我的理想学生作文。

在学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的我的理想作文，欢迎大家分享。

我的理想学生作文 篇1

每个人心中都有一盏灯，它的名字叫理想；每个人都要走一段路，它的名字叫人生，格瓦拉曾经说过：“人活着没有理想是怕的。”，托尔斯泰说过：“理想是指路明灯。没有理想就没有坚定的方向；没有理想就没有生活。”，理想就好像天边的条条彩虹，丰富多彩；理想就好似证在上的星星，数不胜数，每个人都要有自己的理想。我，也是一样的。

我想当一名医生。你们知道是这是为什么吗？告诉你吧，因为我从医院里看到了一位位“白衣天使”忙碌的身影，看到了病人出院时病人家属的欣喜表情，所以我就决定长大后也当一名“白衣天使”。

我觉得大多数人都想去北京，上海这些大城市去当医生，而我想去当一名军医。在战争前线上，有不少战士为了保卫祖国而奄奄一息，在那里，我要发挥出自己的最大潜能来救治那些战士，那些英雄。我还要给山区的.人民带去先进的医疗技术，让他们接受和城市居民一样的治疗。在我的眼里，没有穷人和富人之分，只有病情轻重之分，我并不因为患者的穷富而改变“微笑服务”的态度。

如果我的梦想变成现实该多好！但是我在现实中还必须努力，才能让理想变成现实！

"理想是石，敲出星星之火，点燃熄灭的灯……"，流沙河的话一点也不假。只要我们向着自己的目标前进，就一定会成功！

我的理想学生作文 篇2

每个人都有自己的理想，我也不例外，我的理想是当一名朗读者，它不像明星那么绚丽多彩，不想警察那样英勇，不像医生那样厉害，而我只想做一株小草，默默的带给人们快乐。

也许，有人会还好奇，你为什么要当一名朗读者呢？因为朗读者会将自己的故事用自己的声音读出来，悲伤的'，快乐的，都会送给大家，或是将别人励志故事讲给大家，让那些在错误道上的人，赶快醒悟。其次，是将祖国这门语言发扬光大，说的更流利。

有人说：“我离这个梦想太远了。”说我不可以实现。但我不在意，因为人生走的每一步都算数，只要我好好学习，多朗读，多读书，我相信我会离这个远之又远的理想更近一步。以下就是我对自己的要求：

1。每天早晨多诵读，多朗读。

2。多读书，积累书中的好词好句，写在积累本上。

3。好好学习，过好冲的每一天，做该做的，超前做的等。

有了理想才有了动力，我一定会努力奋斗的！

世界上总会有人抛弃梦想，但我不会，不管这条路有多难，我也要微笑面对。请乘理想之马，挥鞭从此启程，路上春色正好，天上太阳正晴！

我的理想学生作文 篇3

理想，就是人生导航的灯塔，照亮我们前进的道路；理想，就像是目的地，等待着我们前进；理想，就像是一座高峰，期盼着我们自己去攀登。每个人都有自己的理想，我也有自己的理想，我的理想就是当一个默默无闻的人民教师。

每当我看到老师教书育人的时候，每当我看到老师熬夜批改作业的时候，每当我看到老师呕心沥血地为学生们辅导的时候，我觉得老师是一个伟大的人。

我村里也有一位平凡的人民教师，我经常去她家，和她的孩子玩耍。每次去的'时候，都会看到她在备课或批改作业，时不时她会被她的孩子打扰到，但她不会理彩，而是继续的在那里工作。当她放下笔休息的时候，我总会问她一些奇怪的问题：为什么在学校那么辛苦，回家也要这么辛苦？她总会这样回答我：“这是我的使命。”她的责任感打动了我，使我立下决心长大后要当一名教师。

为了实现教师梦，我会努力学习，考上重点学校，多向老师询问有关问题，积极上网搜索有关资料，虚心接受批评，不对的地方就改正。利用课余时间阅读教师书籍。如果我实现了这个理想，我会很激动，努力很久得到了收获，我会认真对待这个工作，忠于岗位，我还会继续不断钻研，丰富自己的知识，我会把我的一生奉献给这个职业。

“人要长立志，不要常立志。”我现在已为实现这个目标而开始奋斗了，并且也永远不会改变这个理想，我会一直把这个好“志”长立下去。

我的理想学生作文 篇4

“叮铃铃”，我被这清脆悦耳的铃声，拉回到现在的课堂。“哎”！如果这课堂能让我耳目一新就好了。

封闭的心绪被联想翩翩的翅膀带入了另一个世界。一天清早，空气是那么的新鲜，一切都是那么的美好，连小路旁的小草都伸出带着晨露的“小手”向我招摇。愉快的心情让我迈着轻盈步伐，来到了我的‘伊甸园’——学校。

