猫粮日记范文11篇。

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猫粮日记 篇1

上集说道（主人把我进化成了希拉，我高兴极了）这天我恢复的，心情舒畅、血满了、特攻提升了甚至连心跳都停了，骗你的了没了心跳我还怎么写日记啊。丽莎（丽莎布布）来陪我练习，我说：“我才21级怎么跟你92级的丽莎斗…

上集说道（主人把我进化成了希拉，我高兴极了）这天我恢复的，心情舒畅、血满了、特攻提升了甚至连心跳都停了 ，骗你的了没了心跳我还怎么写日记啊。丽莎（丽莎布布）来陪我练习，我说：“我才21级怎么跟你92级的丽莎斗啊。”丽莎说：“这到，要不你去刷怪吧？”我说可以是可以主人不会放我去了。这是主人来了，我说：“说主人主人到。”主人从背包里拿出胶囊，里面跳一只活泼的闪电（闪电鼠)21的。主人说：“用这只闪电鼠陪你练习吧！”我急忙说：“谢谢主人！”主人说：“以后他你的伙伴了。”我问：“主人可以去火山星刷怪吗？”主人说：“可以啊。”我去火山星刷了1000个怪，回家睡着了。

猫粮日记 篇2

昨天一早，我就肚子疼，而且我还在厕所里大便了3次。下午我的肚子还在疼，那时爸爸和妈妈都不知道，还在带着我乱逛商场呢!可不知不觉的到了吃饭的时间，所以爸爸和妈妈带着我去吃饭了。

可是一上车我的肚子又开始疼了，所以我把这件事告诉了爸爸和妈妈。开始吃饭了，我吃得很快，很快就吃饱了。吃饱以后我忽然很想吐，所以就暂时到外面呼吸了一下新鲜空气，但是我还是很想吐，所以就和爸爸妈妈一起回家了。

回到家我赶紧躺在沙发上休息了一会儿，然后我就慢慢的不想吐了，所以我就上床睡觉了。第二天早上起来肚子就不疼了，所以我得了一个结论：不是所有的病都需要吃药的，有些并忍忍就会好的。

猫粮日记 篇3

暑假里，我去了动物园，在动物园里有狮子馆、鲨鱼馆、老虎馆……

首先，我们去了鲨鱼馆，在里面最吸引我的是锤头鲨。它的头是粗扁粗扁的，有八个月牙形的鱼鳃，一边有四个，有七个鱼鳍，眼睛在头的两边，能看见前后左右和被挡住的东西，身体有三点四米长。

接着，我们又去了老虎馆。老虎有橙黑条纹，锋利的牙齿，凶猛的爪子，敏捷的速度，身体有两米长，看着令人发抖。

最后，我们还去了长颈鹿馆。长颈鹿有黑斑点，全身高约五米，头像瓜子，头上有两个尖尖的小角，长长的舌头，腿加身体有两米长，长颈鹿是最高的动物。

这一天我看到了很多没见过的动物，真的太高兴了！

猫粮日记 篇4

现在的家长都会偷看我们的日记，偷看我们的隐私，因此，我们这些女生集中在我家，一起开了个小会。

卧室里，我们都在讨论家长看我们的日记该怎么办，这可是隐私。晓艳说：“我看，我们还是买带锁的本子比较好。”我驳回：“不行啊，现在带锁本子也不可靠，家长用针尖笔头也可以‘撬开’。”“那该怎么办啊？不然，我们把日记本藏起来？”“咦？那该藏哪啊？”林铮摊着手问。吴萍挠挠头说：“要不，我们藏在床下？”“不行不行，绝对不行，你看啊，万一谁扫地时给扫出来了怎么办啊。”我烦恼地说：“也是啊。”

正在这时，妈妈拿着一瓶果汁和几个杯子进来了，妈妈说：“你们刚才说的，我都听见了，诶，我可没偷看日记，一说到日记啊我就气！”“妈妈，怎么回事呀？”“告诉你们啊，以前我妈妈也偷看我日记来着。可我有法子啊，之后我妈尽管我弟弟要我日记，我弟弟当然不知道我日记在哪了，他就随口说被我带走了，于是我妈在家门口守着，我一进门，我妈就管我要试卷，其实啊，目的是要找日记，她找不着呀，日记不在我书包里呀…”妈妈刚要说下去，就被我打断了，“妈妈，进入正题，你的法子到底是什么呀？”“对呀对呀，我们也想知道！”大家异口同声地说。“呵呵，好吧。”

“我的法子就是把日记放在我妈的衣柜里，哈哈。”妈妈说着说着乐了。

“啊？这不是更容易被发现吗？”李琴说。

“是啊，你们没听说最危险的地方就是最安全的地方吗。”

“话虽如此，可还是容易被发现啊。”

“你是说放衣服的时候吧，唉呀，那我早就想好了，所以我藏在被褥里呀。”

