蚂蚁的日记(精华12篇)。

作文可以发掘学生表达能力的潜力和特色，通过写作我们可以提升自身的综合素养水平。要写好一篇优秀的作文需要注意很多的方面，我们该如何撰写作文呢？如果你喜欢这个网站希望你能够分享给你的朋友和家人看看。

蚂蚁的日记(篇1)

我是一只小蚂蚁，我有一个好习惯——天天写日记。

又是一个阳光明媚的好日子。我伸了个懒腰，洗了洗脸，就出去找食物了。

我爬到一根草上，没有什么好吃的；爬到另一根草上，还是一无所获……哎，我早饭还没吃呢！肚子早就抗议了，难道我要饿死了？

正当我绝望的时候，看见了不远处的草丛中有一颗跟我差不多大的露珠。哈哈！我终于可以饱餐一顿了！

我创造了家族一百厘米赛跑的吉尼斯记录，以每分钟五十厘米的速度向露珠“进军”。家族记录是每百厘米五秒，我只用了两秒。我爬到那根草上，像一个获胜的将军似的，贪婪地吸食着草尖上的露珠。我从来没有这样大吃过，不一会儿，露珠就被我吸光了。

啊！真饱呀！我的肚子不再抗议了，还在赞扬我呢！

这是一个最愉快的早晨。

蚂蚁的日记(篇2)

生活中处处有观察，观察中处处有发现。如：含羞草的叶子一碰就会合上，燕子在下雨前会低飞。要是我们留心观察，就会发现大自然中的非常多秘密。

有一天，我在树下玩。无意间看到一只蚂蚁在觅食，就跟了上去，走了一会儿，它看到一只虫子，就急忙跑了上去拖。可是，尽管它使出了吃奶的力气。虫子还是纹丝不动。于是，蚂蚁就丢下虫子，独自一人走了。我想它可能不要虫子了。可是，过了一会儿，我又发现来了一支队伍，它们走到虫子跟前，有的拖，有的拽，有的推，不一会儿就把虫子搬回了洞穴。

原来蚂蚁也知道团结力量大。以后我们可要多学会观察哦！

蚂蚁的日记(篇3)

一天，风和日丽，阳光明媚，小蚂蚁在外面散步。小蚂蚁走着走着，在草丛里发现了一根又大又香的骨头，小蚂蚁非常高兴！可是，小蚂蚁看见骨头那么大，小蚂蚁怕自己搬不动。就去叫自己的好朋友，让它们来帮他一起搬骨头。蚂蚁们听见有骨头，都很高兴！小蚂蚁带着小伙伴来到草丛里，小蚂蚁们齐心合力，终于把骨头搬回了家里。

蚂蚁的日记(篇4)

蚂蚁，是我们人生中必会看到的昆虫。

早晨，天气晴朗，阳光明媚！我早早就起床了，妈妈煮了热腾腾的早餐；于是，我吃起早餐来。一不小心，我把一小快面包掉到了桌子上，我刚想拿去扔掉。这时，有一群蚂蚁向这快面包走来，我用放大镜看到了蚂蚁头上的触角，我上网查了资料。原来，蚂蚁头上的触角是蚂蚁们的交流工具，在危险的时候，前面的一只蚂蚁走向另一只蚂蚁，告诉它事情的经过。然后这只蚂蚁又告诉其它的蚂蚁，就这样，一个接着一个，这个消息很快就传开了。我也变成了其中一员，在搬运面包的时候，我们团结一致，前面三只蚂蚁，后面三只蚂蚁，中间两只，而我站在最前面，指挥它们。我们非常辛苦才搬起这块在我们心中是非常庞大的食物。不一会儿，我们停下了脚步，来到了我们居住的地方。我们居住的地方非常的华丽，就在这张桌子的其中一个脚上。我们居住的地方，里面住着几十户人家。我们分享着这块美味而又快乐的面包。因为这块面包是经过我们团结与勤劳的成果。

我们一定要向蚂蚁学习，学习蚂蚁的团结，学习蚂蚁的坚持，还要学习蚂蚁的勇敢的行为。虽然蚂蚁是非常小的动物，但它们也有自己的优点，也有自己的尊严。

蚂蚁的日记(篇5)

