记叙文周记(锦集7篇)。

作文是加深语文理解提高语文表达能力的有效手段之一，我们可以透过写作来宣泄内心的情感和想法。网络上优秀的作文是怎么写的呢？以下内容是活动范文吧小编特地整理的“记叙文周记”，感谢您使用我们的网站我们希望能够带给您有价值的内容！

记叙文周记(篇1)

在公交车上，坐在我身后的玲玲问我哪一站下车，我转过头时，一不小心把脚伸到过到道上。突然，一位老奶奶走了过来，我刚想把脚缩回去，可已经来不及了，老奶奶打了个趔趄，险些跌倒在地上。车厢里顿时安静了下来，气氛紧张极了。我也怪难为情的，心想：要是老奶奶真的摔伤了，怎么办?那我不是害了老奶奶了。我愧疚极了，连忙站起来对老奶奶说：“老奶奶您坐这吧，刚才真是对不起。”没想到老奶奶不但没怪我，反而安慰我说：“小朋友，不要紧，我不是好好的嘛。”

顿时，一股暖流从我心里涌了出来，老奶奶的心真好啊。

记叙文周记(篇2)

人的一生总要面对良多难题和挑战，但他们并不能让我们的人生停下脚步，无论怎样都要战胜他们。军训就是我步入高中以后所要面对的第一个挑战，它能磨练人们的意志并且考验了我们的身体素质，这时的我们在今后的学习中碰到难题也能迎难而上，锲而不舍，能够使我们战胜难题的决心更加坚定。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”“不经一番寒透骨，哪得梅花扑鼻香。”想要取得优异的成绩，必然要经由一番艰苦卓绝的斗争，这便考验了我们的意志。

短暂的七天，一个崭新的、目生的班级体必需要学会团队协作、互帮互助，步调才能一致，动作才能同一。这短短的七天是新的班集体中每一个同学相互磨合的过程，固然我们身心俱疲，但这不能阻止我们继承下去的决心，由于有句话是这样的：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，增益其所不能。”只有吃得了苦，才能享受到甜。

亲爱的班主任每天陪着我们风吹日晒，风雨同舟;敬爱的符教官日日对我们悉心教导，耐心;可爱的同学们时时与我们欢声笑语，相互问候。阳光照在脸上，身上，腿上，脚上，由暖和徐徐变得灼热。伸出手遮住太阳，我眯着眼抬起头，直视着从手指缝隙间倾洒下来的一缕缕阳光，这个世界，似乎有些不真实，有些梦幻，有些舒服。

刚开始军训，同学们心不齐，做动作时全不在一个节奏上，懒懒披发披发，一旁的班主任为我们感到很着急。后来同学们逐渐熟悉到了团结的重要性，齐心合力，劲往一处使，相互照应，是的教官连连称赞。听到教官的夸奖，同学们收到了极大的鼓舞，开始更加卖力的练习，我们的状态也越来越好。

军训的时候也会有休息的时间，在这期间，教官会带领着同学们干一件非常有意思的事——拉歌。教官和同学们一唱一和，节奏强烈，且拉歌内收留朗朗上口，让人听一遍就能记住，不仅锻炼了同学们和交管之间的默契，还很好地进行了互动。

军训给我了良多启示，也让我很打动，同学间贞洁的情谊，班集体中日益增加的凝结力，黑黝黝的皮肤掩盖不了我们灿烂的笑脸，炎炎烈日阻止不了我们坚定的步伐。

军训糊口固然短暂，但他却给了我们永恒的记忆。经历了这次难忘的军训，我们少了娇气，多了坚强;少了依靠，多了自立;少了踌躇，多了果敢。

我想在今后的学习中每当我碰到了难题，只要我想起了这次军训经历，我就会从中获得的前进动力。高中糊口已经开始，让我们扬帆起航，乘风破浪吧!

记叙文周记(篇3)

如果给我一个篮子，我会装“关爱”。

我住在一个被绿树环绕的小区里，小区里的人们都相处得很和睦，很幸福。在小区里，人们可以在绿树成荫的中心大道上跑步、散步;可以在广场上欢歌载舞;可以在柔软的草地上做操;还可以在芬芳扑鼻的花丛中打太极……欢乐的笑声与歌声，在这里天天荡漾;甜蜜的笑脸与亲和的语言，在这里蔚然成风;这里，就像一个融洽的大家庭;在这里，邻里大家，人人关爱。

