需要作文收藏14篇。

好消息栏目小编准备了“需要作文”的深度剖析请看下文，写作是向内探索自我向外展现世界的重要方式，写作是探寻真理和传递智慧的一种方法。如果你想写一篇好作文，你需要多读，多学，多写，有哪些作文值得我们去借鉴和学习呢？

需要作文(篇1)

1、每个人不是天生好脾气,对你好是因为你重要!

2、哭之前也得好好笑会儿然后假装那是高兴的眼泪

3、遗忘岁月遗忘痛苦遗忘你的坏我们永不永不说再会。当温顺不在当泪水擦干我现在的挽留还算不算只愿不会成惋惜。假如有一天我终于能将你忘掉那么日子就比较容易。然而这是戏曲。我无法找出原稿然后将你一笔抹去。

4、难道爱一个人非要弄得遍体鳞伤才能证明真的爱过吗

5、我并不怕有一天所有的人都抛弃我i

6、做你的宝贝到底还要走多少步一步登行不行

7、相遇的关键词是缘分和孽缘

8、情断了绑不住试着甩手走与不走留与不留我不想懂。哀痛现已够难受了,更何况是躲藏哀痛。我的世界是寂静无声的容纳不下他人。伤痛和失望现已发不出声音来了。

需要作文(篇2)

“没有人逼的情况下，自觉去学习，将来才能成大器！”这不是一句格言，也不是名人名言，可它很接地气，让我觉得很重要，并去照做，也正是这句话，让我有了日新月异的改变。

生活里，我的内心总是浮浮沉沉，烦躁不安，从没有静下心去思考未来的发展，感受过生命的意义。也没什么能抓住我的内心，导致我的字个个歪瓜裂枣，小如蚂蚁，有时连我自己都看不清楚，不知谁是谁了！粗心大意的我，在考试中时常吃亏。不是这里少个小数点，就是老把加法当除法算。哎，悲催呀，不说了，说多了都是泪呀！

可在我听了这句话后，内心陷入了沉思。之后，我做出了一个让自己都难以置信的决定——去练字，练毛笔字。有时一个人偷偷傻笑，我这是抽筋了，还是脑子进水了，想一出是一出，真是什么事都敢尝试，不作文知天高地厚……

刚开始练字时，总是毛手毛脚，一节课下来，没写几个好字，反倒把身上沾满了墨汁，一件白衣服瞬间变成了花衣裳。后来在老师的指导下，渐渐有了起色，慢慢写出了一些规范的字，心也放平了。学会了比较观察字形，凡事都能往细了想。这也是我这个暑假最大的收获！

也就是在这么一个过程中，我发现了学习的快乐，练字的快乐。我时常在家没事时，就去练字，去想象仓颉造字时莫名的惊喜，去享受汉字里流露的真实情感。

不需要理由才是真正的理由，学习其实就是在感兴趣的基础上修饰了一层光环，一层文字韵律。似乎是将情趣加了在天文的太空宇宙，加在了历史故事的场景，加进了数学神奇的定理……

学习不需要理由，只要爱它，就会倾尽全力，再苦再累也觉得甜蜜再恋！

需要作文(篇3)

社会需要爱——读《爱的教育》有感

利用课余时间我看完了《爱的教育》这本书。这本书以小学生日记的形式，描写了意大利社会各阶层人们的生活状况以及人们对各种事物不同的态度、不同的情感与不同的处置方法，启迪人们要爱国、善良、勇敢、无私和博爱。这本书最大的亮点就是向人们传递了一个信息——“爱”。

这使我感到人们需要互相关心，相互理解和互相帮助。生活不能没有爱，社会不能没有爱，祖国不能没有爱。读完《爱的教育》我若有所思，我明白了爱有很多种：

对父母的孝顺，对老师的尊重，对同学的关心，对穷人的怜悯，对残疾人的帮助，对英雄的敬仰，对祖国的奉献……作为新一代的小学生，我们应如何去关爱身边的每一个人呢？我记得小时候，数学总是不好的。 妈妈要求我每晚做一个多小时的课外运动。那时我心中常常会埋怨母亲：

“你自己不做让我来做，我的手都快断了！你真残忍。”现在我长大了，终于明白了妈妈的苦心，妈妈白天辛勤工作，操持家务，晚上还耐心地陪我做练习，这都是为我好啊。

此时此刻，我深深地感到，有母爱是一种幸福，爱妈妈是一种巨大的幸福。中国的文圣孔子有一句名言：“仁者爱人”。

由此可见，有仁心的人一定要有好的爱，有好的爱，才能更好地帮助别人。《爱的教育》告诉我生活在这个社会上，永远都要学会奉献自己的爱心。生活不能没有爱。 生活就是付出爱。

