洗鞋带作文14篇。
作文能够激发学生的创造力和想象力，写作能够唤起我们对周围环境和人们的注意力和感知。您的需求是我们最大的关注点所以我们编辑了“洗鞋带作文”。请注意这篇文章仅可作参考用途！
洗鞋带作文 篇1
今天下午第三节课，全校进行了开学以来的第一次大扫除，大家忙得不亦乐乎。
上课铃刚响，大家都坐在自己的座位上，个个精神抖擞，眼睛齐刷刷地盯着门口，等待着我们的“总指挥”——周老师的到来。周老师迈进教师，一声令下后，我们大家伙都纷纷忙碌开来。
大扫除开始了，我们干得热火朝天。瞧，负责扫地的同学多认真啊！他们一丝不苟地把灰尘从角落中扫出来，小心翼翼地把垃圾“请”如垃圾桶中，生怕它们又调皮地跑出来。地刚扫过完，拖地的.同学就隆重出场了。他们手拿拖把，专心致志地给地板“洗澡”。看，贾新龙干得多卖力啊！双手握住拖把杆，从后往前有规律地拖着，所拖之处，一片洁净。不多会儿，他就干得满头大汗，脸涨得红通通的。那一滴滴豆大的汗水在阳光下晶莹闪亮，见证着他劳动的成果。在他们的努力下，地面变得又白又亮，犹如一面大镜子，能照见人影。
擦玻璃的我们也毫不逊色。我们全神贯注地用自己手中的“武器”——抹布，与“敌人”作斗争，只要是我们的武器所到之处，“敌人”就消失得无影无踪。有些“敌人”快要逃之夭夭了，我眼疾手快地逮住了它，它是逃不开我的“如来神掌”的。
大扫除结束了，大家一个个满头大汗，红扑扑的脸蛋是那么迷人，脸上都洋溢着灿烂的笑容。
洗鞋带作文 篇2
作为新老师，说实在的，我最怕的就是带小朋友午睡。当面对一群向我吵吵嚷嚷的小朋友，我除了恨自己为什么不多长几只手之外，真不知该如何来安排他们入睡和起床，做好我的保育工作。
今天，又轮到我带下午班。起床时间一到，教室里照例又响起一片喧嚷声：“老师，我不会系鞋带。”“老师，我也不会系。”老师，我鞋子穿不好。“我弯着身子，低着头，不停地替小朋友们穿鞋，系鞋带。只觉得头上热烘烘的，好像全身的血都往脸上涌。渐渐地头上渗出汗珠，腰也酸了，脚也麻了。可是小朋友还在不断地向我求援，似乎没完没了。我忙得不可开交，连喘气的功夫都没有。刚给吴亮塞好衣服，拉上裤子，突然他又说要大便；才为佳佳系上鞋带，她回过头来又说散了。真是越忙越急，越急越忙，不由烦燥气恼起来，终于忍不住想发脾气。可面对着那一张张充满稚气的小脸，我又克制了。其实我也知道，学会自己系鞋带，塞衣服，对于中班上学期的.小朋友来说确实不容易，只有我这个当老师的多辛苦一点。于是我耐着性子又继续挨个儿做下去。
这时班上有几个较能干的小朋友不声不响系好鞋带，兴冲冲地来到我面前，非常得意地对我说：“老师，我的鞋带自己早系好了。”说送还把脚伸到我眼前晃了几下。顿时我的心一亮，计上心头，何不来一个小朋友之间互相帮助呢？当即我就对那些已经系好鞋带的小朋友进行表扬，我对他们说：“你们真能干，能干的小朋友不但自己系鞋带，还会帮助其他小朋友系鞋带。”真没想到，我话音刚落，几个会系鞋带的小朋友马上跑到不会系鞋带的小朋友面前，很乐意地去帮助他们。不多时，小朋友的鞋带都系好了。教室里不时响起“谢谢。”“没关系。”的礼貌话语。
