2024教师节看图写话二年级。

无论在学习、工作或是生活中，许多人都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的二年级看图写话作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

2024教师节看图写话二年级 篇1

教学目标：

1、掌握看图写话的观察顺序和方法。

2、培养学生的观察能力、想象能力、表达能力和写作能力。

3、培养学生对写话的兴趣。

教学重难点：

1、学会细心观察并乐于发挥想象。

2、培养学生的口语交际能力和书面表达能力。

过程与方法：

1、创设情境，让学生更好地感受春天、交流春天里的发现。

2、指导看图，让学生学会按一定的顺序观察画面。

3、合作练说，让学生合作练说在图上看到的内容。

4、范文引路，掌握看图写话的方法。

5、写作训练，让学生选择一幅图练习看图写话。

情感态度与价值观：

通过“看：有顺序地看；想：有根据地想；说：有条理地说；写：有主次地写”等四个方面培养学生的观察能力，想象能力，表达能力和写作能力。

教学手段：

多媒体课件，实物投影。

教学方法：

情境法、范例法、归纳法。

教学过程：

一、课前激趣：

《播放春天在哪里》

【教学理念】注重激发学习兴趣，努力提高学生的学习兴趣。

二、激趣导入

刚才的那首歌唱的是春天，第一单元我们也学了很多写春天的课文。老师要大家到大自然里去发现春天，我也去了，你们看，这些都是我去过的地方。

（出示多张春景图）激情朗诵：春天来了，桃花笑红了脸，小草探出了小脑袋，布谷鸟欢乐地歌唱，小溪丁丁冬冬地流淌。多美好的春光啊！

【教学理念】注重激发学习兴趣，努力开掘课程资源，力求让学生从课一开始对整节课更感兴趣，提高学习的欲望。

三、分享春天里的发现

1、出示柳条。

2、学生拿出自己制作的春天里的.发现剪纸，畅谈春天里的发现。

3、把自己制作的春天里的发现剪纸，贴到黑板上。

（板书课题：春天里的发现）

【教学理念】注重激发学习兴趣，努力开掘课程资源，并且倡导工具性和人文性的统一，在突出实践性的基础上力争实现规范化的口语交际。

四、指导看图

1、欣赏春景图。（出示图片）

2、老师给大家提出看图要求——认真看图

（板书：认真看图）

3、学生看图，看看自己在这幅图中都有些什么春天里的发现。

4、指导学生按顺序观察画面。

（板书：景——人远——近……）

5、引导学生看图时可发挥想象。

（板书：发挥想象听、说、闻……）

6、四人小组合作练说：把你的发现和同学们的发现连起来说一说。说的时候，力求把句子说得生动形象。课件出示3个好句子。

7、学生汇报

【教学理念】在学习方法的指导过程中非常注重“过程和方法”，力求在一个个学习方法的指导过程中学生能循序渐进，逐步提高。在写作方法指导上也十分倡导规范化的口语交际，努力培养学生的口语交际更规范化。并且也非常注重合作学习和自我学习相结合，目的是想让学生在合作和自我学习中发展自我，提升自我。

五、范文引路

1、学生自由读范文。出示范文：

山青了，树绿了；野花笑红了脸，小草探出了小脑袋。鸟儿们正在空中叽叽喳喳地叫着，像一个个小小歌唱家。几个小伙伴一起来到了大自然里寻找春天。一个小女孩看着眼前的朵朵鲜红的野花，好像在说：“呀，这些野花开得多美呀，春天是红色的呢！”一个小男孩在草地上一边打滚一边说：“我找到春天啦！春天是青青的，软软的。”还有一个小男孩正在和蝴蝶捉迷藏呢！啊，多美好的春光呀！

