喜欢老师初中作文优选。

在每一个人日常的学习、工作中，大大小小的活动我们一定参加过不少。写活动计划，活动心得是我们经常接到的要求，多写关于活动的内容能够在一定程度提升我们的策划能力，你可能正在找一些活动相关的范文，由此，小编为你收集并整理了喜欢老师初中作文优选供你参考，希望能够帮助到大家。

喜欢老师初中作文 篇1

奶奶生于1925年6月3日。奶奶的一生很艰难，她的祖籍在邯郸。她不仅经历了日军侵华的战争，更因为蝗灾，让奶奶失去了家。只要看过电影《一九四二》，大体上就知道那时的悲惨。1942年时，17岁的奶奶跟着逃荒的队伍逃到了河北的一个小镇，也就是我的家乡。

爷爷家里有上百亩的田地，算富裕人家。奶奶的妈妈就把奶奶以十块大洋和五斗高粱的价钱卖给了爷爷。因为爷爷原本的妻子不能生育，奶奶就成了比她大19岁的爷爷的生育工具。可想而知，奶奶在上有大老婆的爷爷家过得并不快乐，更谈不上幸福。奶奶生了五个孩子，两个女孩，三个男孩，我爸爸是最小的一个。

奶奶的命很苦。1960年，爷爷过世，家中失去了顶梁柱。紧接着又遭遇了1963年的大洪水，土坯的房屋在雨水的浸泡下相继倒塌，连绵的雨水天气使得传染病蔓延。

奶奶的大女儿因传染病住院，奶奶没钱就卖血为女儿治病，但就是这样也没保住女儿的命，我的两个姑姑相继死了。爸爸的叔叔又悄悄把二伯送给了别人，因为当时奶奶确实无力抚养三个孩子。接二连三地失去亲人让奶奶受了刺激，因此得了间歇性精神分裂症。在以后的几十年里，奶奶一直在服药。

奶奶很瘦，眼角的皱纹很深很多。大家都说她性格比较古怪。大概格外疼爱父亲的原因，奶奶对我是最疼爱的，这让其他孙子很眼馋。

喜欢老师初中作文 篇2

人世间的爱很多：父爱、母爱……但是，老师的爱，你听说过吗？

你有可能不知道、没听说，也有可能你没听说，却感受到了这种爱。没错，老师的爱是伟大的，是无私的，同时也是善良的。

为什么有那么多人当教师呢？那是因为他们有爱心，或许可以说是有一颗童心，有一颗纯洁的心。

小朋友可以说是一张白纸，上面可以写“善”，当然，也可以写“恶”。老师肯定不希望自己的学生是恶性的，所以，老师的使命就是在那些“白纸”上写下“善”。

你们一定听说过老师为救学生而牺牲的故事吧？嗯，那些老师都是伟大的。比如有一位瘦小的女老师，为了给自己生病的学生找药，放弃了年轻的生命。多么一个感人的故事呀！

可能你会说老师作业布置太多、老是教训人，可老师是为我们好。你想想，期末冲刺，老师放得太松，还能考好成绩吗？教训也是为我们好，一而再再而三地犯错，长大在社会怎么混得下去？再说，老师像个“两面派”，一面钢，一面软。教训完，过了一会儿，又轻柔地开导起犯错的学生来了。

比如运动会入场式时，王老师明知道不能转头，却不断回头瞟我们，虽然只是短暂的一秒。这一点一滴积累起来，成了一个词：“关照”。有些幼儿园学生甚至“八九不离十”——离不开老师了，因为老师的关照。

老师，这个神圣的词语，燃烧着每个人的心；爱，这个温暖的字，照亮了每个人的'人生。老师的恩爱，是所有人无法忘怀，也无法用言语表达的。老师把所有的精力都花在学生身上，我们该如何回报？是用一句温馨的话语，是用一张满分的试卷……

喜欢老师初中作文 篇3

师爱是一种激励学生个性和谐发展的无可取代的教育力量。爱是阳光，能融化冰雪;爱是春雨，能滋生万物;爱是桥梁，能沟通师生的心灵。有了爱，师生之间就能以诚相见，心心相印，没有爱，就没有真正的教育。