我为自己能利用小朋友之间的互相帮助来开展保育工作这一新方法而感到高兴。并从中受到启发，光靠老师动手大包大揽不是进行幼儿保育的唯一方法，更重要的还是要寻找多种方法和途径。
洗鞋带作文 篇3
你会系鞋带吗？我想大部份的小朋友都会回答说：“当然会了。”可是几天前，系鞋带对我来说还是一件麻烦事，甚至于，我从来都不穿系带子的鞋。妈妈曾经买过的系带鞋也全都被我束之高阁，害得妈妈老唠叨：“你都八岁了，还不会系鞋带，真是太丢人啦！”这句话听得我耳朵都快起茧子了。“大不了我现在就系给你看。”我生气地咕哝着，妈妈见我接腔了，立马拿来一双运动鞋，说：“好吧，那你就来试试。”
妈妈先示范了一遍：先打一个交叉结，再打一个蝴蝶结，看着挺简单，做起来却没那么容易，鞋带在妈妈手中上下翻飞，可一到我地手上却怎么也不听使唤，打第一个交叉结还好，可轮到打蝴蝶结时，鞋带就如同一条滑溜溜地小蛇，怎么也抓不住它。没办法，我只好向妈妈“求救”，妈妈又手把手演示了几遍，还教了我一个窍门：“打结时不要从二分之一处折起，而是从底端折起。”我试了试，果真如此，看来，什么事情都要不断尝试才行啊！
现在，我再也不用为系鞋带的事犯愁啦！
洗鞋带作文 篇4
金色的童年总会有金色的故事。生命之树常绿的童年犹如一片片闪闪发光的绿叶，但是一阵秋风吹过，总会有几片绿叶霎时变黄，飘飘洒洒落下来，让我惭愧，让我后悔。
这个星期天，太阳公公似乎发了善心，天气一下子晴朗，天空万里无云。作业做完喽！我解放似的大喊一声，可接下来又很无聊，我愁眉哭脸。妈妈见状说：去阿姨家吧！我欣喜若狂，一蹦三尺高。
路上人来人往，川流不息，我们好不容易拐到了停车站。一辆213公交车飞驰而来。我们风风火火地上了车。妈妈小声说：蹲下。！我大吃一惊，但妈妈不由我说，使劲拉我下去。我疑惑不解，难道妈妈想可妈妈以前不会这麽做，再说了，我这一米四的个子，能不买票吗？我惊奇地看着妈妈。而妈妈却不以为然：别人经常这样做，咱就一次，没关系的。我蹲在下面，脑海浮现出令人难堪的画面。可忌鸡蛋碰不过石头我灵机一动假装蹲下系鞋带，而且身子尽量往下缩。检票的阿姨马上就要过来了，我不敢抬起头，更不敢看检票阿姨的眼睛。我在下面憋得真难受，每时每课都在提心吊胆，生怕敌机发现。
难熬的20分钟终于过去了，车门终于打开，我终于逃下去了。我如释重负，但怎麽也高兴不起来。妈妈买了一些糖果，可在我眼里，糖果不是甜的，它苦的要命！我们朝阿姨家走去，可那系不住的鞋带在阳光照耀下，没有容身之处！
洗鞋带作文 篇5
我相信每个都有自己最擅长的项目，对吧！比如：我学会了跳绳，学会了做饭菜；学会了包饺子，学会了舞……
我最不擅长的项目就是系鞋带了呢！今天我们就来看看我们的四年7班举行了一场系鞋带比赛。
规则是：班里四十三个之间前10名可以获得″好习卡"后10名就没有。
三二一比赛开始！"直听陈老师一声令下，同学们就力马拿起了鞋带开始比赛。
那一声巨响，我被吓得停顿了，几秒钟，才回过神来，看着拼命赶的系鞋带的同学们一个接一个的穿进小洞里，我也回过神来跟系。
于是，我拿着鞋带把一只手伸进鞋子里一只穿进小洞里，里面的手再往外面拉。
那一拉的手感简直相当舒服，一种非常非常描绘不到的感觉与那穿进去的喜悦。
