写原点的作文。

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写原点的作文 篇1

我凝视着这只钟表，秒针在走着，一秒钟走一个小格，每走一步，它瘦弱的身躯就颤抖一下，从原点，一直到终点。你看！它从零出发了，走着，走着，它似乎从来不觉得累。你听！滴答，滴答，它一边走着，一边哼着小曲。每一秒钟它都在奋进，从来都不停歇。我在心里暗暗为它加油，希望它越走，越离胜利近了一步。从原点，到3，到6，再到9，激动人心的时刻到了，它就要到达12——胜利的终点。“滴——”表响了一下。5：00了。我却惊异地发现，那个秒针到达终点，也没有停下，重新开始旅途。

原来，它的终点，就是原点，要想到达终点，就要从原点开始，到达了终点，就回到了原点，就要再往终点去努力。如此循环往复，那么钟表再怎么努力地走着，也难逃于回到原点的无奈。

可是尽管它意识到这一点，还是永不停息地往前走着——那是它生命的意义。

我们也许被世俗迷惑，以为道路走得越远越好，可是我们最终要回到某个最初的.本源——原点。这不是一种退缩，更不是一种无谓的前行，那是一种圆满，一种坦然，一种永不停歇的希望。生命的意义，太过玄妙，很难让人看清楚。我只能说：生命，有时像个圈，奋斗到了最后，还是会回到原点，但我们还要顺时针继续走下去，因为每一次回到原点，都是一次灵魂的洗礼，一次思想的升华。

那个钟表一直在走着，带着一丝希望与惆怅。这注定是一场漫长的旅行，因为这场旅行，没有终点。

没有人知道钟表究竟转了多少圈，没有人看到钟表的快乐与忧伤。它的汗水和泪水，都藏在心中，让它即使回到原点，依然不畏一切，努力前行。

写原点的作文 篇2

似乎就在去年的某一段时间里，有过相似的情节、相似的处境、相似的解决方案。之前我总是任性的说，面对荆棘、面对困难，我宁愿扭头就走，我的生活中并不欢迎挑战，没有远大的志向，没有宏伟的蓝图，所以不需要多彩的画笔，不需要坚强的心。

老师说，心自由了，人不管到了哪里都依旧是自由的，我却开玩笑的\'说，我被世俗所困，变成了凡夫俗子。日子浑浑噩噩，心茫然一片。在去天津的那些天，我觉得我自由了，忙着玩的时候很自由，在天津之眼向下看的时候也自由。可是回到这个地方的时候我多么希望那颗自由的心也能够一直尾随其后，但似乎我将它丢到了沿途的某一处，过于留恋的地方，再不愿意一起回来。

从小一起长大的朋友有一颗一直以来都让我羡慕的自由之心，她的父母愿意忍着不舍让她自由的飞，寻找最爱的方式生活。可是离父母远了就会发现，当病痛突然来袭，再多的精彩也只能抛之脑后。

我试着挣扎了一回，去感觉我生活之外的世界，从陌生的环境开始，寻找或许更加适合我的生活，可是我忘记了，我是只从未离家的鸟儿，习惯了有人照顾，习惯了团体一起的生活，在新环境里我老是迷路，飞错方向，惯性似的感伤总是在一个人的时候突然袭来，毫无征兆。