轻轻推开教室门，欢声笑语立刻向我“扑”来。教室的壁纸是一片嫩绿色，上面的太阳，花朵，小草，洋溢着奋发向上，积极乐观的“精气神”。刚进门，我的眼帘就被这壁纸吸引住了。

课堂，重要在学生与老师的互动。“上课”老师温柔地说道，我们“唰”得笔直的站起来，“欢迎来到我们的课堂，下面老师将与你们愉快的度过一段美好时光。”我会心一笑，心里不禁沾沾自喜，这不就是我理想中的课堂吗！

课堂中，我们尽情的与老师互动着。当然为了维护秩序，学生回答老师问题时，是不允许交头接耳的。如果学生回答问题非常好，老师会当场奖励他一支笔或一颗糖。

我们不需要桌椅，我们跟老师一样，都站着上课。如果累了，可以坐在绿茵茵的草坪地毯上，手捧一本书，手持一支笔，正所谓：不动笔墨不看书。

我站着，我听着，我记着，一节课下来，收获是满满的。这节课上，我仔细听着老师讲课，居然没有放过一个细节，原因很简单，老师问问题时，学生都抢着回答，老师也不时从兜里掏出一两颗糖给发言的同学，如果回答错了，老师只会带着微笑向你轻轻摇摇头，那微笑里不掺杂一丝的责备，只有鼓励与希望。如果你仔细地观察老师，你会发现老师的微笑，就像一朵绽放的花朵，美丽而让人觉得很舒服。老师还有一个秘诀，为了让我们在课堂上不分心，偶尔从口中冒出一两个冷笑话，我们都笑得“前俯后仰”。

这样的课堂又有谁不喜欢呢？正当我怀着愉悦的心情等待下一节课时。“张建颖，请你回答这道题。”数学老师严肃的看着我，周围的同学一副副幸灾乐祸的样子。

唉，梦醒了，一切又回到了原点……

阳光明媚，天空一碧如洗。校园的空气中夹杂着一丝湿润的泥土气息，草坪上的小草挺直了腰杆，昂起了头，处处生机勃勃。

走在校园中的林荫道上，两边的樟树浓郁葱茏。林荫道的'尽头是蓝白相间的教学楼，迈步上楼，走进教室，来到了我心目中的理想课堂。

教室的前面是一面电子屏幕墙，上课时无需粉笔，写字时，用特制的电子笔在屏幕上轻轻划过，整齐美观的汉字就呈现在屏幕墙上，从此我们可以告别擦黑板时粉笔灰尘满讲台飞的学习生活。讲台是一个电脑操纵平台，同学们的桌子上都摆放着一台台的平板电脑，教师上课时通过操纵平台把相关的学习信息提供给同学们，让大家完成预习作业。大家也把自己学习中的成果发给老师，由老师投影在屏幕墙上，任由大家评说。从此同学们免去了背着沉沉书包上学的痛苦，可以轻松方便的走在上学的路上了。

教师的教学方法在新科技的影响下也发生了变化。

教师更多地是学生学习的引路者。课前教师备课时的内容能让学生自学的都通过网络传给了学生的平板电脑，上课时，学生参与进入了讲授者的角色。每位学生都可以上台讲述自己的学习收获，教师和其它学生在旁适当点评纠正与补充，从此我们的学生成为课堂的主角，老师就是我们学习过程中的参与者。每位学生都有机会在课堂上讲出自己的想法，大家学得更加专注，更有兴趣去了解上课的内容，学习的内容多了，听课效率提高了，课堂气氛活跃了。

同学们的学习过程可以通过网络让家长参与，大家的学习成果由老师、家长和学生三方面来评定，如此既公平公正，又客观全面。同学们学习主动了，老师的教学也轻松了，家长们也全面了解了自己的孩子，不会因为学生在学校时间多而减少了对孩子的接触，“代沟”也渐渐填平了。