这样穿一个小洞就穿好了，这时我也追上了同学们的速度。
于是，我接着用之前练习简单的方式一个接一个的系鞋带。
第一名出现了，就是黄静琪同学。当时，我一听直接着急了，越来越紧张起来。
″啊真想有个超能力可以把一秒钟变成在这里是一分钟到一年啊了呀！"
接着就是第三只，我心里恍得像一只兔子在地上转。结果，接两连三的穿错了，看着同学们一个又一个的上讲台桌，我心里非常不安。
我心中就是一种感学一定要也能上讲台上，一不留神又又又系错了，于是，我又一次冷静下来，拿起鞋带细心穿过一个又一个小洞。
最终，我成功了，但没倒到前10名！
这一次经历，我知道了，只要之前以真练习，比赛时要专心就一定能成功！
洗鞋带作文 篇6
最近，我多了一双新鞋，可也多了一点麻烦。真不知道是怎么搞的，这鞋子上的鞋带老是会散掉，弄得我整天要去系鞋带。据我估计，一天之中我大概花了百分之四十的时间用在这个系鞋带上面。这可不是我故意夸张。
自从妈妈给我买了这一双鞋子以后，我的生活就变得如此无味。刚开始，我为有一双漂亮的运动鞋而感到高兴，兴奋，整天穿着它到处走动。可不知我在什么地方得罪了它，这一双鞋子故意为难我，不久问题就出现了。这鞋子我刚刚系好鞋带，没走几步，鞋带就散了。弄得我整天系鞋带，腰酸背痛，都快给整死了。
有一次，我上体育课，急急忙忙跑向排队地点。才跑了没有几步，鞋带就散了。同学们都排好了队伍，老师也站在前面了。我想这该死的鞋带早不散，晚不散，怎么偏偏在这一个时候散了。我急得不去理会这散了的鞋带。可是，在情急之中我的左脚踩住了右面的鞋带，整个人差一点摔了一个大跤。老师站在队伍前面板着脸，看着我，同学们都一声不响地望着我。这一个时候，我真想有一个地洞好钻进去。我想我的一世英明就毁在了这一根小小的鞋带上面了。
鞋带呀鞋带，我这一辈子恨死了你！
洗鞋带作文 篇7
在这个星期四里，发生了一场别开生面的解鞋带大赛，到底是怎么回事呢？快随着我的步伐，一起来观看着精彩的比赛吧！
在星期四英语下课后，因为操场地面潮湿所以不用去做广播体操。在教室里的每一个人都闲着无聊，教室里死气沉沉，一点气氛都没有。不知道是谁先做的，那个人经擅自解开了别人的鞋带，全班人都被带了起来，淘气的同学进偷偷摸摸的学了起来，有鞋带的同学没有幸免的，鞋带都被解开了，当然也包括我。我看着讲台上一群同学都蹲着保护自己的鞋带，有抬头想要去接别人的鞋带，我看着他们，真不知道是该哭呢还是笑呢。突然，不知是谁大叫一声：“班长，小心你的鞋带！”我低头一看，那个可恶的郭子豪竟毛手毛脚的想我的脚伸出罪恶之手。我急忙不叫一声，双脚又抬上抬下，让他抓不着，郭子豪似乎慌了，但是仍像打不死的小强，看准时机抓住我的脚。“哧”我的鞋带被解开了，我气的暴跳如雷，而他却高兴的一蹦三尺高。“叮铃铃！”上课铃声响了，这一场解鞋带大赛也带此为止了。
洗鞋带作文 篇8
看到这个题目，你一定会觉得系鞋带太简单，没什么可写的，其实不然。看了我的一段小经历，你大概就会明白几分。
星期六，妈妈将一双雪白的球鞋和两根鞋带拿到我面前，说：蕾蕾，把这双球鞋的带子系上。没问题。我说。