同学们，让我们把更多的爱奉献给社会！小贴士：作文是学生综合运用知识和能力的体现。

写作的提高不是一蹴而就的。它要求学生积累知识，提高阅读效率。离不开平时对身边事物的观察，除了学习书本知识外，更应该了解外面的世界，细心的观察，认真的思考，勤快的练习，对作文水平的提高很有帮助。

需要作文(篇4)

世间，那些生存、成长条件好的人往往让人羡慕。

有人羡慕那些生下来就落地首都的孩子，他们在没有“贵族”的国度里，仍是国民中的“贵族”；有人羡慕那些将门虎子与大家闺秀，在人生起点他们就赢了草根一族。他们优越的生存条件，是很多人尽毕生的努力都无法实现的，比如他们从小就能受到一流教育，比如他们拥有无尽财富。

其实，这些身不由己的条件，不应被列为普遍人生的条件。因为它的偶然性就如我们投胎成天生丽质还是歪瓜裂枣，都与我们自己无关，有关的只是我们能创造和利用的条件。

伦敦开始时也是村庄，就像贵族中也有草莽出身一样。把村庄作为起点，把创造条件作为开始，才是我们人人都具备的条件。有条件可能会有好命运，没条件却是个好机会，这个机会就是创造。就像历史上的犹太民族，在丧失了生存的家园、遭受了灭顶之灾后，他们漂泊在世界各地，寄人篱下，反而强化了他们的'生存能力。没有国土，他们有智慧；没有工厂，他们有发明创造。按人口比例计算，世界上没有哪个民族像犹太民族那样出现如此多的教授、专家、学者。就像自然资源极度缺乏，并没有制约日本成为经济大国一样。

《鸟类世界》一书中记载，有一种海鸟能飞越太平洋，靠的仅仅是一小截树枝。飞行时，它把树枝衔在嘴里；累了，它把树枝放在水里，站在上面休息一会儿；饿了，它就站在树枝上捕食；困了，它就站在树枝上睡觉。试想一下，如果它带上鸟巢和足够的食物，它还能飞得动、飞得远吗？同样，成功也不能一味苛求条件，如果一味苛求条件，再好的条件也可能成为捆绑在翅膀上的黄金，反而会拖累你前进的步伐。

如今，许多人创业时过于依赖条件，失败后便把自己平庸的人生归咎于条件不好。可是，条件好了，我们还用奋斗吗？海湾地区那些王室成员的后代很少有科学家、艺术家、奥运冠军，优越的生活条件就是他们翅膀上的黄金。

去年的欧洲金球奖获得者阿根廷人梅西，9年前还是个“侏儒症患者”。梅西在11岁时被诊断患有生长激素缺乏症，家里的经济条件难以承受他的治疗费用，因此全家移民西班牙寻求解决之道。可这样的身体条件没有阻挡梅西热爱足球，9年之后，他成了世界足坛巨人。如果他当初要是“理智”地对待自身条件，世界足坛就没有了“梅西的神话”。

抓住机遇，时刻记住不足，就完美了自己。成就每一项事业，更多时候不是看已经具备的条件，而是要看我们创造条件的智慧与信心。

需要作文(篇5)

橡皮筋会说话利用橡皮筋和空气的共振让橡皮筋发出声音，我简单的提供了他们塑料盘子和一些橡皮筋，让小朋友尝试用不同的方法改变橡皮筋，感受橡皮筋发出的不同声音。殷俊拿到材料，很快就把橡皮筋都拉在了盘子上，然后开始拨动：“我要开始弹琴了。”边说边低下头去听声音：“有点咚咚咚的声音。”接着他把拉满橡皮筋的盘子倒过来，把盘子底下的橡皮筋拉起来拨动：“哈哈，这样也有声音。”然后看着我说：“我觉得它是橡皮筋，所以本来就可以一拉一拉的。”我说：“你发现橡皮筋的秘密了，那你能不能试试橡皮筋能不能发出不一样的声音呢？”看到同伴把橡皮筋排的很密拉在盘子上，殷俊也学着把盘子上的橡皮筋聚拢，再拉动橡皮筋：“哈哈，这样也有声音的。”殷俊玩了一会之后，把橡皮筋拿下来，重新拉，拉成了斜斜的样子，然后把盘子拿起来对着大家说：“看，我做了个三角形，哈哈。”接着就开始用橡皮筋拉出不同的形状，并没有去感受橡皮筋会不会发出不同的`声音。对于橡皮筋拉紧后拨动可以发出声音孩子们有一定的经验，但是面对简单的材料孩子们并没有更多的玩法，只是做好则聚拢打开的尝试，或者只是简单的改变一下橡皮筋在盘子上的方向，没有做出更多的尝试，比如把橡皮筋拉长，或者把橡皮筋拉在盘子长的一头。虽然老师一直在提醒孩子们多做尝试，但是面对简单的材料，孩子们的思维还是比较局限。

