观察的周记分享。

观察的周记 篇1

在原本陌生的集体如今变得那么熟悉，我开始慢慢融入这个集体，成为其中一员了。现在开学很久了，上了初二，多了一个学科，而且政治又没有开卷，使我的学习又增加了一些负担。但是我并没有气馁，我不懂的会去问老师，而且有时还会看一些课外书，

增加一些课外知识，让我的视野更加宽阔，让我知道外面的世界有多么的有趣，多么的精彩。虽然现在我在班级的学号是32号，非常落后，但是我会积极向上，超越别人，不会遇到困难就退缩，一定会勇往直前，要有长征精神。经风雨，才能见彩虹，这话一点也不假，我一直以它为座右铭，我相信，我一定会看到最美丽最美丽的彩虹。进入实验班，这意味着我的学习要更加严格，我要花时间学习，我还要努力，比起平行班来压力更大了。……平时作业多，在第一节晚修之间就要做完，第二节课老师要讲课，

所以作业在第一节课做不完，就得带回家"加班",时不时还要加班到"十一二点",唉，到第二天早早就要起床，到周末只放一天就更不得了。作业就可以说"堆积如山"一样，一样作业起码做上一两个小时，本以为放假可以轻松轻松，在学习的苦海中跳出来放松一下紧张的.大脑，但作业之多，又把刚要展翅想飞的小鸟牢牢的放在了笼子里，唉，到什么时候才能有一个真正的假日呢！

返回开学篇导航>>>

观察的周记 篇2

小仓鼠是一种很可爱的动物，有着黑亮亮的眼睛，活像两个黑豆豆。一双小耳朵非常机灵，有时一动一动的。还有一个小嘴巴，别看嘴巴小，但是牙齿非常锋利，嗑起瓜子来发出“卡卡”的声音，不一 会就吃完了。它还披着一件“棉袄”，摸起来可舒服了，当它蜷起身体时，就像一个毛茸茸的球球。它的爪子也很小，但非常有劲，有时候一下子就能抓住栏杆而掉不下来，但是挠我的手心时很温柔， 痒痒的。小仓鼠最可爱的地方当然是小尾巴了，小尾巴就像一个害羞的小姑娘，藏得非常严实，不仔细看，还以为它是一只没长尾巴的动物呢！

曾经，我有两只可爱的小仓鼠，一只非常调皮好动，我给它起名叫“欢欢”；一只我希望它能生很多宝宝，我给它起名叫“多多”。我和它们有着许多趣事。记得有一个晚上，我的`好朋友平平也买了一 只小仓鼠，我看着它胖嘟嘟的样子，就给它起名“嘟嘟”。我带着我的两只小仓鼠，平平带着她的小仓鼠一起来到小广场，顿时它们吸引了许多人围观，我的欢欢看看我，看看大家，竟然开始了表演， 把自己倒挂在笼子上，好像是蜘蛛侠似的荡来荡去，给围观的人们带来了欢乐。

我直到现在都很怀念和小仓鼠在一起的日子，怀念它们打架，怀念它们抢东西吃，怀念它们的种种趣事。它们的笼子我至今还留着，等待着跑走的多多，等待着……

观察的周记 篇3

从今天开始，距离开学已经有一周了，这一周里我又和亲爱的校园待在了一起。我还记得开学的第一天，我满怀喜悦地走进亲爱的校园，一切还是令我怀念的样子，那一棵粗壮的松树依旧笔直地挺立在那里，像一个巨人一样保卫着校园，那一面面色彩鲜艳的大墙，那一幅幅百看不厌的亲爱的老师和同学们的面孔，依旧在亲爱的校园中。

随手拿起一本书，忽然闻到了那已经隔了两个月没闻到了的淡淡的油墨香气。走进新的教室，我仿佛进入了一个崭新的世界，这里就好像天堂一样，每个经过这里的人，都能实现梦想，净，那块醒目的黑板依旧默默无闻地挂在它应在的地方，一言不发地坚守它的岗位。在这里希望之花将永远地绽放。教室里窗明几“叮铃铃”欢快的上课铃声响起，同学们陆续走进教室。

老师也开始了他的讲课。不知为什么，一切忽然又变得熟悉起来，那娓娓动听的`讲课声，那清脆的银铃般的笑声再次在我的耳边响起。啊！一切还是那么熟悉！这节课我听地格外认真。不知为什么，老师娓娓动听的声音仿佛变成了天籁之音，是那么得好听，瞬间就将我迷住了，“如果能天天听到这美妙的天籁之音该多好啊！这声音，真是令人陶醉啊！”放了晚学，我耳边依旧萦绕着那动听的讲课声，久久不能散去。