“原来如此！妈妈，以后有劳您了。”

“行了！别那么多心思，写作业去！”

“是！”

听了这个方法，以后日记可就不会被家长发现咯！

猫粮日记 篇5

国庆节，是祖国母亲的生日，也是全国人民共同欢庆的一天。这个特别的日子，我和家人一起度过了一段难忘的时光。

早上，我起床得早了些，一边刷牙一边打开电视，看到了阅兵的场面。那一刻，我感受到了祖国的强大和自豪，心中涌起一股澎湃的情感。

9点半，我和家人来到了城市广场，这里已经聚集了许多人，有的在欣赏歌舞表演，有的在举着五星红旗，虽然人群很拥挤，但是没有人发出怨言，相反，每个人的脸上都洋溢着幸福和喜悦。

中午的时候，我和家人一起去了餐厅，点了一份家常炒菜和一份热气腾腾的鱼香肉丝，菜品虽不是豪华的，但是我们享受的却是一家人团聚的幸福。在这个节日里，我们没有繁琐的工作，没有周末的赶忙，所有的时间都是属于我们自己的。

下午，我和朋友相约去了动物园，虽然是节日，但是动物园的门票仍旧很便宜，而且我们可以充分地观赏到各种动物的习性和特点。我们看到了大象、狮子、老虎、熊猫、长颈鹿、斑马等等动物，他们在阳光下徜徉欢闹，给我们带来了许多欢乐和惊喜，让我们忘却了这几个小时的疲惫和紧张。

晚上，我们回到家中，煮了几个小菜，开着葡萄酒和鸡尾酒，一家人轻松地聊着天，观赏电视剧和电影。小猫小狗安静地躺在一旁，享受着我们陪伴的时光。纵然一切恢复平常，但我们品尝到了这不平凡的节日给我们带来的温馨和感动。

在这个特别的国庆节里，我感受到了祖国的强盛和光荣，也感受到了家人之间的默契和情感，让我能够更加珍惜这美好的时刻。我相信，祖国会越来越美好，我们的生活也会越来越幸福！

猫粮日记 篇6

我们这个村，也不是村，这个镇，也不太算是，反正是一条路，开始整修。两个月前，施工队开始施工。起先是发出隆隆的声音，坚硬的地面被钻出许多洞之后地上的水泥被成块成块的掀起来，一车一车的运走了。到此刻，以前的水泥路变成了“土路”，一下雨泥泞的不得了。这样的整修给我们的生活带来了不便。这样一修要修到七月。带来的不便其一是交通，因为整修所以去哪里都不能走原先那条路，都要绕路。其二因为交通，许多东西都缺货，比如肉店的馄饨皮，货就很少，馄饨皮一般买来后包好能够吃很多。此刻，还没吃饱就没了。其三就是我们的上学问题，因为交通校车无发开到指定地点，只能在一个地方集中下车、上车。要回家还要走一段路，我们瞬间从农村娃变成了“山里娃”。原先区别就是我们有校车他们没有。

其实山里的孩子最近的也要走一个小时那!而我们却最远的才是一个小时。最终还是期望路尽快修好，最好是修成柏油大路!让我们的交通更加顺畅!上学更加方便!

猫粮日记 篇7

xx/9/1：领书

名报好了，今天我就要领书了。

一大早，我就起床了。然后，就背起书包出门。我特别有精神，迈着大步子走进学校。到五一班了，这教室真是乱糟糟的，桌子凳子横七竖八。

这里同学很热情，见到我便说：“你好，请进。”我走进教室，连位置也找不着，只好先坐到最后一排去。他们围着我问这问那，不一会儿，我们便聊开了。

他们也和我们余江同学一样调皮，好玩，不愿写作业。经过半小时的交谈，我马上适应了这里的一切。我像在余江一小一样，跳上跳下，到处去玩。

大约一个小时以后，老师来了。她向同学们介绍了我，这下全班都认识我了。老师很年轻，姓林。虽然她很凶，但另一方面很亲切，关心同学们。

领完书我们就各自回家了。明天正式上课，希望开学第一天能给老师一个好的印象。

猫粮日记 篇8

老黄牛和老黑牛是很好的朋友，每天早上，老黄牛和老黑牛就会出来一起去运动场晨练，到了晚上，老黄牛和老黑牛就在一起散步。

有一天，老黄牛生病了，躺在床上，不吃不喝，不去晨练，也不去散步。

第一天，老黑牛没见老黄牛，觉得好像缺点什么。第二天，老黑牛觉得好像发生了什么事情。第三天，老黑牛什么事情都做不好，老黑牛就赶紧跑到老黄牛家，看见老黄牛躺在床上，老黑牛问：“老黄牛，你怎么了？”“我有点不舒服。”老黄牛说，老黑牛说：“那我来照顾你吧。”老黑牛就天天都来看老黄牛，给老黄牛熬药、烧水、做饭，慢慢的，老黄牛的病就好了起来，一天，老黄牛和老黑牛一起去晨练，老黄牛说：“老黑牛，你知道我的病怎么好的这么快吗？”老黑牛说：“不知道。”老黄牛说：“是因为你阳光般的照顾。”老黑牛说：“是吗？谢谢！”

