偷懒小学作文。

在公司的工作过程中，很多人都有组织活动的经历和经验。写活动计划，活动心得是我们经常接到的要求，看一些活动类文章能够帮助自己更好地参加或组织活动。你是否在寻找一些可参考的活动类范文呢？为此，小编从网络上精心整理了《偷懒小学作文》，希望对你有所帮助，动动手指请收藏一下！

偷懒小学作文 篇1

　今天晚上，爸爸下班回家，我站在家门口迎接，本以为这次看见的还是平常笑容满面的爸爸，可是没想到的却是爸爸像凶神恶煞一样，随手把东西往桌子上一丢，便迈着沉重的步伐走进房间了，到底发生什么事了？我心一噔，连大气都不敢出一口。　

过了一会儿，爸爸从房间里走了出来，我不安地看看他，胆颤心惊地问：爸爸，什么事让你心情这么不好？爸爸一听，勃然大怒，说话显得有些语无伦次，什么事？！你还好意思问，你这次考试写的作文因为偷懒离题了，你得了全班最后一名！我一听，浑身不由得一震：啊？！得全班最后一名，这下完蛋了，周一上学一定要让老师批挂的，这下该怎么办呀？此时，爸爸又发话了：小李老师要你重写那篇作文！你晚上一个小时内给我写出来，而且要写得好！

晚饭后，我坐在书桌前琢磨了半天，终于弄懂了考试作文的意思：自己劳动获得的结果是快乐的。而我当时却把它理解成了和别人一起分享劳动的果实很快乐，并且又觉得前几天写的《请妈妈吃冰岛》也不错，于是心中大喜，决定偷懒一回，没有再琢磨考题，便不加思索地直接搬进了考卷里。　

懂得了题意后，就写得很快了，我仅仅用了三十分钟就写出了一篇700多字的作文《拖地板》。这里边的主要内容是：一天我看见地板脏了便主动帮爸爸妈妈拖地板，但这次拖得很不顺，连拖了三次，而且还重重地摔了一跤，非常的辛苦，但最后看见泛着太阳光的地板，我感受到了劳动的快乐。　

通过这件事，我意识到做每件事都不能偷懒、占小便宜，这次只是一个单元考，如果是考大学那就百分之百没有希望了。

同学们，让我们一起动手改掉偷懒的毛病吧！

偷懒小学作文 篇2

唉，我又因偷懒干了一件错事！

事情的经过是这样的：星期一下午，妈妈让我在家将刘老师为我修改好的作文抄下来，说实话那几篇作文确实有点长。但想着是妈妈布置的任务，我也得认认真真抄呀！刚抄好了一篇，奶奶在客厅喊着：“尚悦，四点半我带弟弟下楼玩。你作业要是写完了，到时跟我们一起去吧！”一听这话，我赶紧看看时间——只剩分钟了。再看看作文，哎呀！还有两篇没抄，这肯定抄不完，但我实在太想下楼玩了！

突然，我灵机一动，想出了一个妙计——抄一点漏一点，妈妈不至于一篇篇数字数吧！其实，刚开始时我也很担忧，怕妈妈回来万一发现，那我可得“遭殃”了。可要是踏踏实实地抄完，起码要到五点，奶奶一般也就玩到五点左右就回来。怎么办呢？经过一番“挣扎”，我还是决定“铤而走险”。

于是，我奋笔疾书、边写边漏，只花了十五分钟全部搞定。看着自己的“劳动成果”，我还有点沾沾自喜，丝毫没有考虑这样做的后果。

妈妈下班回来，拿起我的作文本，刚看了一页就朝我喊道：“尚悦，你过来！”我小心翼翼地靠过去，偷偷瞄了一眼，妈妈脸色很不对劲。“这两篇作文跟刘老师修改的'原文不一样，你是不是漏了？说实话！”我低着头不敢说话。“让你抄作文都漏，我看你是皮痒了吧？要不要我给你来松松？”妈妈沉着脸说，“你把这几篇作文全部重新工工整整抄好，待会儿我还要检查！”我点了点头，赶紧拿起作文本，一路小跑着钻进房间里。

