四六级作文17篇。

作文需要注意语法和拼写错误，通过写作我们可以更好地了解自己的优势和不足。本文将从多个角度为您介绍有关“四六级作文”的相关信息。感谢你留意我的作品我们一起看到世界的不同之处分享生命的感悟！

四六级作文 篇1

现在很多同学都困惑于新的四、六级机考，觉得难度会很大，因为听力相关题目会占到70%的比重。关于这一点我想说：

1.目前只是在部分学校试点，近一两年内不会大面积铺开，六级肯定晚于四级。就算被选中参加机考的同学也可以参加当年的四、六级笔考，最后成绩是取两种考试单项最高分的总和(对考生很有利)。

2.虽然机考加大了听力的比重，是对很多听力薄弱同学的挑战，但是出题本身难度不算大，经过有效练习完全可以突破。

3.既然是机考，大家就要开始留心以后和托福一样的机经，因为考试是从题库随机抽取，题库是一定的，对这些机经的分析也有利于大家有效对付机考。(现在不能大面积推广机考的原因是题库还没有建立完全，还需要较长时间)。

4.以交大为例，2009年9月开始，大学英语的教材将全部启用最新的把听力口语和交际文化放在重要位置的《新世纪大学英语系列教材》，目的就是为了适应新的四、六级机考。考生不妨参看一下这个教材，个人认为是很不错的教材。

5.考试时间：传统的纸笔考试是从上午9点至11点20分，而新四、六级机考时间为上午9点至11点，比原来少了20分钟。

6.我们来看看考题的组成部分：

sectiona音频听力理解

1、新闻听力部分：

(1)共两篇，在考试开始之后自动播放，每篇听力连续播放两遍后答题。

(2)每篇新闻听力有两个选择题。

(3)听力播放完毕后，会有一段做题时间(大概每题15秒)，时间到了就立刻切换到下一部分，上一部分无法修改。

2、短文听力部分：

(1)共三篇，新闻听力答题后自动播放，每篇听力连续播放两遍后答题。

(2)每篇短文听力有五个选择题。

(3)听力播放完毕后，会有一段做题时间(每题15秒)，时间到了就立刻切换到下一部分，上一部分无法修改。

sectionb视频听力理解

1、视频听力部分

(1)共两遍，播放一段没有字幕的视频(时间大概4--5分钟)，连续播放两遍后做题。

(2)视频下有五个选择题。

(3)视频播放完毕后，会有一段做题时间(时间大概1分钟)，时间到了就立刻切换到下一部分，上一部分无法修改。

2、听写填空

(1)播放一段音频(摘自视频)，听两遍。

(2)题目形式为一篇摘自视频的短文，根据所听到的音频内容，填写10个空，10个空中9个填写1个单词，剩下一个填写3个单词。

(3)音频播放完毕后，会有一段做题时间，时间到了就立刻切换到下一部分，上一部分无法修改。

3、语法

(1)既不播放视频也不播放音频，但考题内容摘自之前的视频。

(2)考题形式为一篇摘自视频的短文，短文被抠去15个空，每个空提供三个选项，从三个选项中选择一个合适的单词填在被抠去的空中。

sectionc听录音跟读

(1)共8道题目(8句话)，题目均摘自短文听力部分。

(2)考试形式为每个题目一句话，分别机读两遍，然后学生跟读一遍(12秒内必须读出)。

sectiond写作

(1)播放一段摘自之前的视频片断，题目来自这个片断。

(2)考试题目设置和之前笔考相同。

(3)作文中好像还要写一些视频中的细节。所以一定要看懂，并适当的记录下一些有用的信息。

sectione阅读理解

两篇仔细阅读和快速阅读：和目前四、六级形式基本一致。

7.听力提升进阶：请大家还是坚持精泛结合的听力原则来听以下的听力材料

(1)bbc,voa,thenewyorktimes,discovery,cnn,nationalgeographic,npr,cbs等。(一般情况下，音频倾向于bbc和voa，因为能够获得原文)今后学生复习的时候可以经常关注这些视频，说不定最后考试的时候会碰到。

(2)比现行的四、六级听力语速快，所以要加强跟读以适应较快的语速。

(3)口语一定要跟进练习，因为听说不分家，两者关系密切。

(4)最后，多注意平时笔记的速记，有助于抓住听力资料的结构和细节。

四六级作文 篇2

我家乡是一个位于中国南方的小镇，虽然地处偏僻，但却是一个充满魅力的地方。从我记事起，这个小镇就是我生活的全部，它的每一个角落都充满记忆。

小镇的清晨总是宁静而美好。每当太阳刚刚升起，薄雾在田野上升起，轻轻拂过小桥流水，给人一种无比惬意和宁静的感觉。清晨的小镇，总是让我觉得时间仿佛停滞了，一切都变得那么慢节奏而舒适。

接着，小镇的市集是一个热闹而有趣的地方。每到周末，小镇的市集就会热闹非凡，商贩们摆着各色各样的水果蔬菜，街边小吃香味四溢，游客们络绎不绝。我喜欢在市集里逛逛，闻闻各种美食的香味，看看各色商品的琳琅满目，总有让人流连忘返的感觉。

再来，小镇的夜晚总是神秘而迷人。当夜幕降临，小镇的灯光逐渐亮起，点点星光也在天空中闪烁。夜晚的小镇，落寞而又美丽，仿佛有着属于自己的独特魅力。我喜欢在夜晚散步，感受这份宁静和神秘。

小镇的人们是我最值得骄傲的。他们朴实善良，努力拼搏，为着自己的小镇付出了一切。每当有人需要帮助，小镇的人们总是伸出援手，无私奉献。这种团结和互助的精神，让我深深感动。

我的家乡是一个魅力无限的小镇。无论是清晨的宁静，市集的热闹，夜晚的神秘，还是人们的善良，都让这个小镇特别而独特。我深深热爱着我的家乡，也为自己生长在这样一个美好地方感到幸运和自豪。

这就是我心中的家乡，一个让人无法忘怀的地方。愿我的家乡永远充满魅力，愿我永远怀念着这个小镇的一切。

四六级作文 篇3

31.People who support ... give some or all of the following reasons.

31.那些支持_________观点的人列出了如下原因：________。

32.But others hold the view that ...但是，另外一些人则认为_______。

32.观点的用词：Attitude, opinion, 与其搭配的动词以及词组：Take, have, come up with，set forth, put forward等。

33.But on the other hand, there are also quite a few people who strongly advocate that..,.

33.不过，另一方面，也有少部分人坚持认为_______________。

34.But people who are ..., on the other hand , maintain that...

34.不过，另一方面，________的人认为__________。

35.However, there are a large number of people who hold a different view concerning this case.

35.然而，很多人对此有不同的看法。问题用词：Issue, phenomenon，后接介词, on, over等。

36.However, some others argue that... 然而，另一些人则认为_________。

37.However, there are also some others who contend that...然而，也有人认为__________

38.But other people set forth completely totally different argument concerning this case.

38.不过，对于此，另一些人则持完全不同的观点。

39.Some people examine this issue from another angle.

39.有的人用另一角度来看这一问题。

40.On the other hand, there are also many opponents who strongly ...

40.另一方面，也有很多反对的人，他们认为_____________。

41.According to my personality and fondness, I would prefer ... rather than...

41.根据我的个性以及兴趣，我选择_______而不会选择__________。

42.Personally, I side with the latter (former) opinion...

42.就我个人而言，我支持后者(前者)___________。

43.Personally, I am in favor of the former point of view.

43.就我个人而言，我较同意前一种看法。

44.To my point of view 我认为

45.To my mind, the advantages far overweigh the drawbacks(disadvantages, shortcomings)

45.我认为，优点胜过缺点。

46.For my part, I stand on side of the latter opinion that..

46.就我而言，我较赞同后一种观点________________。

47.As far as I am concerned, I am inclined to be on the side of the latter view.

47.在我看来，我较同意后一种观点。

48.After a thorough consideration, for my part, I am in favor of the latter view that...

48.经过深思熟虑，我较支持后一种看法，亦即________________________。

49.If asked to make a decision, I would prefer...