吸取了这次的教训，在玩不倒翁的时候，我给孩子们提供了很多的材料，橡皮泥，弹珠、小球，磁铁，胶带，双面胶，螺帽等等，有了丰富的材料，孩子探索的积极性提高了，也有了更多的发现。妞妞在游戏中想用胶带把小球固定在不倒翁底部，但是经过几次尝试都不成功，经过思考，他决定用橡皮泥来当粘合剂固定小球，当尝试成功了之后，妞妞得出了做这个不倒翁还是橡皮泥比较好用的结论。对于妞妞，丰富的材料帮她解决了粘合剂的问题。揭景一用橡皮泥当底座，开始用了塞满整个底部的橡皮泥，不倒翁成功了。接着用更多的橡皮泥时发现不倒问反而有点不稳了，于是他得出了好像放多了太高不倒翁效果不怎么好的结论。接着他又用一点点橡皮泥进行了尝试，发现不倒翁非常灵活。通过开放性的材料，揭景一发现了重心高低对不倒翁的影响。丰富的材料给了孩子们更多的可能性。

孩子的发展需要老师多方位的支持，要成为促进幼儿发展的鹰架，教师需要拥有支持的智慧，而这种智慧就来自于对孩子的观察和了解，根据孩子的需求和特点提供促进幼儿发展的材料和帮助。

需要作文(篇6)

教学目标须精准 教学重点要突出 教学难点有突破 教学结构较合理 20分

教学内容 注重知识落实 体现人文精神 教学内容恰当 10分

教学方法 教学语言准确 教学提问有价值 教学方法应灵活 20分

教学效果 学生学习有收获 教学具有创新性 50分

总分说明：得分80-100为优等，得分60-79为良等，得分60份一下为差等。

很显然，这个评价标准之所以给“教学效果”百分之五十的权重分数，最关注的还是学生的收获和教师教学的创新性。

笔者认为《语文课堂教学评价标准》的制定需要由权威部门牵头，集思广益，从“基本要求”着眼，起点低一点，内容客观一点，操作性强一点，具有普遍的使用和推广价值。“中国教育学会全国中学语文教学专业委员会”作为行业专业性的学术团体是否应该担此大任？

需要作文(篇7)

可能是因为春季是心理问题的高发期，又或者是因为最近又逢水逆。我和身边的朋友这段时间都有点难过。

跨过成年这扇大门之后，到了二十来岁的年纪，大家都慢慢有了一种自觉，不会再轻易把喜怒哀乐展现在脸上。

于是，“笑，全世界便与你同笑；哭，你便独自哭。”

最新一期的《奇葩大会》里，有一位情绪摄影师，叫大王。她拍了很多人哭的照片。

镜头下的大多数人，哭起来的样子，克制、隐忍，眼泪一颗一颗地往下掉，嘴角却还在硬撑着向上斜。

照片里的人都是些普通人。他们来找大王拍照，在大王镜头的关注和一步步的引导下，向她说出自己悲伤的故事。

他们当中有很多人，经受着痛苦，受到过伤害，内心里满是难过和失望，却找不到身边有人可以诉说。

大王看着自己拍的这些人，说，悲伤是需要被看见的。“如果说悲伤有一个人能看见，我相信他能好得更快。”

在这个过于崇尚正能量的社会，负面的情绪，是不受人欢迎的。

大家都喜欢活泼开朗积极向上的人。见到有人情绪低落，要么像没看到一样走开，要么走上前轻描淡写地说一句 “你开心一点嘛” “会好起来的啦”。却甚至连对方究竟在难过些什么都不清楚。

可是，悲伤是需要被在乎的。它和快乐一样，值得被看见和记录。

所以，我把我所看到的难过写出来，希望在说出来之后，那些难过的人，心里能好受一点。

“我难过起来很消极的”

@一甘，女，19岁

老实说，我觉得自己现在的状态有点危险。

就比如说，前两天上英语课之前，我在座位上玩手机。一个平时还挺聊得来的朋友，过来跟我讲她在公众号上看到的一篇推送。当时候我看着她的脸，面部保持微笑对她点头。

但其实我就只看到她嘴巴一开一合，她说的什么，我根本听不进去。

然后我心里特别不耐烦，就觉得，你怎么想，你怎样，关我什么事？跟我有什么关系？我为什么要听你在这儿跟我叨逼叨？

意识到自己这种想法的时候，其实还挺害怕的。感觉自己好像，对周围的人和事情，都失去了去了解去关心的热情。极度的不耐烦。

可能是因为这段时间很难过吧，我难过的时候看什么都会很消极。就觉得，人与人之间，其实没有什么相互交谈、相互关怀的必要啊。

这个世界上，根本就没有什么所谓的感同身受。所以你根本就关怀不到我，因为其实你根本都不知道我在难过些什么。

就算我告诉你，我告诉你我是为什么难过，我心里在烦恼些什么，你也只是从我的描述中，找到一些和你的经历感悟有关联的片段。你所感受到的，只是你的投影，而不是我真正的表述和在乎。

