开学第一课主题班会简报假期收心。

作为一位不辞辛劳的人民教师，时常会需要准备好教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编精心整理的开学第一课收心主题班会教案（精选6篇），仅供参考。

开学第一课主题班会简报假期收心 篇1

教案标题：

小学新学期收心教育主题班会

教学目标：

帮助学生重新调整学习状态，树立积极的学习态度，为新学期开好一个好头。

教学重点：

培养学生积极的学习态度和良好的学习习惯。

教学难点：

如何帮助学生调整学习状态，树立自信心，开展积极向上的学习生活。

教学过程：

1. 导入（5分钟）

教师通过投影仪或展示板展示一些学习积极向上的人物或事例，引导学生讨论并回答以下问题：

a. 你认为哪些人或事例是学习积极向上的？

b. 他们有哪些学习习惯？

c. 你为什么认为他们是积极向上的学习者？

2. 情感教育（10分钟）

教师通过讲述一个关于学习态度和学习信心的故事或引用一些名人名言，引导学生思考以下问题：

a. 学习态度对学习成绩的影响有多大？

b. 学习信心对学习动力的推动有何作用？

c. 你在学习中遇到困难时，是如何保持积极的学习态度和信心的？

d. 如何培养自己的学习态度和信心？

3. 学习总结与规划（15分钟）

教师要求学生反思过去一个学期的学习情况，回答以下问题：

a. 你过去一个学期的学习状态如何？

b. 你有哪些学习上的优点和不足？

c. 你有哪些不良的学习习惯？

d. 你有哪些需要改进的地方？

学生将自己的反思写下来，并在小组内相互分享和讨论。

然后，教师要求学生制定新学期的学习规划，包括：

a. 今后一个学期的学习目标是什么？

b. 你将如何调整学习状态，树立学习信心？

c. 你将如何改进学习方法，培养良好的学习习惯？

学生将自己的学习规划写下来，并在小组内相互交流和分享。

4. 总结归纳（5分钟）

教师根据学生的学习总结与规划，或者结合自己的经验，总结出一些调整学习状态、树立学习信心和培养良好学习习惯的方法，并与学生一起分享。

教师也可以邀请学生分享他们自己调整学习状态，树立学习信心和培养良好学习习惯的经验，鼓励他们相互学习和激励。

开学第一课主题班会简报假期收心 篇2

教学背景

《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”也就是说，儿童的安全是一切发展的保障，只有在儿童生命健全的基础上才能保证其身心健康发展。

又是一年开学季，开学的第一课我们选择了和幼儿生活息息相关的安全常识进行教育，把一些简单的安全防护知识教给幼儿，增强幼儿的安全防护意识，学习保护自己的技能和方法，以便处理生活中可能出现的一些紧急情况。

教学目标

1、让幼儿懂得一些基本的自我保护常识，对幼儿加强安全知识教育。

2、培养幼儿初步的处理突发事件的能力和初步的应变能力。

教学准备

情境表演“小明在家”、独自在家的各种图片

教学过程

1、引入“突然遇到事情怎么办”的话题，加强幼儿的安全保护教育。

生活中突然遇到事情的时候，你会怎么办?(不惊慌、不害怕、尽力想办法解决问题)

你们遇到过什么事，当时你是怎样的?想过什么办法解决。

让幼儿各自讨论，并把经历与其他幼儿分享。

2、利用情境表演引导幼儿了解突发事件的处理办法。

（1）两位老师进行情境表演，让幼儿看情境表演，学会“家里突然来了陌生人”的处理办法。

你认为小明这样做对吗?当你一个人在家里，有人敲门，如果这个人你不认识，你该怎么办?如果这个人是爸爸妈妈的朋友又该怎么办?

