美在不远处作文精品6篇。

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你知道6篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的美在身边作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

美在不远处作文 篇1

美在何方?我时常问自己。我曾经登上泰山的顶峰观看日出，认为那是壮观的美;曾经与九寨沟清澈的溪水嬉戏，认为那是活泼的美;曾经看过夏天满天的繁星与银河，认为那是忧郁的美……可是，我总以为美是短暂的，稍纵即逝，就像无比绚烂的烟花。

可是，现在我知道了——美在我身边。

何以见得?当你走在大街上，看到正在为各种募捐箱里投掷自己的爱心的老人、孩子——这时你感觉到的，是不是美呢?当你坐在公共汽车上，看到小学生为老人让座时，老人及周围的乘客对他露出欣慰的笑容——这时你感觉到的，是不是美呢?当你看到风雨中被压弯了腰的小树苗被“红领巾”一次次扶起时，你感觉到的，又是不是美呢……所以，美是高尚的品德，是每个人所拥有的爱心，美在我的身边。

美有许多的表现形式，还有一种美，相信每个人都会有不同的体会——当你快乐时，与你一起分享快乐的人;当你难过时，在你身旁安慰你的人;当你成功时，眼角里有泪花的人;当你失败时，眼神里有鼓励的人……不管他(她)是你的朋友、老师、父母或其他，他(她)带给你的，你所感觉到的——是的，就是美。

有人认为美是无限的风光，是画家的风景画，是音乐家谱写的.乐章。可是这样的美是抽象的美，而实实在在的美——永远在你的心中!

其实，美是画家的画笔，是音乐家的一个个小音符，是组成壮观美景的每一个部分乃至一棵小草。有时美就是这样微不足道，可是它带给你的却是无比的享受。所以——美在我们的身边。

朋友，不要再长途跋涉的寻找美的真谛，也不要冥思苦想美的真正含义，美是很实在的东西，千万不要把它抽象化。试着向募捐的人、让座的人说声谢谢吧——是他们给你以美的享受;试着向你的亲人、朋友说声谢谢吧——是他们给你以美的感觉!

高尚的品德、爱心、亲情、友情……这些其实都是实实在在的美，正因为如此，美就在我身边!

美在不远处作文 篇2

有很多人说他自己的身边没有美存在，其实美就在我们身边，我们身边的一切都蕴藏着美——一个人，一家小店，一台机器，一张纸，一花一草，甚至一个垃圾堆。美无处不在。

人有许多种，大人，小孩；坏人，好人；老人，婴儿……，他们都会显示出自己的美。大人有他充满智慧的头脑，小孩有天真纯洁的笑容；坏人有缜密的逻辑，好人有善良的内心；老人有宽广的胸襟，婴儿有洁白无瑕的笑容……

一家小店有它的五彩缤纷的'装饰，有许多我们日常需要的物品，那种整洁与整齐让人赏心悦目；而一张纸，它可以成为贺卡送给远方的朋友，成为最温馨的问候，也可以变成一朵花、一张画，幻成美丽的女神。一个垃圾堆也可以成为一道独特的风景，它可以作为美的对立面而存在。百花自有它美丽的身姿和独特的芳香，小草有它的生机勃勃和坚强不屈。

当我们用一种发现的眼睛去看待这个世界的时候，美就会显露在你的眼前。不是我们的身边没有美，而是我们没有那双发现美的眼睛。

美在不远处作文 篇3

为培养广大师生的环保意识和良好的个人习惯，引导全体师生关爱自己的学习环境，形成见纸就捡、不乱扔废纸垃圾的意识。2月25日，我校郯城街道小学全体师生在操场举行了“爱在身边，美在校园”主题教育活动启动仪式。

我校这次活动是为了号召全体同学争做文明好少年，养成讲究卫生的好习惯，共建平安、和谐、洁净、绿色校园。我校学生代表和教师代表宣誓，分别就如何做一名“美丽的学生”和“美丽的教师”做了承诺。仪式上学校领导为第一批上岗的`“卫生监督员”佩戴红袖章。随后举行了“百米长卷千人签名”宣誓活动，全体师生在长卷上庄重地签下了自己的名字，大家都决心身体力行践行“弯弯腰捡起一片纸，使校园干干净净”的宗旨，共建街道小学绿色和谐校园。

此次活动的开展，必将在全校范围内掀起“爱在身边，美在校园”的活动热潮。我校全体师生都积极把“弯弯腰捡起一片纸”落实到实处，从身边的小事做起，用自己的双手扮靓街道小学。

美在不远处作文 篇4

美在哪里呢？多少人曾经苦苦寻求。法国著名雕刻家罗丹曾经说过：美到处都是，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现美。