既然这样的话，大家就没有必要浪费唇舌了吧。

“我很害怕成为包袱”

@阿三，女，19岁

我以前是那种喜欢就一定会说出来的人。但是现在我不这样了。不是学会了斤斤计较，不是信了什么“女孩子家要矜持一点”的邪。而是，我开始很害怕自己成为别人的负担。

我很害怕对方因为我的热情而感到压力，很害怕成为他想甩却甩不开的沉重包袱，让他因为我而觉得负累。

我就有这样地害怕自己被人讨厌。

“我总担心大家是不是真的喜欢我”

@不苦，女，19岁

我很羡慕我一个同学。她经常因为身边的人对她说一些亲密的、温暖的话，就觉得很开心。还会发朋友圈把这种开心分享给所有人。

我很羡慕她那种感受幸福的能力——能够发现别人对她的细小的在乎和关心，并从中获得充分的愉悦感和莫大的满足。

当有人对她好的时候，她就会很自然地相信，那些对她好的人，都是真心喜欢她的。而我做不到。

我永远无法确定，一个人对我好言相向，是出于一种礼貌，还是真的喜欢我。我总在怀疑。

我们都做过明明讨厌一个人，却还笑嘻嘻和他相处的事情。可能这个在我面前跟我举止亲密的人，心里却对我嫌恶得不得了？

现代社会，出于涵养，我们都不会再轻易表达自己的不喜欢了，所以你永远也不知道别人到底是不是真的喜欢你。

“我难过的时候不想别人知道”

@小十六，女，18岁

我难过的时候不喜欢待在有人的地方，不喜欢跟人说话。因为害怕自己表现出的太过负面的情绪，让别人觉得我不好相处。

我很怕自己那些消极阴暗的想法，会吓到他们，让他们不敢再和我接触。怕他们从此对我另眼相看，

而且，我也并不想把我难过的事情随随便便就说给任何人听。

以前还写写日记，现在日记也不想写了。因为很多东西，一旦以文字的形式固定，就很容易固化，就更加牢不可摧。

所以，我一般有什么不开心了，就找一个没人的地方，自己把情绪都消化掉。等把状态整理好了，才会再出去见人。

有一次，我眼泪都流到一半了，看了眼舍友，怕打扰到她们，硬生生把眼泪给憋住。揣了包纸巾，自己一个人跑出去，找到个没人的地儿，才开始哭。

我会觉得说，她们喜欢我，都只是喜欢我的阳光开朗、热情大方啊，她们只是因为我曾经给过她们这样的感觉，才会对我抱有好感和善意的。

没有谁会喜欢那个晦暗狼狈的、本来的我的吧。

然后也会觉得，如果大家可以对难过这件事情的接受度高一点，允许所有的情绪平等地存在，那会很好吧。

“不开心的时候不要假装开心”

@啊水水，女，20岁

我特别讨厌一件事，就是有人在我不开心的时候，非得要我开心、要我振作。好像有一点不高兴就怎么了似的，容忍不了负面情绪的存在。

我觉得，每种情绪都是有必要的.啊。

快乐和悲伤应该是两种平等地存在。可以允许开心，那为什么就不能接受难过呢？

一个人不可能永远都处在同一种情绪状态下啊，生活里也不可能到处都是阳光和鲜花嘛，那碰到荆棘丛生、泥沼遍地，还不允许人不开心了？

过分压抑正常的情绪释放，是会憋出毛病的。

是，一个人的确不能长时间郁郁寡欢，但也不能，至少不是每个人都能做到，时刻保持阳光向上啊。

当身边有人，或者自己难过的时候，其实可以尝试着去接受这样一种情绪啊。

不要排斥它，去面对它，哪怕它不够美好，它也是你的一部分。同样值得被你珍重对待。

可能你在难过的时候，会有很多消极负面的东西释放出来，可是那又怎样？

你很重要。你所有的情绪都很重要。

开心的、难过的、鲜活的、腐坏的，它们都一样的重要。是它们所有融合在一起，组成了独一无二的你。缺了哪一样都不行。

你的种种，好的或坏的，都是你自己的最珍贵。

所以啊，你不用一直笑，不用一直跑。不开心的时候不用假装开心。不高兴的时候就好好难过一下。没关系的。

真的。

需要作文(篇8)

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可以这么说，男人是一个很直观的动物，他们可以在一个眼神或是一瞬间就爱上一个女人。所以男人的爱靠视觉；而女人则是感性的很迟钝的动物，所以女人的爱是靠感觉而产生的，也许这是造物主的失误，但是已经形成了，这个世界就这样存在着。现在的女人很骄傲的活着，只因为女孩挑男朋友可以随便挑，挑的理由很简单，那就是一女百家求，女孩条件无所谓而男人也就惨了。如果父母先天个矮那自己的子女也高不到哪去。很简单的基因遗传嘛。