美丽的校园让人陶醉，理想的课堂让人憧憬，让我们一起努力，将理想变为现实，让每一位学生在知识的海洋中自由翱翔！

总希望有阵清风，驱散我心中的阴霾，带走旧课堂的枯燥无味，为新课堂注入活力。

有人说，课堂里的学习就是天神赐予他们可以翱翔的傲骨，让他们可以飞向远方斑斓多姿的世界。不需要课堂有多豪华，环境有多么美好，只要能学习书本上的知识就好。此时，我仿佛看到了贫困山区的孩子们渴望的眼神，那渴望读书的眼神纯粹，不含杂质，在人们的心中荡起阵阵涟漪。此时的我似乎明白了什么，新性的课堂应该是让孩子获得知识甘霖的滋润，让我们感受到读书的乐趣的。

有人说，课堂是孩子们学习知识的地方，在哪里的孩子可以多一分稳重，少一分稚气；在那里的课堂可以多一分生机，少一分死气。此时的我似乎看到了大人们望子成龙、望女成凤的期盼的目光，那双双包含希冀的眸子里蕴含着世间一切的芬芳与美好，万物的万物都沉浸在生命的光泽里，此时此刻的我似乎明白了什么，新性的课堂应该是充满活力的，让孩子们可以在知识的海洋里尽情畅游，无拘无束。

此时的我也终于明白了我心中的理想课堂是什么样子的。老师慈眉善目，同学亲切好相处。每当春风乍起，吹皱一池春水时，我们总是能相视一笑，彼此无言却胜过有言。课堂上，不再有传统思维方式的拘束，我们可以与前后桌自由交谈，当然这不会影像老师的正常上课。我们可以和老师尽情交谈和讨论，甚至争辩。遇到彼此都懂得的笑点时，尽情地洋溢出银铃般的笑声，那笑声里包含了多少轻松与愉快；包含了多少师生情谊；包含了多少不知名的情愫。我想，所有人都渴望拥有这样的课堂，轻松、愉快。令人心旷神怡。

未来的未来，并不是令人遥不可及的梦想，只有我们不断拼搏，努力的向前奔跑，就一定能够实现我们心中的理想，打造出我们心中的理想课堂！

我的理想学生作文 篇5

我的理想是当一名老师，因为老师像妈妈，教育、关心、爱护我们；老师像园丁，把一株株小小的树苗，培育成一棵棵参天大树。

上幼儿园时，老师教我们折纸、画画、唱歌、跳舞……小小的我觉得老师几乎无所不能。从那时开始，我就想：长大了，我要当一名老师。

上小学了，我发现老师们各有所长。语文邓老师，告诉我们中华民族历史悠久、文化源远流长；数学冯老师，启发我们数学一定要明白每一步算式的来龙去脉；还有英语老师MissLiu，教会了我们A、B、C……因为老师们的教授，我从一个什么都不会的孩子，变成了一个会写话、会加减乘除、会说简单英语的二年级学生。现在，我想当一名老师的愿望更加强烈了。

老师，可以在三尺讲台上“传道授业解惑”；老师，可以收获桃李满天下的'喜悦。所以，我的理想是当一名老師。

我的理想学生作文 篇6

【教学目标】

1、提高学生的口语交际能力。在口语交际中要讲真话、吐真情、表达有条理、语气语调适当，态度自然大方，还要耐心倾听、进行评价，确定人生理想。

2、使学生认识到树立理想的重要性并树立良好的理想观。激发学生在学习和生活中为理想而努力奋斗的情感。

【教学重点】

在口语交际中继续提高学生的口语交际水平，并使学生理解“理想”的含义与树立良好的理想观，从而确定人生理想。

【教学难点】

使学生明确并树立崇高的理想，激发学生在学习和生活中为理想而努力奋斗的情感。

【课前准备】

1、收集一些名人从小就树立起崇高理想的事例。

2、收集有关理想方面的名人名言

【教具准备】多媒体课件

【教学过程】

课前谈话：

1、交流名人名言。(课前我布置大家收集有关理想的名人名言，我们来分享一下彼此的所获吧。)

2、什么是理想呢?(你们善于收集、乐于表达、专于倾听，真棒!高老师还让同学们创编一句自己的名言，回答什么是理想这个问题。谁来发布自己的名言!)

师：说得真好!老师坚信十几二十年后，你们所说的一定会有被收入名人名言录里的。是啊，理想是人们对未来的美好向往和追求，是人生奋斗的目标、导航的灯塔!每个人都有自己美好的理想，接下来让我们走进今天的口语交际课一起来畅谈自己的理想。

一、创设情境，导入新课。

1、板书课题。(板书课题)

2、课件出示：《怀揣梦想启航》片段，你的理想和他们一样吗?如果不同，你的理想又是什么呢?