“捧着一颗心来，不带半根草去。”这是教育家陶行知的真挚感言。教师的爱是一种无私的爱，他们对学生的爱从不求回报。在工作中，无论遇到什么样的不理智和被误解的事情，他们决不因此而影响到对学生的教诲和关爱，他们决不会把对学生的爱与自己的个人目的和利益联系起来。

一日为师，终生为父。教师的爱是一种最高尚的爱。教师的爱不仅是出于他们职业本身的责任和义务，教师们更是把学生看作是他们自己的儿女，倾注全部的心血。教师的爱更肩负着祖国的未来和民族的希望，肩负着振兴中华的重任。

教师的爱是一种理智的爱。教师思考的是学生未来的长远发展，他们从不因眼前的不理解而放任迁就。教师的理智是超人的，他们对芸芸众生能够区别对待，因人施教，做到对好学生不溺爱，对差学生不操之过急、循循善诱。教师的爱包含母爱且胜于母爱，在于这种爱是严格要求和精心施教的完美结合，在于它突破了母亲的'那种一味的溺爱。

有人说：“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣!”我们的教师所给予的爱恰恰就是这种神圣。“教育没有爱就成了无水之池”，教师用自己的汗水辛勤耕耘，不断浇开一朵朵美丽的心灵之花。

对教师的爱，学生的感触是最真切的

你给了我整片的星空，

好让我自由地去来。

你给了我一盏知识的明灯，

为我照亮了前方的道路。

教师的工作是普通的，但却可以唤起无数学子渴求知识的激情。我们的教师就是这样不求自己的壮丽人生，只求在平凡中让学生们一步步长大。

喜欢老师初中作文 篇4

曹浩森是一位中学教师，他今年五十多岁了，他说自己像一颗枯树，像落日时归巢的昏鸦。20xx年教师节歌颂曹老师的爱在秋天的黄昏时候，他的心在游荡着，他的妻子伴随着他经历了多年的风风雨雨，如今离他而去，成了他终生的伤疤，他从心底还是深深地爱着妻子，可妻子成了别人的老婆，从此苦海茫茫，情深之处何时回头是岸，只能问天问地，他无法面对自己。

妻子是曹浩森的学生，她初中毕业时，排除家人的极力反对，嫁给了曹浩森老师。在开始几年的时间，妻子与自己的父亲反目成仇，没有往来，曹老师与妻子有好几次春节想去岳丈家去拜年，都被岳丈赶将出来。他的岳丈动了心思，想尽一切办法拆散曹老师的家庭，甚至跑到教育局局长家里状告曹老师，说他诱*少女。可曹老师的妻子说今生只爱他。在情感的喜玛拉山的冰天雪地的世界里，也有温暖的阳光的时候，曹老师的岳丈冰冷的心在女儿铁的事实态度坚决面前，慢慢地融化了。

两年后，妻子怀孕了，生了个女孩，女孩落下地后，高烧不退，曹老师一心扑在工作岗位上，结果耽误了女儿治疗的时机，女儿还是没有留住，夫妻俩抱头痛哭了一些时日，曹老师心里随即沉静了下来，依然坚强地走上讲台，那一年曹老师所带的物理成绩，中考时名列全县第一，曹老师每天既要承受失去女儿的痛苦，又要挖空心思怎样提高学生的学习成绩，我仿佛看到了一个坚强的男子汉铮铮铁骨，我打从心底佩服他。

曹老师家境贫寒，他读书的费用，全是父亲借的高利贷。以致毕业后有还不完的帐，他结婚的时候，还是借了别人的茅屋。那时他的工资还不够还高利贷的利息，他心急如焚，昼夜难于入眠，他总不能叫妻子跟着他一辈子受苦受难。曹老师脑瓜子很灵活，他在靠近公路旁租了一个店面，由于他带的是物理课，在大学读的又是物理专业，他开了一个修理电器的维修点，生意很快就红红火火，不到一年的时间，他就还清了所有的帐务。以后他还经营着一家米店，几年后口袋里的钱慢慢地鼓起来了，妻子也先后生了女儿和儿子，小日子倒也过得甜甜蜜蜜。