个矮是一个因素那别的各方面呢，不挑你个完美那骄傲的女孩能甘心吗？但话说回来，女孩你要认准自己的位置，你条件都好不到哪去，你在苛刻的按你的条件去选男人，这个时代可不是皇朝那个年代，选美也不时兴了，你可得悠着来。就如我在微博写的，选婚姻就如挑鞋子看着顺眼，穿着舒服就可以了。至于什么牌子那就适当可以放松了，只要不委屈自己脚就行了，何必在乎什么这个那个条件。反正我是这么想的，其实我觉得最重要的还是要看缘分。缘分到了条件也就自然放松了。生活嘛就是现实的。人生快速且短暂，过多的时间你都用在了挑男人身上，男人还不得重负累累，不累死也得被压抑死。已经很不容易了就放他一马吧。

中国男人活得的确不容易；他们期盼着功成名就，可又不能追逐家庭里个人的功名；他们奉献着男人的风度，可又不能表现出男人的潇洒；他们蕴涵着深度和风度，可又不能寻求男子的价值。所以，可以总结出：男人，铿锵的名字，而又是沉重的象征。当今社会，由于男女在家庭在社会上的分工不同，角色两样所以造成了男女性格上的差异，似乎女性脆弱的多一些，男性坚强多一些。可是脆弱的男性并不是没有。比如一些各条件都不算完美的男人，对这类脆弱的男性，我们不仅要关怀，而且要投入较多的关怀。发掘他们内心的美，用心去体会他们的苦衷，去理解人都是需要关怀的。

需要关怀是人类生存和发展的共同需要，关怀是人际感情的表达方式。人非草木嘛。通常说：人是有感情的动物。

男人需要女人的关怀，需要母亲的关怀，需要妻子的关怀，需要女同事的关怀。异性的关怀决不是同性的关怀所能代替的。不管你承认不承认男人确实很累，很难。

这不是男人自找的，而是现代社会，环境，家庭，妻子，儿女等等各个方面赋予男人的责任越来越重，要求越来越高，使男人们在履行这种责任时必须拼搏。

男人的胸怀是宽阔的，男人的心是深沉的，男人的腰板是挺直的；他不挺直谁会看得起，更没有女孩喜欢了。但如果因此便忽略男人刚强背后的脆弱，还有那涓涓地流向内心深处的泪泉，那才是人类的悲哀，男人的悲哀，女人的悲哀！男人有泪不轻弹，只因未到伤心处！也就是这个道理。

作为男人他身上的担子很沉重，一头挑着的是年迈的父母，一头挑着的是年幼的.儿女。

他每天早晨走出家门的那一刻，实际上是在走向拼博的竞技场，走上一条永无终点却永远需要弯着腰向上爬行的坎坷小道；等待他的是未知的凶险，除了有限的成功的喜悦外更多的是挫伤和疼痛。这种时候，男人该用什么样的方式去寻找抚慰和宣泄，重新的地方扬起希望和前进的帆蓬呢？因此，男人叫一叫难，诉一诉苦，并非要与女人叫劲，而是一种心理的宣泄，一种解脱。女人应该理解。所以女人在理解的同时，要给予他们一定的关怀。这样才能满足男人自己是强者的虚荣心那种男人情结。

大气层里也许总是飘着男人的爱，男人的情就会满天飞，不经意间落到哪个女人身上一点，就会产生一段情感纠缠，然而，这种爱有时候还没等女人反应过来时，又随着一阵大风给吹走了，走的无影无踪，留下一片空悲愤。这样，世间就多了许多女人的凄惨，就有了多情女子负心汉的名言。

所以，对于感情而言女人一定要看准自己的位置对号入座，不要因为以上2014年的男朋友条件就强加自己身上去实施。挑男朋友是一辈子的事，适合自己的才是最好的。挑好了就好好珍惜吧，用心呵护你的他，男人其实真的很需要关怀！

需要作文(篇9)

我们每个人都有梦，既然有梦就要去追。在追梦的道路上都会付出汗水和努力，也只有努力，才会得到回报。

我从小就特别喜欢书法，我觉得这门艺术既能够磨练我的耐心，又能让我享受其中。

七岁那年，妈妈带我去逛街，无意间，我发现了一家学毛笔字的学校。从它透明的玻璃中，我可以看到，教毛笔字的老师正在认真地指导学生练字。在指导完后，他便拿起一张宣纸和一支毛笔，蘸了蘸墨，龙飞凤舞地在纸上写了起来。我看得入迷了，妈妈叫了我几声我才回过神来。我非常羡慕这位书法老师能写出一手好字，心里想着如果有一天我也能够写出这样好看的字，那该多好！我顿时对毛笔字产生了兴趣，很想学，想让妈妈给我报。可我知道妈妈是不会同意的，但总得抱点希望吧。于是我鼓起勇气去问妈妈，果然不出我所料，被妈妈一口回绝了。因为她觉得我还太小了，不适合学。

