小学开学安全第一课主题班会教案。

作为一名专为他人授业解惑的人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。如何把教案做到重点突出呢？以下是小编为大家收集的科学开学第一课教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学开学安全第一课主题班会教案 篇1

教学目标：

让学生了解火灾的危害，俗话说“水火无情”，由火灾引起的悲剧许多，也很惨烈。为了防患于未然，学生必需了解一些根本的防火学问和在火灾中自救的能力。

教学内容：

火灾的预防，火灾的扑救，火灾中的自救和逃命

教学过程:

1、投影显示，火灾现场的危急性

由此引入，火灾的预防

（1）安全使用火炉

（2）安全使用燃气灶具

（3）其他防火学问：留意吸烟既危害安康，又简单引起火灾，很多地方燃放烟花爆竹、生日晚会上，点燃蜡烛、在家中随便地烧东西，或玩火柴、打火机都简单引起火灾。

2、火灾的扑救

发生火灾时，要留意进展火灾的扑救或者进展火势的掌握，归纳起来，灭火主要有三种方式：

a、隔离

b、窒息

c、冷却

家庭火灾多起于厨房，厨房灭火的`根本方法是：

a、蔬菜灭火法

b、锅盖灭火法

c、干粉灭火法

若灭火无效或火势扩散，应马上拨打“119”火警电话。报火警时要留意以下几点：

（1）说明失火地点

（2）说明是什么引起的火灾以及火势的大小

（3）说明报警人的姓名、电话号码

（4）自己或让别人到路口等候消防人员，尽量供应水源位置等状况。

3、发生火灾时，我们应当怎样爱护自己呢？

（1）室内起火时，应快速逃至室外，出门时应顺手关门，这样可掌握火势进展，赢得逃跑大事，应朝逆风方向离开，不行乱跑；马上用湿毛巾捂住口鼻，防止烟雾熏呛或中毒；不要为穿衣服或拿取珍贵物品而铺张了逃离时间；

（2）假如楼内起火，出口或楼梯间浓烟滚滚，要弯下腰、低重心行走或匍匐前进，千万不行立起身奔驰；如楼层已着火，但楼梯未烧断且火势不太猛烈时，可披上用水浸湿的衣服被褥，从楼梯快速冲下去；

（3）在失火的楼房内，不行使用电梯，以免停电或电梯发生故障被困，同时电梯往往是浓烟的通道，是很危急的地方；若身上衣服着火后，切忌奔驰或用手拍打，或大喊大叫，假如身上火势较大，来补及脱衣服，应尽快撕去燃着的衣服或跳入就近的浅塘、小河里灭火。

小学开学安全第一课主题班会教案 篇2

教学目的：

1、使学生了解一些用电的安全常识。

2、使学生学会正确、安全的用电。

教学过程：

一、导入

1、有一个和你们差不多大的小朋友明明，有一天，他在家里看电视，忽然想吃苹果，就起身急匆匆的洗了一个苹果，也忘了擦手。等他回来一看，喜欢的电视节目已经结束了，他便走到电视机前去换频道。你们猜，这时候发生什么事了？

2、明明刚一碰上去，手便被打了一下，原来是触电了，从此以后他再也不敢用湿手去碰电器了。你们在家里发生过这样的事吗？

二、教授新课

1、安全用电标志

（1）你们了解安全用电标志吗？

（2）安全用电标志分为颜色标志和图形标志。颜色标志常用来区分各种不同性质、不同用途的导线，或用来表示某处安全程度。图形标志一般用来告诫人们不要去接近有危险的场所。