小洋楼房盖起来了，女儿和儿子聪明又伶俐。女儿高考后被一所录取。曹老师的儿子考取了市重点中学，曹老师心底无比地高兴，他在儿子读书的地方附近租了一间房来管理儿子的生活起居，而曹老师自己在乡下教书，这样一家人七零八落。一个人在湖边步行的时候，难免有湿鞋的时候。也许是城市的生活丰富多彩，乱花渐欲迷人眼，曹老师的妻子鬼使神差般的爱上了一个近六十岁的老板，比曹老师的妻子大近二十岁，人家说曹老师的妻子看中的是那老头的钱。其实曹老师把心思全部献给了学生，冷落了妻子，以致妻子从别人身上得到了温暖。

自从妻子跟了别人之后，曹老师的生活发生了天翻地覆般的变化。曹老师的精神痛苦不堪，毕竟是近三十年的结发夫妻，妻子成了别人的老婆，女儿也成了那男人的儿媳，与曹老师也反目成仇。儿子面临高考，已对他的学习产生很大的影响，他可能患了忧郁症，已经失学在家。曹老师请来了心理医生，给儿子进行精神上的诱导，儿子的精神总算缓过来了。曹老师经过一段时间沉思过后，也只能正确面对现实，随之人也变得豁达起来。

时间过去半年之后，曹老师结识了一个比他年轻六岁的漂亮女性，开始俩人倒也恩恩爱爱。时间长久之后，曹老师心里就有点埋怨起来。原来该女子生了三个儿子，每个儿子都生了两个小孩，孩子都往曹老师家里送，曹老师家就成了幼儿园，一家的生活开支全部靠他的微薄的工资，还有儿子在高三补习的费用，家里经济马上就入不敷出。于是家庭矛盾重重，硝烟战起。那女人赖在曹老师家不走，曹老师白天要认真上课，晚上听孩子的哭声，那尿床的事情让他苦不堪言，他说是度日如度年，他每天都像在地狱中练生。

曹老师尽管每天都不断告诫自己，一定要拿得起放得下。可他性格还是变得暴戾，动不动就无端地发脾气。他说离婚后，他觉得自尊心受到了极大的伤害，人际关系再也不能像从前那样变得自信，每天心里都冒起无名的怒火，总想克制自己，可不该发生的事情还是要发生，他有时对学生发脾气，对同事无端地发怒，事后给人家赔礼道歉。每天还要把自己关在房子里发一阵呆，生怕哪里说错了一句话，或遭到别人的讥笑。他对自己变成了现在这样，也只能无可奈何。记得曹老师参加学校教研的会议，会议刚开始，那女人就来了电话，曹老师忙叫校长跟他做证，否则回家就无法交代。结果回到家，那女人还是狠狠地臭骂了他一顿。

曹老师心里还是深爱着他的妻子，想当年妻子在他贫穷潦倒的时候，跟他风雨同舟，如今别墅一样的房子建起来了，儿女也长大成人。曹老师说每个人都有走火入魔的时候，只要妻子回心转意，他还会原谅她。因为他爱妻子的心至死不移。曹老师最喜欢唱那首《昨夜星辰》，“昨夜的昨夜的星辰，依然闪烁，像眼神点燃

喜欢老师初中作文 篇5

在我的印象中，我喜欢许多老师，但我最喜欢的还是我们以前学校的班主任DD刘老师，她，中等身材，一身得体的衣着，高高的鼻梁上架着一副又厚又重的近视眼睛，更显得她那一双慈祥和蔼的大眼睛无时不在的向我们传送着坚强和自信，给了我无限的动力！

记得有一次，我参加了学校举办的跑步比赛。我站在起跑线上，紧张的心“咚咚咚”直跳，害怕的东张西望，突然，我看到了老师那充满希望的目光向我投来，像是在鼓励我。渐渐地，我不紧张了。

