写雨的周记十五篇。
周记是以“周”为单位的文字记录，在学习中，我们经常会有些周记的习惯。周记可以帮助我们洞察人性和社会现象从而更好地融入社会，常见的周记书写格式有哪些？接下来为您分享的是本站小编为您挑选的“写雨的周记”，感谢您来读这篇文章我们希望它能为您提供一些新的思考和方向！
写雨的周记(篇1)
下雨-写雨的周记600字
雨，雨可以给人们带来麻烦，但是，也可以带来快乐，快乐可能大家不会这么认可，应为，你们可能会说，雨这么大，干什么都不方便。我不会这么认为，应为雨它的好处有很多。
雨，我喜欢雨，我羡慕雨，我喜欢雨可以给我带来快乐，和烦恼，我羡慕雨，可以那么自由，可以那么快乐，想什么时候下雨就什么时候下雨。
雨，它可以带走一切烦恼，它可以带来快乐，每当我看见下雨的时候，我真想跑出去，痛痛快快淋一下，在下雨的地上睡觉，雨一滴一滴的落在脸上，那一定很爽吧！我想躺在下雨的地上睡觉，把所有的烦恼不开心全部都淹没，让雨尽情的拿走那些烦恼和不开心。有的时候累了，在雨中一个人睡觉，在雨中与闺蜜一起玩耍。我想，我还想在雨中大声的哭，把心里的不开心，全部都释放出来，让自己更开心一点。
雨，一直都给我带来疑问，小的时候，我会想：为什么天上会下雨？难道老天爷哭了吗？遇到了什么不开心的事情？现在我依然这么想。
雨，我喜欢看下雨的风景，看那微小的小雨滴一个跟着一个可好玩了，看到的风景也是模模糊糊的，我也喜欢坐在窗子旁边看着雨，心里想起以前，以前的事情，其实就像雨一样，真的。雨滴非常的脆弱，很容易就被弄散，但是，它很团结，不管怎么样，它们都会在一起，不分开，除非不得已。
雨，可以让我们跟好的睡懒觉哦！下雨也是一种音乐，看着风景，还听着音乐，多爽啊！
我喜欢雨，谁也改变不了，雨给我带来了很多，也带走了很多。
怀念、思念雨，雨你还会回来吗？
写雨的周记(篇2)
周记的关键是要真，真事、真情、真想，不要虚构。用力表达你正经历的、正思考的事，对提高你的写作能力是有帮助的，不要当作负担，也不要觉得有任何压力，因为真的，只要排列一下就行了。
其实周记也好，日记也好，都是要写一段时间内印象最深的事。周记就是本星期内的事。
回想一下这个星期发生了什么，在学习上有什么问题，班级里有什么新鲜事，和朋友老师间关系如何，这些都可以写，和日记相比周记可以写的内容更多了，需要突出一两个重点。
如果大脑里立刻就想起一二件事情，记忆深刻，那么恭喜，你就有材料了，将它们的前因后果，事情经过，个人感想写清楚吧。
有人会问：不好意思，一想到过去的几天，我印象里只记得吃了一次大餐，或者只记得被老师骂了一顿，或者跟同学闹别扭心里不爽，这些都没有重要意义，怎么能写呢?告诉你，既然你想到了，就说明是值得写的。有意义的事情，不一定非得是意义重大，思想崇高，自己的生活琐事，也是值得一写的，只要你写出你的感受。我们每天的日子不都是这些细小的沙子一样的事情组成的吗?这些沙子，串起了我们的欢笑，串起了我们的忧愁，串起了我们的无聊，引领着我们一天天，不知不觉地在长大。
周记，简单说来，就是一周里你所见、所闻、所做事情的记录，有时兼记对这些事情的感受、看法。
周记“真实地记下了你的生活，留下了你的生活，留下了你的足迹。记周记是一种不断的也是不可缺少的积累，首先是学习上的积累，把学到的东西一点一滴地记下来，你的知识就会越来越丰富，其次是做人经验上的积累，把明白的道理一个一个地记下来，你就会不断进步。”周记是我们生活的备忘录，是我们走向进步的阶梯。
周记是容纳面很广的一种文体。可记的题材极广，大到国内大事，小到个人小事，家庭琐事，只要是你听到的、看到的、想到的、感受到的，无论是人、是事、是物、是景等,都是你写周记的题材，可以写下自已的秘密，也可以记下需要寻找答案的问题。。。。。。写起来自由灵活，有话则长，无话则短;无论记叙、说明、还是议论、抒情，随你任意表达。
写周记时，有的同学能写出内容充实而生动的文章，有的同学却望着题目咬笔头，抱脑袋，感到脑子里空空的，没什么材料好写，是不是真的没什么好写呢?不是!我们所处的时代是一个飞跃发展的时代，生活丰富多彩，可写的材料多着呢!