教师小结：小明和机灵，遇到有陌生人来访，没有先打开门，而是先问清来人是谁。现在社会上有坏人，如不问清，很可能会让坏人钻空子，小朋友们也要当心。对待爸爸妈妈的客人要礼貌热情。

3、让幼儿了解一些基本的发生危险的应变措施和方法。

“发生火警(触电、受伤、溺水等)时你有什么办法?惊慌失措有帮助吗?”在此过程中引导幼儿知道火警、急救、匪警等的电话号码。

4、教师总结

教育遇到突发事件，应沉者、有信心，做任何事情都要先用脑子想一下，相信自己能办好。

开学第一课主题班会简报假期收心 篇3

教学目标：

1.了解并理解“收心”的意义和重要性。

2.掌握一些简单的放松和集中注意力的方法。

3.培养学生良好的学习态度和学习习惯。

教学重点：

1.学习和理解“收心”的概念和意义。

2.学习和掌握一些简单的放松和集中注意力的方法。

教学难点：

1.培养学生良好的学习态度和学习习惯。

2.让学生能够灵活运用放松和集中注意力的方法。

教学准备：

1.课件或黑板、粉笔。

2.收心音乐。

3.放松和集中注意力的小练习。

教学过程：

Step 1 引入（5分钟）

1.教师播放一段轻松的音乐，让学生放松身心。

2.教师提问：“大家在暑假里玩得开心吗？”“现在开学了，你们觉得自己的心情如何？”

3.教师引导学生思考：“开学了，我们需要做什么来调整好自己的心情呢？”

4.教师引出“收心”的概念，并解释其意义和重要性。

Step 2 学习放松和集中注意力的方法（15分钟）

1.教师介绍几种简单的放松和集中注意力的方法，如深呼吸、闭上眼睛放松片刻、数数等。

2.教师与学生一起进行放松和集中注意力的小练习，让学生亲身体验这些方法的效果。

3.教师引导学生总结这些方法的特点和适用场景，并让学生分享自己的体验和感受。

Step 3 培养良好的学习态度和习惯（15分钟）

1.教师与学生一起讨论什么是良好的学习态度和习惯，并列举一些例子。

2.教师引导学生思考：“你们觉得有哪些学习态度和习惯是我们应该培养的？”

3.教师与学生一起制定一份“良好的学习态度和习惯”的行为规范，并让学生签字表示认同。

Step 4 总结与反思（5分钟）

1.教师与学生一起总结本节课学到的知识和技能。

2.教师鼓励学生提出自己的想法和建议，以便教师能够更好地帮助学生。

3.教师鼓励学生在今后的学习中积极运用所学的放松和集中注意力的方法，并培养良好的学习态度和习惯。

Step 5 作业布置（5分钟）

1.教师布置一篇与本节课内容相关的作业，如写一篇关于如何收心的心得体会。

2.教师提醒学生按时完成作业，并鼓励学生在作业中运用所学的放松和集中注意力的方法。

教学反思：

本节课通过引入、学习放松和集中注意力的方法以及培养良好的学习态度和习惯等环节，旨在帮助学生调整好开学的心情，为今后的学习打下良好的基础。教师通过互动式的教学方式，让学生积极参与其中，提高了学生的学习兴趣和主动性。同时，教师还通过小练习和讨论等形式，让学生能够亲身体验和思考，从而更好地理解和掌握所学的知识和技能。整节课的教学过程紧凑而有序，使学生在轻松愉快的氛围中学习到了知识，培养了良好的学习态度和习惯。

开学第一课主题班会简报假期收心 篇4

教学目标：

1、进一步了解校园安全隐患。

2、巩固已知的安全知识，增强学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。

教学重点：

巩固已知的安全知识，增强学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

教学过程：

一、检查假期作业

通过学生口头汇报检查，多数同学能按时完成老师布置的社会实践任务，也有个别同学虽然作业完成了，但实际效果不理想。

二、校园中存在的安全隐患。(请学生列举一些现象)

1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。

2、学生饮食、就餐的安全隐患。

3、学生交通安全隐患。

4、校园隐性伤害的隐患。

三、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。

1、上下楼梯要注意什么?

①不要因为赶时间而奔跑。

②在人多的地方一定要扶好栏杆。

③整队下楼时要与同学保持一定距离。

④上下楼时不要将手放在兜里。

⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。

⑥上下楼靠右行等。

2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。

3、课间活动应当注意什么?