“砰”！枪打响了，比赛场面激烈！看到其他选手都领先于我，我一下子紧张了起来，心想“完蛋了。当我再次看到老师那双眼睛时，仿佛在对我说：别紧张，别泄气，你有勇气参加，我相信，你也有勇气拿到好的名次！慢慢的，我克制自己的心情平静下来，整顿好自己，我对自己说：冲啊，拿到好名次，这样才不会辜负老师对我的期望，对班级的期望！

喜欢老师初中作文 篇6

每个人都有自己喜欢的老师，但几乎都是现任的班主任，有的人即使是喜欢某一位老师，但一到其他学校就变了。

我到亚林二小学两年多了，但我依然喜欢曾经教过我的亚林一小学的黄老师，他语言诙谐幽默，每次上课都把全班同学逗得哈哈大笑，但他讲得都很有道理，我们往往在笑的同时学到了知识，我很喜欢黄老师的讲课风格。

人都有犯错的时候，老师也不例外，但要知错能改，黄老师就是这样的一个人。有一次，一个学习好的跟一个学习较差的同学在教室里打起来了，不知黄老师当时是怎么想的，他只是训斥了学习成绩较差的那位同学。这件事让刚走进我班教师的大队辅导员看明白了，就当着同学们的面对黄老师说：“做老师要公正，对学生要一视同仁。”黄老师虚心接受了辅导员的批评，从此以后再也没有犯过这种错误。所以，我很佩服黄老师的胸怀。

喜欢老师初中作文 篇7

青春，是一张雪白的白纸，等待着我们来绘画它，是青春，让我们明白了很多事情，在我的青春时期，是你，让我一下子长大了很多很多，是你，让我变得开朗活泼，是你，让我的生活变得精彩不断！

时间过得很快，一眨眼就到了放学的时候了，我瞧了瞧门外的乔老师，她看着我，等待着我。我磨磨蹭蹭的收拾好书包，走到老师面前，老师坦然一笑，牵住了我的小手，老师的手好温暖啊！不错，像妈妈的手一样，突然，老师停下了脚步，她脱下了她那雪白的大衣，把它套在了我的身上，我红着脸，抱住了老师，亲亲的说道：“老师，你就是一个火辣辣的太阳，照耀着我的心田，老师，谢谢你！”

老师笑了笑，说：“傻孩子。”说完，老师就继续牵着我的手，在黄昏时后，你会看到一个高大而苗条的一位女人，牵着一位小女孩，哼着小曲，往前走。

是啊！老师，你就像一个火辣辣的太阳，照耀着我的心田：你就像是我的妈妈，当我伤心时，你会安慰我，当我开心时，你也会替我开心！

亲爱的乔老师，我爱你！你与我之间的事，你对我的关心，我一辈子也都难以忘怀！

喜欢老师初中作文 篇8

在学习中有许多老师教过我，但是有一个老师已经叫我们有五年了，同时他也是我们最喜欢的老师。

王老师是一个有耐心的老师。有一次，老师在黑板上画了一个平行四边形教我们来画高，于是老师在上面有声有色的讲解和画，我们在下面用自己的顺风耳仔细地听着。突然，沈栩楷打破了这一片寂静，他站起来，理直气壮地说：王老师，为什么一定要在里面画，难道不可以在外面画呢？老师听了笑了笑，便说：我们一般可以画就画在里面，何必自找麻烦呢！可他还是没有善罢甘休，继续向老师提问，老师也一一接招，将他问的问题各个击破。过了好长一会儿，他才停止发问，搞懂了这个问题老师依旧坚定地站在讲台上，似乎在说：有什么问题就尽管问，我都会让你们明白。于是我们就接着上课。

老师不但耐心，而且还很幽默。那一次，我们都坐在位子上做自己的事情，王老师走进教室见氛围很枯燥没有一丝声音，觉得这不是我们的风格。于是，老师拍了拍手，大声地说：你们今天怎么这么安静，有什么秘诀吗？好以后都这么安静，难道是你们都吃了什么东西不会说话了？我们听了异口同声地说：当然不是！哦，原来你们会说呀，那么你们应该让气氛活跃一点嘛！于是我们立刻把教室从安静变成了热闹。