总是温温吞吞的写着消极的文字，总是懒懒阳阳的蜷着身子像抱着救命稻草般的被子不愿意起床，我想我只是个小人物，生活随心情就好。

写原点的作文 篇3

回到原点作文的开头怎么写

1、-Y_：设置Y轴的初始位置

2、-R_：设置每一步的进给深度（退刀深度）

3、-Z_：设置Z轴的初始位置

4、在开始钻孔之前，将主轴定位在原点位置。确保机床的各个轴均已回到零点。

5、在每一刀的开始处加入回到原点的指令。这通常是通过设置G代码来实现。

6、人生如此，易起点为圆心画圆，你的努力，你的付出都在根植你的半径，倘若只因一次失败就躺到，就灰心，也许你根本就不会铸成圆，而是一段残缺的弧线，他没有天边彩虹的优美，和谐，因为彩虹经历了风雨，而他却预示着失败，他没有维纳斯断臂的残缺美，而预示着一种畏缩，一种懦弱，因为维纳斯的美充满活力，充满神秘，二者弧却似一湾死水，激不起半点涟漪；倘若在小圆点上孤芳自赏，像墙角之花，像井底之蛙，整天做白日梦，妄想它很大，殊不知你的见识既此定格，注定难成大事；唯一的便是奋斗，不是尽力而为，应是全力以赴，努力使自己的半径长，更长；使自己的圆大，更大。人的追求应如山之巍峨，天之辽远，海之宽广，因为山外有山，天边无际，海无终止；这正如人之事业，它没有成功的归宿，只有不断追求，只有去追求极限，生命才会放彩。

7、人生犹线段，有始有终；事业犹射线，有始无终。善始者实繁，克终者实寡。故历史长河，璀璨之星不多，而大多属于平庸无为之辈，而遇错而一蹶不振，怨天尤人，或为点滴成绩而骄傲自满，不思进取，恍惚间，却忘记了成功本无极限，忘记了拼搏本无终点。

8、信念植心中，执著心不死，追求不停息，成功无极限，生命价更高。

9、要让每一刀都退回原点，可以按照以下步骤进行操作：

10、-F_：设置进给速度

11、同时剧情也明指，众多青年经历过这一番折腾后，还是回到原点，也就是开头众人十分之厌倦的生活。爱情也重新回到原点，带头大哥何东，此时已将之前弃若敝履的爱情奉若至宝。在历经烟台、深圳、香港、丽江之后，终于回到了北京，而此时的“北京青年”们已经与从前完全不同了，找到了生活的意义。

12、-Y0：将Y轴移动到初始位置（原点）

13、通过以上步骤，可以确保每一刀都能退回原点，从而提高钻孔过程的准确性和稳定性。

14、在每一刀结束后，添加回到原点的指令。

15、-X_：设置X轴的初始位置

16、在程序开头使用G83钻孔循环的模态指令：G83X_Y_Z_R_F_

17、检查程序的正确性并进行调试。确保每一刀都能准确地回到原点。

18、-X0：将X轴移动到初始位置（原点）

19、当我们发现了一块大陆或越过了一重山岳之后，另外一片海洋或草原又会遥遥在望。这个浩瀚无垠的宇宙是任凭我们何等急速也周游不尽的，因为生命不息，奋斗不止，成功本无最终的归宿。

20、成功虽无极限，但并不是起点在哪都可以，他不允许你任着性子摆布起点，从零开始固然重要，但在短暂的生命中，一味的放弃，一味的给自己后路，这次不行，下次，再下次------人生能有几回搏？能有几个下一次？朝三暮四，见异思迁，很可能贻误美好年华。

21、在每一刀的钻孔指令中使用G98指令退回原点：G98X0Y0Z0

22、这样，每一刀钻孔结束后，钻头都会准确地退回到初始位置（原点）。

23、以上参数中的下划线表示需要根据具体情况进行填写。

24、设置钻孔程序，确保每一刀开始之前都有回到原点的指令。

25、-Z0：将Z轴移动到初始位置（原点）

26、追求是成功的途径，执著是追求的根本，执著，是一种无与伦比的美；执著，是一首惊天动地的歌。执著的故事不老，女娲补天，精卫填海，大禹治水，愚公移山；执著的诗句不朽，咬定青山终不放，天荒地老终不悔，不到长城非好汉；执著的人物不死，卧薪尝胆的勾践，三顾茅庐的刘备，精忠报国的岳飞-----你执著的追求了，你就拥有了成功的资本。

27、四对情侣身着婚纱礼服结伴登上玉龙雪山，来了一场雪山集体婚礼，每个人都找到了自己人生中的伴侣，以“你若不离不弃，我必生死相依”的誓言，让青春飞扬在海拔4506米的雪山之巅。

28、-------------题记

29、-G98：使钻头返回初始安全平面

30、要让每一刀都退回原点，可以根据G83钻孔循环的参数进行设置。以下是一种可能的设置方式：

回到原点作文的开头怎么写

31、设置机床坐标系，使得每一刀的坐标可以正确计算和控制。

32、追求极限，超越自我；超越自我，创造辉煌——这便是人生的乐趣！

写原点的作文 篇4

转眼之间，十年已过。人生有几个十年?