四月十号我去参加运动会。在操场上我发现了小蚂蚁，就捉了一只来观察。

蚂蚁的身体结构像三颗芝麻，第一颗"芝麻”是全黑的，上面有一层光泽，圆鼓鼓的。第二颗“芝麻”是身子，是偏黑的褐色。第三颗“芝麻”是头，和第二颗“芝麻”差不多，就是偏小些，上面长着一把小小的“老虎钳”，那是它的嘴巴。

我们几个运动员就分了一块面包，喂给它们吃。可它们偏偏不吃，这让我们很无聊，便各自去玩了。

玩了一会儿再回来一看。蚂蚁们有的抢，有的撕，有的搬，忙着运回巢呢。我走过去说了声“HELLO"，它们吓得落荒而逃。过了好一会儿，蚂蚁才开始组织”军*”开始忙忙碌碌地运食物。

我发现蚂蚁搬东西是有秩序的，还可以搬起比自己大几倍的东西。

小蚂蚁真是优秀的搬运工啊。

蚂蚁的日记(篇6)

朋友，你想知道蚂蚁是怎么生活的吗？那你就跟我来吧！群居在草地上的蚂蚁，想必大家都不知道，认识它的原因也可能是因为它是个“大力士”。

今天中午，我在楼下无意中看见一只蚂蚁。这只蚂蚁见到一粒饭，于是他试着把饭粒搬起来，蚂蚁不愧为昆虫的“大力士”一下子把饭粒搬起来，可是走不远就没力气了，于是它喊了五、六只蚂蚁来搬粒饭。果然人多力量大，一下子就把饭粒搬起来了，可它们又遇到了一个新问题——怎么把饭粒放进洞里。

这个问题让蚂蚁想了很久，最后，一只蚂蚁把米咬天。把饭粒放进去。这饭粒应该是献给蚁王吧，不然谁爱这么穷追不舍一粒饭粒？我想，如果它们不团结合作，不然哪来的蚂蚁王国！

我愿意牵着你的手到蚂蚁国逛逛。

蚂蚁的日记(篇7)

冬天是寒冷的季节，冬至以后北风呼呼叫，大雪纷纷的飘。腊梅迎着寒风，开着朵朵梅花。山下的翠竹抬起头，望着山上的苍松，大声喊：“你们冷不冷？”

苍松回答：“不冷！”蟒蛇、蚂蚁、刺猬都在洞里呼呼的睡大觉。不怕冷的小朋友们户外活动，有的滑雪、有的溜冰、有的跳绳，浑身冒着热气，玩得很开心。

蚂蚁的日记(篇8)

今天我放学回家，在小区里玩的时候发现地上有一堆废弃的冰淇淋，旁边有许多蚂蚁。

我蹲下身来观察蚂蚁。一只蚂蚁先上去舔了舔碎的甜筒后，跟其它蚂蚁用触角碰了碰，好像在说“快来搬食物！”不一会儿，一群蚂蚁都爬到甜筒边来搬食物。它们推的推，拉的拉，终于把碎甜筒搬进了自己的家里。小蚂蚁这种齐心协力、同甘共苦的精神真值得我们好好学习。

蚂蚁的日记(篇9)

自从妈妈在星期五把蚁胶和蚁买回来时，我就在这个双休日给蚂蚁们写日记。

11月18日雨

蚂蚁们进新家——蚂蚁山庄就是蚁胶啦。小蚂蚁们对这个新家显然有些好奇，他们兴奋极了，左爬又爬，好像在侦查一下附近有无危险。也许有人不明白，进了蚁胶蚂蚁们吃什么呢？蚁胶其实是可吃的，而且又有水分，蚁蚁们当然能活下去了。蚂蚁们在找挖“隧道”的最佳风水位，我看见了一只“巨无霸”蚂蚁，它好像是一只当之无愧的蚁王。咦，越看越像啊：一群活泼的小蚂蚁——它的“部下们”跟随在他左右，不知在商讨什么复辟大事似的。在蚁王的带领下，蚂蚁们挖了一晚上。

11月18日晴

太不可思议了，太不可思议了。一个晚上虽然过去了，但是它们竟然挖出了一条“隧道”——蚂蚁充分地利用了蚂蚁山庄，就是蚁胶来挖地道！真是“四月的冰河——开动（冻）了”。这时，我的求知欲一下子到了顶峰：我想知道它们是咋挖出来的。我拿起放大镜，仔细地观察。经过牛顿定理、爱因斯坦相对论什么什么的'定理得出来的结果是：蚂蚁像一只只大力士一样，用发达的嘴用力一咬，触角用力地一顶，再把蚁胶叼出来，总的来说是做“苦力”。蚂蚁上的嘴先生或小姐，可辛苦你们了。

