成绩的周记收藏九篇。

活动范文吧编辑为您准备了一些有关“成绩的周记”的内容，我们希望这篇文章能够帮助您更好地平衡工作和生活。周记是将上一周自己发生的事情和情感记录下来的形式之一，在人生发展的历程中少不了周记的存在。写周记可以帮助我们不断提高自己的行动力实现自己的目标和梦想。

成绩的周记【篇1】

今天下午，我的语文老师给妈妈打电话说，我的成绩出来了，考得不错，语文92分，数学97分，英语96分。我知道后感到非常兴奋。我没想到会考90多分，我估摸着只能考个七八十分吧！谁知道奇迹竟然会在我的身上发生，让我考了一个好分数！听妈妈说，我的成绩在我们班是第一名。不知道在龙源小学是第几名呢？

总体来说，我的成绩还算不错，但是我的语文终究是错了许多，才得了个92分，对此，我感到很失望。我一点也不满意我的语文分数。我想：可能是作文和课外题失分了吧。那数学就是前面的小题目因为我马虎而错了。英语这个分数是我闭卷考试以来最高的分数了，我很满意。

我以后一定要好好学习，在分班考试时考出个好成绩！

成绩的周记【篇2】

考试成绩周记

上周，我们学校举行了期中考试，这是我今年第一次真正意义上参加的考试。我对自己的表现既期待又紧张，担心自己会犯错，但同时也很想证明自己的实力。考试前，我刻苦复习，每天都坚持学习到深夜，为了掌握每一个知识点，强化每一个题型。

考试来临的前一天晚上，我整理好书本，准备好文具，检查了数次，确保没有遗漏。然后，我熬夜将复习资料再过一遍，力求将知识点牢记于心。虽然有点困倦，但我告诉自己，为了成绩，这一切都是值得的。

考试的那一天，我早早起床，洗漱整齐，背着书包，走向考试的地点。在考场上，我认真仔细地答题，努力保持头脑清醒，不让紧张占据心灵。我相信自己的努力一定会有回报，不会让自己失望。

考试结束后，我静静等候成绩揭晓。当我看到自己的成绩时，我感到有些惊喜，因为我想象不到自己会取得这样的成绩。我在考试中确实做得不错，但是我知道，这离不开平时的认真学习和努力付出。

看着那张充满了鲜红色的成绩单，我感到自己的努力没有白费，也让我对未来充满信心。我打算继续保持学习的状态，继续努力，争取在以后的考试中有更出色的表现。

考试只是一个开始，我知道我还有很多路要走，但是我会不懈努力，追求更好的成绩，实现我的目标。这次考试对我来说是一个挑战，也是一个成长的机会。我会从中总结经验，吸取教训，不断进步，不断提高自己的水平。

在未来的日子里，我会继续努力，不畏挫折，不惧失败，因为只有经历了风雨，才能见彩虹。我相信，只要我坚持不懈，努力拼搏，就一定会取得更好的成绩，实现自己的梦想。期待着更多的挑战和更多的收获，我会继续前行，不负自己的青春年华。愿我在未来的考试中，继续取得优异的成绩，不负自己，不负岁月。

这就是我这次期中考试的周记，一个充满期待和努力的开始，也是一个坚定信心和不断前行的起点。希望我的努力能够换来更美好的未来，让我成长为一个更加优秀的人。感谢这次考试给了我一个机会，也感谢自己的努力和坚持，让我更加坚强和自信。期待着更多的挑战和更多的收获，我会更加坚定不移地前行，不负自己，不负这美好的人生。

成绩的周记【篇3】

中考成绩下来后，我感觉还是有点不太理想。

我这次语文96分，数学100分，英语100分。语文那4分有点吃亏，错在阅读提问上。题目是要求提问3个问题，要含有“怎样”、“为什么”和“是什么”，我写了一句“为什么”，2句“是什么”，忘了写“怎样”了，所以扣了4分。我理想的成绩是3个一百。但是我还是比较高兴，因为妈妈答应我我考了两个一百分就给我买一顶奔尼帽。奔尼帽就是现在中国陆军特种部队战斗时比较喜欢用的战术帽。狙击手为了射击方便一般是不戴钢盔的，所以就戴奔尼帽。要知道我可是个小军迷哦。

考试成绩下来后，我进前3名是没问题的。宋佳琪同学可以进前5名吧，她语文可是98分全班最高分，数学100分，但英语拉了她许多分，她英语86分。但她进步很大。语文以前她最多考93，数学最多92，英语最多八十多分。

