各自的工作岗位和职责，党支部和党员拟定了双向承诺书，并将内容公示，主动接受群众监督，促使每个党员知其位、明其责、尽其能，并激励广大党员亮身份、创业绩、做贡献。光华路SOHO2项目部党支部积极响应公司党委“双向承诺”的号召，结合“重质量、保安全、大干60天、冲出地平线”劳动竞赛，每个党员均联系工地和个人工作实际，向党支部做出了承诺并积极落实到行动中，正在加班加点的向目标冲刺。通州半壁店项目党支部紧密结合施工生产实际，把“创先争优”活动与开展劳动竞赛结合起来，取得了明显效果。松林里危改、通州玫瑰园、天津万华置业酒店项目党支部把“创先争优”活动与发挥党员责任区制度联系起来，确保了生产、经营、技术等主要部门都有党员把关和负责，浙江余姚党支部把“创先争优”活动与完善管理流程相结合、与加强廉政建设相结合、与强化农民工素质培养相结合、与加强青年人才培养相结合、与开展厂务公开相结合，取得了明显效果。天津上游国际项目党支部在降本增效上动脑筋，目前成本控制较好。
4、发挥表率，岗位奉献。
各党支部利用支部大会、班子会、职工大会等多种形式，加强对“创先争优”活动文件精神的`学习，让党员干部明确活动目标要求、主题主线、阶段步骤等内容。通过学习，使广大党员干部深刻认识到，开展“创先争优”活动是党中央的一项重大决策，是巩固科学发展观学习实践活动的需要，是加强党的执政能力建设和巩固党的先进性建设需要，更是推动公司持续和谐稳定发展的需要。有了这样的认识，公司广大党员以更加坚定的信念，更加开阔的视野和更加扎实的作风，积极进取，努力创新，为公司的发展扎实工作、勤奋努力，涌现了大批典型。光华路SOHO2项目经理李海生勤奋工作，以身作则，克服困难，努力完成各项工作，并与甲方、监理等建立了良好的工作关系，赢得了公司上下的好评，被北京市国资委授予“群众心目中的好党员”。甘肃会展中心项目机电经理王良彬，将爱人从北京接到兰州生孩子，产后第二天就又投入到施工生产中，爱人产后生病住院也没有请假照顾，展现了新一代党员风采。天津万华置业老党员石子明，带领青年人投身项目建设，不厌其烦谆谆教导，成为青年人的领路人。用身边的事教育身边的人，用身边的党员带动周围的群众，在各单位内部形成了学先进、比贡献、争一流的积极氛围。
二、存在的问题
虽然，公司开展的“创先争优”活动取得了一定成效，但与上级党委的要求相比，与广大职工群众的期望相比，还存在一定不足和差距。
1、个别党支部对开展“创先争优”活动的意义和作用认识不够，主题不明确，没有很好的结合施工生产经营实际;
2、个别党员角色意识错位，宗旨观念淡化，创业开拓精神不足，先锋模范作用发挥不够理想;
3、个别党支部探索进入中心、创新工作、发挥作用的力度不够，不能充分发挥政治核心作用;
4、个别党支部工作制度和基础台帐不够规范，资料积累不够完善，活动内容也不够丰富，离标准化党支部还有一定差距;
5、个别党支部书记基础业务知识欠缺，作风不扎实，写作能力和总结水平有待提高。
三、今后的努力方向
1、深化学习，统一思想，提高认识。认真学习贯彻十七届五中全会精神、全国国有企业党建工作会议精神和“十二五”规划，联系本单位改革发展实际，客观分析本单位面临的机遇和挑战，重点解决影响和制约本单位科学发展的突出问题，努力形成大胆探索、创新工作的氛围。
2、创新载体，进一步增强“创先争优”活动的效果。围绕生产经营中心，把开展“创先争优”活动与创建“四好班子”结合起来，与创建标准化党支部结合起来，与高质量完成全年工作结合起来，在加强领导班子建设上下功夫，在建设学习型党组织上下功夫，在坚定党员理想新年上下功夫，在发挥典型引领作用上下功夫，在构建和谐稳定企业环境上下功夫，在培育企业文化上下功夫，突出重点，统筹推进，为保持公司健康持续稳定发展做出积极贡献。
3、创新工作方法，切实提高党员干部理论水平和政治素质。结合工作实际，按照鲜明、具体、实在的要求，各支部要精心设计特色鲜明、务实管用的“创先争优”活动载体;要通过创新党建工作载体，提升党建工作水平，真正使党的先进性体现到全体党员身上，以职工群众看得见、摸得着的实际行动把“创先争优”活动开展好、落实好、推进好;立足于促进公司的工作，围绕企业管理工作中的重点、难点和焦点问题，积极开展“创先争优”活动的调研工作，研究新情况、解决新问题、开创新局面;进一步加强“创先争优”活动的信息报送和宣传报道工作，充分发挥宣传工作的广告作用、宣传教育作用、沟通借鉴作用、鼓舞激励作用。
4、努力关心职工生活，为建设和谐企业营造良好环境。树立大局意识和责任意识，建立健全各种保稳定预案;高度重视职工关心的热点和难点问题;开展经济技术创新竞赛和降本增效专项竞赛活动，加强建会、建家工作，执行集体协商和集体合同履约，依法维护职工合法权益;落实好青年突击队、青年论坛、青年岗位能手、党建带团建等工作;学习贯彻《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干规定》和《国有企业领导人员廉洁从业规定》，认真落实党风廉政建设责任制和“三重一大”民主决策制度。
此次检查和调研，达到了总结工作、交流经验、挖掘典型、听取意见的目的，对加强和改进基层党群工作起到了积极的促进作用。