四六级作文 篇4

冲刺四六级注意事项！

第一，做真题。北京新东方学校国内考试部主任周雷建议，在最后冲刺阶段以做真题为主。他说，往年都会有很多同学在最后阶段做大量的模拟题，但从实际效果看并不太好。模拟题的仿真度、出题思路及难易程度等的把握都不大准。而四六级考试的真题截至目前已有20多套，利用真题做冲刺，对理解考试有很大帮助。

中国人民大学外国语学院刘启升老师认为，在最后冲刺的一个月里，要坚持背诵大纲上的单词，尤其是历年真题中出现的自己不认识的词汇。周雷强调，近几年的词汇及语法的单项选择部分，其侧重点逐步集中在词汇部分。所以集中背历年真题中的生词非常必要。

做错误分析是最后冲刺阶段必不可少的功课。周雷强调，做一套真题和分析一套题的.时间最好是1：4的比例。这样才能将题目全部吃透。另外，如果条件允许，不妨再做一做年份比较靠前的四六级“老题”。不要以为只有近几年的题目才有参考价值，有时一些题目会有多次出现的现象。

第二，听力，听话听音。刘启升说，这次的考试听力是重点。据他介绍，四六级考试的听力题中的重读部分和转折部分往往是考点。短文听力考试在录音带里只放一遍，其重点是把握首句，这样就能知道文章的大概内容都在讲什么。

第三，阅读注意文章首句。阅读是四六级考试的得分大项，既是重点也是难点。一般老师都建议学生先看全文再看题目或者先看题目再带着问题去到文章中找。刘启升认为这两种方法都不可取。他认为最好的方法是先看文章的首句，弄清它说的是哪个方向，大概搞清文章意思，接着看五个题目的题干及其中的较短选项，注意看关键词，然后带着问题回到文章里顺着看。

第四，写作。在所有考试项目中，写作是最能够在短期提高的。刘启升提醒广大考生，在短短的半个月里只要下决心苦练写作，是可以带动整份考卷的分数的。在写作中需要注意的事项有：牢记写作里传统三大段的写法；英语作文的四句话是得分要点：三段里每段的首句(即主题句)和全文的尾句(起到呼应主题、升华文章的作用)；在文章中，句型表达要相对灵活，用词力求不重复；使用开头句时切忌这种表达：Some people think, Other people think, I think that,这三句话绝对不能出现在同一篇文章中。还有，最好能在这段日子里背诵一些难度不大但是非常正统的地道句型。周雷强调，从近几年的六级作文题中不难看出，对逻辑思维能力的考查力度越来越大，过于简单幼稚的作文拿不了高分。所以在进行六级作文训练时，可以做一些雅思作文题，找找感觉。

刘启升同时强调，在最后三天中就不宜再做题了，要放松心态、树立信心，还要熟练掌握各种题型的做题思路。对每种题型要有正确的做题思路，例如写作，需要培养自己的思维。就是自己想话题。比如：学习方法、上网状态、环境保护等等。他认为，思维作文这种方法比纯粹猜作文考试题要好。最后，刘启升希望大家在考试时能够有一个良好的心态。

四六级作文 篇5

首先要指出的是，四、六级作文在准备和对策上是基本一致的，因为两者评分标准基本一致，只有字数的差距，四级120词，六级150词，英语考试的作文大可以分为：1、正反论证;2、原因现象描述类;3、图表;4、名言谚语所谓的写信，无非就是在这四类的基础上，套用信件的格式而已。

下面就对以上五点在应试作文中的应用展开具体说明：

第一、卷面整洁，书写清楚。由于这是主观题，考官将依据主观印象进行评判。卷面的好坏将在第一时间冲击考官对你作文的印象。所以，建议你先想清楚后动笔，减少涂改或乱划，另外，字要写大些，让考官能清楚无误的看清你的试卷内容。加之，这次部分考区的试卷将扫描如电脑，考官在电脑前披阅作文，故最好使用黑色水笔做答，以保证扫描效果。

写作的格式有两种：齐头式(full block form)和缩进式(indented form)。采用齐头式，要求所有段落的首行，都在左边顶格，段落中间空行，

备考资料

缩进式要求每段首行缩进四到五个字母。这里推荐用齐头式，这样会让卷面看上去更整洁。另外，字写得大且端正，可显得文章清楚，也可以弥补字写得不好的缺点。

第二、构思简单，少犯错误。请一定记住，外语考试的作文，考查的目标不是考生的思维水平或逻辑分析能力，而是考核语言表达能力。所以建议采取的措施是，简化自己的思维和分析。也就是，如何降低自己的思维水平，来迎合自己有限的语言状况。比如：这个东西不贵，it is inexpensive，当然也可以说：it is cheap，或者说，it does not cost me much money。等这些相关但简单的表达也是合理的。请记住，不会说的话不要说，或换简单的方式表达。因为，阅卷人员在看你文章前，不知道你哪些话会说，哪些不会说。所以，只说自己会说的。简单的表述，这样也避免犯错误。

请一定避免简单但严重的错误。如：单复数、主谓一致、时态、搭配和简单词的拼写。因为这些错误的出现就标志着语言的基本素养是否到位。我们应该避免误入“用大词用长句”才算写作的误区。文章写完后，主要检查句子中的主谓是否搭配得当，名词是否处理得当。

比如，6月To write a short essay in honor of teachers on the occasion of Teacher's Day

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四六级作文 篇6

有的同学对于否定的概念模糊，不知如何否定，有时会写出不合规则或有异义的句子。

1. 我认为没有必要买大的。

误：I think it's not necessary to buy the bigger one.

正：I don’t think it is necessary to buy the bigger one.

析：有些动词如think, believe, expect, suppose, imagine, guess, fancy等的主语是第一人称单数且一般现在时，表示否定的观点应用I don’t think…，而I think… not则属于汉语式表达习惯。

2. 我们直到天全黑了才到家。

误：We arrived home until it became completely dark.

正：We didn’t arrive home until it became completely dark.

析：此汉语句子里面尽管没有否定词，但until用于肯定句时意为“直到…为止”;用于否定句时，其意为“在…以前”。因此，表示“直到…才”用not…until。

3. 如果没有受到邀请的话，我是不会去参加舞会的。

误：I’ll not go to the party unless I’m not invited.

正：I’ll not go to the party unless I’m invited.

正：I’ll not go to the party if I’m not invited.

析：unless“除非”、“如果不”，常可用if…not来替换。误句中的条件状语从句双重否定表示肯定，结果与原句意思相反。

4. 那孩子不够大不能去上学。

误：The child is not old enough not to go to school.

正：The child is not old enough to go to school.

正：The child is too young to go to school.

析：这是学生最容易写错的句子。enough to“足以、足够”。原句中“不够大不能去上学”意思是“不够上学的年龄”，故应译为not old enough to go to school。

5. 他们两个都不说英语。

误：Both of them don’t speak English.

正：Neither of them speaks English.

析：中国学生特别对于all…not 和both…not等这种部分否定结构，很容易理解成全部否定。两者全部否定用neither, 三者以上用none。

6. 开车时再小心也不过分。

误：You can be too careful in driving a car.

正：You can not be too careful in driving a car.

析：cannot…too“无论作…也不过分”。

四六级作文 篇7

DIY，是“DoItYourself”缩写而成的，意思是借用一些素材，自己动手做，发挥你的想象力，让你手中的东西展现出你自己的个性。

DIY式写作，简单来说，就是用“DIY百宝箱”的东西，自己动手“组装”一篇英语四六级优秀作文来。DIY式写作将帮助你用一套模板，外加90%简单词汇和10%“闪光词汇”，在极短时间里完成一个结构清晰的高分作文。

通过分析历年作文真题可以发现，英语四六级作文的考试题型大概可以分为这5个方面：A、阐述主题题型、B、正反观点题型、C、英文信函题型、D、记叙文题型、E、图表题型。为帮助大家更好应对6月17日四六级作文，现给你们提供以上5种题型DIY写作模板！本期为大家提供“记叙文题型”DIY写作模板！

第一部分、四六级作文：记叙文题型作文DIY写作步骤

要求考生写一篇记叙文，描述事件发生的时间、地点、原因、人物及结果，最后对事件进行简单分析，如：2003年6月四级作文、2003年9月四级作文、2004年6月六级作文。对这类题型，通常分为三个步骤来写：

第一段、总结描述

交代清楚故事涉及的人物、时间、地点：

主题句

第二段、具体描述

具体描述事件发生的原因、经过和结果

起因＋经过＋结果

第三段、对事件的分析

分析句1+分析句2+分析3

第二部分、记叙文题型作文DIY写作范文练习

［实战演练］

Directions：Forthispart,youareallowedthirtyminutestowriteacompositiononthetopicTheDayMyClassmateFellIll.

1、简单描述一下这位同学生病的情况；

2、同学、老师和我是如何帮助他的；

3、人和人之间的这种相互关爱给我的感受是....

［DIY写作模板：架构阶段］大学排名

第一段：

开篇句：About_____O'clockoneeveningin_______,_____.

扩展句：________.(展开描述一下事件)

第二段：

主题句：Withouthesitation,_____.Itwasn'tlongbefore_____.

扩展句：1、One______.

2、Another_______.

3、Ourteacher_______.