①室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。

②活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。

③活动的方式要简便易行，如做做操等。

④活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。

四、学生饮食、就餐的安全注意事项。

①不吃过期、腐烂食品。

②有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。

③禁止购买用竹签串起的食物(油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质)。

五、交通安全注意事项。

1、行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。

2、乘坐公交车注意事项：

①车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。

②乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手。

③注意公共场所礼仪，不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老弱病残让座等。

六、其他校园安全的注意事项：

1、如何正确对待老师的批评，甚至误解?

敢于自我反省，认真反思。如果真是老师误解，应该和老师好好交流。切忌偏激，甚至做出什么过激的行动。

2、你与同学发生矛盾怎么办?

自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动，容易感情用事，因此，在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。

3、如何加强教室安全?

要注意教室的安全。上课离开本班教室一定要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上，不能给小偷有可之机;不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上踢，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，那后果是不堪设想的。

4、当自己感到身体不适时，怎么办?

及时告知班主任或任课教师，与家长取得联系。

5、你不认识的人自称是你家人的朋友，要将你接走，你怎么办?

先让班主任与家人取得联系再视情况而定。

6、安全小常识

临危逃生的基本原则：保持镇静，趋利避害;学会自救，保护自己;想方设法，不断求救;记住电话，随时求救：“119”----火警“110”----报警“120”---急救“122”----交通事故报警打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。

七、小结

生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣!同时提高学习成绩，做一个合格毕业的小学生。

开学第一课主题班会简报假期收心 篇5

一、活动目的：

帮助学生尽快从舒适的寒假生活投入到紧张忙碌的学校生活中来，重点对学生进行日常行为规范教育、安全教育以及心理健康教育。

二、活动题目：

让梦想飞

三、活动形式：

访谈、讨论

四、活动内容：

（一）导入谈话：

同学们寒假过得好！看到同学们的精神状态，心里很高兴。

请学生晒晒寒假的收获。读书、劳动实践、回家省亲，和一个月前相比，同学们有了变化：个子长高了，皮肤变白了，收获多了，更加阳光快乐了。今天我们重回校园，寒假生活的悠闲与舒适要离我们远去了，我们要尽快的调节自己，投入到新的学习之中，让梦想飞！

（二）重点交流

1、常规教育

（1）作息时间：早晨9点到校、早读9点一刻、下午3点一刻开始学唱红歌，放学时间为6点45分。调整生物钟，尽快适应，严格遵守学校的作息时间。

（2）课程安排：增加了语文课和书法课，增加了课外活动时间，英语课有所调整。具体参见课表。

（3）学习《小学生日常行为规范》，看看自己哪些做到了，哪些还有待改进，今后怎么做。说一说。

①学习常规：认真做好课前准备，预备铃响必须坐进教室，准备相关的'学习用品；上课听讲积极思考，课后及时复习，保质保量完成作业，不“欠账”。

②休息常规：尊重他人，不追逐打闹，不在过道和走廊聚集，不做危险性活动。

③劳动常规：值日生按规定完成劳动任务，监督组严格检查。树立我们每个人都是值日生，我们每个人都要对班级卫生负责的观念。

④仪容仪表：到校必须穿校服，不佩戴饰物，发型等符合小学生规范。

（本学期班级考核及时进行，由各组长负责）

2、安全教育

生命至上，安全第一。

（1）劳动及休息安全。上下楼梯注意避让，不滑扶栏，不滑冰，搬运劳动工具注意周围人安全，轻拿轻放。

（2）注意交通安全，遵守交通规则。

（3）其他安全。不到有安全隐患的地方玩耍，外出征得父母同意并及时告知父母。

3、心理健康教育

（1）正确交友，合理宣泄自己的情绪。

（2）远离遗憾，让优秀成为一种习惯！

（三）班会总结

放下悠闲，打点行囊，让我们继续前进！

开学第一课主题班会简报假期收心 篇6

班会背景：

一个月的寒假生活结束了，为了让孩子们从舒适的寒假生活顺利地过渡到紧张忙碌的学校生活中来，对学生进行日常行为规范教育，行为习惯养成教育、安全教育，让学生能尽快收心，投入到新学期的学习生活中来。