11月20日晴

哈欠！早上起来当然要好好看看ants喽！我拿起蚂蚁山庄，先是一敲，然后一倒。太好玩了。千千万万没想到，蚂蚁山庄“山泥倾泻”了。唉，塞住了“隧道”。这时，有只刚“晨运”回来的蚂蚁卡住了，在这万不得已的时候，另一只蚂蚁竭尽全力，把蚁胶一颗一颗地搬走。它搬呀搬呀，搬到筋疲力尽仍锲而不舍地搬完最后一颗，被卡住的蚂蚁终于出来了。我为之一振，真是蚁间有大爱啊！这种友爱竟发生在一只微不足道的蚂蚁身上，真是······伟大啊。

我给蚂蚁那可爱、伟大写成了日记，我心理为它们而自豪。蚂蚁们团结、友爱，谁也不能否认它们的伟大精神。

蚂蚁的日记(篇10)

20xx年10月31日星期二轻霾

我们科活课老师教我们蚂蚁的知识。

先说蚂蚁有哪几种。最大的是蚁后，它比普通的蚂蚁要大。还有一只是行蚁，它结婚以后生出了工蚁或者雄蚁。

先说工蚁，工蚁又分育儿蚁，兵蚁，觅食蚁，环卫蚁。

兵蚁长得和蚁后差不多，因为它是在蚂蚁群里当兵的，所以要和别的动物打仗，肯定要个头大一些啊！

再说觅食蚁，就是发现食物的蚂蚁，它只要看到了猎物，它第一时间不是先上去就打，而是赶紧去呼叫兵蚁，怎么传递信息呢？他们都有两个长长的触角，通过触角相碰，所以这样就能快速传递信息，去呼叫队友。

说完觅食蚁，我们就开始说雄蚁。雄蚁的工作是传递后代，传完后代后就可以死了。在蚂蚁中只有雄蚁是男蚂蚁，工蚁和蚁后都是女蚂蚁。再插一句：兵蚁、环卫蚁、觅食蚁都有触角，刚才说过了，觅食蚁是用触角来传递信息，兵蚁是用触角来抓住猎物，环卫蚁就是给蚂蚁们打扫卫生的蚂蚁，所以它需要用触角来抓住脏的东西。育儿蚁也有触角，因为它要用触角来摸小蚂蚁。

我们正听得来劲，忽然下课铃响了。

我觉得蚂蚁有好多种啊

蚂蚁的日记(篇11)

今天我和小朋友一起观察了蚂蚁是怎样搬食的，从搬食的过程中让我懂得了做什么事都要坚持不懈。

早上我和小朋友一起玩时发现有蚂蚁在搬食，于是我们就停下来观看他们是怎样搬食的。刚开始他们有点胆怯，左看看右看看，害怕被人发现。这时我们赶快躲起来，当他们发现没人时就开始搬运食物，他们用他们的前爪子和后爪子来搬食，搬了一会儿觉得有点累了，他们只把食物的一小部分给搬回去报喜讯了。过了一会儿从洞口爬出了黑压压的一大群蚂蚁，大部分蚂蚁都在食物的身上，有的拉翅膀，有的咬大腿，还有的爬到食物的背上，好像在给自己“加油”，经过他们坚持不懈的努力，他们终于把这个大食物搬进了洞里。

蚂蚁那种团结合作，永不放弃的值得我们学习。

蚂蚁的日记(篇12)

下午，妈妈叫我去观察蚂蚁，我找了玻璃瓶，捉了只大蚂蚁。

我发现自蚁有三个部分，分别是：头部、腹部。和尾部：有八只脚，还有牙齿，它的牙齿很锋利，像把弯刀，原来蚂蚁就是用这把弯刀来切割食物的。我还发现它头顶上有对触须，我不知道有什么用处就去门口观察。

我找来点食物放在门口，过了一会儿，几十只蚂蚁来了，可食物怎么搬也搬不动，只见一只蚂蚁摆动着触须，去找它的同伴，好像说：“前面食物”我们搬不动，你都去搬吧！不一会儿，成群结队！

来了，像条长龙，把食物搬到洞门口，原来蚂蚁是用触须来交流的。

通过观察蚂蚁，我明白了一个道理：团结就是力量。