第三段：

结尾句：Is_______?Whocantell?But______.

扩展句：1、When____,peopleshowed_____spiritregardlessof____.

2、Thiskindofcarebetweenpersonsistheverykindgiving,unselfishandpricelessdevotionorsacrifice.

3、Anditisjustbecauseofthiscarethatwecanhavewarmfamilies,ahappylifeandabeautifulworld.

［DIY写作模板：填充阶段］

第一段：

开篇句：AboutnineO'clockoneeveninginMay,myroommateLiMingwaslyinginbed,tremblingwithcoldandhavingacough.

扩展句：Hisheadwasachingsointenselythathekeptgroaning.Hisforeheadfeltveryhot.Wetookhistemperature.Itwas38.5℃.(展开描述一下事件)

第二段：

主题句：Withouthesitation,Idialed"120".Itwasn'tlongbeforeanambulancearrived.

扩展句：1、Oneroommatebroughtablanketforhim.

2、Anothersupportedhimintheambulance.

3、Ourteacherinsistedongivinghimsomemoney.

第三段：

结尾句：IsheasuspedtedSARSpatient?Whocantell?Butwedid'tretreat.

扩展句：1、WhenthesavageSARSwasspreading,peopleshowedfearlessspiritregardlessofdangerstotheirownhealth.

2、Thiskindofcarebetweenpersonsistheverykindgiving,unselfishandpricelessdevotionorsacrifice.

3、Anditisjustbecauseofthiscarethatwecanhavewarmfamilies,ahappylifeandabeautifulworld.

第三部分、范文中国大学排名

AboutnineO'clockoneeveninginMay,myroommateLiMingwaslyinginbed,tremblingwithcoldandhavingacough.Hisheadwasachingsointenselythathekeptgroaning.Hisforeheadfeltveryhot.Wetookhistemperature.Itwas38.5℃.

Withouthesitation,Idialed"120".Itwasn'tlongbeforeanambulancearrived.Oneroommatebroughtablanketforhim.Anothersupportedhimintheambulance.Ourteacherinsistedongivinghimsomemoney.

IsheasuspedtedSARSpatient?Whocantell?Butwedid'tretreat.WhenthesavageSARSwasspreading,peopleshowedfearlessspiritregardlessofdangerstotheirownhealth.Thiskindofcarebetweenpersonsistheverykindgiving,unselfishandpricelessdevotionorsacrifice.Anditisjustbecauseofthiscarethatwecanhavewarmfamilies,ahappylifeandabeautifulworld.

四六级作文 篇8

折戟沉沙铁为消，自将磨洗认前朝。”每次大学英语四级(blog)考试，许多考生总会在这场“无硝烟的战斗”中饱受煎熬。他们总会存在这样一个问题，四级考试为什么这么难，什么原因导致自己总是通不过四级考试，又该如何提高英语成绩，如何通过大学英语四级考试(CET-4)。特别是对于很多学艺术的同学而言，能否顺利通过四级考试将直接关系到他们的保研资格与前途。针对以上问题，我特意写了这篇文章，通过教学与实践，对考生存在的问题以及解决方法作全面地解剖，希望对各位考生能够有所帮助。

四级考试从1987年以来已经走过了19个年头。2006年6月实行新四级考试，从今年12月份开始全国将全面推行新四级考试。对于新四级考试，我们可以清楚地看到，虽然考试难度较之以前有所偏易，但是考试本身对于英语的全面考察却是加强了。

刚刚过去的新四级考试，题型分为写作、快速阅读、听力、基本阅读、选词填空、完型填空和汉译英。就我个人而言，写作、听力和阅读(快速阅读和基础阅读)是重点，因此考生对于这三部分的得分多少，将直接决定着其考试分数的高低。

下面就让我们依次来解析一下。

一、写作

(一)存在问题

1.不会写

所谓不会写指的是，当考试拿过一篇文章不知如何下手，不知如何提笔进行写作。笔者认为主要是存在以下两个原因：一是考生的确无话可说;二是心里虽然有话，但是拿捏不准该写哪句为妙。于是思前想后、犹豫不决，始终不敢提笔进行写作。

2.写不好

所谓写不好就是，拿过作文题，没有明确的写作思路，不按套路出牌;或是简单汉语逻辑思维写作，不符合英语写作标准，近而没有文采。原因在于：第一是平时没有养成良好的写作习惯;第二对于英语写作的句式特点以及整体文章结构框架不了解。

(二)解决办法

第一，首先必须熟悉

英语四级写作具体要求。英语四级考试要求考生在30分钟内写出120字的文章。体材主要有议论文(分为“Topic题型”和A&B又称“正反观点题”)应用文(主要是书信)、图表文等。针对不同的体裁，写作思路是不同的。比如，以议论文举例来说：

1.议论文写作思路

2.议论文分类：阐述主题型作文(Topic);正反观点型作文(A&B)

3.阐述主题型作文写作：(这类题型作文要求从一句话或一个主题出发，按照提纲的要求进行论述)

(1)基本写作格式

5. 正反观点型作文(A&B)(这类题型作文通常从正反两方面来分别论述，最后得出你自己的结论。采用论点加论据写作形式。)

(1)基本写作格式

第二，熟悉英语写作的几个重要概念。

1.英语文章段落结构特点

英语文章段落结构一般有三部分构成：主题句+扩展句+结尾句

(1)主题句：所谓主题句，就是英语文章段落的中心思想句。它是英语文章段落的灵魂，在英语文章段落中居于主导地位。我们都知道英语文章一般喜欢开门见山，所以主题句一般位于英语文章段落的句首。其他句子都要围绕它而展开。

(2)扩展句：所谓扩展句就是为主题句起解释说明或论证的句子。通常我们写扩展句所采用的方法是举例子(for example, for instance, such as, a case in point is that---)、列数据

(according to the recent study/survey,---)等。

(3)结尾句：所谓结尾句就是总结句。英语写作也类似于汉语写作，最后再把自己本段落的写作目的陈述一下。但是在英语写作中结尾句毕竟还是少数。

因此我们通常看到英语的文章段落结构 60%-70%都是由主题句+扩展句构成。

2.主旨句

作为主旨句就是英语文章的中心思想句。英语文章一般首先用一句话概括一下作者的写作目的或意图，我们就把这句话称之为主旨句。没有受过写作训练的考生是不会写主旨句的。因此这样的文章就不能够称之为好的英语文章，自然也得不到阅卷人的青睐了。第三，学会遣词造句

1.遣词：

(1)词汇等级

所谓词汇的等级就是，我们在写作的过程中，如果想出一个基本词汇来之后，能够在这个基本词汇的基础上把它在提升一下，也就是我们一般写作所提倡的用“难词”。比如，我们一提到“重要的”，大多数同学首先会想到“important”这个单词，那么提升一下的话就可以想到它的如下同义词：significant, vital, main, basilica, crucial, momentous etc

(2)词汇准确性

所谓词汇的准确性是指，我们在有一个词近而想到它的同义词之后，要结合语境选择恰当的用词。在这里必须指明的是，并不是词汇等级越高越好，必须还要考虑到适合于不同的语境。比如，眼睛大，这个“大的”形容词，我们首先会想到big,近而想到great, large, huge, vast, titanic, enormous etc。那么是不是用后面的词就可以了呢?或者说用上enormous等词更能博得阅卷人的好感呢?答案是否定的。在这里很明显用后面的词来修饰眼睛是不可以，只能用big，因为我们听过一首英文歌曲叫做“I am a big big girl, in a big big world.”big表示眼睛大而迷人可爱的。

2.造句：

(1)词组

很多考生平时写作不太擅长用词组，对于他们而言最习惯的就是想到汉语，然后对应汉语思维写出英语句子，这种写作只能是单词的罗列组合，谈不上什么技巧文采可言，因此，写出来的文章必然就是所谓平淡如流水，没有英语的味道。如果我们能够在单词的基础上，进一步想到与之同义的词组，那么文章就会显得与众不同，更具有英语的味道。比如上面所说的“重要的”这个单词，当我们想到important的时候，如果从语法角度再稍加考虑一下，我们会想到“be of importance”。因为，语法中规定：形容词等于of加这个形容词的名词形式。如果再提升一步，我们还学过一个常用的词组叫做“play an important role in---”。很多同学说自己的文章凑不够字数或是没有文采，那么采用词组进行写作是不是就可以解决以上问题了呢?