3、闭目静思，畅想理想。请闭上眼睛，静思“长大后，我要成为一名……”，请睁开你明亮的双眸，坚定的把你的的理想喊出来吧!

指名说、同桌再说、大声对自己说。

二、畅谈理想，明确目标

1、谈名人的理想。

(1) “赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光底下学习，该多好啊!”(课件)

这是郝副营长的的理想。正是这样美好的憧憬，这样朴实无华的理想火种，点燃着郝副营长勇往直前的.心。我们没有理由不说，郝副营长的理想是崇高的。

(2)为中华之崛起而读书。(课件出示)

88年前13岁的周恩来，—语惊人，掌声四起。我们不会忘记周恩来为实现他的理想而刻苦读书的历历往事：

图书馆，他专心致志，如饥似渴;旅行途中，他争分夺秒，不知疲倦;

“大江歌罢掉头东”，他东渡日本，为的是寻求救国救民的真理;

他远涉重洋，赴法勤工俭学，为的正是中华之崛起……

读书，他不满足于学校，他投身社会，深入群众，向工人学习;

读书，他不满足于国内，他放眼世界，投身巴黎公社，洋为中用……

读书，周恩来不仅掌握了丰富的知识，为以后的革命工作打下了竖实的基础，也让他找到了救国救民的真理，更坚定了他的共产主义信念。

“志当存高远。”有了远大的理想就有了恒久的精神动力。名人的理想是那么的崇高，那种奋斗精神永远激励着我们。

2、小组交流：每个人都有自己心慕已久的理想，你为什么会有这样的理想?理想的种子在你心中生根了，你准备怎样做，让它发芽、长叶、开花、结果呢?赶快把你的想法告诉你的学习伙伴吧，温馨提醒：尽量把意思表达清楚，做到有中心、有条理。【1】自己的理想是什么?【2】为什么会有这样的理想?【3】为实现这一理想，我现在该怎么做同时，倾听的同学要专注，及时提出问题，让你的伙伴说好他的理想。

3、你们滔滔不绝，畅谈理想，感染了老师，我也想谈谈我的理想，可以吗?

“师者，传道授业解惑也。”作为教师，我最大的理想就是事业有成，桃李满天下。我国古代教育家孔子有弟子三千，其中得意门生七十二人，是事业有成的典范。近代、现代也有不少赫赫有名的教育家，像蔡培元、李大钊、陶行知、叶圣陶、吕叔湘等。当代的自然也不少，像我们的武校长就是其中的一位。作为一个普通教师的我，我热爱自己从事的教育职业，热爱我的学生，并全身心地投入到其中!我付出，我充实，我工作，我快乐。就这样一干就是22个春秋，我教出了一批批优秀的学生，得到了学生、家长和社会的认可，如今，我教过的学生早已遍布大江南北，长城内外，我也因此独享桃李满天的喜悦。这就是我为之奋斗了二十二年的理想，它不伟大也讳言崇高，但这却是我这个普通的人民教师朴实的理想，它陪伴我走过了二十几年风风雨雨，还必将陪伴我继续走下去，直到我离开三尺讲台的那一天!

4、你受到什么启发了?有什么建议送给老师吗?

(1)讲真话、表真情。

(2)有中心、有条理。

(3)态度自然、大方。

(4)语气、语调适当。

三、分组交流，推选代表。

1、接下来我们搞个演讲赛，评选“小小演讲家”。有信心当选吗?那就先在小组里交流，对照以上目标评选出组内“小小演讲家”参加全班竞选。温馨提醒：说者(1)讲真话、表真情。(2)有中心、有条理。(3)态度自然、大方。(4)语气、语调适当。听者：(1)认真倾听给予回应。(2)积极思考提出建议。

2、小组交流评议推荐选手。

四、多层互动，抒发激情

1、看到了我们每个小组都在紧张的备战，为自己的选手出谋划策，比赛马上开始，注意：本组其他同学为拉拉队员，用自己喜欢的方式为选手加油助威，其他小组分别推选一名评委参加评议。哪个小组的“小小演讲家”愿意参赛。

我的理想学生作文 篇7

教完《大同與小康》之後，我感觸良多，因為我本來就是一個完美主義追求者，閱過孔子這一篇有關理想世界的文章後，我對理想世界的觀念似乎有所改變──其實現今的社會也頗完美的，我的理想世界。