生活为作家提供了写周记的材料。在日常生活中，我们也要接触许多人，经历许多事。对其中一些人和事，由于接触比较多，印象深刻，使我们受到教育，得到启发，产生感情。我们写的周记，是实际生活中在我们头脑中的产物。
迄今为止，写周记并没有什么“灵丹妙药”。那就是多实践，多读多写。多读是很重要的，这里有一个观摩借鉴的问题，也就是树立一个高标准。首先要学好课本上的课文，学好课文有事半功倍的效果。再就是设法多读些课外的书，书摊上乱七八糟的东西是不在此例的。加上自已的理解和运用，写周记就会左右逢源、得心应手。 同学们只要经过不懈的努力一定会更上一层楼。机会只光顾那些有准备的人。只要我们不怕难、不怕苦、不怕写不好、一周一写、养成习惯，一定能写好周记，有所收获;只要我们善于学习、借鉴，我们的周记一定会有明显的长进。
积累是学习和写周记的基本功，没有积累，就不能增长知识;没有积累，也谈不上对客观事物的更深一点儿的认识;没有积累，写周记也将是“无米之炊“。积累，包括词语的积累和素材的积累。积累词语，好像准备建筑材料中的砖瓦;积累素材则好像准备各式各样的预制构件，到需要写周记时根据命题材要求进行筛选、组合，便可以创造出有声有色的美妙文章来。
范文：成长的快乐
童年，记录着成长的点点滴滴，它们有如一颗颗美味的糖果。今天，我就拣最甜最甜的那颗，来与你们一起分享。
那是两年前，我在陈师读书。有一阵子，学校莫名其妙的流行起一股“滑板风”。一夜之间，百分之九十九的朋友都有了滑板，我有怎能落伍呢?于是，第二天，我便拉着爸爸妈妈冒着“倾盆大雨”抢来了滑板。我的滑板呢，硬硬的，红红的，的确不怎么好看，但那时在我心中，简直是美的无与伦比。我待雨停后，便提起滑板，直奔操场。
来到操场，我小心翼翼地将滑板放到中心花坛的高栏杆旁，双手死死握住栏杆，一只脚轻放在踏板上，双手用力一撑，另一只脚立即以迅雷不及掩耳之势，放到踏板的另一端，然后便双手扶着栏杆，绕着花坛转起来。我本以为这样便可以高枕无忧了，谁知刚滑了半圈，就因为方向控制不当，摔了个“四脚朝天”。唉!真痛啊!但是我早就想学滑滑板，而且想的快发了疯，所以只能暂时将疼痛抛之脑后，从地上爬起来继续滑。这次我吸取了教训，没有滑的太靠里边，可是老天没长眼，又赏了我一个“嘴啃泥”!我要紧牙关，没有放弃，爬起来继续滑。经过“N”次的跌倒，我终于真正地“站”了起来，学会了滑滑板!你看，我有节奏的扭几下，便冲出十几米远!
过了一会儿，妈妈来到操场上，看见我驾着滑板，犹如燕子般自由的“飞翔”高兴地说：“我女儿真棒!”我心里像吃了蜜似的，尽管浑身伤痕累累，却高兴地大声欢呼，尽情歌唱，因为我终于学会了滑滑板!这件事让我明白了“有志者，事竟成。”只要我们做事情不怕艰辛，就一定能够成功!
啊!童年，难忘的童年，快乐的童年，我爱你!
更多周记文章推荐
看电影周记
英语周记的格式
我的家乡周记
四年级周记400字大全
三年级数学周记大全
写雨的周记(篇3)
身处外地，夜里难眠，听窗外风响，象闺中怨妇在饮泣。
朦胧睡去，仿佛回到了家乡，好象听到了妻子的唠叨，好象女儿在我耳畔在讲她的见闻，叽叽喳喳地兴奋得象小鸟一样。
忽然觉得身子有些凉，拉紧了被子，忽然想起妻子和女儿都有蹬被的恶习，急忙坐起来，才发现床上是自己孤零零的睡着，同事在另张床打着轻微的鼾声，看他睡态安祥估计没有做让他难受的梦吧。
天刚亮就醒了，翻来覆去再也难以入睡，想打电话给妻子，想想她们现在睡得正香，笑笑自己的无聊放下了要拨动按键的手。
我无聊地看手机上下载的小说，正看得投入，同事醒来了，邀我出去散步，我还没有置可否，就听他大声呼叫起来：外面下雨了，路都湿了。
哦，我急忙给妻子发了个短信，告诉她雨衣的放置之处，估计现在她也起床开机了吧。其实我现在和她相隔百里，家里是否有雨还不知道呢。什么时候自己变得婆婆妈妈了，真是可笑。
外面的雨已经让路面积水了，车来车往中水花四溅，骑车的路人急忙地避让着。唉，看来穷人仇富也不是没有道理的，如果我有了钱买了好车一定慢慢开，因为小沈阳说过：当你吃肉别人喝粥的时候，不啪哒嘴也是一种善良。
小麦正了成熟，这场雨给麦收带来了不便，估计会减产的吧。听说南方还有大雨要下，真是天不随人愿。不过空气真是清新了，树上叶子也更绿了，走的路上感觉清爽的。如果不是农民，不住南方，还是感谢这场雨的吧。
到底家乡有没有雨呢，急忙打开电脑，看到家乡的`天气是阴，降水概率为百十之七十。唉，到底有没有雨也没有说清楚，好在下午就可以回家了，到家一看就知道了，想到这心中就释然了。
写雨的周记(篇4)
雨的周记
Day 1:
今天，天空灰蒙蒙的，阴云密布，像是烟雾弥漫的仙境。细碎的雨点从天空洒落下来，宛如细雾缭绕。这是一个下雨的季节，我感受到了大自然的洗礼。我站在窗前，凝视着雨丝飘落的情景，内心涌起一股宁静的情感。
Day 2:
雨，依然没完没了地下个不停。我拿着伞，大步跑向学校。伞下，一颗颗雨滴像珍珠般落在我身上，我不由得感叹大自然的鬼斧神工。 路上的树叶沾满了水珠，仿佛被打扮了新娘一般。湿漉漉的路面反射着车辆经过时溅起的水花，充满了生机。
Day 3:
今天的雨像是放大了音量，哗哗地倾泻而下。我在房间里坐着，捧着一杯热茶，凭窗而望。雨帘笼罩了整个世界，消除了城市喧嚣，让我享受难得的宁静。在这个雨天里，我让自己沉浸在细雨带来的美好中。
Day 4:
雨还在继续，像是千针百孔的细丝从天边垂落。我无奈地跳过水洼，走向学校。校园的草地沉重地吸收着湿气，像是长大了一圈。不过，雨中的校园总给我一种特别的韵味。阳光照在雨滴上，闪烁出七彩的光芒，美丽而迷人。
Day 5:
天空终于恢复了明朗，只剩下稀疏的零星雨滴。我出门时，发现街道上已经没有了往日的湿漉漉，踩在地面上，脚下的路已恢复平整。路边的花草，抖落了身上的雨水，焕发出热情勃发的生机。
Day 6:
这一次的雨是短暂的。太阳从云层的缝隙中露出了微笑，阳光洒在大地上。雨后的世界焕发出新的活力，空气中弥漫着清新的花香。我感到一股欢愉的情绪，仿佛世界完全因为雨的洗涤而焕然一新。
Day 7:
这是一个晴朗无云的日子。仿佛刚才的雨丝从未存在过。我站在校园里，感受着阳光的温暖，回忆起过去一周细雨洗礼的经历。雨给予了我一份宁静和平和，也让我更加珍惜晴朗的天空。
一个星期的雨，让我对雨有了更深刻的理解。雨不仅带来了湿润和生机，更有一份宁静和美好。它给了我思考和反思的时间，让我感悟到时间的匆匆流逝，更珍惜眼前的美好。无论是阴云密布的天空，还是伞下的淅淅沥沥，都值得我们用心感受。雨，是大自然给予我们的珍贵礼物，我们应该懂得如何去欣赏。
写雨的周记(篇5)
小学生周记格式模板
第一行写上几月几日、星期几、天气;第二行中间写上周记的题目;第三行的右边写上孩子的名字;第四行开始是周记的内容。周记年月日天气
1.本周记事-
2.自评-优，缺)
3.解决措施-
4.下周计划-
小学生周记怎么写
周记的关键是要真，真事、真情、真想，不要虚构。用力表达你正经历的、正思考的事，对提高你的写作能力是有帮助的，不要当作负担，也不要觉得有任何压力，因为真的，只要排列一下就行了。
其实周记也好，日记也好，都是要写一段时间内印象最深的事。周记就是本星期内的事。
回想一下这个星期发生了什么，在学习上有什么问题，班级里有什么新鲜事，和朋友老师间关系如何，这些都可以写，和日记相比周记可以写的内容更多了，需要突出一两个重点。
如果大脑里立刻就想起一二件事情，记忆深刻，那么恭喜，你就有材料了，将它们的前因后果，事情经过，个人感想写清楚吧。
有人会问：不好意思，一想到过去的几天，我印象里只记得吃了一次大餐，或者只记得被老师骂了一顿，或者跟同学闹别扭心里不爽，这些都没有重要意义，怎么能写呢?告诉你，既然你想到了，就说明是值得写的。有意义的事情，不一定非得是意义重大，思想崇高，自己的生活琐事，也是值得一写的，只要你写出你的感受。我们每天的日子不都是这些细小的沙子一样的事情组成的吗?这些沙子，串起了我们的欢笑，串起了我们的忧愁，串起了我们的无聊，引领着我们一天天，不知不觉地在长大。
周记，简单说来，就是一周里你所见、所闻、所做事情的记录，有时兼记对这些事情的感受、看法。
周记“真实地记下了你的生活，留下了你的生活，留下了你的足迹。记周记是一种不断的也是不可缺少的积累，首先是学习上的积累，把学到的东西一点一滴地记下来，你的知识就会越来越丰富，其次是做人经验上的积累，把明白的道理一个一个地记下来，你就会不断进步。”周记是我们生活的备忘录，是我们走向进步的阶梯。
周记是容纳面很广的一种文体。可记的题材极广，大到国内大事，小到个人小事，家庭琐事，只要是你听到的、看到的、想到的、感受到的，无论是人、是事、是物、是景等,都是你写周记的题材，可以写下自已的秘密，也可以记下需要寻找答案的问题。。。。。。写起来自由灵活，有话则长，无话则短;无论记叙、说明、还是议论、抒情，随你任意表达。
写周记时，有的同学能写出内容充实而生动的文章，有的同学却望着题目咬笔头，抱脑袋，感到脑子里空空的，没什么材料好写，是不是真的没什么好写呢?不是!我们所处的时代是一个飞跃发展的时代，生活丰富多彩，可写的材料多着呢!