我的老师就是这样得有耐心，常常会把我们变得活跃，你说这样的老师叫不叫人喜欢？

喜欢老师初中作文 篇9

MyBelovedTeacher-我爱戴的老师由英语作文网整理收集

在所有的老师中，我最喜欢海伦老师。我们在小学的时候，她教我们英文。她教课既活泼又生动。在她教我之前，我的英文并不好，可她鼓励我继续努力学习。很快我就取得了很大进步，赶上了班里的其他人。

Ofallmyteachers,IloveMrs.Helenbest.ShetaughtusEnglishwhenwewereinprimaryschool.Shewasabletomakeherclasseslively.MyEnglishwasnotgoodbefore.Butsheencouragedmetokeeponstudyinghard.Isoonmadegreatprogressandcaughtupwithothers.

MyBelovedTeacher-我爱戴的老师由英语作文网整理收集

喜欢老师初中作文 篇10

教师的语文课就是这样，她总以丰富的情感，创造出一种具体生动的情境，带领我们在知识的海洋中遨游，探索。我最喜欢上杨教师的语文课。一起来看看小学生关于我最喜欢的教师作文400字精选5篇，欢迎查阅!

我最喜欢的教师作文400字1

我们学校有五十多位教师，我最喜爱的是读二年级时教过我的潘虹教师。

潘教师长得胖胖的，戴着一副黑框的近视眼镜，长着一头乌黑的头发，潘教师很喜欢唱歌，就象一位明星歌手一样，她的歌声常常让我们陶醉。

有一次，潘教师在上学的路上被一辆摩托车撞伤了，腿流了好多的血，可她还是坚持来到学校。一位教师看见了，连忙把她扶进了办公室里止血。我们班有一个同学看见了，就跑到教室去告诉全班同学，于是，大家都十分担心，全都跑去办公室门口看。我也挤在人群中，我往办公室里一看，吓了一大跳，地上有许多血，潘教师座位旁的地上有许多棉花，可这些棉花都被染成了血红色的了。潘教师看见我们围在门口，她忍着疼痛对我们说：“你们以后必须要遵守交通规则，注意安全，不要象教师一样受伤了。”我和许多同学都听话在点了点头，牢牢地记住潘教师给我们讲的这句话。

此刻，我已经读三年级了，潘教师不教我了，可我想对潘教师说：“教师，多谢你教给我知识，我不会忘记你的。”

我最喜欢的教师作文400字2

如果有人问我最喜欢的教师是谁，我必须会毫不犹豫回答：“那当然是我们的旺旺啦!”

旺旺教师是我们四年级的体育教师，一张黑不溜秋的脸，水灵灵的大眼睛，挺拔的鼻子，还有一张一说话就让我们笑得肚子疼的嘴。嚯，站在不远处，只能看见他的牙齿和眼睛，不明白的还以为他从非洲来的呢!

“各位阿哥、公主，及我的皇后，立正”

什么?穿越了吗?你们肯定会这么想的。我们的旺旺教师可真的是幽默极了!这“阿哥公主”还有“皇后”这件事儿嘛……的确是挺奇怪的。下头，请听我细细说明。

那回，体育课自由活动时我和三个好朋友在玩“宫”的游戏，这不，被我们的旺旺教师听见了，他走过来，说：“朕是皇上，你们都是朕的公主，还不赶紧跪安?”

旺旺教师也看古装片?哈哈。

我们几个对望一眼，异口同声地说：“参见皇上!”同时还不忘把一只腿跪在地板上，手叠在一齐，放在膝盖上，做出“参见”的动作。

“嗯，平身吧。”

“谢皇上!”

这时侯，文静走向前，拍着旺旺的肚子，问到：“皇上是要有妃子的，谁是你的的妃子呀?”