（3）红色、黄色、蓝色、绿色、黑色，你们知道都是用来标志什么的`吗？

（4）老师结合图片向学生讲解不同颜色标志代表的不同含义。

2、预防触电

（1）我们生活中的每一个角落几乎都存在电。你们知道怎样预防触电吗？

（2）师生共同总结用电尝试：家电停止使用时，要拔掉电源插头；手、脚和身体湿的时候不要触摸电器；不要把手伸进运转的电风扇、搅拌机和水果榨汁机里等等。

3、触电后怎么办

（1）触电后应立即拉下电源开关或拔掉电源插头。

（2）迅速拨打电话，你们知道应该拨打什么电话号码吗？

（3）如果无法及时找到或者断开电源，应该怎么办？

三、总结

1、我们经常看到电池，你们说摸电池会触电吗？你们知道这是为什么吗？

2、今天这节课，你们学到了哪些用电安全知识？

小学开学安全第一课主题班会教案 篇3

班会目的

1、通过本次主题班会，使学生进一步了解良好的学习习惯对自己今后的成长的重要作用，为使自己走向陈功奠定基础，因此要从现在做起，从我做起。

2、让学生能够辨识好的学习习惯呵不良的学习习惯，发现并改正不良习惯，提高自我控制能力。

班会形式：

叙述、谈话、讨论、问答等形式。

班会过程

教师谈话：同学们你们在坐的每一位同学上学时间都在三年以上，通过这些年的学习你们掌握了很多丰富的知识，使自己能更好的适应社会生活。学习，对于你们是非常熟悉的一件事了，但是好的学习习惯却不是人人都能做到的一件事。一个好的科学的学习习惯和方法，使我们学得轻松安闲，又有效率，还有利于我们的身心健康发展。今天我们班会的主题就是讨论怎样养成良好的学习习惯。我们通过四个方面来进行学习。

1、课前，我们该怎样做？让学生讨论、发言。

（1）课前预习，首先要熟读课文，学会带着问题学习：

（2）课前预习备好学习用品，静待老师上课，下面我们看看这些同学做得好不好（指名学生叙述事例，让学生辨别正误。）

A、上课前老师正要走进教室，只见教室内几位同学追逐打闹，其他同学呐喊助威。

B、上课铃响了，某同学还在校园内慢悠悠地走，而且经常迟到。

C、上课前，小红把学习用品预备好，在认真的预习课文：她的.同桌桌面上干干净净，还在玩电子表。

同学们想一想，以上同学的表现，你们有没有？在认为自己在课前学习习惯做得怎样？知道自己的努力方向了吗？有则改之无则加勉。

2、课堂上我们该怎样做？让学生讨论发言。

（1）上课认真听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答，积极思考：回答问题要起立，声音洪亮：要发言，先举手。

（2）上课坐姿要端正，读写姿势要正确，努力做到“三个一”。让学生说出那“三个一”

（3）做也要字体端正，规范，书写格式正确，纸面清洁，写作业时不三心二意。下面我们看看这些同学做得好不好？（指名学生叙述事例，让学生辨别正误）

A、课堂上，老师在讲课，下面的同学在小声说话，有的在做小动作，有的在东张西望，有的在偷吃东西，有的趴在桌子上睡大觉。

B、课堂上，老师子在提问问题，甲同学积极举手发言，回答问题声音洪亮：乙同学低下头，老师叫到时，慢腾腾的站起来，回答问题声音特别小。

C、课堂上，甲同学认真写字，纸面清洁：乙同学边写边玩，用脏乎乎的橡皮擦子，纸面像个大花猫。同学们想一想，以上同学的表现，你们有没有？你认为自己在课堂上做得怎样？还有哪些地方需要改进？

3、课后，我们该怎样做？让学生讨论、发言

（1）先复习课堂上所学的知识，然后在做作业。

（2）按时、独立、认真完成作业、下面我们再看看这些同学做得好不好？（指名学生叙述事例，让学生辨别正误，问问同学们有无这种情况）

A、小鹏同学边走路边看书，非常认真：小清同学在边看书边吃饭；小涛同学在行驶的公共汽车上看书；小涛同学在黑暗的屋子里看书；小浩同学在刺眼的阳光下读书；小彤躺在床上看书；小边看电视边写作业。

B、小明认真独力完成作业，再出去玩；小华让哥哥帮他把作业做完；休息日两天，小刚玩得开心极了。明天就要上学了，今晚拿急急忙忙把作业完成；老师布置的作业小玲从来不做。

4、考试时，我们该怎么做？

让学生讨论发言。仔细审题，认真答卷；自己做自己的，不看书，不交头接耳，不东张西望。

5、小结

通过这一节课的学习，我们进一步明确了课前、课中、课后以及考试时该怎么做，能辨别良好的学习习惯和不良习惯，并敢于剖析自己的不足，指明了努力的方向，将起到防微杜渐的作用。

小学开学安全第一课主题班会教案 篇4

一、指导思想

《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确提出“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”，幼儿的安全是幼儿园工作的重中之重。为了确保孩子平安健康，开学工作安全有序，值此开学之际，特开展“开学第一课” 春季开学安全教育活动。