(2)句式

除了采用词组，要使文章更具英语的味道，我们还需要变换句式。没有受过正规作文训练的考生，通常采用的句式多为主谓宾、主系表。于是我们看到大多数的文章充斥着这样的形式：I am a good boy, and I am a student. I study in Shandong University, and I have three years experience in Qilu Hotel.这样流水帐式的文章显然不能得到高分。

写作中阅卷人喜欢的句式有以下两种：一是插入语;二是倒装。

第一，插入语。

所谓插入语，英语中有两种形式。一种是有两个逗号之间引起的成分称之为插入语;第二种是有两个半破折号引起的成分称之为插入语。如下所示(黑体划线处)：

Jinan, the Spring City, is a famous tourist city.

Other people may give us instrumental support—financial aid, material resources, and needed services—that reduces stress by helping us resolve and cope with our problems.

插入语的作用主要有两个，一个是突出主语，比如说：He, who would like to play basketball, is a good student.

第二个作用是解释说明，比如说：People, especially students, should work hard.第二，倒装

倒装是我们写作中需要用到的。虽然略显俗套，但是却是很能满足阅卷人的主观感受的。常用的倒装形式有以下几种：

Only + 时间状语

Only when all of us join in the efforts of eliminating cheating at all levels can we expect to have a cleaner society and a more beautiful future.

Only + 介词词组

Only by planning his time care fully can he improve efficiency and make achievements.Only in this way can we master the writing skills step by steps.

否定词位于句首(hardly when; never; not only---,but also---; seldom)

在我一生当中很难遇到这样的人

Seldom in my life have I met such a kind-hearted man.

地点方位名词位于句首

In no other place in the world can one find such enthusiasm for applying for hosting the 2008 Olympic Games.

(3)修辞

无论是汉语写作还是英语写作，修辞其实非常的重要。它是作者写作功底具体事例地展现。所谓修辞包括比喻、拟人、排比等等。英语写作中的修辞问题我已经专门写过一篇文章(见《英语写作几种修辞手法》)。这里仅举一个比喻例子，还是拿“重要的”来举例。当你用完词组之后，如果你用上下面比如句子，则文章就会显得神采飞扬，试比较：

The bicycle is important for us.

The bicycle is of importance for us.

The bicycle plays an important role in our life.

The bicycle, environmental friendliness vehicle, plays an important role in our life.

The bicycle is like the air, water, and sunshine and cannot be parted with a moment in our life.

那么很明显，最后一个句子是我们最终拿到考场上去搏击高分的句子。

第四，平时要注意积累

很多考生为了写好作文也作了好多工作，课下也付出了很多，包括背诵大量的文章等等，但是提笔写作时候，仍不见的有所改观。问题在哪里呢?

我认为，很多考生虽然也背诵文章，但却只是死记硬背。如果合上书本让他复述，他们就会卡壳。就是茶壶里煮饺子，倒不出来。我们说背诵是个输入的过程，而说和写则是输出的过程。我们真正需要的是把平时积累的随时随地用在我们的写作中。因此，我们在注重积累的同时，一定在平时练习的时候，把他们多家运用。只有多练多用，才能真正达到学以致用，才能真正提高写作水平。

四六级作文 篇9

“折戟沉沙铁为消，自将磨洗认前朝。”每次大学英语四级考试，许多考生总会在这场“无硝烟的战斗”中饱受煎熬。他们总会存在这样一个问题，四级考试为什么这么难，什么原因导致自己总是通不过四级考试，又该如何提高英语成绩，如何通过大学英语四级考试(CET-4)。特别是对于很多学艺术的同学而言，能否顺利通过四级考试将直接关系到他们的保研资格与前途。针对以上问题，我特意写了这篇文章，希望对各位考生能够有所帮助。

四级考试从1987年以来已经走过了23个年头。2006年6月实行新四级考试，12月份开始全国将全面推行新四级考试。对于新四级考试，我们可以清楚地看到，虽然考试难度较之以前有所偏易，但是考试本身对于英语的全面考察却是加强了。

新四级考试，题型分为写作、快速阅读、听力、基本阅读、选词填空、完型填空和汉译英。就我个人而言，写作、听力和阅读(快速阅读和基础阅读)是重点，因此考生对于这三部分的得分多少，将直接决定着其考试分数的高低。

下面就让我们依次来解析一下。

写作

(一)存在问题

1.不会写

所谓不会写指的是，当考试拿过一篇文章不知如何下手，不知如何提笔进行写作。笔者认为主要是存在以下两个原因：一是考生的确无话可说;二是心里虽然有话，但是拿捏不准该写哪句为妙。于是思前想后、犹豫不决，始终不敢提笔进行写作。

2.写不好

所谓写不好就是，拿过作文题，没有明确的写作思路，不按套路出牌;或是简单汉语逻辑思维写作，不符合英语写作标准，近而没有文采。原因在于：第一是平时没有养成良好的写作习惯;第二对于英语写作的句式特点以及整体文章结构框架不了解。

(二)解决办法

第一，首先必须熟悉英语四级写作具体要求。英语四级考试要求考生在30分钟内写出120字的文章。体材主要有议论文(分为“Topic题型”和A&B又称“正反观点题”)应用文(主要是书信)、图表文等。针对不同的体裁，写作思路是不同的。比如，以议论文举例来说：

1.议论文写作思路

2.议论文分类：阐述主题型作文(Topic);正反观点型作文(A&B)

3.阐述主题型作文写作：(这类题型作文要求从一句话或一个主题出发，按照提纲的要求进行论述)

4. 正反观点型作文(A&B)(这类题型作文通常从正反两方面来分别论述，最后得出你自己的结论。采用论点加论据写作形式。)

第二，熟悉英语写作的几个重要概念。

1.英语文章段落结构特点

英语文章段落结构一般有三部分构成：主题句+扩展句+结尾句

(1)主题句：所谓主题句，就是英语文章段落的中心思想句。它是英语文章段落的灵魂，在英语文章段落中居于主导地位。我们都知道英语文章一般喜欢开门见山，所以主题句一般位于英语文章段落的句首。其他句子都要围绕它而展开。

(2)扩展句：所谓扩展句就是为主题句起解释说明或论证的句子。通常我们写扩展句所采用的方法是举例子(for example, for instance, such as, a case in point is that---)、列数据(according to the recent study/survey,---)等。

(3)结尾句：所谓结尾句就是总结句。英语写作也类似于汉语写作，最后再把自己本段落的写作目的.陈述一下。但是在英语写作中结尾句毕竟还是少数。

因此我们通常看到英语的文章段落结构 60%-70%都是由主题句+扩展句构成。

2.主旨句

作为主旨句就是英语文章的中心思想句。英语文章一般首先用一句话概括一下作者的写作目的或意图，我们就把这句话称之为主旨句。没有受过写作训练的考生是不会写主旨句的。因此这样的文章就不能够称之为好的英语文章，自然也得不到阅卷人的青睐了。

第三，学会遣词造句。

1.遣词：

(1)词汇等级

所谓词汇的等级就是，我们在写作的过程中，如果想出一个基本词汇来之后，能够在这个基本词汇的基础上把它在提升一下，也就是我们一般写作所提倡的用“难词”。比如，我们一提到“重要的”，大多数同学首先会想到“important”这个单词，那么提升一下的话就可以想到它的如下同义词：significant, vital, main, basilica, crucial, momentous etc

(2)词汇准确性

所谓词汇的准确性是指，我们在有一个词近而想到它的同义词之后，要结合语境选择恰当的用词。在这里必须指明的是，并不是词汇等级越高越好，必须还要考虑到适合于不同的语境。比如，眼睛大，这个“大的”形容词，我们首先会想到big,近而想到great, large, huge, vast, titanic, enormous etc。那么是不是用后面的词就可以了呢?或者说用上enormous等词更能博得阅卷人的好感呢?答案是否定的。在这里很明显用后面的词来修饰眼睛是不可以，只能用big，因为我们听过一首英文歌曲叫做“I am a big big girl, in a big big world.”big表示眼睛大而迷人可爱的。

2.造句：

(1)词组

很多考生平时写作不太擅长用词组，对于他们而言最习惯的就是想到汉语，然后对应汉语思维写出英语句子，这种写作只能是单词的罗列组合，谈不上什么技巧文采可言，因此，写出来的文章必然就是所谓平淡如流水，没有英语的味道。如果我们能够在单词的基础上，进一步想到与之同义的词组，那么文章就会显得与众不同，更具有英语的味道。比如上面所说的“重要的”这个单词，当我们想到important的时候，如果从语法角度再稍加考虑一下，我们会想到“be of importance”。因为，语法中规定：形容词等于of加这个形容词的名词形式。如果再提升一步，我们还学过一个常用的词组叫做“play an important role in---”。很多同学说自己的文章凑不够字数或是没有文采，那么采用词组进行写作是不是就可以解决以上问题了呢?