“怎样?朕想光棍，难道不行吗?”旺旺搞笑的说。

“哎呀，不行啦!”我们撒着娇。

这时，黄健峰从旁边走过，“皇上”灵机一动，一把搂住他：“看，这就是朕的皇后。来爱妃，让朕摸摸你的脸。”

“啊!”黄健峰大叫。

我和三个好朋友的头上飞过一只乌鸦……

我第一个开口：“好丑的皇后。”

“变性了吗?”钟雨桐第二个说。

“岂有此理!”旺旺“生气”地说：“你们，居然说朕的爱妃长得丑?气死了!给我拖下去，斩啦——”

下课了，该去饭堂吃午餐，旺旺教师想让我们站好，便说了一句“仅有我们几个才听得懂”的话。

“各位阿哥、公主们，请站好。”说到那里，他停顿了一下，然后指着黄健峰，说：“以及——我的爱妃!”

“哈哈哈……”全班人哄堂大笑。

嚯嚯，此刻想起来，都还笑得肚子痛。不止这些，还有呢!那是昨日刚发生的。

昨日体育课考笔试，发下卷子后旺旺给我们把每个题目都复习了一遍。

讲到从高处跳落地时要做屈膝缓冲的题目时，我的同桌李骜开始动来动去坐不住。旺旺说：“我要把李骜扔下楼去，本来他是想做屈膝缓冲的，可是呢，不料头着地了。”

想也不用想，全班人都在捧腹大笑，李骜也在那里傻笑。

讲到步长和步频时，他说：“让我们看看步长啊，胡淮铭，他个子那么小，跑一步只能跨出二十厘米;再看看，钟雨桐个子这么高，她一步能够跨一米。可是步频呢，胡淮铭每分钟能够跑四十五步，但钟雨桐每分钟只能跑两步。”

“哦，天呐!”钟雨铜叫了起来。

在讲到跳远要看着前方的题目时，教师说：“这笨蛋都会的题目好不好啊!你跳远难道看着后面啊?”说着，他做了个看着后面的动作，“那要是前面有一堵墙怎样办呐?”

“呵呵……”

“你跳远的时候必须要看着前方啊，不能看美女，也不能看帅哥。”

“哈哈哈……”这次的笑声更猛烈了。

……

不行啦不行啦，我此刻回想起来，都笑得在地上打滚啦!哈哈哈哈。

哦，旺旺，你怎样这么有幽默细胞呢?你就是我最喜欢的教师!

我最喜欢的教师作文400字3

我最喜爱的教师是我们的班主任李教师。李教师是我们的语文教师，他长着一张英俊又透露着威严的脸庞，一双炯炯有神的眼睛，较挺的鼻子下，恰到好处地配合着一张不大不小的嘴巴，一双强壮有力的手，显得异常有活力。除了课堂时间教好课，课外时间，同学们都很愿意接近李教师，和他谈学习方法或者聊天，教师都很平易近人和同学谈笑。

李教师是四年级才开始接手我们班的，为了能多了解各同学的兴趣和习惯，李教师还特地利用双休日时间，请来了学生家长们和全班同学，带领我们步行去附近两公里远的东湖公园去体会写生日记，增进同学的友谊和班级凝聚力，跟各位家长交谈，了解各孩子的一些习惯，并做了记录，以便根据各位同学的不一样特点，分别制定一些策略，不管是学习上，还是生活上，还是纪律上，能把同学管理的心服口服。

李教师不但课教的好，课堂气氛活跃，并且做事原则性、纪律性也很强。在课堂上他是严肃要求同学，认真听课，有问题能够举手，他会在适宜的时候停下来让有疑惑的同学提问，他会耐心给同学解释答复。为了让大家都有一个好的听课氛围，在课堂上，李教师是绝对不允许有学生捣蛋，打扰别的同学听课。李教师常教育同学，课堂上是我们理解知识的时间，有些搞笑或者小恶作剧或者小动作，不要在课堂上做，因为这样会影响自我听课，也会影响其他同学听课，因为你个人搞笑或者恶作剧而影响其他同学听课和学习，浪费了别人的时间，这对别人来说是不公平的，所以上课尽量要坚持良好的上课纪律，既对得起自我，也尊重了别人的学习环境，这样对己对人都有利的事，何乐而不为?李教师，常常给我们道理，讲公德，动之以情，晓之以理，真的很值得我们钦佩!