记得有一次，爸爸出差，妈妈上班，我放学后在家楼下的一棵老树下做作业。邻居徐阿姨下班回家，正准备上楼，都不容我推托，就塞了两个刚买的新鲜大苹果给我。

隔半晌，徐阿姨买菜回来。这时候，天色昏暗了下来，她见状，一把拉上我说：“走，到阿姨家里去，边做作业边等妈妈。”

太阳公公下山了，我向徐阿姨要了个电话，打给妈妈，才知道妈妈今天因为忙晕了，要加班，把我都给忘了。我的肚子饿得直打鼓，于是在徐阿姨家饱饱地吃了一顿美味的晚餐。吃完我刚想帮忙收拾一下，阿姨就一把把我跟她女儿一起塞到书房里，让我们去做功课。

这时候，月亮姐姐上来了，星星布满整个天空，一闪一闪地眨着眼睛;鸟儿也回家了，楼下寂静无声。晚上8点多，疲惫的妈妈终于回来了。我告诉妈妈，今晚我是在徐阿姨家渡过的，还在她家吃了饭，妈妈连忙去道声“谢谢”，徐阿姨却说：“不客气，你应该还没有吃吧，我给你下点面条!”转身就忙去了。

几天后，爸爸出差回来，带来了些地方特产，我们跟徐阿姨一起分享，她非常开心。

有时，徐阿姨工作太忙，也会把小妹妹送到我们家来托管，小妹妹爱唱歌爱朗诵，好可爱……这些开心的事啊，真是数不胜数呀!

我们的生活，幸福无处不在——那就是人与人之间彼此的关爱。

关爱，是人与人之间的互相奉献;关爱，是无私的，也是无处不在的……

如果给我一个篮子，定把“关爱”装满。

记叙文周记(篇4)

“有心栽花花不发，无心插柳柳成阴”写作就是这样，等到你积累到一定程度，也能这样娴熟。接下来小编搜集了初中随笔周记500字，仅供大家参考，希望帮助到大家。

不知道为什么，今天会想到写一点随笔。或许是因为这几天考试，想的事很多吧。又可能是这几天下雨，将我的心带到了过去与未来。

今天，似乎又想起小学刚毕业时那矛盾的心情——高兴之中又带着一点点的，不应该属于这个年龄的忧愁。也许吧，我承认我有些多愁善感，有些爱哭，在今天，我仍旧有一股想哭的冲动。同学们，再见了，我想对你们说：“我们友谊不会被时间磨灭，友谊必将地久天长！”

这几天一直下雨，心情不知为何变得淅淅沥沥的。又是几个不眠之夜，不由得有些疲惫。这几天一直在考试，我一到教室便精神抖擞，不再有疲惫。而回到家，却有些劳累。算了吧，为了考试而失眠，也许我得了网上流传的“考试忧郁症”吧！哈哈！

这一次考试，我都不知道该怎么说，既不难也不简单。应该说，有几门难，有几门简单。lhope，我希望我能取的一个好成绩。啊呀呀，别想了，现在把什么成绩啊，考试啊，丢到一边吧！好好休息，才是关键！

在那遥远的未来，我希望成为一名律师，在法庭上，为那些无辜的人辩护。但我也知道，我必须付出加倍的努力才能达到自己的梦想。无论是什么职业，都必须努力。加油吧，为梦想起航！

记叙文周记(篇5)

城堡探险周记

星期天，阳光明媚，鸟儿在枝头欢快地鸣叫。小明决定叫上他的好朋友皮皮一起去魔法城堡探险。他们乘坐一号地铁很快便到了魔法城堡，却发现门口有个长着牛头马面身高三丈的守门人。旁边竖着一块木牌，上面写着：谁可以算出下面这道题守门人就会为他开启大门，题目是：小马虎丽丽在算一道数学题时，把十位上的2看成了5结果算出得数是301，你知道正确的答案是多少吗?小明和皮皮都在认真地计算着，突然小明灵机一动，想到了把十位上的2看成了5不就是多算了三十吗?现在减去30不就是正确答案了，小明很快报出正确答案，顺利通关。

于是，他们继续去探险。走着走着他们被一束七彩的'光吸引了，俩人壮着胆子走进去。“砰”的一声，大门关上了，屏幕上出现一行字，上面写着：通关口令是四位数，就在这个房间里，只要在三分钟内找出来，就可以获取下一关的通关口令，否则便会出现迷雾森林，闯关就会失败。突然，灯打开了，这是一间金碧辉煌，绚丽多彩的教堂，他们东找找，西找找，时间在一分一秒的流逝，眼看时间就快要到了。这时，小明看到了一个钟表，电池已经被取下，上面的时间是七点三十分，皮皮说：“我知道了，密码是730.”小明说：“不对，密码是四位数。”皮皮想了又想说：“密码是不是1930?”话音刚落，屏幕上显示了一行字“恭喜你们闯关成功，请你们继续前进吧!”