怎么样，这是有人喜有人哭吧。这就是考试。

成绩的周记【篇4】

星期天，我参加了学而思的语文比赛，我实在是太开心了，爸爸妈妈也非常开心。我怀着忐忑的心情等待成绩，过了一会儿成绩出了，因为我的粗心大意，没有考好，我太伤心了，很想哇哇大哭一场。回到家，我慢慢地给了爸爸妈妈我的成绩，小心翼翼的观察他们的表情，看见爸爸眉头紧皱，好像很生气的样子，但是爸爸没有骂我，语重心长的对我说：一定不能粗心大意，写完还要检查，平时要多多练习了。我很惊讶，也很感动，爸爸这次没有训我。我默默的下定决心，以后考试不能粗心大意了，一定要考出好成绩。

我告诉自己，要想考试考好，就的平时多努力，上课认真听讲，课后认真完成作业。

成绩的周记【篇5】

终于到了拿成绩单的时候，每个人都很激动。可是我的心里十分的害怕也很紧张。因为我要是考得不好我就不能坐爸爸的车子了。

今天我到教室以后，同学有的心花怒放，有的伤心无比。过了一会儿，老师大腹便便的走了过来。405班的同学一窝蜂地挤进来。

过不多久，老师说：“数学小组长发数学试卷，语文小组长发语文试卷。”我想这次可能会考好吧。语文试卷发了下来一看85.5分。不知道数学卷子能考多少分，过了会儿，我的数学试卷发了下来77分。我这下惨了，我保证回来家妈妈会打我的。“唉”我这一辈子就是被别人打的。接下来老师讲的一切我都没有听进去，因为我的成绩不好我看别人手上的书本和奖状，我呢?一无所有。过了一会儿，老师报到了我的名字。“哦”天哪我终于得到了奖状和本子，我抱着自己的“战利品”美滋滋地笑着。

接下来，我们要拿成绩单了。我的心突然纠结了起来。过了一会儿，老师终于报道了我的名字，我看了一下，这上面有六个良，这六个良就如子弹一般打穿了我的心。我想我把这些东西给爸爸看了以后会怎么样?

我想以后学习一定要用心去学了!

成绩的周记【篇6】

我叫李小明，是一名初中生，今天我要和大家分享我在学校里的成绩的周记。作为一个学生，我们的成绩是老师、家长和自己最关心的事情之一。每个星期的结束，我都会反思和总结这一周的学习情况，以便能更好地提高自己的成绩。

这个星期，我迎来了一次数学考试。数学一直是我的弱项，我很清楚自己在这门学科上存在的不足。于是，我在上个星期开始制定了一个详细的备考计划。我每天都会抽出一定的时间来专门复习数学，并做一些类似于考试的练习题。我还利用晚自习时间向数学好的同学请教问题，争取多听听他们的解题思路和方法。

这个星期的周一，我开始了我的备考计划。我花了整整三个小时来回顾了上个学期的重点知识，并做了相关的习题。然后，我花了一个小时来梳理学过的知识点，将重点、难点和易错点整理了出来。我觉得这个过程帮助我更好地理解了数学知识，也增加了我对已学知识的记忆。

周二，我请教了一位数学成绩优秀的同学。他很耐心地给我讲解了几个常见的解题方法，并分析了这些方法的适用范围。这位同学还帮我找到了我在数学上容易出错的地方，并给出了一些建议来避免这些错误。我真的很感激他的帮助，也从中获得了很多启发。

到了周三，我开始进行模拟考试。我按照考试题型和分数比例设置了一个模拟试卷，并规定了时间限制。这样我就能模拟真实的考试环境，感受到时间压力和紧张感。我发现，在这样的情况下，我经常出现粗心和计算错误，所以我需要提高我的注意力和细心程度。

周四，我进行了一次回顾和总结。我用一张纸绘制了一个时间轴，标出了自己的复习进展和薄弱的知识点。这个时间轴帮助我清楚地了解了自己在数学上的问题和需要加强复习的内容。我决定花更多的时间来强化这些难点，并做一些更加有挑战性的题目。

终于，到了周五，我的数学考试要开始了。我坐在教室里，紧张而期待地等待着试卷的发下。考试开始后，我心无旁骛地答题，力求做到每一道题目都认真思考和仔细计算。考试结束后，我有些累了，但也满足于自己的努力。

第二周的开始，老师宣布了数学考试的成绩。我紧张地走上讲台，拿到了我的试卷。当我看到上面标着高分的数字时，我顿时松了一口气。我取得了一个我自己从来没有想过的成绩，我感到无比的兴奋和自豪。

