生命印迹作文。

作文能够帮助学生提高思考和表达能力，写作能让我们更深入地了解周遭的世界。作文写不好，不妨多看看优秀作文学习和借鉴，到底怎样才能写好一篇作文呢？我们提供这些资料希望能对寻找答案的人有所帮助。

生命印迹作文 篇1

“同学们，中考即将来临，此时此刻我们已经能够闻到那战场浓烈的火药味，你们将用知识武装头脑，扛着武器踏上战场，过五关斩六将，为你们的未来而战斗。经过三年的学习，老师并不担心你们的这一仗，在此我要说的是关乎每个人的一件大事。”

正是这接下来的话，令我明确了人生的方向，找寻到了一条光明的大道，指引我的一生。 “我先问大家一个问题：这做人该这么做呢？”老赵抛砖引玉地问道，空闲间还不忘喝口小茶。这都怪我们平时气的老赵动不动就要用唇舌来教育，都把嗓子搞坏了。“老师，这从古至今多少人都强调了，您在这儿说跟我们的中考也无关呀。”同学们哄堂大笑，都觉得老师问这怪问题干嘛，而老赵则默不作声。要知道，这搁在平时，他早就火冒三丈了呢，怎允许同学这样做呢。显然，他早已预料到这结果。真是对我们了解得彻彻底底，不愧是镇得住我们这群小鬼的班主任啊！“呵呵，这做人可是要伴随你们一生的，怎么就跟中考无关啦。你们正值青春年少，以后的路怎么走可重要着呢。今天就让我给你们说道说道。”

他往那一坐，手一插，就像个开会时发言的领导，不过我们这的确是个小班会，大家畅所欲言，谈天说地。“这做人啊，难呦！这人分为三种人，站着的，坐着的和那躺着的。你们想成为哪种人啊？”他不经意地问我们，看着我们一幅幅疑惑的样子，脸上流露出来一丝笑意。“这什么意思啊，难道按身体状况分的'吗？那我们还不都是站着的人嘛。”“不可能那么肤浅，一定是按内在分的，可内在怎么站着啊。”下面的学生窃窃私语着，他可倒好，眉宇间带着一丝得意，嘴角一扬便说道：“这站着的当然就是那最努力的，他能站就不愿意坐着，躺着，而是凭借自己脚踏实地，闯出一片天。而这坐着的自然比那站着的次点了，他可能会半途而废，遇到挫折就打退堂鼓。最后是这躺着的，整天懒懒散散，不思进取，庸庸碌碌地过完了一辈子。”说完又颇似一位长者，面带微笑慈爱地看着我们这群在他眼里还稚气未脱的毛头孩子们。“哦，原来是这样，那当然要做站着的人了。”大家不约而同地都选择了第一种人。过了好一段时间，他语重心长地说到：“这做人也需要毅力呐，无论身处何种境遇，你们都要不忘初心，谨记着做一个站着的人，出淤泥而不染！”一看班内气压有点低，又轻松地说：“人生长着呢，慢慢体会吧，先积极备战中考，老师相信你们是最棒的，加油！”他说完就走出门去了，留下这些真理让我们仔细寻味。

一缕阳光透过吊兰花叶间的水珠，折射出五彩的光芒，将我拉了回来，我接受着阳光的沐浴，仔细品味这人生真谛，回想那段时光的点点滴滴。

虽然您年纪不大，却有着长者的沉稳；外表幽默，却有着青年的干练。直到现在，我们返校看望您时，您仍会和我们说道这些做人的道理，尽管听过许多遍，但却是乐此不疲，这也许就是您曾在我生命里留下的印迹。

生命印迹作文 篇2

清茶一杯，好香一柱。坐下来，我看见你书桌上卧着个念珠，油亮光滑，却有一处发白，显然是磨损的印迹。顿生好奇，便问由来。你满脸高古之态，盯着念珠，开口道：“这是有缘人送的。”缓缓舒了一口气，烟气袅袅散开。