班会目的：

1、收回心思，走进新学期。

2、通过安全知识教育，让学生懂得安全的重要性，树立和提高安全意识，远离安全隐患，做小小安全宣传员。

3、行为习惯养成教育：养成良好的学习、纪律、生活习惯。

前期准备：

《小学生日常行为规范》

班会流程：

一、导入

新的学期到来了，今天老师特别高兴。同学们知道为什么吗？（让学生自由猜测）那老师告诉你们吧！因为从今天开始，老师能和同学们共同学习，共同成长，一起进步。一个寒假，老师都在心里面想象着你们开学的时候会变成什么样，都长高了吗？都懂事了吗？都越来越聪明可爱了吗？女同学们都长的更漂亮了吗？男孩子们更勇敢强壮了吗？寒假都过得快乐吗？你们是不是也像老师想你们那样想老师呢？今天看到了，我发现……（根据学生具体情况来说）

老师还有一个想法，就是希望能有更多的同学能够把老师当作朋友，我们在新的学期里一起去知识王国里学习更多的知识，明白更多的道理，你们也是这样希望的吗？（期待学生的回答）那我们就从今天开始，把在寒假里已经完全放松的心收进教室里，好吗？你们能做到吗？（学生回答后再鼓励）

二、寒假分享，回想与收获

师：现在进行我们班会的第一个环节——回想趣事分享快乐。方法采用的是分组讨论。

讨论话题一：寒假里和朋友一起玩耍，都做了什么呢？

讨论话题二：和家人一起，在做什么呢？聊天、看电视……在家里还发生了什么非常有趣的事情呢？

讨论话题三：旅游了么？谈谈自己的见闻吧！看到了哪些景色，吃到了哪些特产呢？

师：大家在寒假里有这么多快乐，老师希望你们带着这些快乐开始新学期的征程。现在就请大家把自己最开心的.三件事情，用简短的话写出来，让这作为假期的礼物，永远珍藏。

（通过这个环节，孩子们暑假里的快乐情绪得到了及时地释放，把假期的快乐挽了个结。另外这也是老师对孩子们寒假的肯定，会更好地拉近师生之间的距离。）

三、相互问候，共营班级和谐气氛

师：下面我们进行第二个环节——相互问候。

活动方法：大家围成内外两个人数相当的圆圈，并且面对面，两圈之间的距离0.5-1米之间。然后内圈的孩子顺时针转，外圈的孩子逆时针转。老师说停，就停下来（时间间隔可大可小，增强趣味性），和对面的人握手，并说上两三句话，可以是给对方来个全新的自我介绍，也可以是自己对对方的一句鼓励的话，或者是赞美的话，总之，要是积极的话。

（通过这个环节，每个人都收到了其他同学的表扬，或者是问候语，感受到了来自班集体的爱，觉得这才是一个自己愿意融入进去的班集体。而这不正是这个活动的目的吗！）

四、放飞梦想，立志

师：下面就进行最后一个环节——放飞梦想。（学生将事先准备好的形状不一、颜色不同的色卡纸拿出来）

师：现在我们开始放飞梦想，那么如何来做呢？可以写自己对自己的一个要求，如：上课要集中精力、要与同学好好相处等；也可以写希望自己下次能考到全班前几名。总之，是自己给自己定的一个学期目标，无论它的大小，只要我们自己认为是自己最需要努力的方向就可以。

写好之后，进行了简单的宣誓。同学们大声的说：“我是最棒的，我一定能实现自己的目标。”一遍比一遍声音大，喊了三遍。（这是自我暗示，声音越大就表明他们越自信，越有信心实现目标，所以说，宣誓很重要哦！）

把教室后面的墙壁作为“立志墙”，让孩子们把自己的目标都贴上面，随时提醒自己，不断进步，实现目标。