李教师还是一位活跃的充满童心的教师，他常跟同学们玩跳绳、打篮球、踢足球，偶尔还利用星期天组织同学去附近公园爬山，开阔同学视野。和李教师一齐去公园爬山玩游戏，真是开心的日子。

李教师还很喜欢看书，操场上，图书馆里，学校走廊里，常能遇到李教师在看书。李教师的看书兴趣，把我们班的许多同学的看书兴趣也给调动起来了。李教师很爱看书，却也不近视，我们不禁有点奇怪。

李教师还是位赏罚分明的教师，对学习到达要求的，或者课堂纪律表现好的的，或者回答问题踊跃和正确的同学，李教师常会变魔术般的变出许多糖果奖励给这些同学，李教师常边奖励边开玩笑说，“这是智慧的糖果，想吃到的，就得认真学习哦!”有赏就有罚，这才赏罚分明。对课堂上纪律差的，干扰别人学习的，教师就会罚他们打扫教室卫生，或者罚抄写课文三遍，每当有被罚的学生，教师都陪他们，监督他们打扫好卫生或者监督他们完成抄写，几次之后，这些爱捣蛋的学生，再也不敢在课堂上捣乱了，结果我们班的纪律风气越来越好，成了优秀班级。

李教师就是这样的一个人，教学一丝不苟，生动趣味，对待同学严格又不失和蔼，善于鼓起同学们的班级凝聚力。在我心目中，李教师是一位值得敬畏的教师。

我最喜欢的教师作文400字4

你喜欢什么样的教师?是严厉的?和蔼的?还是幽默的?我最喜欢的教师是教我们国画的应教师。

应教师仅有二十来岁，很年轻，却懂得许多画国画的技巧。她说话很温柔，但对我们画画的要求却很严格。

有一次上国画课，有一个同学突然提议：“教师，我们在这节课就画‘小咪’吧!”整个房间的同学都一齐大笑起来，“小咪”是谁?当然是应教师家的那只猫咪了。教师并不生气，只是摇摇头：“哎，你们连一只鸟都不会画，怎样画得好猫呢?”要明白，国画里鸟的形象虽然好看，但十分难画，更别提猫了，对于我们这些国画“菜鸟”来说，简直是天方夜谭。那位同学吵着要画难度高一点的，教师从柜子里拿出颜料，若无其事地放在桌子上：“好，那就画鸟吧。”同学们发出一片哀鸣声：“啊!我不会画!”“我太难了!”“饶命啊!教师!”可是教师真的拿来临本，让我们画鸟。

我战战兢兢地拿着笔，每一笔都像是在做极限挑战，生怕自我画错，毁了一幅画。好不容易画完了一只鸟，我长长地吁了一口气。教师过来一看，摇摇头：“不行，画得太胖了，重画!”我只得乖乖地拿起毛笔，重新画起来。教师可真严格啊!

这时，原先那个嚷着要画猫的同学，直喊着：“我不会!”教师走了过去，端详了一会儿那个同学的画，然后画了一遍作为示范，告诉那个同学：“你看，这只鸟的翅膀是展开的，不能画得太小。画羽毛要用十分细的笔去画，每一笔都不能马虎……”那个同学看着示范，听着讲解，茅塞顿开。

这就是我最喜欢的教师，一个和蔼又严格的教师。

我最喜欢的教师作文400字5

在我的教师当中，我的教师—杨教师是我最喜欢的教师。

她上课语言准确生动，声调抑扬顿挫，情感真挚感人，她上的课具有磁铁一样的吸引力，我最喜欢上杨教师的语文课了。

杨教师身材匀称，圆圆的脸，看起来很和蔼。有着一头乌黑的头发，炯炯有神的眼睛，极具东方之美。她给人留下的印象异常朴素。

记得有一次，杨教师给我们上的是《日月潭》这一课。杨教师说，请同学们听我朗读一遍，我读的时候请同学们想象一下日月潭的景象。我们听着，想着，好像自我随着教师的朗读声在畅游日月潭，在欣赏着那清澈秀丽的日月潭的水。杨教师的每一句形象生动的话，每一个准确趣味的手势，都在我们面前描画出了奇秀的日月潭。就连班上最调皮的几个同学，都在津津有味的听着，思考着，想象着…