一年后，我八岁了，在上二年级，可我始终对毛笔字念念不忘。终于有一天，妈妈走过来对我说：“你不是想学毛笔字吗？我给你报了名，这周五就可以正式上课了，开心吗？”我听了，兴奋得一个晚上睡不着觉，恨不得作文明天就是周五。一天，两天，周五可算到了，终于可以去上课了。虽然只过了两天，但我觉得两个月都过去了。

初来乍到的我，对这一切都是陌生的。刚开始，老师就让我练笔画。那时的我还小，就认为笔画这么简单的东西为什么还需要练，所以觉得随便写写就可以了。我自信地拿起了毛笔，蘸了点墨就开始写了。可正当我落笔的时候，这笔画却不受控制地歪来扭去，写了几个竖这个笔画后，看了看，有的是歪七扭八的，好像它们在跳舞似的，又像是它们在向我示威；有的被写得像根针似的躺在那里……用一个成语来说就是惨不忍睹！简直是对刚开始的想法完全相反。

随着时间的流逝，我已经上六年级了，也明白当时老师让我先练笔画的意义了，就是因为笔画是这些字的基础，也只有将笔画练好了，才能呈现出完美的字。可转眼间，我学书法已经快五年了，也已经开始练习行书和隶书了。

虽然我现在已经是高年级了，作业量也随即增加，但我仍旧不放弃，坚持练下去，因为这条路是我自己选的，再难我也要把它走完。虽说我在这学书法的路上，付出了很多的汗水和艰辛，但我也感受到了快乐。

需要作文(篇10)

女人，一种身体里90%可能都是雪碧需要捧着不能晃的生物，在漫长的人生路上，最需要的是什么呢？金钱？爱情？友情？亲情？事业？曾经有过一个有趣的实验：如果你要去一个无人岛，可以带五个工具，你会选择什么？然后在你选择以后，告诉你现在必须放弃一个，一个接一个，直到最后只剩下最后一个。这种循序渐进性的剥离法，可以被用在很多问题上，让你不得不直面自己的内心，真正的需要浮出水面。

我打趣的问了工作上的同事，她毅然决然的回答：“曾梦想集齐不同品牌口红的不同色号，后因为太穷取消原计划。金钱啊。”没有钱怎么买不同品牌不同色号的口红，怎么买包包，怎么给孩子上最好的早教，怎么给老公买篮球鞋，怎么用各种礼物处理好和妈妈还有婆婆的关系？

这么想想好像是这么个理。往日像个假小子一样的我，如今也学会了化妆，看到化妆品出新品也会心动，想给老公买最新的篮球鞋，每每各种节日，不便宜的礼物总是能博得妈妈和婆婆灿烂的笑容，这么想来，钱，真的是个好东西啊。可是，如今被化妆品和奢侈品包围的我变得不堪重负，情绪变得麻木，就算买了一个很贵的很喜欢的东西，拿在手上，并没有什么很喜悦的心情。想想曾经去爬一座山大汗淋漓却可以很开心，放一次风筝满足感至少能持续一周，会迫不及待的开始读一本书，读完以后仿佛是充满电的机器人，能量满满。如果我辞了现在看上去光鲜亮丽的工作，回到原点，我想我会变得更加朴实吧，有更多的时间画画练琴读书，兴致来了做做饭，感觉累了喝喝茶。我不需要一千或一万的衣服才可以出门，棉麻针织都可以很舒服；我不需要网红餐厅或高级甜点才能填饱肚子，粥和小炒都可以很好吃，我不需要豪华装修的房子才能入住，一方小院一隅阳光都可以很开心。

好朋友收到我的提问，秒回“男人”。都说什么女孩子最重要的是嫁的'好。亲情会在你结婚以后渐渐脱离你的生活，友情会因为各自结婚而少了欢聚的日子，事业会在你有了家庭以后有心无力。在你的生命轨迹里， 存续时间最长的就是你的结婚对象，你们一起从青丝乌发走到白发苍苍，一起从孩童口中的哥哥姐姐变成爷爷奶奶，一起油盐酱醋大哭大笑。爱情，可以像三毛那样的，轰轰烈烈、毫无保留；可以像杨绛那样的，琴瑟和弦、鸾凤和鸣。可是，花开有声风过无痕。无论是三毛的老公荷西还是杨绛的爱人钱钟书都先她们而去。虽然我很不愿意承认，但人生来都是独立的个体，女人亦然。

