周记是用来记录一周以来发生的事情及感想,在学校时我们经常会被要求写周记。写好周记需要充满动力的思考明确自己的理念。本文聚焦于“教师顶岗实习周记”的应用和实践希望对您有所启示,如果你认为这份资料有用请将它分享给需要的人!...

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教师顶岗实习周记

2024-07-31

教师顶岗实习周记范例。

周记是用来记录一周以来发生的事情及感想,在学校时我们经常会被要求写周记。写好周记需要充满动力的思考明确自己的理念。本文聚焦于“教师顶岗实习周记”的应用和实践希望对您有所启示,如果你认为这份资料有用请将它分享给需要的人!

教师顶岗实习周记(篇1)

本周是我的见习教师顶岗实习的第一周。这一周对于我来说充满了新鲜和挑战。在这篇周记中,我将详细描述我整个周的情况和所经历的事情。

星期一,我正式走进学校的大门,迎接我的是一片热烈的欢迎。校长亲自到门口接待我,带我参观了整个学校的各个部门和教室。校园环境优美,教学设施齐全。随后,我被分配到了初中部的一所班级进行实习。

星期二,我进行了自我介绍,向学生们介绍了我的姓名、专业和实习的时间。学生们显得非常热情,纷纷向我表示欢迎。我由衷感受到,这个班级充满了活力和朝气。在我正式开始教学之前,我首先观察了这个班级的一节语文课,以熟悉学生们的学习状况和掌握他们的兴趣爱好。

星期三,我进行了第一次课堂教学。我准备了一堂关于写作技巧的课程,希望能够提高学生们的写作水平。在课堂上,我尽量采用了互动式教学的方式,让学生们积极参与讨论和发表自己的观点。虽然还有一些不足之处,但总的来说,这堂课取得了一定的效果。

星期四,我参加了学校举办的教研活动,与其他教师们分享了我的教学经验和困惑,听取了他们的建议和指导。这次教研活动不仅帮助我更好地认识到教学的重要性和复杂性,还让我结识了很多优秀的教师,为我以后的教学之路提供了很多宝贵的经验。

星期五,我进行了教学辅导,在课堂上帮助了一些学习困难的学生。我采用了个性化辅导的方式,根据每个学生的情况,量身定制了相应的学习计划和教学方法。这样做不仅提高了学生的学习效果,也增强了他们的学习兴趣和自信心。

这个星期我还参加了学校组织的一次家长会。在会上,我与家长们交流了学生的学习状况和他们的问题。家长们对我的教学表现给予了高度赞扬,并提出了一些宝贵的建议。我会认真倾听家长的意见,并不断完善自己的教学方法。

总的来说,这是一个充实而又有挑战的一周。我通过这一周的实习,深刻认识到了作为一名教师所需要具备的责任感和敬业精神。我学到了很多新的教学方法和技巧,也明白了教师不仅仅是知识的传递者,更是学生的引导者和榜样。我将继续努力,不断提高自己的专业素养和教学水平,为学生们创造更好的学习环境和条件。

教师顶岗实习周记(篇2)

走上顶岗实习的工作岗位已经接近两个月,日子在忙忙碌碌中转瞬即逝、低头走路,抬头看天,点点滴滴竟然发现自己收获颇多,“水尝无华,相荡乃生涟漪”,思想的涟漪因总结而被激荡起来,思维的火花发出了灵光。蜗牛一寸一寸的爬,每一寸皆是突破;雄鹰一里里的飞,每一里都是奋进。作为一名人民教师就要学习蜗牛往上攀爬的精神,保持快乐;就要洞悉雄鹰展翅高飞的恒心,一直向前,突破自我,挑战自我,在完善中成长!

本周,我们的巡回指导教师赵萍萍老师和驻县教师刘艳丽教师莅临大名二中巡回指导实习生教学,并进行了听评课工作。

通过和老师的交流和结合自己的教学,是我总结出以下几点教学技巧:

1.板书:板书分为正板书和副板书,主板书一定要有清晰的逻辑结构,因为板书反映了一节课的教学流程以及知识点的内容。

2.提问:在教学过程中,教师提问学生问题是必不可少的教学环节,但是教师的提问方式必须要多样化,需要关注整体学生而不只是针对某一位或者某几位学生,因为只有这样,教师才可以在不同层次的学生身上做出相应的反馈。

3.教姿:我们在教学过程中,要正面面对所有的学生而不应该是侧面或者背面面对学生,因为教师侧面教学总会有一部分学生和老师没有眼神上的交流,课堂上最忌讳的就是少数人狂欢,多数人围观,如果这样,我们就无法在这一部分学生的身上得到相应的反馈,效果不佳。

4.激情:作为一名人民教师,我们必须具备的就是要有激情,热爱这一职业,热爱课堂,只有这样才可以全身心的充满激情的投入到教学中,也只有教师充满激情的去讲课学生才可以充满激情的去听课,我们的课堂效果才会更佳。