二、活动主题

健康 平安 安全 有序

三、活动安排及具体措施

1. 通过谈话、情境表演、观看图片、多媒体等，进一步加强幼儿一日生活各环节的安全认知。

2. 强化孩子的安全行为意识，养成孩子良好的安全行为习惯

3. 带领幼儿扎实开展“安全在身边”行动。

四、教育内容提示

(一)交通安全

1.不乘坐“三无”车辆。班级里排查、登记、下发告家长书、签订保证书。

2.自觉遵守交通规则，做到不闯红灯、过马路走斑马线、不在马路上玩耍、奔跑、不翻越栏杆等。

(二)进出园区安全

1.不在路边摊贩上买东西。

2. 督促家长凭卡接送，进入园区主动亮卡。

3.督促家长进入园区不吸烟。

4.上下楼梯靠右行，手扶栏杆，不推不挤，不在楼梯上玩耍和跳跃，

5.按规定路线进、出园区。

6.离园时和家长手拉手，防止走失。

(三)设施设备安全

1.没有老师的带领不玩大型玩具，不去危险的地方。

2.不碰击走道里的“安全出口”标记。

3.不玩厕所里的纸巾盒，以防夹手。

4.不爬桌椅、窗台，不随便搬动玩具柜等。

5. 不随便翻开钢琴盖，知道会夹手指头。

6. 不碰装开水的桶、壶、水瓶等。

7. 不触摸电源、插座。

8. 不随便开、关门，不玩门锁，不要把手放到门角、门缝处。

9. 不在活动室剧烈运动，不做危险游戏。

10. 教给幼儿正确的搬椅子方法，注意两旁的小朋友，轻拿轻放;坐椅子时要做好、坐正，不侧坐。

11. 离园后不在园区内逗留。

(四)一日生活安全

1.走路小心，不快跑，不撞桌子、椅子、柜子、门。

2.玩玩具时不争抢，不用玩具打人，不把玩具放在嘴巴、鼻子、耳朵里，知道不能打人、咬人。

3.饭前和饭后不做剧烈运动，不大声叫喊。

4.户外活动要遵守秩序和规则，知道互相谦让，不推挤，不离开老师视线，不做危险的动作和游戏。

5.学习正确地使用铅笔、剪刀、小棒、绳等教学具，以免受伤。

6.养成有序洗手、入厕、喝水等好习惯。

小学开学安全第一课主题班会教案 篇5

教学目的：

1、教育学生要遵守交通规则。

2、使学生平安上学和放学。

教学过程：

一、导入

我们已经上一年级了，有的同学能够独自一个人或者和小伙伴上学、回家了，但是从家到学校的路上会有很多的危险，同学们一定要注意安全，做一个让爸爸妈妈放心的好孩子。

二、教授新课

1、要遵守交通规则

（1）同学们，你们都知道哪些交通规则？

（2）看来同学们知道的`还不少，老师总结一些交通规则。

（3）齐背“红灯停、绿灯行”的安全儿歌。同学们一定要记住，千万不要抢红灯。

2、坐车时不要抢座位

（1）你们每天是怎么上学来的？有几个同学使自己坐公共汽车上学来的，你们能说说坐车时要注意什么吗？

（2）师生共同总结坐车时应该注意的安全。

（3）分组表演“坐车上学的路上”

3、不要在街上打闹或者游玩

（1）我们中午或者晚上排队回家，在路上除了遵守交通规则，还要注意些什么呢？

（2）有的同学比较贪玩，看见街上很热闹，就想去玩一会儿，你们说这样做对不对？为什么？

（3）为了减少发生危险的可能，放学后一定要早早回家，不要在街上游玩。

（4）如果家里没有人，也要在家的附近等爸爸妈妈回来，不要离家太远。

4、要远离高空危险物行走

（1）我们在上、下学的路上，经常看到一些广告牌、电线等，这时候我们应该注意些什么呢？

（2）为了防止砸伤，我们一定要远离这些高空危险物，尤其是在刮风下雨的天气，最好能绕行。

三、师生共同总结

为了我们的安全，我们一定要远离危险，高高兴兴上学来，平平安安回家去。

小学开学安全第一课主题班会教案 篇6

班会主题：

开学第一课

班会时间：

xx

班会地点：

六一教室

班会目标：

1、了解校园安全隐患，把握安全学问，进展安全训练。培育学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

2、充分熟悉好习惯早养成的重要性。在学习和生活中留意好习惯的养成。

3、学生写下自己的新学期目标，大声说出自己的目标。

班会重点：

把握安全学问，培育学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

班会过程

一、导入：

新学期开头了，我们又会在一起学习，一起嬉戏，一起成长，一起进步，同学们看到了新的.教师。我盼望我们在新学期里，会有美妙的事情发生，大家每一天都过得很充实，大家在学习上、在生活上你追我赶，共同进步！