一切快乐的享受都属于精神，一切需求的程度也在于精神，有时候这种快乐可以把忍受变为享受，所以流浪汉可以坐在地下通道角落里快乐的哼着小曲，这是精神对于物质的胜利，这便是人生的哲学。

其实，女人，你什么都不需要。享受当下便好。

需要作文(篇11)

成长是一只帆船，经历过风浪才能变得更加牢固，才能更加成熟。

我在小时候曾经学过一段武术，因为那时还小，四肢无力，体能也跟不上来，可是教练还像要求我旁边的大哥哥、大姐姐一样要求我，我也不能去反驳教练呀。小时候我也不懂得什么叫做坚持，我一边练一边偷懒，比如：跑步时，我就上厕所逃过一劫，踢腿时就软绵绵的一踢就算完了，我学了一个月就不想学了，妈妈也没办法，就只好退了学费。

可现在我已经在磨练中增加了自信，我想挑战一下自己，又怕坚持不下来，就让妈妈给我先报了一作文个月的，我又开始了训练，我每天坚持去，而且在跑步时不再偷懒了，踢腿时腿上也不再是软绵绵的了，强劲有力，就连教练也一直夸我。

有一次我们在做仰卧起坐，因为已经训练了很长时间了，体力也已经耗尽了，我实在坐不起来了，可是我还在坚持，我在那段时间里度秒如年。“五一，五二，五三，加油！”教练也开始报数为我加油，听到这个声音，我又加快了速度，“五九，六十！”我胜利了！我高兴地与伙伴们击掌，我长大了，我学会了坚持。

伴着成长的足迹，我们会一步步走向成功，走向未来。

需要作文(篇12)

人人都说:家有一老，如有一宝，奶奶就是我们家的宝。在凌乱地写下这几个字眼的时候，我的内心是酸楚的。因为在我记忆中的奶奶是一个不识字却非常要强的人，而现在在生活中却不时地喊出自己已故去亲人的名字与些许杂事，而那个我记忆中的奶奶去了哪里，她去了哪里……

在岁月捧着那个热的要命的火球，开始炙烤大地时，饱满金黄的麦穗个个站在那里，带着麦子家族将四季奔忙于土地的农民闹腾的汗流浃背，哭喊着要他们将自己收割。曾经以一人之力收割了十几亩麦子，身穿那件常穿的白色短袖，头上顶着那蓝色四方格子的手帕，紧握着锋利锃亮的镰刀，不顾身体的泉水潮涌，顺手挽起短袖时不时地乱抹。通红黝黑的手臂与脸颊是这季节里最美丽的色彩!可能是累了，一不小心划到了手，血慢慢渗了出来，奶奶用嘴将血吸了出来，吐了几口唾沫，嘴里念叨了几句:不疼，不疼，学雷锋后，继续割麦。

为了几句话，一点点不吃亏的心态总是和别人吵个不停。小时候因为不懂事，说奶奶胖，还特意为奶奶起了一个外号:胖墩。因为做错事，被父母用粗绳恶狠狠地抽打，奶奶看见立即夺去粗绳，用最大的气力拦住，叫我赶紧跑。

因为家中兄弟姐妹众多，从小没念过书，不识字的奶奶和在村里做会计的爷爷含辛茹苦的培养了五个儿子与两个女儿。

曾经在我参加工作后的第一年回家，因为知道奶奶腿疼，用自己的'工资买了棉护膝与好吃的送奶奶。在我临走的时候奶奶很早起来，就是为了送我。不知什么时候起，奶奶的腿却走不动了，不认识人了。

所有的不记得，不认识，只有记得我，认识我一个人。这使我感到既欣慰又心痛，然而那个记忆中的奶奶究竟去了哪里，她去了哪里……

看见奶奶那满头的白发，瘦弱粗糙的双手，我的心里有种说不出的滋味。我立即抱住奶奶，那怀抱还是那么的温暖，摸着那双曾经抱过我的双手，依然充满了温度……

需要作文(篇13)

前几天，我推荐朋友读小学六级的女儿去参加新东方扬州外国语学校“美国康考杰大学国际语言村夏令营”的选拔。结果，因演讲分数太低，这位同学落选了。其实，这位同学各方面表现相当不错，当我问及朋友为何不助她一臂之力时，朋友说：“能选上，当然是好事；万一落选，也不是坏事，让她受一点挫折未必不是好事。”

朋友的做法无疑是明智的。生活中有意无意地为孩子设置一点困难和挫折，这对他们的成长十分有利。

在这些方面，西方一些国家的做法值得我们借鉴。美国不少学校和家长都非常重视对青少年的抗挫能力的训练，每到节假日，教师和家长都支持和中小学生主动去谋求一些力所能及的工作去做。在求职和工作中，学生无疑会遇到各种困难，遭受各种挫折，在他们克服困难、排斥挫折的过程中，无形之中也就锻炼和提高了解决困难、承受和排除挫折的能力。日本的学校也经常有目的地为学生设置障碍活动，如经常让学生赤着脚在布满碎石瓦块的地上走，冬天让学生穿着单衣在雪地里锻炼等等，通过这些方式来培养学生的抗挫能力。