唉，这真是“聪明反被聪明误”，以后我再也不玩小聪明偷懒了！通过这件事，我也明白了：不论做人还是做事，都要脚踏实地，切不可投机取巧，否则到头来后果还得自己承担。

偷懒小学作文 篇3

第二课不会背的站起来一阵怒吼声在我们教室中回荡。原来，老师正在使用自己的杀手锏抽查课文背诵。

老师做了几个毛骨悚然的动作，背书的同学望着这可怕的动作，忘掉了内容，列入了黑名单。

正以为事情过去，没想到一波未平，一波又起，老师让三位同学说不背书的惩罚，许同学说：抄五篇课文。唐同学说：抄两遍课文打十板子。孙同学说：抄四遍，打三十板子。提出惩罚后，老师仁慈地让不会背的同学选择惩罚。

第一种惩罚：抄五遍课文。只有曹同学选择了，估计在场同学都在想：唉，真是个傻子，为什么不选第二种惩罚呢?

第二种惩罚：抄两遍课文。剩下的同学都选择了

老师冷笑一声，说：只要选择第二种惩罚的人，全都是那些懒蛋，两遍变五遍。曹同学不偷懒，五变遍两遍，但必须明天会背。(意想不到的结果)

很多事情都是逆向性的，为了就是找出那些不偷懒的。同学们，老师罚我们不是目的，而是让我们长记性。而且懒是每个人最大的敌人!

偷懒小学作文 篇4

预习，本是一件简单又轻松的事情，前几天的一次预习，我做的却十分艰难，这是为什么呢？

下午放学，天色已晚，我慌慌张张的跑回家拿出语文书，准备预习新的一课。我不经意的扫过书桌的一角，发现有两本我梦寐以求的书今天到货了，便迫不及待的伸手拿起来…..身后仿佛冒出一个严厉的.的声音喊道：“不能看，预习完才能看！”一个慵懒的声音回答：“没事！早点晚点都能完成，不是一样的吗？”最后后者占据了上风，我随随便便预习了一下，课文也心不在焉的快读了一遍，查词也只从字面上解释，注音也胡乱的写，就匆匆忙的预习完了，脑子里却一片空白，什么也没记住…..然后就捧起书如饥似渴的读起来，把预习的事跑到九霄云外了。

第二天，老师问谁没有预习，我若无其事的望向老师，环视四周，似乎没有我的事。老师处理完没有预习的同学又继续上课，老师讲的每一个问题，我都听不同，跟不上老师的节奏，而且许多问题的理解是错误的，我恍然大悟，原来听不懂的原因是预习的不到位，没有起到预习的作用，导致我这一节课听不懂，为此我后悔莫及。

通过这件事让我懂得了，做人做事不能存有侥幸心理，要老老实实，踏踏实实，不能打歪主意，偷懒耍滑，老老实实办事明明白白做人，更不能坑蒙拐骗，这才是做人的原则，我们应该从小做起。

偷懒小学作文 篇5

刚吃着热腾腾的刀削面，手机铃便响了，掏出手机。原来是小组活动开始喽!我只好放下筷子，奔向学校。

我们以学校为起点，以我家为终点站，开始学雷锋叔叔的助人为乐的精神。

一个可乐空瓶朝我滚来。我赶紧弯下腰去捡，奔到垃圾桶边上，扔了进去。红灯停绿灯行，绿灯亮了，正当我们想过马路时，一个拄着拐杖的老奶奶也跨开步来。我接过谢程程手里的相机，示意让她去扶老奶奶。当她和童幸扶着老奶奶在车水马龙的公路上缓缓挪动时，我按下快照键记录了这个温暖的时刻。我们个个心里美滋滋的，做好事居然使人这么开心，真是“赠人玫瑰，手有余香。”我们走在河边，就在这时，我的视线中出现一辆辆翻倒的自行车，好机会，这次可轮到我了，我赶紧帮着叔叔扶起自行车。此后，我们又擦洗了一张在河边的共椅;帮楼下阿公种的菜松了土;搬走了一盆不必要的花……

好事不是刻意去做的，也没有规定的日期，应该看见力所能及的事就去做。只要人人献出一点爱，人间永远是春天。