1、班级学生统计：

2、沟通暑假中的趣事，感受充实暑假的欢乐。

二、进展安全工训练

1、学生争论：学生应留意安全的地方：

2、集体归纳：

(1)人身安全，在校园内或大路上不追赶打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危急地点，劳动时，留意安全，不与社会上不三不四的人交往，特殊是吸毒者，课外不玩火，不玩火。

(2)交通安全，在大路上不追赶打闹，自觉遵守交通规章，穿插路口要留意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下车，通过大路要做到一停二看三通过。

(3)财产安全，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向教师准时反映或报警。

(4)饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。

3、学生自查哪些方面未做好，今后要加强留意。

4、安全训练总结：

“119”——火警“110”——报警

“120”——急救“122”——交通事故报警

(打电话时要说清地点、相关状况、显著特征。)

三、学习好习惯有哪些：

1、好习惯其一：用心听讲

2、好习惯其二：做好课前预备

3、好习惯其二：做好课后复习

四、新学期新准备

1、请几名学生说说自己新学期的新准备。

2、教师总结：有了目标，就不会让我们在努力中失去方向，让我们沿着自己的目标每天进步一点吧！

五、教师小结

小学开学安全第一课主题班会教案 篇7

（一）教学目标

1、知道上课要遵守纪律，做到专心听讲，不随便讲话，不玩东西，发言要举手。

2、会说“上课的时候，我们要专心听讲”。

3、学会正确的坐姿。

（二）重点、难点

1、教学重点：让学生懂得上课要遵守纪律，会说“上课的时候，我们要专心听讲”。

2、教学难点：学会正确的坐、立、举手、读书及的握笔写字的姿势。

（三）教学过程

一、回忆参观，榜样教育。

1、回忆参观：老师已经带大家去参观了高年级大哥哥、大姐姐的上课情况，谁来说说他们是怎样上课的？

2、小结：大哥哥、大姐姐上课遵守纪律，专心听讲，不随便讲话，我们要向他们学习。

二、指导看图，练习说话。

1、引入：那么我们先来看看，图上小朋友是怎么做的。

2、看图：⑴图上的小朋友们在干什么？⑵丁丁在干什么？他这样做对吗？为什么？⑶冬冬正在对丁丁说什么？⑷图上哪些小朋友专心听讲？他们是怎么做的？

3、说话训练。上课的时候，我们要专心听讲。⑴跟师讲。⑵自由讲。⑶指名练说。⑷开火车练讲。

三、小结评比，树立榜样。

1、表扬本节课专心听讲的学生，发红花。

2、自己回忆前几节课的表现，专心听讲的同学自己站起来给大家看一看。

四、学习正确的坐姿。

1、回忆引入：

⑴小朋友在幼儿园里上哪些课？时间长吗？他们是怎样上课的？

⑵现在，我们已经是一年级的.小学生了，在小学上课可跟幼儿不一样，一节课要上四十分钟，上午、下午都有课，不过并不是每节课都坐在教室里上。在教室里上课进，小朋友不能乱走、乱动、乱说，也不能吃东西，要坐得好好的。那么，上课时该怎么坐呢？

2、学习坐姿：

⑴看图说说：（示图2）图上的小朋友是怎么坐的？

⑵老师小结：凳子离开桌子一定距离，身子坐正，眼睛看前面，两只小手放在大腿上，可不能随便玩书包带、裤子或裙子，两只小脚要放平。

⑶教师示范，学生模仿，巡回检查，及时纠正学生的不正当姿势。

3、比赛练习：

⑴与图上的小朋友比一比，谁坐得好。

⑵同桌比一比。

⑶大组比一比。

⑷与老师比一比。

4、创设情境练一练坐姿。

⑴引入：每一堂课开始都有铃声，叫上课铃。上课铃一响，大家都要坐得端端正正，静静地等老师来上课。

⑵学儿歌：

铃声响，进课堂，

课本铅笔放得好，

静等老师来上课，

比比哪个坐得好。

跟师念两遍。

⑶念完儿歌练一练。

五、小结，学儿歌。

这节课，我们知道上课的时候要专心听讲，并且学会了正确的坐姿，希望大家争做认真上课的好孩子。

学儿歌：

我是小学生，

上课小手放得好，

小脚并并拢，

身子坐得正。

小眼睛仔细看，

小耳朵专心听，

说话先举手，

才是好学生。

边念边做动作。

小学开学安全第一课主题班会教案 篇8

一、班会目的：

1）六年级面临着升学，学习是学生的天职，在新学期到来之时，让同学们进一步认识到应该以新的姿态、饱满的精神投入到新学期，努力去完成学习任务，在新学期中，展现自我，超越自我。最后以自己满意的成绩向社会回报，向学校回报，向父母回报。