一座山便摆在你面前了，还未做好姿态，不知是坐是躺。一座

“哇，爸，妈，你们看见了吗，这佛好大！”声音粗壮如树根，从地上猛地钻出来。庙里本不该喧哗，这是何人？你循声望去，一个年轻人，圆圆柿饼似的脸上嘴大眼小，翘鼻子抬着副眼镜；头上戴着火车头帽子，帽耳翘起，很是滑稽；左手上攥着个破旧的红塑料袋，周围并没有人。奇怪，阳春三月的时间，他却戴着三九天的帽子！他很兴奋，拉长脖子望佛祖，啧啧感叹。

佛右侧有一口古钟，悬着，离地十几公分，上面刻着一版符文。由于历来被到寺中游览的人抚摸过，其表面幽幽有光，有肃穆之气。年轻人快步上前，将手按在钟上，好像在接受着神灵的庇佑。你注意到他的右手套着串念珠。他又把塑料袋靠在钟上，轻轻说：“爸，妈，感觉到了吗？”他的周围确实没有人，连只蚂蚁都没有，你肯定的说。庙东侧有个柜台，柜面上方形的孔中是人们写下的心愿。你拿起笔，刚想将心事付之于纸，那年轻人也凑过来，憨厚地笑着，要了笔和纸，把眼镜推到额头，好像要再多长两只眼睛来，埋下头看纸，看，看，看，把纸都看羞了，才操起笔直戳戳地写字，咔，咔，咔，如在石碑上雕刻。他边写边念：“今天我生日。”末尾署名，你特地看了，是李刚强。写好了，他开心地折起纸，抚一遍，再抚一遍，才小心地投到方孔中。由始至终，他左手总是攥着塑料袋。

办完事，年轻人走了。曾看见一间店铺外挂个牌子，上面写：天亮开门，天黑关门。你说你今天出游也是这般老实自在，加之这年轻人举止奇怪，你便跟上去，彳亍而行。他走的很小心，一级接一级地下。突然山脚下冲出一黑衣男子，像西班牙斗牛冲上来，也不看着前面，竟把年轻人撞翻在地。火车头帽子真个像火车飞了出去，一串清脆的响声从台阶上滚落，蹦蹦跳跳地。

“你……去给我捡捡……回来！”黑衣男人喝了酒，嘴里舌头搅着，声音含糊不清。

“是我的念珠，你该帮我捡回来的。”年轻人情绪激动。

“哦，我，我没，念珠。”酒气熏天。你挥挥手，好像如今还能闻道。酒鬼一声不吭，摇摇晃晃要走。

年轻人追上去：“你得帮我把念珠捡回来！”

“什么？”酒鬼肥猪一哼，竟上去就给年轻人一拳，又把脚下一颗念珠用脚狠狠的踩上一脚，脚尖钻了又钻。

塑料袋掉下来，里面滚出一只瓷碗，转了几圈，盖在地上。

年轻人跳上去要打，被你拦住了。他的激动让你的身子发抖，他脸上一道红印。

酒鬼走了。

年轻人趴在你肩上哭，泪湿衣裳。他说，他八岁死了爹妈，念珠是妈送给他的，碗和帽子是爸留下的，这次来，穿着仅有的衣服，是给爸过生日的。

这些东西他一直当生命一样留着护着，今天却被酒鬼毁了！从太阳将你们影子拉长到它偷偷地把影子塞在你们脚下，你们都在捡念珠。

你拿起念珠，不再说话。我知道，年轻人将念珠送给了你，这颗，正是酒鬼脚下的。

今夜梦中恍恍惚惚，见年轻人朝我笑，脸的一半是嘴，嘴的一半是牙齿。心中奇怪，作此篇，留作记忆，题为：生命的印迹。

生命印迹作文 篇3

燃一支香茗，沏一杯香茶，点一只明灯，翻看人生的相册，就看到了那一件事。

那天，我坐着公交车去上补习班。在公交站台上等车的时候，发现旁边站着一个环卫工人――统一的'红色制服，那一双饱经风霜的脸，是岁月留下的印记。他的个子不高，但却站得笔直。从他身上传来的，是垃圾般腐臭，刺鼻的气味。我不禁皱了皱眉毛，其他的乘客也皱着眉毛，离他远远的。他也毫不在意。