為甚麼這樣說呢？縱然很多人都推崇孔子所說的大同世界，但堯舜時代的科技難度比我们先進嗎？況且社會以人為主，人又以腦的智力為主，我可以作個肯定，或者我们沒有很多人有孔子般的「慧根」，但我们的平均智商卻絕對比他们那個時代的人高〔從生物學來說，人的知商可以以腦的體積來量度，愈大則愈聰明，堯舜時代人腦的平均體積不過2100立方厘米，但現今社會平均的.人腦體積則是2250立方厘米〕。

你可能會認為，我们之所以較前人優勝，是由於我们累積了前人的寶貴經驗，但經驗根本就是世界的一個部份，因此我並不排除將來會有另一個愛迪生，理論上我们下一代的世界應該比這一代更完美。

好了，有人證，有物證──現今的世界是人類有歷史以來最理想的，一切人類眼中的理想世界也應該由這處作出發展，我也不例外。要達成「我的理想世界」就一定要推行一個重要的改革︰就是加強個人主義。

一個世紀前的愛國人士可能嗚呼「打到洋鬼子，趕走蘿葡頭」的口號，但不知他有沒有想過，假若外星人入侵地球，他们也要好像國民黨般「聯共抗日」，目前中美都在建立友好關係啦﹗所以就現在人類有限度和知識來看，地球上的人類應該是最大的聯盟，但他朝可能又要和其他外星人去聯合起來──這是個永無休止的組合。

既然如此，我们就應該以一個社會的最基本元素──「人」作為一個主流︰家庭裏的哥哥可以打打弟弟；但人類的左手就不會打右手。古人說「有民才有國；有國才有民」，這也不全對，國家不可以沒有人民，但人民可以組織村落、團體，但不一定是國家。

以上的例子，都說明了個人主義的重要性，哪麼如何才可以把理想世界辦好呢？就是要抱著「私中帶公又帶私」的宗旨，看來似乎很複雜，但實際上可從教育、家庭及政府三方面著手︰

以目前我们所認為的，全世界就即是地球，縱然有聯合國，但作用不大，原因是民族意識太強烈。作個簡單的比喻，假若你只可以救一個中國人或美國人，你會救誰？準是自己同胞啦﹗但省與省、市與市之間的競爭就良性得多，我想大家總沒有聽過北京像美國對付南斯拉夫一樣炮轟天津吧﹗

所以，我们應該組成一個聯合政府，在這類就稱它做「兀」吧﹗然後我们去教育下一代，告訴他们人可以為「兀」捐軀，但卻不會為國捐軀，如此一來，他们就會以「兀」作為最大的母體，再不會有人說「中國人不打中國人」，因為民族性已經消失得無影無縱 。當然，就如前面所說，「兀」的定義是可變的。

有了良好的教育，人民就有公德心，但個人主義的培訓則需要靠制度來維系，記得孔子在《大同與小康》一文中說過「故人不獨親其親，不獨子其子」，但人類畢竟是有私心的，一對父母含辛茹苦把其子女栽培數十年，怎可以不親其子呢？所以可以採取領養制，即是有子女的夫婦在產後要遞交中央，再以隨機抽樣的方法來選取一個自己不認識的孩子來領養，每隔定期的一段時間（如一年）就調包，這樣父母不會有固定的子女；子女也不會有固定的父母，沒有生子女的父母則沒有領養權。表面上看起來似乎很瘋狂，但假若每一個人都是這樣子的話，根本就沒有殘忍可言，而且這個制度能達到「天下一家；相親相愛」的理想局面。

在現今社會，子女是無從挑選自己父母的，相反亦然，但採取了領養制之後，就再不會有「含住金鎖匙出世」的說法。不過在婚姻方面，則不可以「盲婚啞嫁」，因為每一個人都有追求愛和追求自由的意向和權利，既然是自己選擇的配偶，當然可以自己負責任啦﹗

在一個理想世界中，自由當然重要，但「一分耕耘；一分收獲」也是個無可指責的真理。要達到權利與義務相同，人民所工作的途徑就必須要與政府有直接聯繫，所以老板只得一個，就是政府，但它不是任何人，只是一個非牟利機構，人民只有上司和下屬之分，這些都是視乎個人能夠而定，絕對公平。

在我的理想世界中，人民團結一致，沒有私心，但有上進心，再加上擁有差不多完全平等的機會和高度自由。不﹗這還不夠完美，我為甚麼一出世就要隨波逐流？這和現今的社會有甚麼分別，我不想讀書﹗我不想接受九年免費教育﹗我不享受高質素的生活，但願與大自然融合……