2）新学期新开始，本学期无论在规范做人、纪律、还是融入集体等方面都要严格要求自己，把握新的起点，开始新的进步！

二、班会准备

1）每位同学写一份“新学期新打算”的演讲稿。

2）班委会与全班同学一起讨论完善班级管理制度———《自拟班规》。

3）班委会代表发言，学生代表发言，学生自由发言。

三、班会活动过程：

1、班主任：

今天我们又迎来了一个新学期。这也是我们小学生活的最后一个学期，在这个新学期里，每个同学一定都有自己的计划和奋斗目标。

2、同学们，新学期新打算，你们做了怎样的计划和目标呢？

请班委会代表发言，学生代表做准备。

3、班委代表发言

作为班委会的一员，我要严格要求自己，处处做表率。升入小学以来，我总认为时间长着呢，学习态度不端正，成绩不理想。在这小学生活的最后一个学期，我一定努力学习，以优异的成绩升入高中深造。

此外生活在这个班级中，我要和同学们团结起来，和睦相处在这个大集体里，珍惜我们之间的友谊。对自己的工作大胆负责，给同学们创造好的学习环境。

班主任：

谢谢班委会代表精彩的发言，下面请学生代表发言。

4、学生代表发言

来到闫什镇中学，相聚在九年级二班，是我们的缘分。原来，我从不预习，预习也就是只是个形式，做给老师看罢了，对于课堂四十分钟，心情好便听一点，心情不好也就开小差。学习也是依个人的'喜好而定，喜欢的老师所教科目成绩优异，然而不喜欢的老师所教科目成绩却十分差。现在是小学生活的最后一个学期，我感到了压力，有压力才有动力，我一定努力拼搏，为进入高中做好准备。另外尊敬师长，团结同学，积极参加各种活动。

班主任：

你们有什么好的学习方法、经验，班规有什么需要完善的地方，请讨论一下。

5、合作探究————学习方法、经验教训交流、完善班规。

6、学生讨论、自由发言：放飞理想，展望未来，实现自己的人生目标。学生代表发言，畅谈理想。

7、班长带头宣誓：让我们展望未来，迎接明天！让我们运筹帷幄，把握未来！

8、班主任总结：

本次班会课开展得非常成功，各位同学都勇于发言，说出了自己的心声，同学们新学期的打算也很好，我希望同学们要行动起来，用的双手掌握自己的命运，用自己的行动来实现自己的梦想。

重点要做到以下几点：

1）我希望大家做一个自信、阳光的人。要把学会做人放在首位，做人要从规矩始，注重行为习惯的养成；

2）我希望大家做一个会学习的人。领悟小学的学习方法，培养自己严谨治学、脚踏实地的学风，在小学生活的最后一个学期，画一个圆满的句号。

3）我希望大家做一个诚实、热情、大度并且关心集体的人。培养自己多方面的能力，参与集体活动，发展自己特长，展示自己的才华。

我们都是新时代的中学生，就要说到做到，在小学生活的最后一个学期，处处严格要求自己，最后以优异的成绩向社会回报，向学校回报，向家长回报。

小学开学安全第一课主题班会教案 篇9

我园一直坚持“安全第一，预防为主“的原则，以宣传有关安全工作的法律、法规为主线，层层落实安全责任制，加强安全教育和培训，强化监督检查，深入开展安全专项整治，促进我园教育教学质量稳步发展。始终把全园师生的安危放在各项工作的首位。

一、指导思想：

孩子的成长需要一个安全而舒适的环境，满足儿童的安全需要就是使儿童有足够的安全感。为了确保幼儿的人身安全，加强对幼儿的安全教育，培养幼儿自我保护意识和自我管理能力，鼓励幼儿做一个有心人，能仔细观察、处处留意、积极抵御突发事故的发生，加强安全管理、检查、监督力度，严格执行安全管理规程，积极创造一个融洽、和谐、健康、安全舒适的良好环境，确保幼儿的生命安全。