在医院里，每一声啼哭，都意味着一个新生命的诞生，同时也是意味着一个新生命的起点。

从一岁的蹒跚学步与牙牙学语，一直到十岁的活蹦乱跳与孜孜不倦的学习，经历了多少，才终于自认为自己已经成熟长大。在庆幸自己懂得什么叫举止端庄、优雅的同时，却仍忍不住回忆起小时候冒冒失失、可笑幼稚的举动，嘴角轻轻勾起一个会心的微笑，灿烂到太阳也为之失色。你也许没有发现，因为岁月的流逝，你脸上开始戴上虚伪的面具——只是不愿承认罢了。

小时候，男生崇拜奥特曼，女生喜欢芭比娃娃，再正常不过的现象。长大后，却成了互相取笑的工具。总是嘲笑别人幼稚的你，说不定现在就在悄悄地在帮芭比梳头、穿衣，或抱着小熊维尼睡觉。为什么?为了寻找童年仅存的一点温暖，不知从何时开始，你已经学会了言行不一致——只是你不愿意承认罢了。

十岁在校的你每天跟同学聊《知音漫客》里的《偷星九月天》和《暗夜协奏曲》，不停地说十月好酷小维好帅。在别人提到《七龙珠》之类的漫画是你不屑一顾，甚至对那人丢过一个鄙视的眼光。然而就在你家书柜里没有《偷星》《暗夜》也没有《迷之魔盒》，漫画书只有几本瞒着爸妈，偷偷用压岁钱买的《海賳王》不知从何时开始，你已经学会更好地隐藏自己真实的思想——你不愿承认罢了。

你冠冕堂皇地对死党说，买迪士尼文具的人，都是幼稚的小孩。却没注意到死党捂住嘴、忍住笑的样子。因为你书包上就印着米妮的图案;在夏天你眼睛眨也不眨地对着几个小孩大吼：玩水枪的全是笨蛋!可转过身，拿出自己考了一百分的试卷，要求爸爸给自己买水枪……好多好多无意中做的事情，表明你多么想争脱学习束缚，重新回到年幼之时。事实告诉你，小孩原本应有的纯真、可爱已与你若即若离——只是你不愿意承认罢了。

我相信，如果有一天，上帝许诺可以让你实现一个愿望，你肯定不假思索地说：让我回到原点，一切重来一遍。因为，比起所谓已成熟的同学间的嘻嘻哈哈，我更渴望小时候无忧无虑温暖的笑容。

“多么想回到原点啊!”始终不肯说出这句话。

一切的一切，只是不愿承认罢了。

一切的一切，都只是一个虚假的借口。

写原点的作文 篇5

文章摘要：回到原点零分作文作文它的眼睛，变成了给小女孩幸福的火柴天堂；如果说玫瑰是天使作的画，风声是精灵谱的曲，落叶是上帝写的诗，那么你就是上帝的恩赐。王老师的笑包含着无尽的关爱。春夏秋冬，一年四季，尽管各有各的独特韵味，但秋无疑是人们最喜爱的季节；大人聊天，小孩玩耍，平日不常见面，现在聚到了一起，感到了团圆美满，想想这春节便是连通我们的桥梁。