這個世界上還有很多個這類型的人，或許很多知識份子也曾經有過這個想法，為了使我的理想世界力臻完美，我们應該為這類人添置一個角落，那裏無拘無束，他们愛幹甚麼就幹甚麼，但一點資源也不會提供給他们，他们也許要像數十萬年前的祖先般重新建立起他们的王國……

看他们的世界好還是我的理想世界好﹗

我的理想学生作文 篇8

每个人都有自己的理想，有人想当老师，把知识传授给学生；有人想当医生，拯救一个个鲜活的生命；有人想当科学家，走在人类科技发展的前沿……而我也有一个理想，和很多其他普通的小女孩一样，我的理想，从很小很小的时候就已经埋在我的记忆深处。

我小的时候，经常去外婆家。外婆的家在山里，每次去那里，我都像到一个超级大乐园。你一定看到过春天的田野吧！那温柔的春风、那翠绿的麦苗、那鹅黄的迎春花、那空气里飘来的甜甜的'青草的味道，一切都让你陶醉，都让你不顾一切地扑进春天的怀抱。但是，我更喜欢秋天的田野，因为它更肥沃、更健壮、更美妙！我喜欢看金黄的梨、粉红的苹果挂在枝头；我喜欢看茄子紫了，辣椒红了，番茄红了；我喜欢挖掘花生、红薯……

我爱田野，会在春天里播种，在秋天里收获，这就是我的理想，做一个快乐的农家姑娘！

我的理想学生作文 篇9

理想，一朵看似遥远却又触手可及的浮云。在百度上打出这个词时，它的注释是对未来事物的美好想象和希望。我的理想是成为一个自由的旅行家，走遍天下，不走名胜古迹，只在民间小道去追逐自由。

我产生这个理想的理由与原因有可能有点不可理喻——自由。在城市这个庞大的囚笼中，在即将升中这个催命符的高压下，似乎这两个简单的字，有点虚幻，有点不真实。所以在某个灯火阑珊的夜晚，我在心中种下了这颗似乎叛逆的种子——我要成为一个自由的旅行家，成为一个毫无牵绊的路上的人。

但是这颗种子的成长并不是那么的顺利。当我满怀希望受到鼓励的心情将它告诉妈妈的时候，期待中的鼓励与称赞并没有出现，只有妈妈风起云涌的比锅底还黑的脸色，和不停的数落——“夏冰，自由。我给你的还不够吗？旅行家不要想！你就好好的学习，考上好的学校，给我跟你爸长点脸！然后好好的做你该做的事情。旅行家，你还没有这个资格去做！你想想就好了。别哭了，我又没有骂你。先把你的初中去处想好再做这个白日梦吧！不，最好不要想……”记忆中，我哭得快要休克过去，一双眼睛肿得似核桃，我想怒吼，想甩门而去，可是被半路跳出来的理智硬生生的拽住。我只能将脸埋进冰冷的.水里，将水龙头开的最大，任由自己在水中沉沦然后遗忘，甚至想连根拔起心中的那棵已经发芽的种子。

可是在每个辗转反侧的深夜，在每个发呆的时候，我总是会感觉到那颗种子的存在，我想铲除那颗种子的存在。当我想铲除它的时候，却发现它已经紧紧与我的心缠绕在一起了，分不开，理不清了。将心斩碎拔出余蔓，然后拼好就没事了吗？对不起，no。任何东西在受到伤害后就没有可能复原了。想你将一张白纸尽力的揉乱然后铺开，可你会发现不管怎么抚弄都不能复原了。这是悲哀的，却也是美丽的。在此后的日子里，我将这颗种子深放在心底，努力的学习，想做到最好，证明给所有反对的人看，在你们心中所有应该死去的种子可以绽放出最美丽的花，长成良材。

谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。

我的理想学生作文 篇10

每个人的理想都各不相同。我的理想就是当一名军事指挥官。我为什么会有这样的理想呢?因为现在很多国家还弥漫着战争的硝烟。例如：阿富汗，伊拉克等等。如果我当上了军事指挥官，我就可以指挥军队，以最小的损失换来最大的胜利，解放一个又一个地区，造福人民。