现在提倡素质教育,所以我们要重视对口头、思考、调查等作业的设计,以及对这些作业的检查与评价,这样有利于培养学生的思考能力从而提高学生的综合性能力。

教学是艺术,是无止境的,教师要把课上的如同艺术创造的精品一样,这实在不是一朝一夕之功,需要有意识的长期追求和探索,实现自己的自我超越。

教师顶岗实习周记(篇3)

本周是我作为舞蹈老师顶岗实习的第一周,经历了许多挑战和收获。在这周记中,我将分享我在实习过程中的心得体会和成长经历。


作为一名舞蹈老师,我的工作主要是在舞蹈学校教授学生各种不同类型的舞蹈,帮助他们提高舞蹈技巧和表现能力。在实习的第一周,我首先要做的是熟悉学校的教学环境和学生群体。学校的教学设施非常好,有宽敞明亮的舞蹈教室和先进的音响设备,为学生提供了良好的学习条件。在和学生们的交流中,我发现他们非常热爱舞蹈,对我的教学也非常尊重和配合,这让我感到非常开心和满足。


在教学方面,我和主要负责的是教授现代舞和爵士舞。我首先要做的是设计课堂教学内容和教学方法,确保教学内容丰富多样,学生们能够充分发挥自己的舞蹈潜能。在准备课堂时,我深感自己的不足之处,舞蹈教学需要丰富的知识和经验,准备工作非常繁重。但是我没有放弃,我查阅了大量的资料,学习了一些舞蹈教学的基本理论和方法,力求做到最好。


在实际教学中,我发现教学中的困难远不止于此。有些学生对舞蹈技巧掌握不够扎实,有些学生对舞蹈风格和表现力要求过高,因而导致了教学进度的不顺利。但是我没有泄气,我细心观察学生的表现,针对性地指导他们,帮助他们克服困难,不断提高自己的舞蹈水平。我还组织了一些小组训练和舞蹈比赛,激发学生们的学习兴趣和参与热情,取得了非常不错的效果。


除了教学工作,我还参与了学校举办的一些文艺活动。在这些活动中,我和同事们一起排练舞蹈节目,准备布置现场,为学生们提供最好的展示平台。这些活动不仅锻炼了我的团队合作能力,也使我更加了解学生们的需求和心理,获得了极大的成就感。


这一周的实习经历让我学到了很多,也成长了很多。我学会了如何设计课程,如何与学生沟通,如何应对教学中出现的问题。我深刻体会到了舞蹈教学的重要性和复杂性,也深深热爱上了这个充满魅力和挑战的职业。在以后的工作中,我会继续努力学习,提高自己的专业技能,为更多的学生带去舞蹈的快乐和激情。愿我在舞蹈教学的道路上越走越远,为舞蹈事业添砖加瓦!

教师顶岗实习周记(篇4)

见习教师顶岗实习周记

第一周实习,心情很紧张。虽然多次接受校外实习的训练,但面对自己即将跨入新的阶段,每个见习老师的内心都是激荡不安的。当我穿上校门派发的制服,踏进教师办公室,见到坐在桌前的班主任和其他年级的教师时,我真的到了害怕的极点。

班主任为我们介绍了年级情况和班级情况,让我们快速融入工作。然后,班主任带着我和其他见习老师一起去到我们的班级要求我们去给学生上课。我在教室门口看向学生,他们正认真地看着书本,彼此交流。这一刻,我感到自己非常无助,不知道如何展开我的教学。

之后,班主任安排我给语文课上课。因为我觉得我的口语表达不是很好,所以我明显感到自己非常紧张。然而,我还是坚定地跨进了教室。我开始用心向学生展示我的知识和能力,并且尽了一切努力去完成我的任务。尽管有一些小的错误,但我的孩子们总是很理解,也在课余时间给了我很多建议和意见。

时间过得很快,我所在的班级也很让我感到认同。我的同事们也很友好和热情,并且会给我们许多的意见和建议。第一周实习还算顺利,并且给了我一个非常好的启示。我将以后的实习当成一个很好的机会,并且开始拥抱那些新的机会。

第二周的实习依然让我感到忙碌和压力。我开始逐渐得到一些经验,开始学习如何管理一些不听话的孩子,并且让他们听从自己的话。还有,我也学到很多的教育方法,并对每一个孩子按照他的不同能力进行不同的教师方法。

总之,在这短短的两个星期实习中,我收获了很多。我学到了如何成为真正的教育者,也培养了我的正确处理能力和解决问题的能力。这里,我想感谢我的班主任和同事们,他们的支持和帮助使我得到了很多好的启示。我深信,这个实习的经验将会非常有助于我的未来职业发展。

教师顶岗实习周记(篇5)