四六级作文 篇10

　

备考六月：英语四六级作文如何步步为营

写作的评分依据是：切题、条理、语言和字数。所谓切题就是看你写的作文是否跑题。所谓条理是指每一段的议论的正反清楚，说明的几个方面清楚，描述的时间正确。　

一、审题

我们拿到作文后第一件事要做的就是审题。审题的作用在于使你的写作不跑题　那么审题要审什么呢？

1．体裁　

审题就是要审作文的体裁和题材，因为什么样的体裁就会用什么样的题材去写。那么体裁包括哪些呢？就四、六级考试而言，它包括议论文、说明文和描述文。从近些年来看，四、六级作文不是单一的体裁，而是几种体裁的复合体。例如有一次四级作文题是这样出的：

Directions:　For　this　part,　your　are　allowed　30　minutes　to　write　a　composition　on　the　topic　Trying　to　Be　A　Good　University　Student.　You　should　write　at　least　100　words　and　you　should　base　your　composition　on　the　outline(given　in　Chinese)　below:

　做合格大学生的必要性

　做合格大学生的必备条件

　我打算这样做

很多人说这种类型的作文是议论文。我们认为说它是议论文是片面的。因为第一段要求写　“...必要性”,这说明本段体裁是议论文；第二段要求写“...必备条件”，这说明本段要求写说明文；而第三段要求写“...这样做”,说明本段要求写的是描述文。所以我们说在大多数情况下，四、六级作文是三种体裁的复合体。

2．　根据不同体裁确定写作方法

我们审题的目的就在于根据不同的体裁来确定不同的写作方法。通过审题，我们可以看出四、六级作文大都是三段式。如上例第一段为议论体、第二段为说明体、第三段为描述体。议论体有议论体的写作方式、说明体有说明体的写作方式、描述体也有它自身的写作特点。第一段为议论文：它的写作特点是要有论点和论据，而且往往从正反两面来论述。例如上面题目的第一段的写作思路是：做合格大学生，会怎么样；不能做倒合格大学生，会怎么样；所以我们要做合格的大学生。第二段为说明文：它的写作特点是从几方面或几条来说明一个问题，就跟某一机器的说明书一样通过1、2、3说明它的用途。就以上面的作文而言，我们从三个方面来说明做合格大学生的必要性。第三段为描述文：以“人”为中心描述一个“做”的过程。跟上两段相比，本段的主语多为人称代词。它要与第二段相呼应进行描述

二、主题句

通过审题，我们知道了写作的思路。下边我们就谈怎么样写。第一步就是要写主题句。主题句是确保不跑题的前提，只有不跑题才有可能得及格分。写主题句最保险的方法就是把各要求句译成英语。例如上述作文的三段主题句分别为：

It　is　very　necessary　to　be　a　good　university　student.(议论体主题句)

There　are　several　respects　of　necessities　to　be　a　good　university　student.　

hat　I　will　do　in　the　future　is　the　following.

如果要求句是英语就可以把它扩充成主题句，例如这样的一篇作文：

Good　Health

　Importance　of　good　health

　Ways　to　keep　fit

　My　own　practice

这样的作文的要求句就可以扩展成主题句。扩展后三段的主题句分别为：

It　is　very　important　to　have　good　health.　(将名词importance变成形容词important)　

There　are　four　ways　to　keep　fit　for　me.(用there　be句型)

My　own　practices　are　the　following.

三、条理

保证不跑题是写作当中第一重要任务，第二个重要任务就是条理清楚。对于议论文来说，正反面要清楚。对于说明文来说，1、2、3条要清楚，对于描述文来说，谁干什么要清楚。就拿上例Good　Health来说，第一段保持正反面要清楚就应这样写：主题句,反面(Without　good　health,　we　can　do　nothing.　We　can't　do...)

第二段应当这样写：主题句　从几方面说明：　Firstly,　we　should　have　our　breakfast　in　the　morning.　Second,　we　should　have　a　nap　at　noon.　Third,　sports　exercises　are　necessary　in　the　afternoon.　And　forth,　we　could　have　a　pleasant　feeling　in　the　evening　by　listening　to　the　music....）

用first(ly),second(ly),third(ly)等副词，可以使文章的条理十分突出。作文是主观性题，要想得高分我们必须把评卷老师考虑进去。评卷老师的时间很短，所以我们最好不用：To　begin　with,　...　After　that,...　And　then,...　The　next,...　The　following,...　At　last　...。因为用这样的词语不利于阅卷老师看出你作文的条理性。　

第三段应当这样写：主题句具体情况　In　the　morning,　I　have　my　breakfast　.　At　noon,　I　have　a　nap.　And　in　the　afternoon,　I　always　play　football.　In　the　evening,　I　usually　listen　to　the　classic　music.　

综上所述，如果我们按以上几节的方法去做，就可以保证及格以上分数。　

四、十二句作文法　

在作文的评分标准中字数也是一个要求。四、六级的作文要求是要写出120-150字。对于这样的要求考生不必怕写不够。我们知道，四、六级作文大都是三段式。我们算一下，如果我们在每一段中写上四句话，即主题句加两三句扩展句和一个结论句就可以了。这样全篇在十二句左右。每一句十多个词，这样就是120-150字。同时，我们也提醒大家，不能写得太多，写得多容易跑题。在写作时，我们要横向写作，即写某一问题的横断面。例如，上面讲到健康的重要性时，我们只写四句就可以了。第一句主题句，第二句从正面论述，第三句从反面论述，第四句为结论句。但有的同学在写的时候说“健康非常重要，”然后就写“吃菠莱非常重要”，因为菠菜含有丰富的铁，铁对人是非常重要的，因为...。这样的作文的基本模式是A-B　B-C　C-D　D-E以此类推。这就叫流水账，没有中心。我们写作时要根据横段面去写，而不要写成流水账。避免写成流水账的方法是不要就前一句中的一个非重点词再进行描述。而要对主题句从横断面去写，写完一个横断面就不要再对这一横断面进行阐述了，应当去写另一个横断面。　

如果我们感觉字数不够，就在每一句或某些句子上添加些词就行了。例如我们感觉上边第二段不够长，就可以这样来加词：　

主题句：There　are　four　ways　to　keep　fit.There　are　four　or　more　ways　to　keep　fit　for　everyone　of　us.　从几方面说明：　Firstly,　we　should　have　our　breakfast　in　the　morning.　Firstly,　we　should　have　our　breakfast,　such　as　milk,　eggs,　bread　and　so　on,　in　the　morning.　Second,　we　should　have　a　nap　at　noon.Secondly,　we　should　have　a　short　nap,　even　30　minutes,　at　noon.　Third,　sports　exercises　are　necessary　in　the　afternoon.Thirdly,　sports　exercises　are　necessary　for　everyone　and　we　can　do　some　sports　exercises　in　the　afternoon.And　fourthly,　we　could　have　a　pleasant　feeling　in　the　evening　by　listening　to　both　popular　and　classic　music.

这样一来，我们只要保持本句的主题不变，添加一些次要词就能达到字数的规定标准

四六级作文 篇11

我们在平时写汉语作文的时候,通常会使用几个典故或者谚语来表达自己的意见,也以此来提升自己作文的level,其实英语作文也是一样,也需要一些加分点来给你的作文加分。所以今天小编就来给大家总结一些在平时作文中可以使用的一些谚语,同学们可以在看过之后记在脑子里,以便在写作的时候可以用。

A bad beginning makes a bad ending. 恶其始者必恶其终。

A bad bush is better than the open field. 有胜于无。

A bad conscience is a snake in one''s heart. 做贼心虚。

A bad padlock invites a picklock. 开门揖盗。

A bad penny always turns up.