生活为作家提供了写周记的材料。在日常生活中，我们也要接触许多人，经历许多事。对其中一些人和事，由于接触比较多，印象深刻，使我们受到教育，得到启发，产生感情。我们写的周记，是实际生活中在我们头脑中的产物。
迄今为止，写周记并没有什么“灵丹妙药”。那就是多实践，多读多写。多读是很重要的，这里有一个观摩借鉴的问题，也就是树立一个高标准。首先要学好课本上的课文，学好课文有事半功倍的效果。再就是设法多读些课外的书，书摊上乱七八糟的东西是不在此例的。加上自已的理解和运用，写周记就会左右逢源、得心应手。同学们只要经过不懈的努力一定会更上一层楼。机会只光顾那些有准备的人。只要我们不怕难、不怕苦、不怕写不好、一周一写、养成习惯，一定能写好周记，有所收获;只要我们善于学习、借鉴，我们的周记一定会有明显的长进。
积累是学习和写周记的基本功，没有积累，就不能增长知识;没有积累，也谈不上对客观事物的更深一点儿的认识;没有积累，写周记也将是“无米之炊“。积累，包括词语的积累和素材的积累。积累词语，好像准备建筑材料中的砖瓦;积累素材则好像准备各式各样的预制构件，到需要写周记时根据命题材要求进行筛选、组合，便可以创造出有声有色的美妙文章来。
小学生周记范文
今天，天气阴转多晴，但没有影响我们去游玩。我们在老师的带领下来到了烈士陵园，参观气象站，做“大地寻宝”.击鼓传花猜谜语等小游戏，我最感兴趣的是“大地寻宝”。
当刘老师说完一个“大地寻宝”的游戏时，我们就想;是埋在地里的，还是在地面上的?这时，刘老师说;“地点在右边的小树林里，这个游戏不是寻金、银、珠宝，而是寻一些纸条，纸上写着谜语，只要找到了，把答案说对，老师就会将励你奖品。”我们听了后，就迫不及待的叫刘老师，快喊开始，刘老师见了，说;“开始”。我们急得像蚂蚁炸开了锅，一窝蜂似的飞到树林里，找呀找，我转过身来，发现了一张，我准备去拿时，一不小心，摔了个四脚朝天，爬起来后，纸条已经被人拿走了。我怒气冲冲的继续找。大概过了十分钟，我又找到了一张，我快速地跑去，拿了过来。我看见有些同学一会儿就找到了4张，我更加仔细地找了。最后，老师喊集合了，老师说：“找到的举手?”我举起手来，老师让我读我的谜语，我大声的说：“太阳送我到天上，风伯送我到四方，可怜我眼泪汪汪，才能够重回家乡。”老师问：“谜底是什么?”我回答：“水蒸气。”老师说：“对了。”老师奖励了我一个棒棒糖。我开心极了!同学们也各自获得了不同的奖品，每个人脸上都乐开了花。转眼间，到了回家的时间，我们依依不舍地离开了烈士陵园，踏上了回家的路。
写雨的周记(篇6)
雨的周记
周一：初识雨滴
今天是我在这个世界上的第一天，我叫雨滴。我从云朵中悄悄滑落，小心翼翼地降落到了大地上。从高空俯瞰着这个世界，我眼中满是好奇和期待。突然，我感觉到一个温暖的力量包裹着我，原来是一片绿叶为我遮风挡雨。我感到无比的温暖和舒适。
周二：跳跃的旋律
今天我要和大自然的音乐家们一起合奏。我和我的兄弟姐妹们在空中跳跃着，弹奏出轻盈的音符。我击打在玻璃窗上，发出清脆的声音。我激动地感觉到，每一滴雨水都弹奏出了属于自己的旋律。雨滴们在舞动中跳跃，仿佛在为大地带来音乐的洗礼。
周三：大悲的泪水
今天天空阴沉沉的，乌云密布，感觉有一种沉重的气氛弥漫在空中。我悬浮在云层中，看到大地上的人们躲避雨水匆匆忙忙，我突然有一种心酸的感觉。我的兄弟姐妹们似乎也感同身受，我们不禁放声大哭起来。我们的泪水落在大地上，抚慰着每一个伤心的灵魂。
周四：希望的荣耀
今天，太阳终于露出了它的笑脸。我和我的兄弟姐妹们感到无比的喜悦。阳光照耀在我的身上，晶莹剔透的雨滴反射出七彩的光芒。我发现自己犹如一个小小的宝石，正散发着瑰丽的光芒。大地上的花儿也感受到了阳光的温暖，展开了娇艳的花朵。这一刻，我感到自己是最幸福的雨滴。
周五：告别的时刻
今天，我的任务即将结束。我和我的兄弟姐妹们要离开大地，返回属于我们的家-云朵。我望着大地上的一切，感叹着时间的飞逝。这一周我们经历了风雨的洗礼，和大地万物一同成长。离别的时刻总是让人感到惋惜，但同时也是向新的旅程迈进的开始。我心中充满了感激和期待。
雨的周记就像我这一周的生活一样，充满了喜怒哀乐。我学会了怎么样做一个带给大地宁静与活力的雨滴。下一次，当我再次坠落到大地上时，我会继续用我的力量演奏出一曲生命的赞歌。
写雨的周记(篇7)
雨的周记
星期一：