说起军事方面，我最佩服的'就是拿破仑了。他虽然有野心，但是他那天才的头脑和军事上的指挥能力，应该也就我国三国时期的诸葛亮能匹敌了。言归正传，成为军事指挥官可不是一件容易的事。首先，我得有一个聪明的头脑。指挥指挥，顾名思义，就是让别人去做某一件事。战场上，生离死别的事常有发生，作为一名军事指挥官，应该及时想出一个方案。军事指挥官的天职，就是要以最小的牺牲换来最大的胜利，避免对国家造成不必要的损失。所以，我平时要多动脑，使脑袋变得灵活起来。遇到可以用多种方案解决的事情，我必须要以最快的速度计算出哪一项方案省时又省力。为将来我成为军事指挥官打下良好的基础。

第二个，就是我要有个强壮的身体。如果我当了军事指挥官，那也是个军人，如果看起来弱不禁风的，像什么话呀?所以，我平时要积极锻炼，晨练也要认真对待，不求看起来二头肌一块块凸出来，至少看起来不要病恹恹的。

最后一个就是我必须有渊博的知识。还要想想实际情况怎么样，地形适不适合战斗，不然一失足就会成千古恨，那就不是一个优秀的军事指挥官。所以，我现在要奋发图强，认真学习，每一节课都要认真对待，为我以后实现我的理想有一个良好的开端。

在我心目中，军事指挥官是一个非常崇高的职业。他们有勇有谋，为军队出谋划策，为国家减少了损失，带来了更多的利益。如果说成功有一条捷径，那条路的名字一定叫努力。我将为我的理想而努力奋斗。

我的理想学生作文 篇11

每个人都有自己的理想，只有有了理想，我们才有努力的方向。如果把人生比做一艘帆船，那么理想便是推动帆船前进的微风；如果把人生比作一尾小鱼，那么，理想便是任鱼儿们畅游的池塘；如果把人生比作一位正在淋雨的人，那么，理想便是那把避雨的伞。所以说，人生是离不开理想的'。

以前，我的理想是多种多样的——觉得老师好，可以为国家培养栋梁之才，便有了当老师的念头。过几天，当老师又不新鲜了，又开始想当商人，觉得他们能自己创业。于是，当商人的念头又萌生了……

直到那次，我才坚定了我的理想——当一名白衣天使——医生。

外婆是一位普普通通的农民，每天过着“日出而作，日落而息”的生活。长年累月的劳累，造成了腰疼的毛病。倔强的外婆不肯去医院，一直等到疼得走不了路的时候才去医院。这时我想：“如果我是医生该多好啊！我便可不收外婆一分钱就帮她找到病症，并为她治疗。”等到外婆去医院检查完后，我们都焦急地等待检查结果。检查结果出来了，我们几个凑上去一看，着实把我们吓了一跳。第四节腰骨严重错位，必须得做手术，不然很有可能会瘫痪。我们都想象不到外婆的腰有多疼。

这时我又在想：“如果我是医生，一定不会拖到这么久才给外婆治疗的。”外婆原本就是不同意做手术的，但最终还是被家人们说服。手术做完了，现在过了差不多两年了。平常的家务活都已经能干一些了，但是外婆的腰有时还会隐隐作痛。那是因为外婆腰上钢钉似的铁片还没取出。这时，我心里有不免得想：“如果我是医生……”

以后，我一定会朝医生这方面去努力。每个人都需要有理想，它会使你我的人生变得更加精彩。

我的理想学生作文 篇12

人人都有理想，有的人想当科学家，有的想当作家。 而我，却想当一位数学家。

在我小的时候，奶奶的身体很不好，经常吃药。其中有许多一 板一板的药，吃过后的药壳并没有及时扔掉，那些空壳就成了我的`"宝贝"。我经常数那些空药壳，数完一板又取一 板。我就这样一 板接一板的数，竟然没有数错过。

现在，我长大了，再也不会数药壳了。可我对数学的迷恋仍没有 减弱。我最爱 做的便 是一些较难且具有挑战性的题目。每次老师发下数学试卷时，我都要先 看看后面有没有附加题。后来，姑姑给我拿 来了一些奥数书，这些书对我来说真是相见恨晚呢！

有时候，我还会根据书上的计算方法推导出另外的计算方法。比如，书上说圆形的计算方法为： 圆周率×半径 的平方。而有些题却只告诉了直径，所以计算时还要除以2，这就显得很麻烦。经过推导，我得出了另外一个计算公式：1/4×圆周率×直径的平方。这应使计算直观了很多。

不管怎么说，我是越来越喜欢数学了。等我长大了一定要当一名数学家。

我的理想学生作文 篇13

俄国著名作家列夫·托尔斯泰曾说过：“理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。”从儿时起，大人们总会问：“你的理想是什么？”我的理想，从儿时直到现在都坚定不移——做一名优秀的人民教师。