二、具体目标：

1、进一步完善安全制度，健全安全工作责任制，使之认真落实。

2、增强教职工的安全防范常识，提高安全防范意识。

3、使幼儿掌握园内各类大型玩具的玩法，了解上街行走的交通规则，认识水、电、煤气和火使用不当的危险性，初步掌握几种应急、脱险、逃生的办法。

4、杜绝重大安全事故的发生。

三、安全工作领导小组：

组长：孙xx

副组长：周xx

组员：全体教职工及保安队员

四、主要工作及措施：

（一）健全组织领导，确保工作到位。完善园安全工作领导小组、消防工作领导小组。定期召开各种安全工作领导小组会议。制定工作计划，研究实施办法，解决安全工作中的问题，布置相关的工作任务。

（二）加强宣传教育，提高安全意识。

1、根据季节的不同针对性的对师生进行安全教育。内容包括：交通安全、用电安全、防火、防溺水、预防食物中毒、反对邪教、各种传染病的预防、家庭生活、户外活动、安全活动等。

2、利用家长会、班级QQ群、微信群等多种途径对家长进行有关安全方面的宣传教育，协助幼儿园做好安全工作。

3、安全月期间学校及各班更要围绕安全工作主题，利用多种形式开展安全教育活动，营造安全教育氛围。

4、通过开展有关安全活动对师生进行自救、自护方面知识的教育。

（三）规范工作，确保安全。

1、严格执行园安全管理规程，加强过程管理，把安全工作列入园行政的议事日程，通过定期检查督促，反馈整改，分析小结，及时消除各种不安全因素，并把制度的执行情况的考评与年度教职工任职考核挂钩。

2、坚持安全设施优先配置、及时维修、专人负责、责任到人的原则，坚持发现设施损坏及时报告制度，安检工作做到每月一次，保证园舍设施完好，确保使用安全。

3、抓好幼儿日常活动的安全防范，规范教职工行为。门卫须坚守岗位，管好幼儿的进出，不准让幼儿独自出园门，严格执行刷卡制度，不随便让陌生人进入园内。努力消除幼儿日常活动中的不安全因素。

4、抓好消防安全工作。配齐消防器材，巡查，保持安全疏散通道畅通，修订消防灭火预案，组织消防灭火救护演习。

5、充分重视幼儿的饮食卫生，严把食品卫生关。做好师生的饮食管理和检查、厨具、餐具等要定期消毒，厨房、用餐地点必须每天打扫卫生。要严把购物、制作等质量关，不购买过期、腐烂变质的食品。一定要严格监督、管理饭菜质量，严禁食物中毒事件发生。继续严格执行食品购置、验收及保管制度，做到专人负责，责任到位。做到采购索证手续齐全，食品48小时留样，餐具、食品加工用具消毒严格。

6、继续严格执行卫生保健制度，抓好各项保健常规工作。做好各项记录、分析和评估；严格按要求做好预防工作，坚持日常防火，宣传教育、预防措施到位。同时，注意孩子的心理健康，使生理和心理健康互相结合，让孩子身心得到和谐的发展。

7、按时填写上报法治月报等相关材料。

小学开学安全第一课主题班会教案 篇10

教学目标：

科学知识：能用比较丰富，准确的词汇描述物体的一些可观察的特征，如颜色、形状、气味、光滑与粗糙、软硬等，知道可以根据物体的外部特征进行简单分类。

科学探究：能识别和描述物体的颜色、形状、气味、光滑与粗糙、软硬特征，能根据物体的特征进行分类。

科学态度：能积极地参与交流和讨论，能对自然现象保持好奇心和探究热情，乐于参加观察等科学活动。

教学重难点：

教学重点：能识别和描述物体的颜色、形状、气味、光滑与粗糙、软硬特征。

教学难点：比较物体的相同和不同。

教学准备：水果，小篮子，铅笔，卡片等。

教学过程

一、游戏激趣，揭示课题

师：上课之前，老师想考考大家，谁愿意挑战？

生：（举手示意）

师：（课件出示图片）仔细地观察这两幅画，把不同的地方找出来。

生：左边的有……，右边的没有……

师：你们都有一双会观察的眼睛！这两幅画一共有5个地方不同。

这节课，我们继续找找物体的“相同和不同”（出示课题）

二、自主探究，比较相同和不同

1.自主观察一种水果（jyM1.COM 句怡美）

师：看，篮子里装的是什么？

生：苹果、香蕉……

师小结：我们把这些统称为“水果”