这时，一个青年朝这里走来，他耳朵里戴着耳机，嘴里叼着一支烟，耳朵上还别着一支。双手放在裤兜里。走着走着，他把嘴里的烟掸了掸，扔在了地上。老人见了，立刻厉声制止：“小伙子，你在干什么？快把烟蒂捡起来！”那个青年听了，立即变了脸色。双眉一挑，双眼一瞪，唇线一撇，两手一叉，大声喊道，把其他人的注意力都吸引过来了：“你说什么？你让我捡起来？整个地球的垃圾都归你管吗？多管闲事！”虽然我也很气愤，但也很赞同青年的话，就是，难道全天下的垃圾都由你来管理吗？可是，老人接下来的一段话让我羞愧。老人一字一顿地说：“不，天下的垃圾当然由大家一同治理。可如果你扔一点，他扔一点，那垃圾应该成山了。”话音刚落，青年似乎被打了一巴掌一样，红着脸，像一只弓着的大虾，不断的点头道歉。然后匆忙逃走。

车来了，我坐上车，回头望着老人，他仍伫立在那里，久久不返。车开动了，我就一直望着他，直至他消失……

香已燃，茶已尽，灯已灭。合上相册，那个场景依旧在我脑海中，久久不能消散。

生命印迹作文 篇4

外公家种了许多花生，每逢暑假，我便能吃到香喷喷的水煮花生，别提那有多香了！俗话说的好：“天下没有免费的午餐”。那日的亲身体验可真让我明白了这句话。

宅在房间里的我，听见外公骑着三轮车一会儿出去一会儿进来的声音，我便知道院里一定运回来了一些刚拔出来的花生。于是美滋滋的想着：“哈哈，今晚又有口福了！”运了两三趟后，三轮车的声音便停止了。外公喊着让我出去，刚踏出房门，满院拔出来的花生藤惊呆我了，场面壮观极致。我凑近看了看挂在根部的花生胖嘟嘟的一个比一个大，结的也很茂盛。这么多花生估计能吃好久了！

外公对我和两个弟弟说：“你们一人摘一盆花生，摘完之后允许你们第二天睡懒觉”。我看着那个盆，不以为然的说：“切，就一盆，十分钟绝对搞定！”大概是懒觉的诱惑，让我干的越发有力。我一抓便一大把花生从根部掉到了盆里，看着涨得越来越满的盆，我越发兴奋了。

正摘得起劲儿，一只小虫爬到了我的手上，只听我一阵狂叫，蹦的三尺高，将手甩了半天都没有甩掉那只顽固的小虫。外公走过来，从容的将虫子从我的手上弹了下去，而后便发出一阵笑声，“一只小虫看把你吓的！”我一下警惕了起来，生怕再横空冒出来一个不知名的小虫，让他们又看了笑话！

我小心且努力的摘着，嘴里小声嘀咕着：“快满啊！快满啊！怎么还不满。”眼看着花生没剩多少了，盆还是没有满。等到院子里所有的花生都被摘完以后，我们的盆刚好满了，外公笑了笑。

我突然明白了什么，“爷爷，您诈我们，您肯定早知道，一人一盆摘完以后就没剩的了。爷爷使诈！”我们你一言我一句的辩论着，最终得出一个结论“姜还是老的辣”。刚刚那说十分钟一定摘完的我，瞬间尴尬的无地自容，恨不得找个缝钻进去。下次不敢再把话说太满了

吃着香喷喷的煮花生，心里不知道有多高兴！辛苦一番得到东西真是意义非凡。若想总是不劳而获，那是不可能的，有付出就有回报，也会收获双倍的快乐！

生命印迹作文 篇5

只有在泥泞中走过，生命才会留下痕迹

——题记

雨意尚未褪尽的天空，在一场缠绵雨丝的浸润后，平添了一层迷蒙幽秘的静美，街道两旁灯光错乱，好似零零落落地散布在无际的苍穹。夜幕将至的天空，似有几分落寞，也似有几分执着。闪烁的灯光如坠落的星，天光下，我仰望，这灯、这景、这流动的夜色，在深夜前心中涌起百般痴意。