2、根据板书“细心看图”、“大胆想象”两个方面或文中的一些优美句子引导学生去感受这段话的好。

【教学理念】倡导自主学习，让学生自读、自悟；倡导探究学习，让学生自己去发现问题、解决问题。

六、学生写看图写话

1、动笔之前，提示这节课要评选出“班级小作家”（按时完成的同学）和“班级优秀小作家”（按时完成的并且写得较好的同学）。

2、动笔之前，温馨小提示：段落的开头要空2格；要正确地使用逗号、句号、感叹号和问号；不会写的字可以用拼音。

2024教师节看图写话二年级 篇2

在一个明媚的早晨，鸡姐妹早早地起了床，鸡姐姐说“今天是大哥的`婚礼，好好打扮哦！”说完，便出发了。

鸡姐妹走着走着，她们见到了小鸭。她们见小鸭打扮地挺美，便问她愿不愿意和她们一起去婚礼，小鸭欢快地答应了。可是天空不作美“哗哗哗”雨下起来了！她们可不想变成“落汤鸡”！她们左顾右盼，突然，她们发现了一个“小亭子”！大家飞快地跑到“小亭子”下面。刚才可惊险了！她们差点成“落汤鸡”了！渐渐地，渐渐地雷声小了，雨声也小......

天亮起来了！鸡姐妹和小鸭又开始去大哥的婚礼了。

2024教师节看图写话二年级 篇3

在星期天，妈妈的单位组织去万仙山旅游。到了那里，只见那里群山环绕，树木葱茏，山上有几树盛开的`花。到我们住的地方，还得爬上半山腰。第一天，我们去了黑龙潭和白龙潭；下午我们去了观望岭；第二天去了郭亮，和郭亮影视村，下午就回家了。这次万仙山之游真是让人流连忘返啊！

2024教师节看图写话二年级 篇4

在茂密的森林里，生长着各种各样的植物，小鹿和许许多多的小动物一样生活在这里，它们无忧无虑自由自在，分享着大自然赐予的.充足而又美味的食物。

小龟生活在湖边，从没见过森林，一直向往去森林看看。为了能看见森林，它跋山涉水，餐风饮露，累了在草丛中歇一会，渴了喝点山泉水，不知不觉月亮都升起来了，还不见森林。

小龟心想，是不是自己迷路了？这是一只小鹿散步碰见了小龟，知道了小龟的想法，便说：“你爬的太慢了，我来驮你吧！”小乌龟高兴极了连连点头。小鹿背着小乌龟飞快地向森林深处跑去。瞧，森林里的小动物们翩翩起舞，他们正在欢迎前来参观的客人---小龟呢！

2024教师节看图写话二年级 篇5

在一个阳光明媚的春天，草地上鲜花盛开，树木吐出点点嫩芽，小草长得十分旺盛。小红追着蝴蝶跑，小刚在草地上躺着，望着蔚蓝色的天空、白白的云朵，看着天空中飞翔的小鸟和从南方飞回来的小燕子......小芸坐在一丛花旁边，笑眯眯地看着快要绽放的花朵。

春天真是个万物复苏的季节!

2024教师节看图写话二年级 篇6

1、老鹰捉小鸡

要求：

（1）你玩过老鹰捉小鸡这个游戏吗？这个游戏是怎样进行的?