师：你们想看一看吗？

生：想

师：你们想摸一摸吗？

生：想

师：表现好的小组就可以来老师这儿领取一份水果（组长把果盘放桌子中间）

师:每人只能选取一种水果，仔细观察水果的样子，把你观察的结果小声地在小组内说一说。明白吗？（出示活动要求）

学生组内交流，教师适时指导，选出学生代表上台在全班汇报，教师作出评价。

师：同学们，观察好了吗？

生：好了

师：请用端正的坐姿告诉老师（有的同学已经用坐姿告诉老师观察好了）哪个小组愿意给大家分享一下你的观察结果呢？

生：我观察的是（苹果），它圆圆的，青色的……（句式预设，手举起水果）

师：说的真好，你们同意吗？

生：同意

师：（刚刚这位同学发言的时候，同学听得最认真，老师非常喜欢他）你真是大家学习的榜样。还有谁想分享……

师：同学们的表现棒极了（竖大拇指，可以具体表扬到每组）现在请同学们把水果轻轻地放回果盘里。

师小结：刚刚有的同学给我们分享了青青的苹果，红红的西红柿，红红的，青青的，这是水果的“颜色”。太棒了！还有的同学给我们分享了“圆圆”的菠萝，长长的“黄瓜”，圆圆的，长长的，这是水果的“形状”。好极了！也有的同学给我们分享了……（课件出示：颜色，形状，气味）同学们说的精彩极了！