可是，拿着两根又细又长的鞋带，我却犯愁了。以前我从来没有干过这活，现在该怎么办呢？我回忆着妈妈以前系鞋带的样子模仿了起来。
系完一看，哎呀，鞋带系反了：蝴蝶结应该靠近鞋口，现在却跑到鞋尖那边去了。我把鞋带解开，重新系，可是一会儿就变形了。
我只好叫妈妈过来帮忙。只见她左手拿着鞋，右手拿着鞋带的一头，先从右边第一个鞋带洞穿向左边第一个洞，接着把鞋带的两头拉齐，然后将左边的鞋带头交叉穿向右边第二个洞，这样来回交叉我看得傻眼了。
你看，做什么事都是有讲究的，只有亲手去做了，你才能体会到它的难与易。小事如此，大事又何尝不是呢？
洗鞋带作文 篇9
我从1岁到10岁中，我学会了无数个东西的，学会吃饭、穿衣、洗澡……学会了书法、钢琴、绘画……而在这么多个学会当中，我最开心的是我自己学会了系鞋带。
我这人天不怕，地不怕，可就怕这系鞋带。下午放学时学时，我经常走路去上学，可是，刚走几步刚才使上全身力气系的两根鞋带就松了。我只好麻烦妈妈。
妈妈边帮我系鞋带，嘴里还不停地抱怨道：“这么大还不会系鞋带，笨手笨脚的。”为此，我非常烦恼。昨天我看到黄光延系蝴蝶结,我一见就说;"学这个吧,这个看起来还蛮简单的吗!"我仔细地看了起来,我见了立即有了灵感,我跟着他的样子，认认真真的看起来。黄光延告诉我：“将两根鞋带子交叉起来,又将左边的一根鞋带子伸进扣里,然后将右边的一根双起来,用左边的一根围着右边双着的中间点绕了一圈伸进扣里抽紧了。”我边听边做，可是快要做到最后一步的`时候又做错了，就这样我一遍又一遍的看着黄光延的做法，一遍又一遍的听着他说的做法，终于,功夫不负有心人,这样反复好几遍，我就学会系鞋带了。我学会系鞋带，没想到三四岁要学会的事现在才学会也这么开心！回到家，我激动得把这件事告诉妈妈，妈妈听了，高兴的哈哈的笑起来。
以后我一一定还要多学习一些新东西，让妈妈天天都开心！
洗鞋带作文 篇10
在我们的日常生活中发生了许许多多的事，有令人难忘的事、有令人高兴的事、也有令人痛苦的事。今天，我就告诉你一件事，就是因为这件事，我到现在都很敬佩表姐的聪明才智。
那是一个阳光明媚的星期六，我吃完早饭后，就把桌布和运动鞋洗了。洗好晒好后，我就开始做作业了。
到了下午，表姐来我家，叫我和她一起去打羽毛球。我一口答应了，便把运动鞋和鞋带取下来，准备把鞋带穿好后，穿上运动鞋就和表姐一起去玩。
我拿起鞋才发现鞋带头已经被我踩坏了。鞋带头坏了怎么能穿到鞋孔里呢？我想了很多办法，可我不管是把鞋带捏得紧紧的，然后使劲儿往鞋孔里一塞，还是把鞋带对准鞋孔迅速往另一面穿，都没能把鞋带穿进鞋孔里。我左思右想也没想到好办法，表姐又在一旁催，所以我急得满头大汗。
就在这时，表姐笑着对我说：“你别着急，我来和你一起想办法。”说完后，表姐坐在椅子上，眼睛骨碌碌转着，并不停地打量着我的球鞋和鞋带，我丈二和尚——摸不着头脑，不知道她在想什么。过了一会儿，她猛地跳起来叫到：“啊！有啦！”
表姐拿来了打火机，“嗤”一声点燃打火机，把鞋带顶端点燃后，迅速吹灭用手一捏，鞋带顶端立刻变成了硬邦邦的，这时表姐很轻松地就把鞋带穿进了鞋孔。我看见后目瞪口呆。
哎！原来这么简单呀！表姐真聪明！
洗鞋带作文 篇11