今天是一个阴雨绵绵的一天。一早醒来，窗外便飘起了细细的雨丝。雨水飘洒在花叶上，仿佛给大地洗去了尘埃。我迫不及待地跑到窗边，透过玻璃能看见远处的山峦被雨水笼罩着，如一位脆弱的少女躲在被子里。校园里的草坪被雨水洗涤得焕然一新，青翠的色彩更加鲜艳夺目。
下课时，放学路上的小溪迎来了顷刻之间变得波涛滚滚的雨水。不知何时起，我开始喜欢听雨的声音。那种沙沙的声音仿佛告诉我，在这个世界上除了纷扰的思绪，还有平静的寂寞，还有温柔的宁静。
星期二：
今天的雨变得更加热闹了。我走在校园的小径上，感受着雨滴击打在脸上的凉意。有时，雨水会顺着我的脸颊，在脖子间滴落下来，那感觉仿佛被爱的手轻轻触摸着。我心中暗暗默念：“下雨了，我不会一个人淋雨。”
在教室里，老师讲到了生活中的细微之处，他说：“人生的幸福并不在于那些奢华而昂贵的事物，而是那些平凡却温暖无比的瞬间。”我想，雨水便是生活中最平凡却留给最温暖回忆的存在。
星期三：
今天的雨变得更加猛烈了。我走在回家的路上，身边的行人都匆匆忙忙地赶路，但我却驻足在雨中。冷风呼啸而过，雨带来的湿气钻进了衣袖里，我寻找一片遮雨的树木。盖着自己的头，听着雨点敲打树叶的声音，我感受到内心的宁静。
回到家中，妈妈看着我的湿漉漉的身子，赶紧递给我一杯暖暖的姜汤。雨水沁入骨髓，暖汤温润了我迟来的寒意。那一刻，我忽然觉得家人对我的关爱就如同这杯姜汤，为我温暖着整个冬天。
星期四：
今天的雨仿佛带着无穷的怒势从天而降，震耳欲聋的狂风席卷着乡野。人们纷纷闭上了窗户，藏进了温暖而安全的怀中。尽管有些害怕，但我忍不住为雨中所有的生命感到欣喜。无论是翩翩起舞的雨滴，还是顽强生长的小草，都是生活中如此美好的一部分。
思绪渐渐飘远，我想起了曾经和朋友们一起度过的雨天。在校园里奔跑嬉戏，打着雨伞，在树下找到避雨的港湾。那时的，没有忧愁没有烦恼，只有阳光笑脸和青春的活力。那些记忆，如同雨滴一样，时常从我心底涌起，温暖着我的灵魂。
星期五：
今天的雨终于停了，整个世界恢复了往日的宁静。微风拂过面颊，吹散了我心中的阴霾。我想，雨后的阳光总是更为耀眼，更能照亮心中的角落。
写完这篇雨的周记，我不禁陷入了对雨的思考。其实，雨并没有我想象中的那么忧伤。它带来的是生命的滋润和感动，它也给一个慈爱的怀抱。人生有时需要思考，有时需要静默，就如同大自然一样，在温柔的雨夜，或许能找到心灵的归宿。
这一周的雨一直陪伴着我，散发出自己的魅力。当雨点洒落在大地上、草地和树木上，我明白了生活的意义和快乐。在这样一个渐行渐远的夜晚，我静静地听着雨的声音，它给我一种柔软的温暖，一种透彻的思考。或许，对雨的感受就是对生活的感悟。雨，你是我心中最美的记忆，我将守护着这份记忆，直到天涯尽头。
写雨的周记(篇8)
Day 1:
今天天气阴沉沉的，仿佛要下雨了。我坐在窗边，静静地观察着外面的变化。窗户上有些雾气，给整个世界蒙上了一层朦胧的感觉。透过薄薄的雾，我看见街上的行人匆匆忙忙地赶路，似乎有谁在等待着他们。窗外的树木也在轻轻地摇动，似乎是在与微风私语。不一会儿，天空开始下起了小雨。
Day 2:
今天的雨比昨天更大了。滴滴答答的雨声清脆而有节奏，敲打在窗户上，落在地面上溅起一片水花。我决定穿起雨衣，走出房间，亲身感受一下这场雨水的魅力。走在雨中，感觉仿佛置身于一个神秘而美妙的世界。雨水顺着脸颊滑下，凉意扑面而来。街上行人纷纷拿出雨伞，他们或是慢慢地漫步，或是匆忙地奔走，但无论如何，每个人的脸上都洋溢着微笑。
Day 3:
今天的雨有些让人心烦。雨水越下越大，路面上的积水如同一面镜子，映出一片模糊的景象。车辆行驶在湿滑的路面上时时刻刻都要小心翼翼，以免发生危险。而我，几次差点摔倒，让我深刻地感受到了雨水的力量。尽管如此，雨仍然没有消退的迹象。我只能打开一把雨伞，小心翼翼地躲避着那滴滴答答的雨滴。
Day 4:
天空依然是那灰蒙蒙的颜色，仿佛久久不会再见到阳光了。雨把大街小巷都浸湿了，一些低洼地区甚至形成了水潭。行人小心翼翼地走过，生怕踩进这些积水里。我站在窗前看着树上的雨水不断滴下，形成了一道道弯弯曲曲的水链。突然，一阵狂风吹来，雨水像利剑一样向我扑来，打湿了我的衣服。此时，我感到寒冷而无助。突然，一道闪电划过天空，照亮了整个夜晚。紧接着，雷声轰鸣，我吓得赶紧关上了窗户。
Day 5:
终于，阳光又重新出现了。雨水停了，而天空也重新恢复了它的蓝色。我迫不及待地走出房间，去享受这难得的晴天。出门的时候，我看到了一片绿意盎然的景象，好像所有的草地都变得更加鲜活。才刚刚结束的雨季给大地带来了生机和活力。路上的行人们也都放下了心中的烦恼，展露出灿烂的笑容。
雨的周记就要结束了。尽管雨水给带来了一些不便，但不能否认，雨是大自然的恩赐。它给大地浇灌了生命，让享受到了美丽和清新。当下次下雨时，我会打开窗户，继续与雨水亲密接触。因为在我的心中，雨不仅仅代表着湿润和秋意，更是一份宁静和舒适的美好。
写雨的周记(篇9)
散学典礼那天，我和妈妈爸爸一起兴高采烈地来到水果行买水果。
一到水果行，就听见里面吆喝声和讨论声此起彼伏，那儿人山人海，热闹非凡。首先映入我眼帘的是黄澄澄的鸭梨，他们脸碰脸，好象在窃窃私语：“快来吃我呀！我可甜了。”我见了真想吃一口。接 着是那红彤彤的苹果。看看它们红红的小酒窝，又见人们满意的笑脸，我心里想那苹果一定非常好吃，就想买一箱。紧接着是可爱的小橘子，只见它们三个一群，五个一伙亲密无间，看着它们黄黄的小 身子，好像要给我们跳华尔兹舞。最后是那毛茸茸的猕猴桃，它们像一个个小轮子，正要滚到我们身边，让我们吃呢。最让人吃惊的是，那每间商店店后面放满了一箱箱水果，抬头一望，觉的那水果箱 高得要顶到天上了。
我们想买一箱苹果，可每家都有苹果，我们只好一家一家地看过去，只见有的苹果比较小，有的像两个拳头那么大。爸爸指着大的一箱苹果问；“这箱多少元？”店主笑容满面地回答：“83元，另一箱 52元。”我们觉得都太贵了，就离开了。过了一会儿，我们又看好一家，那儿的苹果价格五花八门，有35元，有49元，有82元，还有100元。我和妈妈看了看异口同声地问：“这箱几元？”店主大声地说 ：“82元。”我觉得苹果不怎么大，怎么这么贵，就走了。我们不知不觉走到最后一家，觉得还是比较满意，我好奇地问：“这箱几元？”“100元”店主说，“哪儿生产的？”“山东。”店主连忙说。 妈妈说：“买下吧！不想再逛了，看的我们眼花缭乱，不知怎么样的苹果好。”爸爸说：“好的，就买下吧！”
接着我们来到卖猕猴桃区，只见空箱子堆积如山地堆在门口，到是把我吓了一跳，来到第一家，爸爸就满意了，店主热情地问：“卖大箱，还是小箱？”我和妈妈异口同声地说：“都买。”爸爸接着问 ：“共几元？”“48元，非常便宜。”店主爽快地说。我们买下了。
我们三人喜滋滋地回到了家。
写雨的周记(篇10)
乔钰琳
有一天，我出门玩游戏时，不小心被绊倒了。我爬起来，揉了揉腿，回头去看绊倒我的罪魁祸首。居然是一株小草，我低下头去仔细观察，它的根，竟然在石头地下。
回家后，我想到小草的事情，不得不赞美小草的生命力，我难以想象这株小草是怎样从石头缝里钻出来，又是怎样向下扎根，汲取营养，长得这样郁郁葱葱。
它是怎样面对着炎炎夏日，抵抗着大雪寒霜，等待着来年春天的破土而出呢？
我们的成长就像这株小草，有许许多多的困难。希望自己也能像这株小草，克服困难，茁壮成长。
写雨的周记(篇11)
雨的周记
第一天：咝咝咝，雨滴敲打着我的窗户，像是在拥抱整个世界。天空阴沉沉的，灰蒙蒙的云层遮住了阳光，给大地带来了温柔清洗。我静静地坐在书桌前，手中拿着一支笔，思绪仿佛也被雨水的清香包围，开始回忆起第一滴雨水落地的瞬间。
第一滴雨水如同一颗珍珠般从天空降落下来，在空中绽放出一朵美丽的水花。随后，似乎收到了信息，汇聚而来的雨滴逐渐增多，仿佛小精灵般跳跃在空中。草地上的小花们也似乎闻到了雨水的气息，竞相绽放出五彩斑斓的花朵。雨滴轻轻拂过我的脸颊，仿佛在告诉我：我来了，我在这里。
第二天：今天的雨更加有节奏感，伴随着敲打窗户的声音，雨水哗哗地倾泻而下，像是在打鼓似的。雨水敲击在叶子上发出清脆的声音，仿佛是大自然的音乐会正在为我们上演。我打开窗户，雨水溅在我脸上，湿润而清凉。我感受着雨水滑过指尖的触感，一种愉悦的感觉涌上心头。
街上的行人都匆忙地赶路，他们一个个提着伞，小心翼翼地避开湿漉漉的路面。然而，我却冒险地让雨水浸湿我的衣裳，让小小的雨滴与我的皮肤相亲相吻。我深深地吸了一口雨水的味道，一股湿润而清新的气息从鼻腔中弥漫开来，犹如置身于大自然的怀抱之中。
第三天：雨依旧没有停歇，连续降了三天三夜了。天空像一块巨大的湿海绵，不停地吸收着无数的水汽。小草们被雨水浸泡得绿得更加鲜艳，彷佛焕发出新的生命力。花朵们都低下了头，小心地保护自己，却依然青春靓丽。