时间在旁闷不吭声

寂寞下手毫无分寸

不懂得轻重之分

沉默支撑跃过陌生

静静看着凌晨黄昏

你的身影

失去平衡 慢慢下沉

黑暗已在空中盘旋

该往哪我看不见

也许爱在梦的另一端

无法存活在真实的空间

想回到原点

试着抱你在怀里

羞怯的脸带有一点稚气

想看你的看的世界

想在你梦的画面

只要靠在一起就能感觉甜蜜

想回到原点

试着让故事继续

至少不再让你离我而去

分散时间的注意

这次会抱得更紧

这样挽留不知还来不来得及

想回到原点

思绪不断阻挡着回忆播放

盲目的追寻仍然空空荡荡

灰蒙蒙的夜晚睡意又不知躲到哪去

一转身孤单已躺在身旁

想回到原点

试着抱你在怀里

羞怯的脸带有一点稚气

想看你的看的世界

想在你梦的画面

只要靠在一起就能感觉甜蜜

想回到原点

试着让故事继续

至少不再让你离我而去

分散时间的注意

这次会抱得更紧

这样挽留不知还来不来得及

想回到原点

沉默支撑跃过陌生

静静看着凌晨黄昏

你的身影

失去平衡 慢慢下沉

写原点的作文 篇6

我总爱蹲下来，看地上时光的痕迹，像一行行蚂蚁穿越我的记忆。我们曾微笑着说，我们停在时光原处，其实早已被洪流无声地卷走。

高晓松说：“回忆是一种病，悲伤是一种残疾。”可年少的我们却始终情愿痛。

在那个落叶飘零的季节，我认识了玥，一个喜欢落叶的女孩。玥的脸上总有干净的笑容，她是个快乐的女孩，并带给别人快乐，我们在一起的日子总是那么肆无忌惮。我喜欢牵着玥的手，她的手好柔软好温暖。我总是说，有玥牵着我，我就什么都不怕了。我们就这样牵着手穿梭于一季又一季的流光中。玥说会和我永远牵着手走下去，我一直这样相信着。

每天，我们会一起等待那破晓黎明的第一道光芒，看万物睁开惺松的睡眼，然后就是兴致勃勃地讨论着要去哪打发时间。我们恰好都不是乖巧的孩子，所以有时候当“老夫子”正激情飞扬的时候，我们早已不见了踪影。我牵着玥的手在风中奔跑，任风肆意地扬起我们的头发。我们通常是气喘吁吁地跑到很远的地方，然后停下来哈哈大笑。费尽心思去寻找向往的乐土，小心翼翼地注视着身旁快速流走的世界，生怕错过某些景致。我们喜欢漫无目的地走路，喜欢体验迷路的惊险；我们喜欢躺在草地上看澄澈的天空，喜欢安静地听杰伦的歌；我们喜欢看烟花在夜空绽放、旋转、升华，喜欢做很多喜欢的事，享受着简单的快乐。

玥说，在这个善变的世界中，唯一不变的会是我们，我们会一直快乐着。虽然时间会冲淡很多事物，但却无法使我们的友谊黯然。直到玥离开了，我还是这样坚定不移地认为着。

当华美的落叶落尽时，生命的脉络才清晰可见。去年叶落的时候，玥回来了。我的兴奋如喷泉般不可遏止。可是当我再次牵起她的手的时候，感觉有点冰凉，触摸不到我期盼已久的手心的温度。走在我们的小路上，她沉默了，不再说她又看到什么什么树落叶了，不再小心翼翼地拾起那落满一地的忧伤。玥的脸上多了几丝忧郁，我再也找不到那熟悉的微笑，熟悉的感觉。玥的眼中多了些世俗，我想她已经忘记了我们最初那份纯洁的梦想。我们久违之后终于又再次十指相扣了，依旧的风景，依旧的面容，我们却把重要的东西弄丢了，我被重要的东西抛弃了。如此接近的距离，感觉却是这么陌生，我开始明白为什么有人说：“一公里不到的世界，一辈子回不了的原点。”物虽是但人已非，玥变了，亦或是我变了。