（2）图中扮演老鹰和母鸡的小朋友表情分别是怎么样的？

（3）重点描写老鹰、母鸡和小鸡的动作及表情。

提示：

伸出双手、挡、瞪大双眼、拍拍翅膀、凶狠、紧紧拉住、情况不妙、东躲西藏、四处逃跑、猛地

2、值日

要求：

（1） 值日的任务是怎样安排的？大家是怎么分工合作的？结果怎样？

（2） 要仔细观察，结合自己做值日的经历，有条理的'写出值日的过程。特别要通过动作和神态描写，反应小朋友爱劳动的好品质。

提示：

分配、七手八脚、使劲、干干净净、整整齐齐、一尘不染、齐心协力

3、包饺子

要求：

（1） 图中一家人分别在做什么？是怎么做的？最重要的是哪一步？

（2） 把包饺子过程中最重要的一个步骤---“怎么做”写详细。

提示：

面粉、温水、搅拌、麻利、光滑、摊、对折、香喷喷、迫不及待

4、可爱的乌龟兄弟

要求：

（1） 乌龟兄弟长得什么样子？它们是怎么生活的？

（2） 围绕“可爱”两个字，来描写乌龟兄弟，描写它们可爱的外形，可爱的动作，写写它们通人性的地方。

提示：

椭圆形、又扁又宽、忽闪忽闪、懒洋洋、四脚朝天、亲密散步

5、雷雨轰隆隆

要求：

（1） 将三幅画连贯起来，想想这场雷雨是怎么下的。

（2） 在每一个阶段，分别有什么特点？

（3） 观察多幅图要注意图与图之间的联系，按“雨前、雨中、雨后”的顺序写一场雷雨。

提示：

六月天、说变就变、滚滚乌云、狂风大作、无比宽大、珠帘、断线、珍珠、空气清新

6、小小仙人球

要求：

（1） 仙人球的最大特点是什么？你知道仙人球有什么作用吗？你喜欢仙人球吗？为什么？

（2） 重点突出它的外形特征和耐寒实例，注意文章的通顺。

提示：

生命力、墨绿、貌不惊人、惊讶、淡淡清香、陶醉、解渴、神奇、默默

7、小馋猫落水

要求：

（1） 图中有谁？发生了什么事情？原因是什么？最后的结果怎么样？

（2） 按照事情发展的顺序，把小花猫落水的起因、经过、结果写清楚。

提示：

好朋友、蹦蹦跳跳、玩耍、大鲤鱼、馋嘴、跺脚、挣扎、气喘吁吁、脱险

8、智斗大灰狼

要求：

（1） 小白兔遇到了什么事情，是谁帮助了它？是怎么帮助的？

（2） 大灰狼的下场是怎么样的？

（3） 根据图画，把大象伯伯解救小白兔和惩治大灰狼的过程写清楚，写生动。

提示：

撒腿就跑、紧追不放、轻松、可怜巴巴、蹿、甩、掉进、吞没

2024教师节看图写话二年级 篇7

星期天，小猫拿着心爱的鱼竿去准备去钓好吃的鱼。

到了小河边，小猫一边静静地坐在岸边等着鱼上钩，一边欣赏着对面美丽的风景。

忽然，小猫心爱的鱼竿好像有动静了，它还以为是又胖又好吃的鱼上钩了呢。于是，小猫使劲一拉，原来是一只重重的鞋子，小猫一边皱着眉头一边想：“鞋子怎么会那么重呢？”小猫看着鞋子，差点伤心地哭了起来。

可这个时候，小猫忽然发现鞋子在动呢，它认为鞋子刚从小河里钩上来肯定是会动的！然后，就一直盯着鞋子看。可是，鞋子却一直动个不停。小猫想，里面肯定是有鱼，要不然，不会还在一直动啊！

小猫碰了一下鞋子，不出小猫所料，果然，鞋子里真的有一条活蹦乱跳的小鱼。

小猫开心极了，拿着鱼竿，拎着小鱼，高高兴兴地回家了！

小猫回到家给妈妈做了红烧鱼肉饭，妈妈夸奖了能干的小猫！

2024教师节看图写话二年级 篇8

在一个风和日丽的星期六下午，贝贝快快乐乐地去公园玩。一到公园，贝贝就跑到山上的塔里玩。贝贝坐在塔里，看见下面有一个美丽的花坛。花坛里的花有各种各样的'颜色，有红的、黄的、粉的，令人目不暇接。

贝贝情不自禁地跑向花坛，花香扑鼻，使得她情不自禁地伸出手摘花。阿姨看见贝贝要摘花，连忙说：“小朋友，这些花都是有生命的，不能摘哦。”贝贝听了阿姨的话，就放开了手，红着脸说：“阿姨，我以后再也不摘花了。”阿姨听了贝贝的话，会心地笑了。