A bad thing never dies. 坏事传千年。

A bad workman quarrels with his tools. 拙匠常怨工具差(人笨怨刀钝)。

A bargain is a bargain. 达成的协议不可撕毁。

A beggar''s purse is bottomless. 乞丐的钱袋是无底洞。

A bird in the hand is worth two in the bush. 双鸟在林不如一鸟在手。

A bird is known by its note, and a man by his talk. 闻其歌知其鸟,听其言知其人。

A bird may be known by its song. 什么鸟唱什么歌。

A bit in the morning is better than nothing all day. 略有胜于全无。

A blind man who leans against a wall imagines that it''s the boundary of the world. 坐井观天。

A book is the same today as it always was and it will never change. 一本好书今天如此,将来也如此,永不改变。

A book that remains shut is but a block. 有书闭卷不阅读,无异是一块木头。

A borrowed cloak does not keep one warm. 借来的斗篷不暖身。

Absence sharpens love, presence strengthens it. 相聚爱益切,离别情更深。

A burden of one''s choice is not felt. 自己选的担子不嫌重。

A burnt child dreads the fire. 一朝被蛇咬,十年怕井绳。

Adversity is a good discipline. 苦难是磨练人的.好机会。

Adversity leads to prosperity. 逆境迎向昌盛。

Adversity makes a man wise, not rich. 患难使人聪明,但不能致富。

Adversity makes strange bedfellows. 身处逆境不择友。

Adversity successfully overcome is the highest glory. 成功地克服困难是最大的光荣。

A fair death honours the whole life. 死得光明,终身荣耀。

A fair face may hide a foul heart. 人不可貌相。

A faithful friend is hard to find. 益友难得。

A fall into the pit, a gain in your wit. 吃一堑,长一智。

A friend exaggerates a man''s virtue, an enemy his crimes. 朋友宣扬人的美德,敌人夸大人的罪过。

A friend in court is better than a penny in purse. 曩中有钱,不如朝中有友。

A friend in need is a friend indeed. 患难朋友才是真朋友。

A friend is a second self. 朋友是另一个我。

A friend is best found in adversity. 患难见真友。

Behind bad luck comes good luck. 塞翁失马,焉知非福。

Be honest rather clever. 诚实比聪明更要紧。

Being on sea, sail; being on land, settle. 随遇而安。

Be just to all, but trust not all. 要公正对待所有的人,但不要轻信所有的人。

Believe no tales from the enemy. 切莫轻信敌人。

Believe not all that you see nor half what you hear. 眼见的不能全信,耳闻的也不能半信。

Believe somebody on his bare word. 人言无据,切勿轻信。

Benefits please like flowers, while they are fresh. 恩泽让人欣喜,犹如鲜花使人心醉。

Be prepared to put one''s hand in one''s pocket. 准备慷慨解囊。

Be slow in choosing a friend; slower in changing. 选择朋友要审慎,摒弃更要审又慎。

Be slow to promise and quick to perform. 不轻诺,诺必果。

Be swift to hear, slow to speak. 多听少说。

四六级作文 篇12

(一)全日制普通高等院校本科、专科、研究生和各类全日制成人高等院校本科、专科的在校生，修完大学英语四级课程的可报考CET4，修完大学英语六级课程且CET4成绩达到425分(含)以上的可报考CET6。

(二)高等专科、高等职业技术和成人高等院校修完专科层次英语课程的非英语专业的在校生，根据本校规定选报A级或B级。

根据规定，一般修完大学英语四级课程的学生才能报考CET4。据了解，不少院校禁止大一学生报考英语四级，主要原因在于担心学生大一趁着高考的基础通过四级后，大学四年就放弃英语学习，而且由于报考不受限制，有学生甚至想着反正过不了可以再报，导致报考人数增多，缺考现象严重，浪费学校人力物力，所以考生们应该在报考持谨慎的态度，报考了就要做充分的准备应考!

不过，近年来，部分院校考虑到大一新生英语水平提高，提早通过四六级能有更多的时间选修其他课程，为更高阶段的英语学习分出精力，所以部分院校已经废除大一新生不能报考四级的禁令。具体英语四级报名要求，鉴于各院校对于大学英语四级报名要求都有所偏差，请各位考生以自己所在院校的最新通知为准。

四六级作文 篇13

英语四级口语考试时间为11月19日，英语六级口语考试时间为11月20日。

全日制普通及成人高等院校本科、专科在校生，在籍研究生可以报考全国大学英语四六级考试。

修完大学英语四级课程的学生可报考英语四级，修完大学英语六级课程且四级成绩达到425分及以上的学生方可报考六级。

大学英语四六级考试不接纳社会考生报考。

本校已设考点的在校生笔试不得跨校报考。完成本次笔试科目报名的考生方可自愿报考对应级别的口语考试。

英语四级满分为710分，各题型分值分配如下：

说明：写作部分占整套试卷的15% =106.5分。

达到63.9分为及格。

说明：听力部分占整套试题的35%=248.5分。

(1)新闻听力7%，共49.7分。

分为三段，每段2~3个题，共7题，每小题7.1分。

分为两段，每段3~4个题，共8题，每小题7.1分。

分为三段，每段3~4题，共10题，每题14.2分。

说明：阅读理解占整套试卷的35% =248.5分。

(1)选词填空 5% ,共35.5分，10个题，每小题3.55分。

(2)长篇阅读 10%,共71分， 10个题，每小题7.1分。

(3)仔细阅读 20% ,共142分。

共2篇，一篇5个题，每小题7.1分。

说明：汉译英 ，段落翻译，15% ，共106.5分。

英语六级满分为710分，各题型分值分配如下：

一、英语六级作文15% =106.5分。

写作部分占整套试卷的15% =106.5分。

在这部分达到63.9分为及格。

二、听力部分 =248.5分。

听力部分占整套试题的35%，每个题都是7.1分。

1、长对话 8% 8个题目 每小题7.1分。

2、听力 篇章 7% 共7小题，每小题7.1分。

3、讲话、报道、讲座 20% 共10个小题，每小题14.2分。

三、阅读理解 35% =248.5分。

1、选词填空 5% 10个题，每小题3.55分。

2、长篇阅读 10% 10个题，每小题7.1分。

3、仔细阅读 20% 共2篇，一篇5个题，每小题14.2分。

四、翻译部分 汉译英 15% =106.5分。

1、四六级考试通过之后虽然在现实生活中对英语四六级分数有什么影响我们的帮助不大，但是对于以后英语四六级分数有什么影响我们的发展却是至关的重要1保研门槛 如果在毕业之后想要凭借自己优秀的成绩获得学校的保研资格，那么就必须要有自己独特的优势，很多同学在大学的时由于不。

2、大学英语四六级分数的高低，在找工作或考研的时候，会有一定的影响。在您利用英语四六级，去应聘工作考公务员考研等时候，各单位和各学校的标准会不一样，有的单位或学校会非常严格，会要求具体的分数，如果不能达到此。

3、各大银行的筛选标准大学生毕业生能够进入银行工作，相当于拿到了铁饭碗，工作环境稳定，薪资待遇也不错但是想要进入银行系统没有那么容易，国内的各大银行对英语四六级分数有严格的限制标准，其中，本科生和研究生的要求还。

4、公务员招聘的“硬规定”公务员很多岗位要求必须通过英语四六级，甚至有的对具体分数还有进一步的要求2四大银行的“筛选标准”国内的四大银行对英语四六级分数有严格的限制标准，而其中，本科生和研究生的要求标准还有所不。

5、参加复试时，部分学校需要提供四六级成绩单 考研复试需要提供本科成绩单，以及各种专业证书，四六级证书是基本的材料下面谈一谈英语四六级具体有什么用呢1考研 考研初试对四六级并没有直接要求，但是如果你的四六级过。

四六级作文 篇14

一定要抓听开篇的内容，无论是长对话、新闻听力、短文听力还是讲座听力，开篇的1-3句往往是考点所在，对应第一题答案。

听力过程中，每道题的答案出处在听力原文中前后出现的顺序与题目顺序完全一致。因此，当听到任何不会的内容，错过了别纠结，赶紧听接下来的内容，否则会错过更多有用信息。

平常练习听力的时候，养成在but,however等转折词出现后，重点听其后的内容;历年在转折处常有考点;同时注意语调变化，升调时一般是疑问句，会出题;留心最高级(以-est结尾)和序数词(first,second,third等)，常设考题。

四、六级有其常考的一些话题，了解和熟悉这些词，可以帮助大家在预读和抓听的过程中，预判跟日常知识背景相符合的一些内容。

第一步：给选项标注词性，一词多词性，标注多个词性;

长篇匹配考查大家在大量信息中快速抓取信息的能力，最快速有效的方法就是：带着读题干时标记出的大写字母、带有连字符等的特殊符号、名词及名词短语、形容词及形容词短语等，回到原文中去匹配。题干中划出的关键词越多，段落原文中与题干关键词匹配度越高，可判定答案就是该段落。

仔细阅读同长篇匹配一样，先读题干，后看文章，找到定位段或定位句后，再将该段或该句与选项进行比对。另外，值得注意的是：务必要在考前多多进行计时训练，每篇文章控制在5-8分钟。此时做对的题目数，才是大家在考场的真实水平。

在段落翻译时，为了能充分的表达中文的含义，汉译英时有必要增加词语来使英文的表达更加顺畅。

译文的增词、减词都是为了更确切、更忠实地表达原文的含义和精神。

词类变形和转换，是英语语言的一个很重要的特点，特别是名词、动词、形容词这三种最主要的词类，大部分可以直接转换使用，或者稍加变化(前缀、后缀等) 即可转换为另一种词类。

汉译英时，人们常常会简单地认为只要按照原句的语态处理就行了。事实上，在英语中被动语态的使用频率要远远高于汉语。所以我们在汉译英时需要灵活运用语态之间的转换。

为了适应英文的修辞避免歧义，有时需要对原文的语序进行调整。

考生在遇到较长的句子或较复杂的句子时，可以考虑分译，以使译文简洁，通俗易懂。同时考生也可以把汉语的两个较简短的句子合译成一句英文，可以用连接词来连接。

正反表达翻译可以分为两种情况：

1. 汉语从正面表达，英语从反面表达。

2.汉语从反面表达，译文从正面表达。

到了考场，你的英文水平再也没有改变的余地。此时，切勿为了追求语言表达的华丽和难度而去写很多自己不会的内容，炫技。重要的是尽量避免语法错误、拼写错误!因为每处错误都会扣分!