原来“永远”只是一个太华丽却不堪一击的字眼，而童年却是一个太唯美而易碎的梦。我们始终无法逃离时间翻云覆雨的手掌，最后被它摔得粉身碎骨，体无完肤。那些曾经的故事在风中飘着，始终不会远去，但是却再也找不回来了，我开始明白，所有故事的美好开始，不过是为了演绎凄凉的结局，时间可以让我们拥有一切，同时也可以让我们失去一切。现在我只能以一种绝望的姿态去回忆，回忆我那些早已死去的时光、快乐还有张扬。

玥，我知道我们回不去从前了。我疲倦了，我也不是一个愿意把碎片耐心地拼好，违心地告诉自己它仍然完好如初和新一样的人。我明白逝去的再也回不来了，永远地回不来了……

写原点的作文 篇7

本学期读了窦xx老师的作品《回到教育的原点》。在这本书里她结合自己的亲身经历，用大量活生生的例子，从“回到素养—好教师从哪里来”、“回到课堂—好教师到哪里去”、“回到制度—教学管理者该怎么做”、“回到教育—我们能做什么”、“玫瑰小语—致你我他”五个部分分析了当前学校教育中存在的问题，并提出了应对的办法。读完这本书，对我最有启发和教育意义的是第四部分中的“写好方块字，教育要做什么”。窦老师从“主要问题在哪儿”、“语文老师该怎么做”进行了分析。对于现今电子信息时代来说，过于依赖用电脑、手机打字，因而现在的学生写字书写潦草。对于日常的写字教学，学生的写字由语文老师负责，识字教学，是贯穿于整个小学语文。窦老师说“要面对现实，用发展的眼光看待未来汉字的发展。”我们语文老师当做的，要尽力强调中小学生写好汉字，继续弘扬中华民族优秀文化。

上周王璐君老师的书法讲座，让我更深刻的体会到：字，还需好好写!窦老师从：“记忆字形、写字指导、字体样式”三个方面针对写字教学中的问题提出改进建议。在记忆字形的教学步骤中要适当渗透识字知识和识字方法，培养学生自主识字的能力。写字时要注意笔顺、字形、偏旁结构，田字格占格位置，并让学生观察字的关键点，这样才能越写越好。

从窦老师写好方块字到王老师的书法讲座，深深感知：识字、写字在小学阶段必须打下坚实的基础。作为教师，要指导学生写字的基本笔画、笔顺规则，适当边指导边板书示范，引导学生都要把字写好。这样我们传统的民族文化才得以发展和弘扬下去。那么，让我们从现在开始，从自身做起，写好方块字!

写原点的作文 篇8

光阴似箭，日月如梭。转眼间，我十一岁了，在这段漫长而又短暂的时光里，留下了一些让我既生气又好笑的事，也有一些遗憾

我三年级的时候，非常调皮，经常在数学课堂上捣蛋，搞小动作，还会和其他同学讲话，就是不听课。老师很头痛，总是把我留在放学最后一个走。不止是老师，连我的父母也为我操碎了心，每天为我奔波，参加这个班上那个班，每星期的双休日都安排得满满的，早上一大早去上数学，中午吃完饭，又得去补英语。第二天早上在家做作业，下午又要去补作文，忙得不可开交，甚至晚上都没睡好。不过，我的努力还是有回报，我的成绩渐渐往上爬，就像绽开的美丽花朵，爸爸妈妈也露出比阳光还要灿烂的笑容。可我的心情却无比沉重，不想在补习了。父母也没有逼我，我也轻松了好长一段时间。

转眼间就到了五年级了，这是我的成绩稳定在80-95分之间，数学又降到70-80分之间，而当时又快要考试了，父母非常着急，我也非常着急，但是因为基础没打好，我落下了很多知识。这时，我想如果能回到原点，我一定要回到三年级的时候，以我最发奋的状态，去努力学习，把基础打好，让老师放心，也让家长放心。

如果能回到原点，我一定会努力学习，不管付出多大的代价，无论怎样辛苦，不论怎样难过我都会以最好的学习态度去学习。在最后时刻变成一匹黑马，朝成功飞奔而去，可世上没有后悔药

如果能回到原点的话，我一定会这样做！在我躺在床上时，常常这么想