班级日记5篇。

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班级日记【篇1】

xx年12月26日星期三

天气：不见曦月，天气尚好。褪去了耀眼光芒的阳光更加柔和，更近人意地照亮世界，就是阴天罢了。

今日之事，可聊者甚繁。

大课间毕，已经作好了政治课前准备，打了铃后，廖老身影迟迟未到，此时心中只有一个想法自习。正欲大吼一声自习课，一个精瘦娇小的身影飘然而至宣告这节是语文课的不争事实，大家瞬间惊愕了，黄老解释了缘由：廖老问了她这节课让我们自习还是语文，作为班主任的黄老毫不犹豫地选择了后者。廖老师曾对我们许下诺言，作为政治老师我一定会悍卫自己的主权，不会让其它老师用我的课！而在个人利益与我们五班利益中她能选取后者，必然是有极高的思想觉悟的，而黄老作为班主任日理万机，大可趁这节课放松一下，却也牺牲自己的休息时间来为我们上课，这一切都让作为学生的我心中一股暖流。

中午班务十分，我们得知了昨天圣诞节是由生病住院的王翰妮妈妈为我们置办的，心中又是一股暖流。于是我们在黄老的带领下录了一个短视频以慰劳我们的五姐，纵使听来不大走心，但情却是真真的。王翰妮妈妈也会心中一股暖流吧！今天的暖流一阵一阵的、真是猝不及防！

下午数学竞赛发了卷子，无人欢喜全都忧，有人懊悔着漏写步骤，还有人为自己没能为班级争光而惭愧。其中自然不乏考得不错的同学，但他们虚假的谦虚令我无奈。考好了骄傲一下是应该的，不显摆一下也对不起自己啊！不满是向上的车轮，大家有此觉悟，我不免心中又一股暖流了。

因为本学期体育已考完，万老师便只让我们跑五圈，做完准备活动就解散，自由活动时间就很长了，在这自由活动中，看万老师的身躯是多么高大伟岸，面庞是多么英俊潇洒！望万老师再多给点自由活动时间，让我们再有更多时间发掘您的美！

终于到放学时间，有几名同学欲踢球，欲违背黄老师每天锻炼一小时的限时禁令。已经把球掏出来的他们却又主动收了回去，不再同往常一般以身试法了，神奇地有了自觉性，实在令人没想到啊！此处应还有一股暖流，可是习惯了也不再有多大触动了。

若非班级日记，我绝不会找到这么多我班同学的闪光之处，我们班的同学虽然皮，但也是暖的。

班级日记【篇2】

20xx年10月24日 星期五 阴

昨天晚上下了雨，今天早上地板湿乎乎的，我和同学们就怕今天接力赛中途，同学摔了。阴天，使今天的心情不是很好，一切很沉闷。

眼看四年级比赛完了，我立刻和林彬冲到跑到旁，准备近距离观战。这期间，我的心老是跳个不停，每条一下都有沉重的感觉，像是快速地搬起了石头又重重地摔在地上一样。

随着“啪”的一声，我的心跳却停止了，看着林明仙接过胡剑福顺利的一棒，我差点一蹦三尺高。看着林明仙挺着肚子跑的火热正暗暗高兴的时候却只听“啪”沉重的一声，冲在第一的林明仙太过于着急把最重要的接力棒给掉了。

他愣了一下又快速捡了起来，匆匆递给陈天乐。我差点一蹦六尺高，眼看着就要得最后一名了，我的眼睛跳个不停，我想起了眼泪花花的场面。我把希望都寄托在扶宇航身上了，他虽然很晚接到棒子，但他还是以“飞船”的速度追了上去。

下面是女子的接力了，我不敢松懈，看着谢雨婷远远地将别班的甩在后面，我激动极了。晓洁和后面一个不相上下，我看着自信满满的晴晴，却失望的看她被别班的越甩越后面，尽管系玥如何尽力，但追回的可能性不大。我扯破嗓门地喊加油，我千叮咛万祝福，还是没取得好成绩。

赛后，责怪声阵阵，同学们指着这选手们。看着他们难受的脸我也不好受。其实，他们尽力了，我们不需要去责怪他们，我们不能破坏了友谊第一，比赛第二的原则。细细想一下，他们难道不想赢吗?晴晴的泪如雨下，男孩们的面如土色，难道不是爱班级的见证吗?我们不责怪，也不需要责怪，因为我们同样爱班级!就这样，我们踏上了回家的路，我回想着刚才的情景，慢慢地走着。

班级日记【篇3】

黄老师又用一种极有抑扬的声调语重心长道：一个人的责任感，不仅要体现在大事大非上，更是要体现在细节上，比如弯腰捡起自己身边的垃圾，早上来主动开窗户通风，弄脏教师凳要及时弄干净在学校，我们不仅要学知识，更是要学习如何去承担自己相应的一份责任，如何去处世，成绩并不代表一切，我们都应该成为一个有素养的人。