啊！开学第一周过得真美好！

返回开学篇导航>>>

观察的周记 篇4

今天我们在科学课上学习了蚯蚓生活在花坛、草地、菜园、墙角的土壤中。如果看到地上有蚯蚓的粪便，我们就更容易找到它了。

我一听就带着何雨轩一起去开心农场捉蚯蚓了。我们看到了一些蚯蚓的大便，所以我认为这里一定有很多很多的蚯蚓，我们便拿来小铲子，在它臭臭的便便下面找来找去，却一条小小小的蚯蚓也没看见。过了一会我忽然看见两条长长的蚯蚓，我们什么也不管就捉起来放到了一个杯子里，然后又放进去一些泥土，就带回教室慢慢的观察了。它看起来又细又长，拿着滑滑的，皮肤有点黑黑的。它在杯子里扭来扭去，可能是想爬出来。我拿了一支铅笔扔在它前面，可是它却无动于衷，继续爬着。过了一会我又拿校徽切开了蚯蚓，只见它在地上翻来覆去的。我马上把那一条蚯蚓放在被我弄湿的土里，过了几分钟，我看见一条成了两条，两条都是活的.。我又向另一条洒了一些水，它不怕，还练起游泳了。我又把一条放在了杯子盖上，我看见蚯蚓一直在盖上下不来。我把蚯蚓带回家养着，钓鱼的时候可以当鱼饵。我没发现蚯蚓的眼睛，但是它能感觉到光明黑暗。一天过去了，我想蚯蚓一定饿了吧。于是，我拿来一片菜叶子放到蚯蚓边上，它不但不吃，而且还把头扭到了另一边。我又拿来枯叶子，它就吃得津津有味了。我看了一些资料，原来它是以枯烂的东西为食物，也吃土。一直过了好几天，我见它一动不动了，就把它拿到楼下公园草地上，谁知一到下面它又慢悠悠爬起来，它原来喜欢大自然的空气。

这一次观察蚯蚓，发现大自然真是太奇妙，太有趣了。

观察的周记 篇5

有人爱淡妆浓抹的芙蓉，有人爱华丽富贵的牡丹，可我却爱那素雅的吊兰。

秋姑娘披着金纱，乘着风来了。吊兰还没有凋谢的花儿顽强地挤在枝头，好像在争着聆听秋天轻盈的脚步声。那白色的花儿十分美丽，尖尖的白色花瓣中藏着一根根像蜗牛触角的黄色花蕊。

秋天的吊兰的叶子仍是浓绿的，翠绿的叶子两边浅，中间深，绿的十分奇妙，像镶着一个金边，十分秀丽。

在吊兰的青翠欲滴的叶丛中间伸出了很多细长的茎，像一挂瀑布，而那下面的一个个小叶团则像瀑布上泛起的朵朵浪花。在叶丛的根部有着一些淡绿色的根，这个根一旦扎到土里，它就会快速的生根发芽，并长出另一株吊兰。吊兰还能净化空气美化环境的作用呢！

我爱吊兰，爱它的素雅，爱它的落落大方。

观察的周记 篇6

一周的时间像一道光一闪而过，明了而又干脆，唯独那心底的孤单永远地存留了下来。它是个催命者，无时无刻地提醒你，流下伤心孤独的泪珠儿才是最好的发泄，而不是强忍地笑。如果是这样，当一个人的时候，也不知道还能干嘛了。有时候会自嘲，我有什么好伤感的？明明在身边有那么多好朋友，可是……好像少了什么……说不清楚……你有过这种感觉吗？没有理由的悲伤起来，如果有，那你可以理解我吗？我说不出的`感觉：是割舍，是留念，还是向往……好像都有吧！割舍，是忍痛失去一样东西，这样东西是很宝贝的，是有种想把它藏在身后保护的冲动。留念，是一种痛苦的思绪，思绪着曾经拥有过的美好。那最亲最妙最美的心情，那个时侯，心田的稻草向着春风，迎接着下面的温暖。向往，是梦里的境界，它残酷的把现实和幻想分开，让一些像风一样，没有中心的人，只能向往它，伸手触碰，它就会变成水，荡漾……~~孤单的时候，一杯冰水的温度可以代替热咖啡，一片枯叶是大树曾经的茂盛，一粒细小的沙粒铺垫过心中的大海……所以，孤单也是另一种完美里的缺憾，它让你全面领受了心情最低落，沉重的滋味，让你体验不同人生带来的特别感受