那是蝉鸣稀薄的夏日午后，我从书店回来在家门口遇上了形色匆匆提着包即将出门的父亲。
父亲没有系鞋带，我有些诧异，靠在门边目送她离去。
父亲走入院中，正待弄花草的母亲拦下了他。
俯身，弯腰。母亲开始为父亲系鞋带，夏日的微风凉过香樟翠绿的树梢，屏息的游丝中是菊花淡淡的香。
母亲的长发柔顺地在脸庞垂下，嘴角微抿画出一道温柔的弧线。纤细却并不白晢的手在父亲的鞋带中穿梭回复，夏日的阳光像一层薄沙，在父亲的侧脸上打出一层光影泯灭的圆圈。
父亲低着头，像个犯错的小孩。柔和的目光像一潭深幽的的湖水，仿佛隔了千年，恒久不变的穿过那些空气中漾起的阳光与浮尘，望着母亲，四月交错的瞬间，相视一笑，没有声音没有语言，只有灿若夏光的笑容。
我呆呆地骑在门前，只是情不自禁的微笑微这精彩的瞬间绽放笑容。
这精彩的瞬间似乎如此绵长，夏日的阳光从香樟树叶的缝隙洒落，淌过母亲的目光，淌过时光的旧线条，淌过内心深处的山峦，轻轻触摸心中那最柔软的部分。瞬间，菊花茶的香浸满整个身体，温暖，如夏日的阳光。
父亲与母亲依旧矗立在画面中，母亲站起身来，父亲的绳子微微有些颤抖，柔和的目光始终停留在穆青的脸颊。母亲缓缓向前了一步，伸出双手，是拥抱吗？迟疑中，父亲像隔大男孩般羞涩尴尬地笑了起来。
他只伸出一只手，小心翼翼地将母亲垂落的发丝轻轻地埋在耳际。
一抹红霞泛上母亲的脸庞，像个少女初恋般的羞涩。
忽然之间，我发现这个瞬间变得盛大空灵蓬荜生辉，平凡却精彩的瞬间。
这个夏日精彩的孙坚个记忆中的粗颗粒，埋在内心深处，很多年，依旧像夏日的菊花般不曾远离。
洗鞋带作文 篇12
有一天，小猴子在森林里玩耍，玩着玩着，他看见一根竹竿，小猴想：竹竿能干什么呢?有了，去捅鸟窝吧!
小猴来到一棵大树下，树上有许多小鸟，正在叽叽喳喳地唱歌呢!小猴用竹竿捅了捅鸟窝。“哗啦!”鸟群一哄而散，鸟窝也掉下来了。小猴又想：没意思，我再去捅马蜂窝吧!
他又来到马蜂窝前，抓紧竹竿用力一捅，马蜂没掉下来，却引来一大群马蜂，马蜂追着小猴不放，小猴被蛰的鼻青脸肿，遍体鳞伤。
这一幕正好被小熊看见了，小熊对小猴说：“一根竹竿不能来用来做恶作剧，要用在正途上。”于是，小熊拿着竹竿，心想：小猴用竹竿来做恶作剧，我可不能这样，就做个警示牌吧!告诉人们前面有马蜂窝。
于是，小熊拿来铲子，挖了个坑，埋正竹竿，在竹竿上做了一个警示牌，写着：“小心!前方有马蜂窝!”小猴看后，惭愧地低下了头!他说：“我保证以后再也不做恶作剧了!”于是，森林里再也没有人捅马蜂窝了，小猴也不再做恶作剧了。
优爸点评：小作者很有创造力，也很会思考，以一个精彩的小故事阐发一个对小朋友们来说很重要的道理，小作者真是一个可爱又有责任心的小哥哥。文章塑造了调皮的小猴和负责任的小熊两个角色，小猴调皮，爱闯祸，这边捅鸟窝，那边又捅马蜂窝，最后弄得鼻青脸肿;而小熊先是警告小猴，又以竹竿作为告示牌，让大家注意马蜂窝，二者的对比很能突出性格的特点。另外，文章以一根竹竿串联全文，推动剧情，一根竹竿的不同用法就能带来不一样的结果，这一点如果能在结尾进行升华就好了，小作者可以借助小猴或者小熊之口将这一点道出，这样文章的立意就更深刻。
洗鞋带作文 篇13
一根旧鞋带，横躺在路旁，静静的。