其实，没有挫折的人生不能算是美好的人生。俄国科学家列别捷夫说：“平静的湖面，练不出精悍的水手，安逸的环境，造不出时代的伟人。”孟轲也曾说过，一个人成才须“苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤”，这些都说明挫折式磨炼一个人的意志，使人走向成熟和的'重要内容和途径。

我工作的学校的学生绝大多数是来自富裕家庭的孩子，前一段时间，班上有一位姓朱的女孩子别的学生老叫她“猪八戒”，其实她是班上长得最漂亮的一个学生。同学们这样称呼也许是出于闹着玩，这个学生就受不了，当天打了3个电话回家哭着对奶奶诉苦，这一下我倒成了罪人，奶奶一个电话接一个的打到我的办公室说：“这件事情处理不好，我的孙女就要转学！我的孩子怎么能在这样的环境下成长……”我当时心平气和的和家长沟通，把我的想法告诉了她：“教育孩子在相处时要互相尊重是我们的责任，但孩子在学校遇到了挫折要让她自己去勇敢的面对，尽量去调整心态。倘若是在这个问题面前家长表现得比孩子还要敏感，今后孩子的依赖性会更强，会变得更加脆弱！”孩子毕竟是孩子，过了几天经过老师的教育班上再也没有人拿这样的外号开玩笑了！举这个例子我想说的是家长和孩子连这点小小的挫折都受不了将来如何去面对这个纷繁复杂的世界？

老师在给我们作讲座时提到他和夫人教育孩子的做法也值得我们借鉴。俞敏洪老师和夫人经常带着自己那不满两周岁的小儿子到外面去散步，夫妇比肩缓行，那学步不久的孩子摇摇晃晃地跟在后面，突然，儿子一个趔趄跌倒在地哭了起来，夫妇俩听到响声，回转头看了看孩子，却一声不响继续向前慢行。小家伙这时看见父母不来帮自己马上就不哭了，自己乖乖吃力爬起来，跌跌撞撞赶上前去。今后出现类似的情况孩子再也不依赖他们了。

别小看这一跌一起，或许，当孩子艰难地从地上站起来的时候，一颗自强自立的种子已深深地种在了他幼小的心田里。愿我们那些只知为孩子营造安乐窝，舍不得让孩子受苦受累受委屈的父母们能从中得到一点启示。

需要作文(篇14)

16春节一眨眼结束了，回头看看自已走的路，感到很羞愧，去年大部分时间在和朋友八卦聊天中溜走了，心也变得浮躁不再沉静。几位积极向上的朋友推着，不充电都不行，一天不接受点新东西都感觉自已落伍了，我选择阅读《怦然心动的人生整理魔法》，终于赶在下旬的《遇见未知的自已》拆书活动前看完了。

《怦然心动的人生整理魔法》是日本作家近藤麻理惠写的，主要思想是照心动的标准选择物品，按照先丢东西，后收纳的顺序，整理，达到心灵的对话，透过物品，去面对自己“对过去的执著”和“对未来的不安”，就能看清对现在的自己而言真正重要的东西，留下让自已心动真正喜欢的东西，在最喜欢物品的围绕下，度过心动的每一天。

主要内容如下：首先，分类要从扔东西开始。整理有两种：

“日常的整理”与“节庆的整理”。尽早完成“节庆的整理”。在判断物品应该留下或是丢掉时，也就是说“拥有时是否觉得心动”为基准。

只留下令你怦然心动的东西。剩下的，全部毅然决然地丢掉。

顺手扔掉东西的基本顺序是：首先是衣服，书籍，文件，小东西，然后是纪念品。谢谢你不能失去的东西。为了珍惜你真正应该珍惜的东西，你必须扔掉完成任务的东西。

“直立”是收纳最基本的原则。

书籍编排：时效性是书籍最重要的要素。 文件整理：

“把文件全部丢掉”也没问题，总结来说，文件分为待办、保存（契约书）、保存（契约书之外）三种。研究发现减法比加法更重要。拥有一些东西就等于你对生活的态度。

因为看不清对自己而言必要的东西或自己追求的东西，所以才更容易在不知不觉中增加了不需要的东西，让自已无论在物质上或精神上，都不断地被不需要的东西所淹没。事物之所以存在是他们自己的选择。我们不能责怪别人。

透过物品，就能看清对现在的自己而言真正重要的东西，然后价值观就会变得更明确，今后面对人生选择时的犹豫自然就会减少。

丢掉杂物，找回人生决断力。通过扔东西，可以磨练自己的决心。