一名阅卷老师，每天要批改很多份试卷，因此，跟高考作文一样，字迹整洁和工整非常重要。

建议担心字数过少或字数过多的同学，采用三段式。同时，第二段采用三个论据去论证观点，每个论据，用2句话展开。

三段式的基本模型为：

第一段(现象或图片描述，引出观点);

第二段(原因、建议、影响等多维度或选择一个角度，论证观点);

第三段(与第二段不同的建议、影响、结果的总结，总结、重申观点)。

四级通过率在40%左右，六级通过率在16%左右，四六级的满分都是710分，四级平均分是437.4分，六级平均分是409.5分。近几次考试，通过率一年比一年低，一次比一次难。

四六级作文 篇15

首先英语四六级口语考试是很个人的事情，参不参加全由自己决定。从我个人来讲，如果精力和财力允许，多多参加各种各样的考试不无裨益，尤其象这样与目前状况并无直接利害关系，而且形式不同一般的考试。对一个年轻人来说任何一种阅历都是有用的，都会在一定时刻带给自己一定的思考空间，并且在一定程度上对日后的选择起一定的指引作用。

四六级能考优秀，未必口语能拿到B等甚至C等。这很正常，四六级是个综合测试，并不说明你英语学习中的每一部分都尽善尽美了，而口语尤有可能与其拉开距离。总觉得一个大学生到了外面就是代表其所在的大学，应该有个良好的风貌，所以要表现的超脱一点，潇洒一点，哪怕作不到荣辱不惊，至少也得是泰然自若。

考试之前，会对所有考生进行随机分组，通常三个人一组，会给一定时间让你们交流，这就是所谓热身。你的对手来自全省各地，有各种不同的学习经历，即使作为一般朋友聊天也会有所收获。大家都是英语爱好者，都是英语学习的佼佼者，应该有不少的共同语言。我当时的伙伴一个是有工作经验的研究生，一个是低我一级的小女孩。我们无论从性格、阅历、人生目标等都截然不同，虽然他们两个口语一般，我们还是聊的很开心，因为了解到的是两个与自己完全不同的人，也是两个完全不同的世界。

每个人的口语都有自己的特色，很少考生是完全标准的发音，于是要在给定的时间内尽可能的熟悉伙伴的发音特点，基本了解他们的性格，对他们针对话题可能作出的反应最好心中有点数。因为最后一个部分有可能是你平时考虑不到的问题，或者准备时没有预演过的，但你不能表现的吃惊，更不能对别人的论点表示吃惊。所以你对他们的了解就很重要了。

不要小瞧你的伙伴，不要冷漠着不肯交流，如果到了需要你对他的发言作出反应的时候，而你却不知道他在说什么，你就惨了。与一个完全陌生的人交谈，即使用汉语，你也可能碰到不知所云的情况，更何况是英语。所以要热身。要聊。开心的，投入的聊。题外话：我考BEC的时候，只有一个partner，女生，看起来也不是很内向，只是拒绝跟我交谈，虽然老师给了一段时间让两个人相互了解。也许是觉得不好意思，她干脆就与她的同伴汉语聊天去了。口试的时候就发现问题了。她属于声音有些沉的那种，我听她说话有些费力，只能猜测。最后一个部分是一个商业宣传的案例，我们做的策划是两个截然不同的方向，而我对她所言的核心问题都不能十分确定，根本不能跟随她或者让她同意我的观点，她大概也没有经历过类似的考试，根本不与我配合，于是到最后也没有达成一致意见。倒是考完出来以后我终于琢磨出了她说的是什么意思。最后，虽然口语部分成绩一般，总成绩勉强还让人满意，不然我一定有上门找她算帐的冲动，因为BEC考试任何一部分不及格，总成绩都会被记为不及格！这个考试给我印象深刻，当时下着大雪，她的名字也至今历历在心！

虽然四六级口语考试可以说是无足轻重的考试，别人不会因为成绩好或者不好而记住你，但也不要让别人因为你的不懂合作，没有团队精神而记住你吧！

由两名老师主考，老师们以女的居多，如果近几年跻身英语教育的男老师仍然为数不多的话，你的两位主考老师有可能都是女的。老师们不会很冷漠，你会觉得他们有一种类似体现职业道德的微笑， 我当时就是这么感觉的，不管如何，会在一定程度上消除你的紧张心理。

在你任何时刻的陈述当中，他们都有可能打断你，问你问题，一定不要紧张，这是你进一步展示个人魅力的机会。所谓避免问题发生的人，不如让问题发生然后解决问题的人更得赏识，就是这个道理。如果实在紧张，干脆不要把他们当作老师好了，他们与你的接触仅仅是这几分钟而已，之后你们就是完全的陌路人，把他们当作英语角的几个陌生朋友，当作路上向你问路的老外，大胆的随机应付吧！

这个是得准备的，既然有准备的机会。一开始就是个自我介绍，最好有特色一点，生动一点，因为这关系到第一印象的问题，你在第一时间内所展现出来的个性特征很可能在主考老师的心里持续到最后一分钟。即使你在之后的环节做的非常优秀，把你们三个人在老师心中的印象重新排序仍是有些困难的，虽然不是没有可能。

虽然是有时间准备的东西，尽量不要弄的过分芜杂、冗长，那就适得其反了。控制在所给定的时间之内。不要为了使用上某些也许会增光添彩的语句而使本该简短的文字变得复杂，夸张，不自然。不要在自我介绍中撒谎，不要特意把自己塑造成一个优秀大学生的样子，要真实。真实的才是动人的。一个人的相貌，打扮，谈吐，神情一定会以很快的速度向外界传达关于这个人的信息，所以不要在这么短的时间之内撒这么一个丝毫不保险的大谎，否则必有所失。

眼神不要那么游离，要真切，自然。老师们是否真的会因为这个而在分数上有所体现，我不知道，只是我自己喜欢一个初次见面的人表现的很自信的样子。至于幽默感，如果我是老师，我不希望面前的孩子表现的过于幽默，也许过分了就不是幽默，而是滑稽，搞笑，紧张时候的自我安慰，让别人感觉奇怪的行为了。

其实专心应该是从始至终的，最好能做到悉心倾听每一个partner的发言，所谓有备无患，免得突然叫到你了，你却手足无措。我考试的时候遇见的那位研究生，是位南方人，口语基本上在初中水平，大概是在最后一个部分，他根本说不出来什么，反而开始说一些很个人的，绝对无关的东西，比如我的口语不好，我来只是锻炼一下之类，然后老师就突然把目光转向我这边，让我开始论述我的部分。其实我该是最后一个，幸亏当时颇有趣味的听着那位仁兄的发言，不然就可能意识不到顺序已经打乱了，已经轮到我了。当然这样的情况般情况下不会发生，不过老师让你针对别人的发言作出评论也是可能的，一切皆有可能，考试的时候不要分心。

要学会对问题进行开放性解释，不要只给出简单的答案。这个也许是个很个人的问题，是个习惯问题。但考试是有时间限定的，老师也许会示意你做进一步阐述，所以见到问题的时候就应该有比较完善的，综合个方面因素的理解。也不要给出让人过于吃惊的回答，尤其不要拿出新生代人物对一切都毫不在乎的态度，最好是表现的成熟一点，有条理，有逻辑有道理。都大学生了，而且已经不是懵懂的大一新人，不要在一些简单问题上显得那么幼稚和无知。

要懂得如何配合。懂得如何通过合作达到成事的目的。最后一个部分主要是考察这个能力。讨论的时候不要对对手表示出不屑，冷漠，甚至粗暴等等的不良个性。也不要霸道的占据讨论的大部分时间，那不是成功的表现。要学会主导一段谈话，学会引导别人，使最后的结论水到渠成。这样才是高手。不要到最后还在争论不休，学会如何收场。也不要时间不到就全都沉默了，那就一损俱损了。