我心中的这个念头，从儿时就埋下了种子，并逐渐在我心中萌芽。我的妈妈就是一名优秀的人民教师。“一支粉笔，两袖清风；三尺讲台，四季耕耘。”老师就像我们的父母，当我们摔倒时，会无微不至地照顾我们；当我们犯错时，会语重心长地教育我们。老师像一名辛勤的园丁，培育浇灌我们这些“祖国的花朵”的成长。唐代大诗人李商隐曾写过：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”的诗句歌颂教师的无私奉献。是啊，老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。我敬仰老师们，所以才有了这个理想。

为了实现我的理想，我为之而努力奋斗。要教给学生“一杯水”，自己至少得必备“一桶水”。要是自己连一杯水都没有，又怎可能再给予学生呢？所以，我应该更努力的学习，在书中探索，在生活中汲取知识的'精髓。我相信：“只要功夫深，铁杵磨成针。”我要学好文化，让自己的大脑更充实一点。而且，要学会管理，培养能力，积极参加学校的各类活动。书写工整规范，还要锻炼身体，不当“纸片人”，风一刮就倒。在学习上，更要积极发言，认真听讲；在表演时，要积极参与，落落大方；在辩论中，我要踊跃发言，巧舌如簧；在体育课上，我要坚持锻炼，奋力拼搏……为了实现我的理想，我要坚持，付出比别人多一千、一万倍的努力。

“泉水挑不干，知识学不完。”我有信心去冲破各种难关，坚持不懈的努力，实现我的梦想。我一定会成功的，为了我的理想加油！

我的理想学生作文 篇14

诗人说：“理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯，照亮前行的路；理想是路，引你走到黎明。”俗话说：“人无志而不立。”我们每个人都应该有自己的理想，从我们开始记事起，就总是有人问：“你长大想做什么？”而我们的回答也尽而不相同，有的理想当医生。有的想成为一个作家，有的想当主持，想当歌星，……而我却想当一位普通的老师。

从小我就想当一位语文老师，在小学一年级时，教我语文的是一位女老师，姓李，她很慈祥，深受学生们的喜爱。从小我就偏科，每次考试都是与文笔数学好很多。所以我就很喜欢上语文课，就算是天天上语文课，我也不会厌倦。

每周一到周五，我放学回家，写完作业，我妹妹就叫我和她一起来玩“老师学生”这个游戏。我来当老师，她当学生。我拿着粉笔在门上写了几个我学过的字，一边学着老师的样子，一边拿着一根小棍子，对我妹说：“这位小同学，请你把小手背好，你要是不乖的话，老师就要打你。”我对我妹很严厉，如果她念错一个字，我都会帮她纠正，如果她一而再，再而三的念错，我就会打她，有时我把她打得到处跑，有时还把她惹得不高兴了。不过，我真觉得做一名老师没什么不好的，就是当一名小学老师，我也很快乐。

现在我已经上小学六年级了，渐渐长大了，也快升入中学了，但我想当老师的这一大伟大理想依然没变。在学校里，每次上语文课时，我都会认真听讲，有时会目不转睛的盯着老师看，琢磨琢磨我以后当老师要怎么样才能让学生和家长们满意。我还会注意老师讲课时的表情、动作，还会胡乱的想一些老师是一个怎样的人，他现在在想些什么……

有时候，写作文都会写到老师，写他们是怎样为了学生们**劳的，老师是多么的辛苦。为了未来的前程，辛勤的'工作，交给我们更多的知识，哺育着我们，让我们健康快乐的成长。

我想当老师，因为它是一个伟大而神圣的职业，我要为我的理想而学习，我要坚持不懈的奋斗。如果我真的当上了老师，我一定会用我的全部心血去教我的学生。直到他们满意。

我的理想学生作文 篇15

光说有什么用，还要付出行动。俗话说：“水滴石穿。”所以，我要成为医生，就要日积月累，积少成多。我要阅读完《本草纲目》，知道每种药材的作用、禁忌等。还要精通人体所有的穴位，这样才不会被别人称之为“庸医”。我还给自己定了一个非常“小”的目标——研制出抗癌的药品，让大多数人民不再落入癌症的魔掌。

理想，是春天的`的第一朵鲜花；理想，是夏天的第一束灼阳；理想，是秋天的第一颗果实；理想，是冬天的第一片雪花……我一定会努力学习，向着自己的理想前进！！！