本周我作为一名舞蹈老师的顶岗实习生,收获满满,经历了许多挑战和成长。在这篇周记中,我将详细描述这一周的工作和学习经历。


第一天,我步入了这个充满活力和激情的舞蹈教室。这是我第一次作为老师的身份站在舞台上,感觉格外紧张又兴奋。在认识了同事们和学生们之后,我开始了这段顶岗实习之旅。第一节课是芭蕾舞的教学,我通过观察和学习,逐渐融入了教学环境。在接下来的几节课中,我认真倾听了学生们的问题和建议,并及时调整自己的教学方式,让学生们更容易理解和接受。


第二天,我开始了街舞课程的教学。街舞是一种充满活力和激情的舞蹈,吸引了许多年轻人的喜爱。在教学过程中,我发现学生们对于街舞的热情和激情是我没有想象到的。他们在学习过程中展现出了极大的耐心和努力,让我深感敬佩。我与学生们一起练习舞步、体验动作,感受节奏,逐渐融入了这个充满激情和活力的舞蹈世界。


第三天,我开始了芭蕾舞和现代舞的教学。这两种舞蹈风格各有特色,需要不同的技巧和表达方式。在这一天的教学中,我学到了很多关于舞蹈表达和技巧的知识。我与学生们一起研究舞蹈动作的细节和表达方式,让他们更加自信和流畅地表演舞蹈。在教学过程中,我也不断调整自己的表达方式和教学方法,让学生们更容易接受和理解。


第四天,我开始了爵士舞的教学。爵士舞是一种富有活力和节奏感的舞蹈,需要舞者具备出色的柔韧性和节奏感。在这一天的教学中,我与学生们一起探讨了舞蹈动作的细节和表现方式,让他们更加自信和灵活地表演舞蹈。在教学过程中,我也学到了很多关于爵士舞的技巧和表达方式,让我更加熟悉和了解这种舞蹈风格。


第五天,我开始了探讨学生们的舞蹈作业,听取了他们的意见和建议,并及时进行了调整和修改。在这一天的教学中,我也向同事们请教了很多关于舞蹈教学和表达的问题,让我更加深入地了解和掌握了舞蹈教学的技巧和方法。


整个一周的顶岗实习下来,我收获了很多,也学到了很多。我更加深入地了解和掌握了舞蹈教学的技巧和方法,也更加熟悉和了解了各种舞蹈风格和表达方式。我也更加自信和坚定地走上了自己的舞蹈教学之路。感谢这一周的顶岗实习,让我成长了许多,也让我更加热爱和珍惜舞蹈这门艺术。愿我们在未来的舞蹈教学中,继续热爱和珍惜舞蹈这门艺术,让更多的人感受到舞蹈的魅力和美丽。

教师顶岗实习周记(篇6)

这周是我作为舞蹈老师的实习周,我对这份工作充满了期待和激动。作为一个舞者兼舞蹈爱好者,我一直梦想着有一天能够成为一名优秀的舞蹈老师,能够将自己热爱的舞蹈艺术传授给更多的学生。这次实习给了我一个难得的机会,让我走进了教室,和学生们一起跳舞,分享我的舞蹈知识和经验。


第一天上课的时候,我感到有些紧张,毕竟这是我第一次做正式的舞蹈老师。但是当看到学生们充满好奇和期待的眼神时,我顿时感到了一股莫名的力量,让我克服了紧张和不安。我向学生们介绍了自己,告诉他们我是一个热爱舞蹈的人,希望能够通过我的教导,让他们也能爱上舞蹈。


在实习的这几天里,我每天都在努力地准备教案,设计课堂内容。我深知作为一名舞蹈老师,我不仅要有出色的舞技,更要有丰富的教学经验和方法。我在课堂上一边示范动作,一边解释舞蹈的技巧和要领,让学生们能够更好地理解和掌握舞蹈的精髓。我还组织了一些小组活动,让学生们在合作中学习舞蹈,培养团队精神和合作意识。


在和学生们的交流中,我发现每个学生都有自己的优点和不足,我要根据他们的特点和需求来进行个性化的教学。有的学生舞技不错,但缺乏自信和表现力,我会鼓励他们多参加表演和比赛,锻炼自己的舞台表现能力;有的学生动作灵活,但却缺乏舞蹈基础知识,我会重点培养他们的基本功,让他们在舞蹈的道路上越走越远。


作为一名舞蹈老师,我深知自己的责任重大,我要不断学习和提升自己,为学生们树立榜样,引导他们在舞蹈的世界里不断前行。这次实习让我更加坚定了成为一名舞蹈老师的决心,我会继续努力,不断完善自己,做一个称职的舞蹈老师,让更多的学生能够通过舞蹈找到快乐和自信。愿舞蹈成为我们永不褪色的梦想,让我们一起跳舞,燃烧青春的激情!