观察的周记 篇7

8月20日晴

今天，作文老师在作文班送给了我一盒盆栽。盆栽的形状是一只愤怒的小鸟。它的头部是空的，里面装着用纱布包裹起来的草籽。得到这盒我感动很幸运。

8月21日晴

今天，我看到了这个盆栽没有头发，我问盆栽说：“小盆栽，你这么漂亮，怎么没有头发？”盆栽说：“因为我没有营养，所以我长不了头发。”于是，我和妈妈按照盒子上的说明开始给它“长头发”我们先取来一些自来水，小心翼翼地倒进盆栽里面。盆栽里发出了“咕咕”的声音，我想：它一定渴了，在喝水。

8月24日中雨

今天，我看见盆栽里面的草已经发了芽，像一根根针。

8月28日晴

今天，我看到小草已经长到了2厘米长，盆栽高兴地笑了。盆栽里面的草像一把把青色的剑。

8月31日晴

今天，我又去看那个盆栽，我发现盆栽里的草已经长到了3厘米长，很漂亮，我说：“妈妈，小草已经长得够高了，我们给弄个头型吧。”妈妈说：“好。”中午，我放学回家，看到盆栽的草上面有一个蝴蝶结。我听见盆栽高兴地说：“我终于有个新头型了！”

9月2日晴

今天，我把盆栽给了作文老师，老师看了一下说：“你的盆栽很漂亮，继续加油！”

观察的周记 篇8

似水流年，今天的我们已不再是在草地里玩过家家的小朋友；今天的我们已不再是大声朗读“床前明月光”的小学生；今天的我们已经告别童年，走向青春。带着对未来的憧憬，我们来到了人大附中，走进了初一生活。

开学前查资料，对新的环境有了一定的了解。面对初一生活也有许多感受。

上初一了，第一个感觉是新鲜。校园是那样干净整洁、绿树成荫；老师讲课是那样富有活力、引人入胜；同学们相处是那样融洽、愉快；现代化的图书馆、电教中心、网络中心以及实验室又让我流连忘返。这一切与小学都有着很大差异，是我感到无比新鲜、有趣。

上初一了，第二个感觉是对未来的憧憬与向往。开学典礼上，我们怀着激动的心情把美好的心愿系在气球上，放飞到蓝天。大家的愿望各色各样，有的希望做个音乐家，把中国的传统音乐推向世界；有的希望做个记者，让全人类都为中国今天的飞速发展而惊叹；有的希望做个文学家，让人们听到社会角落里的弱小声音……理想要通过行动才能实现，初中这三年，我们会给未来打下坚实的基础，朝目标一步步迈进。

上初一了，再有的.感觉便使紧张。在中学，尤其是优秀的中学，学习的竞争相当激烈，从而也会有一定的压力。稍不留神成绩就会拉在队伍后面，所以丝毫不能放松，要时时都处在学习状态。我们必须要适应这种紧张的学习气氛才能在三年的学习中取得成绩。

上初一了，既激动又期待还紧张。但无论如何，从一点一滴做起，融入到新生活中，让我们以昂扬的心态面对初一生活。

观察的周记 篇9

老师说：“回家后拿些豆子泡到水里。”回到家后，我迫不及待地挑选了一些黄豆，泡到了水里。一小时后，我发现黄豆变得凹凸不平了，坑坑洼洼，很不光滑。我又洒了一把绿豆，比谁长得快，傍晚黄豆又变光滑了，它真是一位魔术师。绿豆却没变化。

绿豆从梦中醒来（发芽了），黄豆也喝饱了水，我给它换了水，等待它继续长大，听爸爸说：“它先长出来的并不是茎，而是根。”是吗？我一直认为它是先长出芽，再扎根，然后继续生长呢！我要拭目以待，看看爸爸说的是否正确！

傍晚，我和爸爸去买了一点土，一部分种到了花盆里。首先，我和爸爸挖了一个坑，再把豆子放在小坑里，然后把土填平，接着给它浇足了水，最后把花盆抬到能见阳光的地方，这就大功告成了。

今天，泡在水里的黄豆也从梦中醒来，虽然黄豆发芽晚，但是它毫不示弱，和绿豆展开了针锋相对的竞争。爸爸说：“清明前后，种瓜种豆。现在种的不是时候。”

爱因斯坦曾被大家说成了笨瓜，三岁才学会说话。上小学时候，老师点到他的名时，他没有任何反应，老师给他评语：“反应迟钝，成不了才。”上中学的时候，他想做一个实验，把老师写的实验步骤扔了，最后炸伤了手。考大学时，竟然不及格，不得不补习一年……