这是一根普普通通的鞋带，是那么微不足道。谁也不知道它是被谁扔到这里的。唯一可以肯定的是，它的身上有好几道裂痕。
就这样，过了一天，两天，三天……
那是一个充满阳光的下午，一只蚯蚓在泥土中快乐地爬行着。偶然间，这只小蚯蚓发现了那根伤痕累累的鞋带。
“朋友，你怎么了？”它把鞋带当成了另一只蚯蚓。当然，鞋带没有说话。也没有动弹。
“朋友。请你说话呀，”这时，蚯蚓发现了伤痕，“朋友，你一定是被人弄伤了，对吗？走，我这就带你去我家，我家就在马路对面。”
说完，它便吃力地拖着鞋带往前走。
这时，传来一个男孩的声音：“快看，这条笨蚯蚓，拖着一根又粗又旧的鞋带！”
又传来一个声音：“看我把这个脏东西修理一下。”话落，小蚯蚓恐怖地看到，在它看来似巨人一般的男孩，手持一把小刀，冷笑着，残忍地切掉了它的尾端。
小蚯蚓开始全身颤抖，痛苦地在地上滚来滚去。那些坏孩子们大笑着离开了。小蚯蚓心想：不能在这里拖延时间了，我身边的这位朋友还需要赶快到我家里养伤啊！于是，它忍住疼痛，使出吃奶的力气，终于抱着鞋带爬到了马路上。
这是一条车辆川流不息的马路。每次开过来的庞然大物都随时可能要了小蚯蚓的命。但这是一条非常机灵的小蚯蚓，在车轮左右滚来滚去，一次次巧妙地死里逃生。无一例外的是，每次它都拼命护住鞋。快了，快了，就快到马路的另一边了。这时，一辆庞大的大卡车驶了过来。小蚯蚓已筋疲力尽，不可能再一次抱着鞋带安然无恙。其实它本可以自己逃命，但是它做出一个即使最伟大的人也很难做到的事，它使出全身力气，将鞋带推到路边，冲着鞋带大喊：“朋友，钻进泥土里吧，快，下面就是我的家……”话音未落，只见卡车冲过去，可怜的小蚯蚓被压成一滩，一个高尚的小生命瞬间离开了人世间……
而那根旧鞋带，仍横躺在路旁，静静的……
洗鞋带作文 篇14
“从小志气大，辛苦我不怕，日常学雷锋，平凡也伟大……”这个宣传广告语写的真不错，描写得太真实了！一件平凡的小事就能体现出雷锋的精神，就比如我班的曾淏麟吧！
事情发生在一节体育课上，我们正在练习五十乘八米跑步。到第四组开始跑不了。只听一声令下，他们冲了出去，一个来回，两个来回。就在这时林胜阳的鞋带散了，鞋带在他脚下拖来拖去，徐老师见了，让他退出了练习，把鞋带系好。
林胜阳走出跑步区，挂着忧愁的眼神，东张西望，又低头看了看鞋带，叹了一口气。这是曾淏麟从我前面走开了，朝林胜阳走去。“哎！林胜阳你怎么了？”他不解的问。林胜阳哀伤的望着他说：“我不会系鞋带，又不好意思让你们帮我系。”“我来帮你把！”说完曾淏麟绽放了笑容。
他蹲下来，两手各拿一根鞋带，认真地系了起来。他神色严肃，不紧不慢地系着，鞋带在他手中绕来绕去……林胜阳低着头望着他。“好了！”他站了起来。林胜阳那暗淡的眼神又放射了光彩，那紧缩的眉头舒展开了，他笑了，露出了两排白牙，曾淏麟也一样，开心地笑了。曾淏麟的行为让我深深的震撼了！
曾淏麟她在别人有困难的时候，主动帮助别人，这不就是雷锋的精神吗？他为同学们排忧解难，这不就是雷锋的精神吗！我们都说自己要学雷锋，那么就要作出行动！不能光说不做！“学雷锋，见行动”让我们用行动，让雷锋精神永存！
用我们的行动来证明：助人为乐，乐在其中的道理吧！