猫粮日记 篇9

今天我去姥姥家玩，一个偶然的机会，见到了母鸡下蛋。

只见母鸡围着鸡窝四处张望，不安地咯咯大叫，确认四下没人，张开翅膀飞进窝里，安静地趴在松软的草窝中。一会儿，母鸡全身的毛抖动了起来，脖子也缩了进去。又过了一会儿，母鸡突然站了起来，我便悄悄地凑上前去偷看，窝里空空如也。我正感到纳闷儿，只见母鸡的翅膀叉开了，脖子也伸了出来，鸡冠子红红的，眼睛瞪得圆圆的，两腿半蹲，整个身子前高后低。一会儿，刚刚叉开的翅膀又夹紧了，红鸡冠随着鸡头颤颤巍巍地下垂，眼睛紧紧地闭着，看上去很艰难、很吃力。我在一边攥紧了拳头，为母鸡捏了一把汗。就在一瞬间，母鸡后半身往下一坠，一个滚圆的大鸡蛋就落在鸡窝里了。接着，母鸡用爪子把刚下的蛋拨到肚子底下“掩护”好，生怕被谁抢走似的。它咯咯地叫着，像是在轻声呼唤自己的孩子。同时，不断地把身边的草叼往身后盖在鸡蛋上。它在窝里趴了一会儿，觉得平安无事了，才肯离开鸡窝。咯咯咯、咯咯咯地唱起歌来。

原来鸡下蛋也是这么不容易呀！这难道不是一种伟大的母爱吗？

猫粮日记 篇10

这是一堂学校组织的教研课，我亲切、谦和的教态赢得了老师们的赞许，同时对调动学生们的学习兴趣也致关重要。我非常满意的是学生们的表现，学习兴致高涨，参与意识强烈，发散思维活跃、学习效果良好。

《亡羊补牢》这是一篇寓言故事，文章短小精悍，简明有趣，但寓意深刻。根据学生学习的基础，结合教材的特点，教学时以学生为主体，通过多种形式的朗读，辅之以提示和引导，借助多媒体教学，让学生在轻松愉悦的情境中进行探究合作学习。从题目激趣导入，探究寓言的意思，多次读题，引导学生自主提问，并且自主解答。由此教会学生如何高效学习的方法。课文学习时，注重多种形式的朗读，通过读故事，悟出道理，却没有到此为止，而是多次的相互碰撞：读故事，体会人物的心理；懂道理，找语句体会；创设口语交际训练平台，把故事与道理相融合，每一次的碰撞都是一次深化提升。同时，教学中多次结合具体的语境进行生字词的学习，辨析多音字和形近字，反复的认知重现，对学生学习掌握生字词是积极有益的。

就我上《亡羊补牢》一课的教学，通过课堂的设计，启发了学生思维，培养学生创新意识，学生又明白了寓意。课后，我对这节课进行了反思，不免还存在着一些遗憾，教学过程中，总流露出这样的痕迹：在充分调动学生积极性的同时没有按学生的思维分析课文，而是让学生在自己教学引导下进行授课；提问题还应简单化，让学生易于理解。在今后的教学中，一定要做到充分发挥学生的主体作用，真正的做到培养学生的合作、探究、创新的意识，为实施素质教育打下良好的坚实的基础。经过这次上课，我学到了很多，在以后的教学中，我会吸取教训越做越好的。

猫粮日记 篇11

还说今天我姐姐也来我家拜年，我高兴的一蹦三尺高。心想，我又可以和我姐姐大玩特玩了。

时间过的真慢，时钟都十一点多了，姐姐还没来，突然“叮咚，叮咚。”门铃响了，我跑过去开门一看，姐姐来了，还有姑姑，姑父也来了，还带来了好吃的东西。一进门，我就对他们说：“姑姑，姑父过年好，新年快乐。”他们也对我说新年快乐，还给我压岁钱。那感觉美滋滋的。我和姐姐于是跑到屋里玩电脑，我们还互相谈起过年时发生在家里的高兴事，有趣的事，还有上一学期的学习情况。

到了吃饭的时候了，妈妈准备了一桌子丰盛的午餐，有我爱吃的“西红柿鸡蛋”，还有鸡肉，也有我姐姐爱吃的“凉拌粉皮”，“油炸大虾”，不一会儿，我们就“消灭”了好几盘菜，喝汤也是很快就喝完了。我们吃的饱饱的了，爸爸和姑父还在说笑着，不停得干杯，喝酒。

吃完饭，又玩了一会，姐姐要走了，我这才恋恋不舍得告别姐姐。