我走进了雨后的花园，伫立在花丛中，顿时被一片花香所包围。雨水洗净了花瓣上的尘埃，白色玫瑰散发出淡雅的香气，红色康乃馨散发出热情的芳香。我凑近一朵被雨水滋润的小花，仔细品味着它那独特的香气，仿佛置身于花的世界之中。
第四天：终于可以见到阳光了，雨水的洗礼让整个世界焕然一新。阳光透过云层，投射在大地上，将水滴映照得闪亮如钻石。雨后的天空湛蓝如洗，微风轻轻吹过，抚摸着我洁净的脸颊。
雨过天晴，我决定去河边散步。河水轻轻地流淌，清澈见底。小鱼在水中嬉戏，欢快地跳跃。我伸手捧起一捧河水，清凉而透明，仿佛看到了自己的倒影。河边的杨柳树摇曳着身姿，似乎在告诉我：雨后的世界美丽而宽广。
第五天：雨过天晴的日子是如此美丽而宁静。阳光洒满大地，草地上的露珠闪烁着幸福的光芒。天空湛蓝如洗，云朵像绵羊一样悠然自得地游荡。轻风吹过，带着花香和泥土的味道。我坐在树下，看着云朵悠闲地游走，仿佛沉浸在一首优美的曲子中。
这一周的雨水让我重新认识了大自然的美丽与力量。雨滴敲打窗户的声音如同天籁之音，雨水的洗礼让大地焕发出新的面貌。我深深地体会到，雨水是生命之源，是对大地的滋润和安抚。在雨水的陪伴下，我学会了去欣赏美的细节，去感受生命的纯净与宁静。雨的周记，将成为我心中一段美好的记忆。
写雨的周记(篇12)
在每个人的生活中，都有许许多多的事情伴随着成长，有令你伤心的，令你失落的，令你快乐的，也有令你感动的……
在我的生活中，也有一件事，让我至今难以忘怀，那就是爷爷给我的爱。
我清楚的记得，那是一个寒冷的冬天，风都快把屋子给吹塌了，雨都下的快把小草打倒了，在这样的环境下，爷爷还要把我送到学校。
在路上，我打着伞，爷爷骑着电动车。一边骑，一边说：“到了学校要听老师的话，好好读书。”我告诉爷爷：“知道了，我会的。”走到一半，风和雨都越来越大，我那时又小，力气也没有那么大，所以伞在我的手上摇晃了起来。爷爷见这样子，连忙用左手把雨伞边缘握住后，雨伞的摇晃就小了，可雨还是那么大，过了一会儿，我看见雨伞上面的水随着爷爷的左手流了进去，当时，我就有一种说不出的滋味。
到了学校，爷爷让我打着伞进教室。我问：“那作文你怎么回家？”爷爷说：“一会就到家，没什么。”“那……”“没什么的，你快进去，要迟到了。”我最终还是听了爷爷的话。
终于放学了，我终于可以回家了。回到家后，只看见爷爷一个人躺在床上，像是受了风寒的样子，我上前问：“爷爷，你感冒了？”爷爷回答：“没有，只是天气太冷，在床上躺着比较温暖而已。”
原来，爷爷其实感冒了，可不想让我知道，他回家吃了感冒药的。这件事，我也是在追问的情况下才知道的。爷爷不想让我知道，不想耽误我的学习，所以才瞒着我。一想到这件事，我就觉得都怪我，因为都是因为我力气太小才害得爷爷感冒。在这里，我要向爷爷说声对不起：对不起，爷爷！
其实，世界上最好的药就是爱。爱就是这么崇高，这么伟大，这么无私。所以，我们要好好的报答爱护我们，关爱我们，为我们付出了许许多多的人，对他们说一声“谢谢”。
写雨的周记(篇13)
我也喜欢雨，喜欢雨的迷离和雨天的氤氲。
盼了好久，这雨终于下起来了，一下起来就连绵不断，像扯不断的情丝。下雨的日子总是让人联想起爱情。白娘子和许仙在细雨中的西湖断桥上相遇，一见倾心，从此便开始了传诵千年的爱情神话。这爱情的开始应该有雨的一份功劳吧。绵绵的细雨，总让人感到一丝丝的怅然，一点点的心伤，“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”，古人如是，今人亦如是。
飘雨的时候，我喜欢静静的，静静的听雨。什么也不做，什么也不去想，只是静静的、呆呆的去聆听上天恩赐的天籁之音。滴答、滴答、是雨打在窗外台阶的上，啪啪、啪啪，是雨落在聚集一起的一湾雨水里，唰唰唰，是雨滴在清洗树叶，潇潇潇是雨在清洗空气，哗哗哗是雨在清洗我的灵魂……
只要有心，总会有听到心里去的声音。
雨，是多情的，她会哀伤着你的哀伤。“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”，雨和着泪流淌在脸上，分不清哪滴是你的哪滴是天的，眼里看到的是雨幕里的惆怅还是惆怅里的雨幕？“梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴”，这雨啊，洞悉了你的忧愁，一滴一滴细数着你的哀怨，陪你垂泪，陪你心伤。