摄像机也不是什么新鲜事物，一个黑色的小玩意而已，不要被他吓倒。如果不是十分感兴趣的话，也不要不停的看那个小东西，不然片子出来你会显得很可笑。不知道最后成绩是否真的还要参照录像过程，因为老师们当场都是要给出一定分数的。

对英语角，我持中立偏肯定态度。首先英语角不是什么神圣的地方，不都是高手，不必害怕露怯，也不都是菜鸟，总能碰到一些口语纯正，也容易沟通和相处的人。

我在大三的时候去外语角比较多，情绪也时时有些变化。大概有半年时间固定的和一学历史的学弟聊天，都是在周五的晚上。他是那种准备出国的孩子，所以对英语学习时刻保持着激情。由于个性都开朗，也算是好学且稍有所得之人，每次聊天都觉得很充实，聊到痛快处也会使用汉语，周五之外也会交流一些英文书籍、资料等，真的是颇有收获。还有的时候会觉得真的是没什么意思，怎么碰上的全都是话不投机，口语又太一般般的人，然后转一圈就走人大吉了。总觉得图书馆前的英语聚会更吸引人，很少去挂着外语角标志的那块地方，感觉不是很明朗的样子，好像连那里的人也都是很闷的那种。

有时候会赶上有外教，但不是所有的外教都是标准英美发音。如果你遇到非欧美外教，也许最好是不要凑热闹，他会让你学习他类似穆沙拉夫的发音，那就误导你了。而且一堆人围着一个，你也许只有听的分，其实不如找个水平相差不多，或者稍高的学生聊上一聊。

以上是题外话。但考试之前去那里与人交流一下还是有好处的，尤其是对那些从来不屑或者不敢去那里的人来说。

口语考试也许不能用简单与难来形容。它对词汇没有具体明确的要求，对口语水平也没有非常切实的衡量方法，最后的成绩也很难说是绝对的公正公平。但就如同在英语角，相同的话题，不同的人总有不同的态度，用上不同深度的词汇，给出不同的结论，给人不同的.印象。总之，口语考试没有一个关于简单和容易的衡量尺度。也许一个高中生会因为对基本词汇的熟练运用，会因为他从容的应对能力而拿到A等证书，同样一个学识渊博，能够准确翻译专业水准的论文的研究生也可能因为其拙劣的口语而得不到即使C等的成绩。去试试吧，当时一定觉得这真是个非常简单非常一般的小考试，甚至会让你对它产生一种轻视与蔑视心理，但成绩出来以后，或者若干时间以后，你就会觉得，参加这么一个小东西，其实也满有趣的。

考试之前记住时间和考试地点，打听好做哪路车，如果准备打车，记住考试所在地的大名，免得司机都不知道在哪里。如果运气不好，你会一大早赶去，然后直到中午12点才一身疲惫的走出大门。我当时就是这么的不幸。世界上最让人感到痛苦的事情就是等待了，而且是等待这么一件小小事情的发生。考试过程中不允许出来，你必须一直等到你那一组考试完毕。所以你最好带上足够的水，免得口渴影响发挥，也带上纸巾吧，没准你还会出汗呢。如果有朋友跟着，让他们做好思想准备，带上足够的杂志或者报纸吧！

无论是本次四六级考试达到考试要求，还是以前的，都可以报名，因为我考试当年是不知道有口语考试这一说的，后来才去报名考试。如果你四六级考试都达到要求的话，无论按哪个成绩报名，结果都是一样的。现在还没有区分四级口语和六级口语，也许也没有什么必要。我当时先按四级报名，因为成绩更好一些，后来又怕证书或者考试过程会有所区别，又麻里麻烦去教务处改成六级，结果却是白白浪费了不少精力。这么一点点事情，当时还很在意，说来真是惭愧。希望其他人不要再犯这么初级的错误。

总结陈词

这个考试本身倒是不值得让人感觉紧张。平常心即可。真的不是什么重要得考试。这个证书也不是很硬，甚至你一辈子都用不着这个东西。于是，拿到A等，固然可喜，是对自己口语甚至个性的肯定；得不到证书，也恰是一个正面的打击，可以刺激你全方位的学习英语，对日后的发展可谓有益无害。

以上是本着严肃的态度对四六级口语考试进行很个人的解释，肯定有些言重了的地方，因为要强调一些东西总免不了夸张一点点。其实只是希望看到此帖的人能够有点收益，希望那些最后决定去参加这场考试的人此战告捷，并在日后的漫长人生中的诸多考试里，愈战愈勇，每战每胜！

四六级作文 篇16

高二考托福以前虽然我语感已经不错，不过还是只能写那种100多个字的4、6级作文，质的飞跃是托福作文的准备。

动手写的问题，托福作文模版很重要，但是gre一旦被模版这个框框架架束缚就很难精彩，但是我建议大家安全起见应该形成自己的模式。举个例子，一直以来我都不太会写开头，怎么办呢？我后来形成的模式是先甩出一个背好的定义，比如法律类的，我就先说The laws, by definition…. 怎么怎么样，这种定义一般3行左右，而且因为是备好的，很精炼，也可以稳住刚开始的紧张心态，接下来就随便发挥两句第一段就好了。我强调一下首段很重要！上次托福的满分和这次g的满分很大原因我认为都在于首段！还有argument的首段gter的训练宗旨是能压就压，但说实话，我考试的那篇没有刻意去压，蛮长的，照样是满分，所以首段感觉充实很重要。(对比起来末端可以简单一点，马虎一点没关系的)

字数问题：都说500-600够了，高分大概需要600。我考试那篇大概写了750-800. 我就是这么一个以量取胜的人， 训练初期我也只能写500左右，但是写到40多篇以后，就有了质的提高，好写的文章能写到700，难写的也有600左右. 也许不需要字数多才能拿满分，但是字数多了绝对是充实的体现

提纲问题：issue的提纲我写了大概150多道，累都累死!!!没有必要全部写完，写到后面都大同小异了，写提纲不是只写中心句， 应该包括怎样展开的思路，和一些例子， 一个自己不会展开的论点是一点意义都没有的!所以写提纲其实是比较痛苦的，但是对于文思不敏捷的大多数理科生，还是很有必要!!

机经：这还用说吗，?太重要了呀!我抽到的题目就是写过的，而且考前几天看过，精心准备过，这一点我得感谢老天的眷顾，感谢作文版斑竹的整理!!

北美范文和嘉文博译还有网上的提纲都是可以借鉴的，上面的例子什么的，说实话，我考试的那篇文章的例子好几个和北美范文一样，当然措辞是有改变的，也没有被判什么抄袭，不过大家要掌握好尺度哦！

就说到这里吧，有什么需要补充的想到再说，各位xdjm加油吧~~~只有而且只要勤奋，完全可以轻松突破，相信我——一个作文从4.6级起步的过来人！

四六级作文 篇17

1.目前只是在部分学校试点，近一两年内不会大面积铺开，六级肯定晚于四级。就算被选中参加机考的同学也可以参加当年的四、六级笔考，最后成绩是取两种考试单项最高分的总和(对考生很有利)。

3.既然是机考，大家就要开始留心以后和托福一样的机经，因为考试是从题库随机抽取，题库是一定的，对这些机经的分析也有利于大家有效对付机考。(现在不能大面积推广机考的原因是题库还没有建立完全，还需要较长时间)。

5.考试时间：传统的纸笔考试是从上午9点至11点20分，而新四、六级机考时间为上午9点至11点，比原来少了20分钟。

sectiona音频听力理解

(1)共两篇，在考试开始之后自动播放，每篇听力连续播放两遍后答题。

(3)听力播放完毕后，会有一段做题时间(大概每题15秒)，时间到了就立刻切换到下一部分，上一部分无法修改。

(1)共三篇，新闻听力答题后自动播放，每篇听力连续播放两遍后答题。

(3)听力播放完毕后，会有一段做题时间(每题15秒)，时间到了就立刻切换到下一部分，上一部分无法修改。

1、视频听力部分

(2)视频下有五个选择题。

2、听写填空

(2)题目形式为一篇摘自视频的短文，根据所听到的音频内容，填写10个空，10个空中9个填写1个单词，剩下一个填写3个单词。

3、语法

(2)考题形式为一篇摘自视频的短文，短文被抠去15个空，每个空提供三个选项，从三个选项中选择一个合适的单词填在被抠去的空中。

(1)共8道题目(8句话)，题目均摘自短文听力部分。

sectiond写作

(2)考试题目设置和之前笔考相同。

sectione阅读理解

7.听力提升进阶：请大家还是坚持精泛结合的听力原则来听以下的听力材料

(2)比现行的四、六级听力语速快，所以要加强跟读以适应较快的语速。

(4)最后，多注意平时笔记的速记，有助于抓住听力资料的结构和细节。