杨教师的语文课就是这样，她总以丰富的情感，创造出一种具体生动的情境，带领我们在知识的海洋中遨游，探索。我最喜欢上杨教师的语文课。

小学生关于我最喜欢的教师作文400字精选5篇

喜欢老师初中作文 篇11

对于“什么样的老师才是学生心目中的好老师”？的问题，虽然有很多网友参与，但是我是安徽省示范高中语文老师，虽然是觉得本人已经有38年教龄的老教师（已退休），也必须参与讨论。

1，首先老师要有学问，正如坊间说的“老师肚子里有一桶水，才能给学生的一碗水”。老师有学问，上课时就不会照本宣科，而是就某个问题，对学生讲述清楚以后，那就要旁证博引。

例如，我在上高中语文课时，其中有篇鲁迅先生的一文，题目是《为了忘却的纪念》，其中有一首诗：

“惯于长夜过春时，挈妇将雏鬓有丝。 梦里依稀慈母泪，城头变幻大王旗。 忍看朋辈成新鬼，怒向刀丛觅小诗。 吟罢低眉无写处，月光如水照缁衣。 ”

我在这里把这首诗的思想内容对学生讲清楚以后，就牵涉到格律诗的韵和平仄问题，因为高考试题常有的知识点。

为了通俗起来，我在黑板上用粉笔抄写了王维的《相思》： 红豆生南国，春来发几枝。 愿君多采撷，此物最相思。

我强调“枝”和“思”是非常“押韵”的。而平仄声是： 仄仄平平仄，平平仄仄平， 平平平仄仄，仄仄仄平平。

我通过王维的《相思》诗简单的例子，学生很快就会了，而直接讲鲁迅的诗，他的诗比较深奥，如果讲平仄的话，学生很难理解的。

2，上面讲的是“阅读”问题，下面是讲“写作”的问题。

大家知道高考时，作文是“大头”，满分是60分，参加高考，作文一定要写好，起码不要“跑题”，而每年高考基本上都是材料作文，给考生一段话，让考生自己拟题，写一篇不少于800字的作文，而每年都是以论说文为主。

例如，为了让学生尽快的掌握这些知识，我把论说文分成三大块，一是论点（什么），二是论证（为什么），三是结论（怎么），而论点要鲜明，论证要有力，结论是照应开头，其中论证是最主要的，通过摆事实，讲道理，要以理服人。要做到这些，必须平时多看课外书籍，还要记住名言名句，写作时信手拈来。如果这样的话，高考作文得分很高。我本人所带的重点班的语文高考成绩平均分大概在110分——120分之间。

我本人觉得一个高中语文老师，能够做到以上两点，肯定是会受学生欢迎的老师。

“总找老师聊天，老师会不会烦？”

我觉得老师应该会烦。

原因是：“总找”，而且还是“聊天”，关键对方还是“老师”。

“总找”，那就是不停地多次地甚至不考虑时间，这是对对方的不尊重；

“聊天”，就是说你不是有具体的必要的问题找老师解决；

“老师”，就是你对老师的工作性质和辛苦不够理解，老师除了上课，还需要有相对集中的时间备课，批改作业，搞教育教学研究，当然也有照顾家庭教育自己的孩子等。

所以，“总找”“老师”“聊天”，会给老师带来困扰，影响老师的正常工作和生活，老师就会有点烦。

但是，如果你确有具体问题需要老师的帮助，老师一定会乐意帮助你解决。不论是学习上的困难，还是身体、心理上的问题，或者是你与同学、家人沟通上的障碍，老师都会愿意倾听并会给你尽可能多的帮助。

当然，如果老师不忙，你跟老师聊个天，说点轻松的话题也是不错的。

总之，有问题一定要及时找老师。

关键是不能“总找”“老师”“聊天”。