回顾这个星期，我认为，学习是一项需要计划和执行的任务。通过制定合理的学习计划和合理分配时间，我能够更好地掌握知识。而通过不断地总结和反思，我能够发现自己的不足之处，并采取针对性的措施来加以改进。我相信，只要坚持这样的学习方式，我的成绩还会有更大的提升空间。

这就是我在学校里成绩的周记。通过这个星期的复习和备考，我意识到在学习上付出努力是多么的重要。我相信，只要我继续保持努力和坚持，我可以在未来的学习中取得更好的成绩。

成绩的周记【篇7】

这次语文考出了很不好的成绩89分。这让我出乎意料，我原以为我可以考到90分以上，可是我找了一下原因有二个，第一考试时不认真，第二太粗心大意，少思考。

因为我的不认真，处的多音字组词有chu和chu，chu的组词为到处chu的组词为处理，我却组成了处处动人，楚楚动人的楚是清楚的楚，我真是糊涂，当时为什么就不肯多想想呢?还有欲穷千里目，更上一层楼。就更不用说了，穷的穷都不会写了。创造新发明和创造新记录呢?考试时我想都没想，认为是新发明，唉!我又错了，应该是新记录啊!我把霜叶红与二月花写成了枫叶红与二月花;我又把横贯江面写成了拱贯江面，真是粗啊!其实，只要细心一点，这些都是不会错的，也是不应该错的。

我最薄弱的环节就是排列句子了，外婆也曾经说过我。我做时又迷惑不解，胡乱排了一下，当时自己也不去读一读，卷子发下来再读时，连自己都读不懂了。现在想想后悔，但还有什么用呢?89分已经定在那里了。让我心里多么难过啊!唉!我真要加强这方面的练习。

这种错误还有，我老会写错字，半边写对了，另半边却会写成另一个字。说出来也笑死人了。我郑重地对自己说：我要下定决心，一定要战胜我的敌人粗心，还要认真!下次一定要考个95分以上的高分。

成绩的周记【篇8】

俗话说的得好：“考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根。”如果分数没把你抛弃，那你就会成为老师心目中的好学生，一旦你被分数抛弃，那你准是老师心目中的坏学生，家长心中的坏孩子。同样，考好了父母、老师就对我特好，要是没考好呀，那就一言难尽啰。

前个月，第二次月考我考得了年级前40名（语文95分，数学98分）的好成绩，就别提我有多高兴了。老师抚摸着我的头说：“呵，好样的，继续努力初中尖子班啊！对你而言也就是小菜一碟，挥手就来。”同学们都羡慕地对我说：“行啊！你小子，还真有你的……”回到家里，父母高兴地对我说：“好！儿子，这个星期给你玩个痛快。”大家都把我夸成了一朵花。

可好景不长。又一次数学小测验，我摔了个大跟头。当老师念道我的分数69分，天哪！没错吧，我怀疑是我自己的耳朵出问题了，试卷上那刺眼的红“×”像许多眼睛盯着我。老师批评说：“太不像话了，你看你，错了这么多，应该吗？还想进尖子班，想都别想，门都没有。”同学们笑我说：“才考这么点分啊？差不多倒数啦！哈哈！！”本想回家可以得到父母的一丝安慰，没想到，父母却劈头盖脸地说：“你看你，考得这么差劲，对得起你每天吃的饭吗？这星期呀，什么都别想，给我在家好好看书吧！”我感到我就像成了千古罪人一样。

哎！“考好了”和“考砸了”后果还真是天壤之别，类似的故事还很多很多，但不能平的是——一个学生的好坏为什么要用成绩来衡量呢？我对此深感不满，但又有什么用呢？分数的故事依然还在继续……

成绩的周记【篇9】

真正的中考成绩终于下来了。

数学卷子：老师说：“卷子发下来都看一看哪里错了。”不一会，一张卷子就到我的手里了。我一看，哇哦，九十三分！老师说，全班不及格的都有一大半，九十多分的只有十六个。我看了看，错的分几乎都是错在应用题上了，唉，真不该错。

英语卷子也发下来了。发下来看它的第一眼，当然就是成绩了，我一看，哈哈哈！九十七分！我正在得意洋洋的高兴着，突然，我看到有些同学居然得了一百零二、一百零五分！咦？这是怎么回事？我急忙到英语办公室去问了英语老师，原来，满分居然是一百一十分呢！我一听，立刻像泄了气的皮球——扣了十几分啊！

英语老师说：“这次考试只要分数得到八十五分以下的同学，就算是不及格了。”有些同学一听，吓得张大了嘴巴，一看就知道，他们都是“不及格”的呗。

数学老师说：“你们平时总是那么骄傲，这下可好吧，没有比过人家六班。”我们数学老师是叫我们班和五六班的。

下一次考试真要注意了。