望着窗外的雨，潇潇洒洒、淋淋沥沥。雨儿们在天上人间的旅途上织就一幕硕大的雨帘，而我们就在其中臆想着自己最美的一帘幽梦。好想在斜风细雨中撑一支油纸伞漫步，可惜我找不到那样一条雨巷。好想在烟雨蒙蒙中轻吟一阕词，清唱一首歌，而我终于只是漠然无声。
此刻，我的窗外虽没有芭蕉，而雨依旧潇潇……
写雨的周记(篇14)
窗外，细雨蒙蒙，静听雨落的声音，挂一帘烟雨在窗前。雨的神奇在于它能弥漫成一种情调，浸润成一种氛围，镌刻成一种记忆。很多的人宁愿在美好的记忆中老去，也不愿让内心的苦雨瓢泼成一种灾难。
在北方，有雨的日子并不很多。若逢有雨如诗或者有诗如雨的日子，便会觉得分外亲切。雨，不会因你喜爱而来，也不会因你感伤而去，它总是随心而来，随风而来。其实，雨也如其他的景致一样，能否成为风景，取决于人们的心情和感悟。
从昨天早晨开始雨就淅淅沥沥下个不停，时疏时急，时骤时缓。而这雨中的风情却因人而异。对雨，有人喜欢、有人感伤、有人痴狂、有人叹息。而我总会在雨落时想起黛玉葬花的那一幕悲凉，一地的落红便是写不尽的哀伤与感叹。
每到雨天，总爱徜徉于绵绵的细雨中，任由清凉的雨丝尽情地洒落在身上，淋湿记忆和心灵。很多的时候，外面下着雨，心也下着雨。那些感伤的泪水就犹如缠绵不尽的雨时涌时出，那些伤感的往事便一幕幕浮现在眼前，伸手想握住时，只留下冰冷的雨滴。
这世界上爱雨的人无数，写雨呤雨的人不少，而知雨懂雨的人却不多。雨，就像是千万条琴弦弹出了千变万化的声音。春雨柔润，夏雨清丽，秋雨苍凉，冬雨萧瑟；雨的情怀因季节变化而情调各异。若没有雨，又怎能见到彩虹的绚丽？
雨，在不同的人的眼里，有着不同的景致。沉默的雨，无声胜有声，潜入心底的最深处。飘飞的雨花，移动的雨伞，在雨色蒙蒙中别样生动。欢快的雨滴，似蝴蝶翩翩，轻吻着大地，润湿了衣裳，让人的内心充满喜悦。在漫长的雨雾中，我不知道明天会发生什么样的故事，可是我的思绪总是不由自主的跳跃前行。即便曾经有过短暂的困惑和伤痛，也终究会过去。而我更愿意就这样慢慢地领略、静静地沉迷于这变幻莫测的雨雾中。
在这个世界上，人们都渴望真爱，可却不知道真爱可以持续多久？我只知道，时间会验证一切的情感，而在时间的流里抓不住的就是这稍纵即逝的幸福。若得到的只是短暂而不是永恒，那么，还有多少人以一种执着的心态继续将爱找寻？
雨丝飘洒在窗前，宛如弦乐的节拍，悦耳动听；犹如晶莹的玉珠悄然地坠落。细密的雨丝串成线，轻吟浅唱。雨独有的飘逸情怀，在人们的眼中，是一种别样的美丽。其实，无论在哪个季节，只要用心感受雨的情怀，用心聆听雨的心事，雨色都一样的清凉，雨声都一样的动听。
伫立在窗前遥望，勾勒一段诗意的岁月，雨中的人生蕴含丰富，悲欢离合总关情。挂一帘烟雨在窗前，静静品读雨的情怀：一帘烟雨梦，一世红尘歌。
写雨的周记(篇15)
前些日子天气有点闷热，让人的心静不下来，第二天一早，一场雨就淅淅沥沥的下了起来，可以说这场雨给我们带来了许多欢乐。
这周星期三早上六点十五分，我被早操铃伴随着雨声吵醒了，我透过窗户的缝隙往外看，外面雾蒙蒙的，下着雨，可以听到雨滴打在铁棚上的声音，我匆忙的跑去刷牙，去教室上早自习。
我本以为这场雨根本不用打伞，但是当我把头探出去时，感受到有几个雨滴打在我的脸上，于是我加速地跑到了综合楼。我住在教室院里，由于前一阵子太热了，叶子差不多都枯萎了，但是经过风吹雨打，过不了多久，就会亭亭玉立，生机勃勃。今天的早自习是政治，政治老师可能第一次上早自习，所以有点儿不习惯，就叫我们自己读复习资料。读着，靠窗的同学把窗户开了一点儿缝隙，冷风像冰刺一样钻进了我的袖管，不由得打起了一个寒战，我连忙叫那个同学把窗户关起来，但是窗户关起来，教室里似乎又有一些怪味儿，我夹杂在两个选择之间，不知道哪个是好。
吃完早饭，我在去教室的途中，看到雨滴在天空中追逐，在树叶上跳舞，在地上奔跑。在教室里，我似乎听到雨在敲打着玻璃，在空中奏响了一首大自然的交响乐，我把头探出窗外，调皮的雨点钻进了我的嘴里，咸咸的，是白云在跑步时流下的汗水，还是天空被大地感动时，流下的泪水呢？我把手伸出去，凉凉的雨滴落在了我的手掌心，仿佛在告诉我，属于我们的夏天来了。每当下雨的时候，空气变得无比清新，做一个深呼吸，还能够闻到泥土的芬芳。
一场雨，不仅仅洗涤了空气中的尘埃，也唤醒了我们懵懵懂懂的心思。