2比较水果的相同和不同

师：同学们真了不起！刚刚我们知道了水果的颜色、形状、气味等等，你们还想有更多的发现吗？

生：想

师：（组织教学，视情况而定）

听好了，请同学们拿起水果，（预设规定：先后拿同一个水果）同桌两人互相观察，看看它们有哪些相同，又有哪些不同。

学生进行观察比较，教师适时指导。

学生代表在全班交流汇报，教师及时评价，学生间互评。

师：说说你们的发现吧？

生：我们俩观察的是苹果和西红柿，它们的形状都是圆圆的，光滑的：但苹果的颜色是青色的'，西红柿的颜色是红色的。（句式训练）（提醒学生汇报完将水果放回果盘里）

师小结：你发现苹果和西红柿的形状相同，但颜色不同，你真是火眼金睛啊！课件出示韦恩图和比较的概念。

3.对水果进行分类

同学们的表现棒极了！我们一起发现了水果有不同的地方，也有很多相同的地方，你能按照水果相同点把他们分一分吗？看哪个小组的分类方法多。

（可分布引导：1.想一想，你准备怎么分；2摆一摆：其他同学交流方法，指定一人动手操作）

学生动手操作，教师巡视。

师：哪个小组最先展示一下你们的分法

生：我们小组是按水果的“颜色（形状）”来分的，……是红色的，……是青色的（句式训练）

生在桌面操作，师借助手机工具将过程在大屏幕上呈现出来，教师及时评价。（技术支持）

师小结：有的同学是按颜色来分的，有的同学是按形状的，有的……，你们真是爱动脑筋的好孩子！

三、拓展和运用（当做作业在课后完成）

这节课我们从颜色、形状、气味等方面比较了水果的相同和不同，你们可真了不起！

师：现在老师要考考大家了，你们看大屏幕，这些是什么？

生：积木

师：我们一起给这些积木分分类吧！

小学开学安全第一课主题班会教案 篇11

重点

太阳活动及对人类的影响

难点

学生在收集资料基础上资料

课前准备

学生课前准备：查找、收集并关于太阳活动及其对人类活动影响的资料

教学器材：有关图片、录相

教学课件：无

教学设计

教学过程

引入:设问：1.能自己发光发热的天体被称为什么天体？

2.行星、卫星自己能发光发热吗？

3.离地球最近的恒星是那颗天体？

4.地球的卫星是那颗天体？

认识太阳的基本情况

太阳是离地球最近的恒星

设问：

①你知道太阳的表面温度有多高？中心温度又可高达多少摄氏度？它为什么是一颗自己能发光发热的气体星球？它的能量从哪里来？

②你知道地球到太阳的距离有多远？

计算：光每秒可走30万千米，太阳光到达地球需要多少时间？

2.太阳的大小

活动：通过阅读下列数据，谈谈你对太阳大小的认识

地球直径约12742千米太阳直径是地球直径的109倍

地球质量约为5.976×1027千克太阳质量约为地球质量的33万倍

地球表面积约为5.1亿平方千米太阳表面积约是地球表面积的1.2万倍

地球体积约为1万亿立方千米太阳体积约是地球体积的130万倍

在宇宙中太阳只是一颗中等的恒星。

太阳的表面

活动：观察太空航天站上拍摄的太阳照片与大家平时看到的太阳有什么不同？用一段话描述一下你对太阳的新感觉。

读图：读“太阳的大气层”图，说出太阳大气层由内向外依次分为哪几层？你知道我们平时看到的'太阳是它的大气层的哪一层吗？

了解太阳的活动及对人类的影响

录相：太阳活动

设问：1.太阳有哪些主要活动？分别发生在哪一层？

2.太阳活动强弱的标志是什么？

3.太阳表面真的有黑斑吗？这些黑子到底是什么？

4.发生什么变化时太阳释放的能量十分巨大？

5.太阳黑子活动的周期是多少？

计算：哪年开始为太阳活动的第21周？

交流：介绍一下你在收集有关“太阳活动及其对人类的影响”时还有哪些收获？

：

层次

主要太阳活动

对人类的影响

光球层

太阳黑子（11年周期、太阳活动的标志）

皮肤癌、白内障等病人数增多

影响地球上的短波通讯

产生“磁暴”等现象

色球层

耀斑、日珥

日冕层

太阳风

设问：我们能用眼睛直接观察太阳吗？你能介绍一下观察太阳的方法吗？

学习使用天文望远镜

阅读教材“学习使用天文望远镜”。

教案点评：

充分利用现代化教学手段，展示图片，播放录相，并调动学生利用络查找、收集、资料，使学生获得感性认识，激发学生探求宇宙奥秘的好奇心、求知欲。

小学开学安全第一课主题班会教案 篇12

一、活动目标：

1、让幼儿在交流活动中认识一些常见的交通标志。

2、让幼儿在游戏活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。

3、让幼儿在合作学习中学得一些基本的学习方法。

二、活动准备：

1、精心布置活动场景。

2、收集各种交通标志（照片或图片）。

3、字卡：交通安全、红灯停，绿灯行、人行道、非机动车道、汽车道。

三、活动过程：

（一）展开联想，揭示活动主题

1、出示交通事故图片，请幼儿仔细观察。提问：

孩子们，刚才你们看到了什么？想到了什么？

2、多么可怕的车祸，为了不让这样的事情再发生，我们一定要注意交通安全。（出示字卡“交通安全”）

（二）在活动中体会交通规则的重要性

1、孩子们，看看我们坐的队形像什么？十字路口的学问可多了，现在我们就在十字路口做个游戏。老师请出三个司机，三个骑车的以及五个行人。

参加游戏活动的孩子听到老师说完“开始”之后，立即向自己的对面出发。其他孩子仔细观察，看看会发生什么事情？

（1）孩子们，刚才你们看到了什么？你们想说什么？

（2）如果生活中也是这样可不行啊！为什么会发生这种情况呢？

（3）（教师拿出信号灯标志）这是什么？谁能编句儿歌来说说信号灯的作用。（将标志贴在黑板上）幼儿回答后出示字卡“红灯停，绿灯行”。

2、认识了红绿灯，我们还要知道自己应该走哪条路，这就要知道每条路的名称。孩子们，看看这个十字路口，你认识这些道路吗？（人行道、非机动车道、汽车道）

（三）初步了解常见交通标志的作用（出示交通标志）在车辆穿梭的马路上，除了信号灯这个交通标志外，还有很多交通标志，这些交通标志都有什么用呢？

（四）现场指挥

1、刚才我们认识的交通标志对维护交通安全起着重要的作用。车辆的顺畅，人们的生命安全，更离不开交通警察。老师向交警叔叔学了一些指挥交通的本领，请小朋友仔细看，猜一猜是什么意思。

2、老师来当交通警察，请小朋友站在这个十字路口，听警察叔叔的指挥，一起动一动吧！

（五）评价幼儿游戏情况，结束。

儿童安全小知识：

１、增强红绿灯意识。红绿灯是设在街道路口的交通信号装置，“红灯停, 绿灯行”按信号灯的指示通行, 起步时向左右两边看是否有来车, 然后从人行横道横过马路， 自觉地接受交通信号的指挥。

２、学龄前儿童过马路要让大人牵引。 不要让儿童单独上街，他们如在街道或公路上行走, 必须有成年人带领。

３、不要在车辆临近时突然横过马路。人的大脑从接受外界信号到是否决定停步到最后停下来有一个过程，汽车也是这样, 当紧急制动时也有一个过程；再加上行驶的汽车有惯性, 不能一刹即停，最安全之策, 只能是: 不要在汽车临近时突然横穿马路。

４、不要扒车。一些小孩出于好奇, 常常利用车辆起步、上坡、减速时扒车, 或作游戏或以扒车代步，这样很容易跌倒或摔伤，甚至造成生命危险。