少了高墙水泥钢筋的阻隔，我望见对面人家的窗户，次第流泻出温暖的枯黄，跳跃的光晕涟漪般向外伸展，不禁伸手出去，想掬一捧入怀。时钟滴答时间如风从指间滑过，冰凉如电击般袭来。瞧见旧照里的童颜，终于觉得自己得停下来，好好整理一下之前的时光。闭上眼努力回想，却激起了一层慌乱。

我按照既定目标一味的朝前，以同样的旋律向梦想逼近，而它却不断地后退，如风过无痕一般消失在空洞无力的从前。我这颗轻浮的心，也随着风，被吹出阵阵涟漪，之后却平静得如死水一般。

每日都在不讨喜的闹铃声中起床，半眯着眼整理好一切，叼着面包朝学校奔去。等到太阳渐行渐落将一切交给黑夜时，我也便回到了家。第二天又会与前一天一样，一切循环往复，生活便这样下去。我渴望惊天动地，渴望改变创新，渴望打破常规，尽管这可能让我原本拥有的分崩离析，我明白软的沙滩上最容易留下脚印，但也最容易被潮水抹去的道理。

泥泞中走过才会留下最深刻的印迹。

听着纵贯线的《亡命之徒》，筷子兄弟的《老男孩》，心中不禁涌起些许无奈，我想让生活的磨难把我历练得更加成熟，而不是永远在父母羽翼保护下的雏鹰。青春如歌，一首唱到声嘶力竭的歌，不是如死鱼般平淡无奇。这个时候我们的心，应该是剧烈跳动的，血液也跟着沸腾燃烧

经历是一笔财富，挫折是一所大学，我想要留下痕迹，重新播种习惯，收获不凡的命运，在荒凉的谷地，在泥泞的沼泽，在一切有挫折有经历的地方烙下我的足印，哪怕身陷泥淖步履艰难，我也要坚定地走下去，在生命中的旅程中留下痕迹。

黑雾那么浓，开阔也汹涌，笼罩着整个大地，掩盖了世俗的眼睛，看不见人们丑恶的嘴脸，爽朗的夜风扑来，开始拥抱我战斗的精神。

生命印迹作文 篇6

转眼间我已成为了一个13岁的“小大人”了，看到那破旧照片上小r候的我，可爱迷你的小衣服，觉得自己长得真快呀，仿佛昨天还在蹒跚学步、牙牙学语，今天就步入初中成为中学生。

刚走过的20xx年，是我人生的第一个转折点，我成为了一名中学生，中学生意味着什么，我还没有完全的认识清楚。是作业多一些吗？还是老师更加严格些？还是自己要装成熟？来到初中后，我发现我真是大错特错，作业多些了，可还是和时间成为合理的比例，老师的确严格，但那是因为现在一大部分的同学没足够的自制力，至于成熟，我并不觉得，我新来的班上，每一个同学都活泼可爱，孩子气，并不成熟。但我们就是在知不知不觉中慢慢的成长，不是吗？一个学期过去了，找个时间沉下心来仔细思考，对于这个陌生的名词，你熟悉了吗？你变了吗？……变了！不再是以自我为中心了，在这里所有人都是平等的，这不是你家。我懂得了关心他人，我成长了！不在为小事而流眼泪，他们不是你的爸爸妈妈，哥哥姐姐，没有理由理所应当的对你好。我学会了坚强，我成长了！不在自己一人吃独食，在这里朋友是很重要的，受委屈时，还能有个知心朋友倾诉。我知道了要分享，我成长了！回过神来，我曾经是什么样的人？我以前是这样子的人吗？怎么可能？自己都不相信，但这是事实，变了。在步入初中那一刻就在悄悄地改变，悄悄的成长。我长大了吗？懂事了吗？

这个人生的转折点改变我不少，让我更受欢迎了，朋友更多了，生活的更充实，更开心了。这？就是所谓的成长