这节班会课，也许是我上过最短的，但却是我上过对现在的我们最有教育意义的，或许我们还不够成熟，但当我们真正地把对集体负责作为一种习惯，五班将会变得更好！

也许以前的班级日记是记录我们在学校的趣闻，但今天注定是沉重的一天！

班级日记【篇4】

“花儿虽艳总有凋谢的一天燕语声声总有南飞的一夫同学们，请在这里纪录下我们成长的足迹。”

这是某一期《青少年日记》扉页上的一首小诗，我写在了《班级日记》的扉页上。二十多年来，我坚持让每一届的学生写班级日记，收到了意想不到的效果。

首先，起到了很好的督促作用。我要求每天值日的同学记下一天的经历。从早晨打扫卫生开始，到晚上把教室门上的钥匙交给下一个值日组。当天的天气怎样，全班同学上了什么课做了什么事，班里面有什么好事新鲜事，都可以记人日记。可以有重点的记，有侧重的记，写的有文采好，没有文采也可以。即使是记流水账也行，只要求态度认真，书写工整。值日的同学可以写自己的值日情况，遇到的问题和解决的办法。因为值日日记是由每天的值日生来写，一天一组的往后传，并且班主任和任课老师可以随时翻阅。这样，这本日记在无形中起到了督促大家的作用。每天班级中的卫生、纪律、学习情况都可以在这星得到反映，于无形中督促大家遵守纪律，努力学习，无形中促进了班级良好风气的形成。

另外，《班级日记》还给今后留下了一幅幅美丽的画面。我告诉同学们，我们的班级日记能总结经验教训，能提高写作能力，更能为我们十年二十年后的相会留下许多美好的回忆。我鼓励学生放开写，大胆写。学生记下了当值日生的辛苦，学习中的困难，也记下了他们学生时期的幼稚、可爱和淘气。如今，十多年过去了，有的学生成了大学生，有的走向了社会，有的大学毕业和我一样登上了讲台。可每当他们回到我身边最感兴趣的的一件事就是看他们当年写的“班级日记”。

光阴似箭，时光易逝，流逝的岁月送走了一届又一届的学生，但《班级日记》留下了孩子们美丽的倩影和成长的足迹。

班级日记【篇5】

今日第二节课完毕，于大课间时，班主任黄老师将此物赠予我林某人，于是，开始记录第7天班级日记。

清晨，刺骨的寒风钻进身子里，进了教室，倒也不觉得。在朗朗的读书声中，结束了早读时光。接下来便是杨画讲古诗了。一位小老师出现在讲台上，首先便问大家一个极简单的问题，仿佛是在宣告我开始讲课了，来引起大家的注意力。在此过程中，也有许多与同学们互动的过程，结果算下来真是巧妙绝伦了。她不是像其他小老师在讲台上津津自味地讲自己的，同学在下面专心致志地做自己的。

数学鲁老师上了一节严肃的数学复习课，接下来便是李老师用她可爱的川谱上的一节物理课，上午最后一节体育课又被罢免，此时某些同学望着窗外的晴空万里，甚至还有点艳阳高照感叹道唉！这黄色雾霾预警，何时才能解除哇！

中午抢饭已成了我们5班一道亮丽的风景线。大多数同学都从座位上以迅雷不及掩耳之势，瞬移到了打饭的队伍中，我有点想吐嘈一番：这开了挂吧！与此同时，在我心灰意冷走过去的时候，看见常年稳居于最后一排的某鸣昊同学，还架着眼镜在有盐有味地看《加油向未来》。你不慌吗？不，我不吃。虽然说是不吃，可还是悠哉悠哉地掏出饭盒，像极了在门口下棋的老大爷。单从这点来讲，我们班的人要是有了这份沉稳，那便是真的做到了严谨代替松散。

时间转到下午第二节课上，勃哥正在大声地讲有关我国河流的知识，讲着讲着就冒出来一句，没错！是毫无间断地冒：唉你们那些写《课堂指南》的人，那么爱学数学肯定考150噻！真的当我看不见吗是不是，不信你们上讲台来看嘛！地理书下叠起多厚一本，我又不是瞎嘞！当真数学考150的话，那你地理课还不如去办必室多做会儿题，反正地理你写个名字都是8分，数学早都补回来了这小插曲也使教室里一片哄笑，而那些写作业的同学不管厚颜无耻到什么地步，也该认真听讲了吧。

还有一件值得申诉的事情，就是下课的时候，王某粲，刘某骐，张某文，王某伟，唐某昊五人一起将我摁在墙上摩擦，我一人怎敌他们五人十手？碰巧的是，今天我委此重任，所以便要用自己朴素的文笔去揭露他们的恶行。盼黄老扣他们十几二十分操行。

于此，今日毕。