美的形式是多式多样的，一个事物是否美，要看我们是否感觉的到美的存在，是否是用我们的心灵去观察和接触的。

有人说美在溪水中，飘落的花瓣和叶子是它的装饰物；也有人说美在深夜的星空中，闪烁的`星星是它的眼睛……而我却觉的美就在我们的身边。

那天，我去商店买东西，正要回来时，雨突然从天而降，而且下的还挺大的。我望着眼前的大雨，束手无策，叹息不停？没办法了！谁叫我出来时不带雨伞呢？

“走吧，我有。”随着一声憨厚的召唤。我急忙掉头瞧了瞧，原来是班上那个每天都不苟言笑的班长——王梦瑶。

“这——我迟疑着，不敢向前。伞，虽然大，但我却不敢和一个对于我不是很了解的人同撑一把伞。

“怕什么？快点！”一声催促，使我抬起头，向她投去感激的一瞥，这见她一脸友善，眼里折射出真诚无邪的光亮。“走吧！”最终我扔下了那个“不敢”和她一同走进雨中。雨越下越大，伞沿儿的水不断地流下来滴湿了我们的衣服。路也在雨的冲洗下变的越来越滑。突然，“哧溜”一声，我一不留神失去平衡，重重地摔在泥泞里。“不要紧吧？”伴着一声问候，她连忙扶起我。过了一会儿，雨也善意地停了。我也到了家门口。我正准备对她说声：“谢谢”时，她已经走远了……。

是啊！这就是美。美就在我们的身边。

美在不远处作文 篇5

太阳热烘烘地照着大地，大家乐地手舞足蹈，可我却高兴不起来。前一段时间，因为一场意外，我的脸受了伤，我一直闷闷不乐，心里的寒风在呼啸回旋，仿佛是士兵在战场上厮杀叫喊。

回到学校后，我脸上的笑容渐渐多了起来。老师很关心我，每天都不厌其烦地给我擦药，还总是问我疼不疼。老师，您知不知道，您紧锁的眉头，慈爱的眼神如春风般化作细雨，滋润着我的心田。不止这个，在我来学校之前，老师还专门告诉同学们，不要让大家嘲笑我，要多帮助我。

班里的女生，都是我最好的朋友。每天她们都会帮我补课，争着帮我打扫清洁区。每天晚自习后，每次轮到我打扫卫生的时候，总会瞧见她们的身影。还有班上的男生，虽然他们喜欢疯狂打闹，但是每次提水或者需要体力的活儿都是他们完成的。生活中并不缺少美，只是缺少发现美的眼睛，在大家的帮助下，我的脸已经恢复的差不多了。我将慢慢回到那个曾经漂亮，爱笑的模样了。

大多数的.花根都不美丽，而大多数的花却光彩夺目，美丽照人。正因为这些并不美丽的花根，才有了牡丹的国色天香，桂花的芳香四溢，梅花的傲雪红艳……感谢我的老师，同学，你们就是我的根，默默地帮助我，造就了我今日的美好。

美在不远处作文 篇6

对我来说，美好生活中的美，是身上漂亮的衣裙，是口中精致的美食，是弟弟画笔中一幅画……亦是古筝老师手下的一首曲子。

不久前，老师教了我一首古筝名曲《战台风》，可因为那首曲子太难弹了，我弹起来，却像首绵柔无力的`《战微风》。当古筝课上老师差点被催眠过去时，这才无奈地叹了口气：“算了，我弹给你听吧！”

老师坐在古筝前，开始弹奏。开头描写了台风前的小雨。低沉的琴声，将我带进了雨中的世界。忽然，老师右手用力，雨声变得青翠响亮。雨中的引子弹奏完了，方才的小雨成了瓢泼大雨。雨点仿佛倾盆而下，琴音高亢而激烈，那是台风来临的前奏。雨声忽然变小了，老师右手在低音的地方用摇指弹奏。恍若魔鬼的狞笑声，听起来震撼人声，接着，是曲中的高潮了。老师右手快得让我眼花缭乱。由摇指和扫弦组成的琴声，从低音到高音，用激烈的乐声，为听着谱了台风声，亦将人拉进狂风大作的世界。高潮后又是一个高潮。老师的琴声由小声至大声，我只觉得自己要被大风吹走。渐渐的琴声开始温柔，我仿佛听到了人们台风后逃生的开心笑声。一曲终了，我如痴如醉。这么美的乐曲，我陶醉其中，不能自拔。

原来，我学了如此美妙的琴声，可我却不好好弹。我真想快点掌握着美妙的乐曲，并且发现生活中更多美的东西！