今天，黄豆芽和绿豆芽离开了妈妈的怀抱（脱去了厚厚的棉衣），继续茁壮生长。我们吃的豆芽其实是豆根。

观察的周记 篇10

走进学校大门，向前走50米，就来到植物园门口，那里是个美丽的地方。

走进幽静的植物园，那里环境幽雅，树叶成陰，像一把撑开的巨伞，有些地方还漏下斑斑点点细碎的日影。绿树鲜花掩映的植物园里散发着一股幽幽的清香，同学们陶醉在这植物园里，得到美的享受。

假山在植物园里的正中间，它像一个正中间，它像一个正在站岗的士兵，手持长槍，保护着植物园里的花草，它从不休息，无论是炎炎夏日，还是凛冽寒风，它一样很威武很镇静地站着。

假山下面的水真清啊，清得可以看见水地的沙石，假山下面的水真多水泡啊，是从石头缝里钻出来的。刚开始水泡很小，摇晃着越升越高，水泡也越来越大，最后在水面绽开，在扑哧一笑中消失了。

啊！假山下面的水为假山增添了许多生机，我爱植物园里的花草，更爱守在植物园里的假山。

观察的周记 篇11

5月6日，我们终于迎来了一年一度的春游。这次，我们去了两个地方。上午，我们去了龙华烈士陵园，下午去了上海植物园。

先说说烈士陵园吧。我们都知道，那里陈列着为祖国打江山的先辈们的遗骨，烈士们的英灵永垂不朽。我们在集体宣誓之后，就在老师的带领下参观了牢房。正如我们想象中的一样，牢房阴森恐怖，虽然已经过了那么多年，但墙壁上依稀可见的血迹让我们不寒而栗。之后，我们又参观了烈士们的.墓地。

如果说走在烈士陵园里的每一步心里都沉甸甸的，那么，植物园的活动就轻松有趣地多了。

我们到达植物园后，先分组吃了午饭，大家大包小包的零食，啃得不亦乐乎。然后我就去晚碰碰车了，因为实在太有趣，所以我一口气玩了不下10次。后来，我们在花堆前拍了集体照，大太阳下，很多同学都拼命睁大眼睛，真辛苦啊！最后，我们又去看了表演。有溜溜球表演，魔术表演和杂技表演。最让我印象深刻的莫过于那只小猴子。看它灵活地骑着车载着小狗转圈，实在太有趣了。

2点多的时候，我们依依不舍地踏上了归途。

返回春游篇导航>>>

观察的周记 篇12

蚯蚓这种动物大家都认识它，它身体细细长长的，颜色为棕色，它生活在潮湿松软而又肥沃的泥土里，喜欢温暖潮湿而又阴暗的环境，蚯蚓会松土，这样有利于植物的生长，是农民的好帮手，蚯蚓也能作为饲料和鱼饵，对人类的益处很大。

这次的科学课我们要观察蚯蚓，于是妈妈帮我从野外的泥土里捉了10多只蚯蚓，然后为他们准备了人工养殖的'环境，瓶子里放了很多松松软软的泥土，于是我开始每天观察起来。这些蚯蚓有大有小的，大的有吸管那么粗，小的只有一根细细的牙签那么细，但是小的蚯蚓比大的灵活一些，爬起来速度要快一些，我们为他们营造的这个小天地，对他们来说环境还算不错了，它们整天躲在泥土里面，好不容易扒开泥土找到它，结果它头一缩，立马钻到泥土里面去了。而蚯蚓吃的食物对我们来说觉得很恶心的，因为它一般吃的都是土里腐烂的东西，我放上一丁点菜叶和糖，便观察起来，之间它咬了菜叶，却不碰糖，才明白蚯蚓不喜欢吃甜的，这时我又想把蚯蚓打个结它会怎么样呢？于是我给它打了个结，结果一眨眼它马上就变回去了，我有给它打了个死结，结果也是马上就恢复了，我明白了，蚯蚓是软体动物，这些本领对于它来说真是小菜一碟了。我拿了一小杯水，把蚯蚓放进水里，结果发现蚯蚓挣扎着要爬出来，我明白了，原来蚯蚓怕水，于是马上拿出来把它放回土里。

蚯蚓爬时看起来越爬越长，我碰碰它的尾巴，它把尾巴弯曲一下，然后继续爬行，我碰碰它的头，它立刻弯曲了，把它放进土里它就马上往土里钻，马上就消失了，虽然我不忍心做这个实验，但是我知道蚯蚓和壁虎一样有再生功能，如果把它切成两段，它能够继续存活并生长出来。蚯蚓不但能做鱼饵还能作为中药食材，而它的大便还能作为肥料呢？

蚯蚓的观察已经快结束了，我决定到时还是把它放回大自然，放回它最熟悉的泥土里，为植物松土，虽然它很不起眼，但是我们还是应该保护它，因为它带给了人类很大的益处。