这时，花丛间采蜜的小蜜蜂好像也听到了贝贝的话，兴奋地跳起了舞。贝贝受到了感染，也开心地跳起了舞。

2024教师节看图写话二年级 篇9

在一个晴朗的早晨，小刺猬走到一颗长满果子的苹果树下，上面长着可口的苹果。小刺猬非常想吃。

它碰到了山羊，于是就向山羊求助说：“山羊伯伯，您前面有颗苹果树，我很想吃上面的苹果，您能帮帮我吗？”山羊说道：“好的。”

于是小刺猬带着山羊走到那儿，山羊像牛一样把角对着树，用尽全身力气用力一跳，苹果树上的苹果掉了下来。小刺猬说：“我们分了吃吧。”于是，小刺猬和山羊都收获满满地回家了。

2024教师节看图写话二年级 篇10

早上，小象在家里做了一份生日礼物，准备送给亲爱的奶奶。小象想：我把这份礼物送给奶奶，奶奶一定会夸奖我的。

小象刚出门，就被一座月牙型的小桥阻挡住了。小象想：我这么重，怎么样才可以走过这条小桥？万一我直接走过，我会掉到河里面去的。小象左思右想，怎么也想不出办法。忽然，小象灵机一动，就想出了一个好办法。小象用自己的鼻子把月牙型的小桥反一反，月牙型的小桥就变成了拱型的小桥，小象就高高兴兴地走过了小桥。

2024教师节看图写话二年级 篇11

星期日，小明要去看爷爷和奶奶。他上了公共汽车，找到了一个位子坐下来，就看见一位高大的叔叔扛着东西坐上了公共汽车，叔叔热得满头大汗。

突然，小明听见“咚”的'一声，原来是叔叔的头撞到车顶了。他指着自己的座位说：“叔叔，您坐下吧。”叔叔说：“我不累，还是你坐吧。”过了一会儿，小明想出了一个好办法。

小明叫叔叔弯下腰，对叔叔说：“我有一个好办法。”叔叔说：“什么好办法?”小明说：“您坐下，我坐在您腿上。”叔叔说：“真是个好办法。”叔叔坐在座位上，小明坐在叔叔腿上，旁边的叔叔阿姨都夸小明是个懂事的好孩子。

2024教师节看图写话二年级 篇12

周末，小红爸爸给小红买了一个大西瓜。

小红头上戴了一个金闪闪的皇冠。她穿着金灿灿的'裙子，头上扎着又细又弯的小辫子。小红爸爸说：“走远一点，手不要碰到刀，小心划到手。”小红爸爸切好了，才让小红来吃西瓜。小红说：“好大好大的西瓜呀，一定很好吃！”小红把大西瓜推到客厅里。她一边吃西瓜，一边看电视。西瓜说：“我一定很好吃。”小红看电视看得嘴巴都合不上了。她把大西瓜吃完之后，看了看自己的衣服。她就把大西瓜推到了浴室，放上沐浴露，插上水龙头，开始洗澡了。

我吃西瓜的时候，不会吃到衣服上。

2024教师节看图写话二年级 篇13

今天，全家人吃了一顿丰盛的美餐。

妈妈正在厨房里细心的洗碗，一边整理着厨房，一边洋溢着幸福的笑脸。

爸爸摸摸自己圆鼓鼓的肚子，美滋滋的说道：“真饱！”然后慢悠悠的来到沙发旁边坐下，看起了“新日晚报”。

爷爷和奶奶乐呵呵的坐在沙发上，一边喝茶一边看电视，爷爷更是拿起了烟斗在慢慢的享受着。

最认真的就是小明了，他正在认真的仔细的写着作业呀！

瞧，这是多么美满幸福的一家人啊！

2024教师节看图写话二年级 篇14

晴朗的一天，小花猫兴高采烈地来到公园游玩。

公园里可真美呀！有绿绿的草坪，有美丽的花朵，还有茂密的树木。

小猫正玩的开心，突然天空下起了倾盆大雨，小猫心想：我没带伞，要是雨下得更大的话，我就要变成落汤猫了。这时小狗走了过来，小猫看见小狗有两把伞，心想：小狗一定是带给我的吧，小狗把伞给了小猫说：“你没带伞，我帮你送来了。”小猫开心极了！

今天真是难忘的一天。