他们凭借自己的智慧和勇气，闯过了一关又一关，最后终于找到了宝藏。宝藏里堆满了金银珠宝，看得俩人眼珠子都快要掉下来了。宝藏的尽头有个传送门，但是这个传送门已经被封印了，必须填出三位数的密码，才能通过。之前也有很多人来过这里，却没人能破解这个密码。题目是：猫+鼠=12，狗+鼠=13，猫+狗=15，猫+狗+鼠=20，这三种动物都有属于自己的数字，按照从大到小的顺序排列就是解开封印的密码。他们一直想啊算啊，脑细胞不知道累死多少，最后算出猫是7，狗是8，鼠是5，最终密码是875.小明刚说出数字，传送门就自动打开了。

一道灿烂的阳光照进来，俩人清楚地看着眼前的宝藏，才知道刚刚所看到的景象都是幻境。正当俩人灰心沮丧时，门口却突然出现了许多工作人们，他们笑容满面地看着小明和皮皮，原来他们是来送惊喜的。“小朋友，你们是唯一闯关成功的人，我们为你们准备了很多礼物，快来看看吧。”他们看到两枚英雄胸章，美味的棒棒糖，还有很多学习用品......

多么有趣的旅行，多么刺激的探险啊!小明和皮皮带着愉快的心情，带着丰厚的奖品蹦蹦跳跳地回家去了。

记叙文周记(篇6)

“哈!张晔我的速度比你快多了，你太慢了。”一听这话就知道是我们班的名人“小黄人”——黄奕霖了。

黄奕霖可是我们班一个名人，上课的时候时不时笑翻全场，有时连老师都忍不住哈哈大笑。他是从山东青岛转来的，刚来的'时候还常常一个个笑话呢。

有一次上课的时候，语文老师让一个同学回答一个问题，那个同学回答不上来。这时语文老师让黄奕霖回答，当黄奕霖自信满满的说出答案，随口说了一句：“愚蠢的地球人。”这时老师说出了正确答案，让黄奕霖无地自容，这时，他又说：“我们火星人败了，水星人你们上!”这句话让全班爆笑不已，就连一向严肃的语文老师也哈哈大笑。

如果你以为，他只是一个课堂上的“开心果”，那你就大错大错了，他的学习成绩也是名列前茅。

一次上数学课，数学老师出了一道很难的思考题，很快解出来了，但他并不骄傲，而是虚心的向他人请教，有没有其他方法，正巧我这题也不会，他只是耐心的教我，而且还时不时逗我一下。

我们班在上音乐课的时候，可谓“群魔乱舞”或“八仙过海各显神通”，“小黄人”也不例外，在座位上开始了“精妙绝伦”的“表演”。

这就是我们班的名人。

记叙文周记(篇7)

施工周记1

8.20-8.23。

时间匆匆，大二的生活在预期中“结算”了，美好的大学生活就要结束了。从大三开始我们就要走上工作岗位实习了，些许好奇，些许憧憬，些许不舍。这次实习是我们学习理论知识以来的第一次具体接触现场事物，是理论知识与实际相印证的过程，同时这次实习也是我们大三毕业生在毕业前的一项必经的考验，意义重大。

当带着一份既欣喜又紧张的心情踏上实习征程时，我再次感受到了实习难，找实习单位更难！实习的第一周就在和公司及项目部的师傅、同事相互熟悉的过程中度过了。或许建筑业的交际也是必须学习的吧。想想口才与交际，想想协作与团结，看来实习不仅仅是理论知识与实际相印证的过程，还有经验和交际，生活与学习融入社会的过程。

为此我制定了接下来六个月的实习计划：

1.按时上班工作，保质保量的完成领导交给我的工作内容；

2.空闲的时候多看看图纸，熟悉熟悉图集；

3.晚上把学校的课本看看，将理论和实际印证；

4.挤时间将学校的实习期间要将的材料完成。

呵呵，我很期待！当然也必须期待。

施工周记2

8.24-8.30

时光如梭，一周的时间很快就过去了，这周我把项目部经理交给我的任务熟悉了一下：“专业线工”，呵呵，本来觉得放线是个没技术含量的活，但一周的工作让我改变了想法：

1.放线首先要熟悉图纸；

2.放线可以熟悉工程的具体流程；

3.放线可以学习工程进行过程中技术规范

4.放线的工作最简单也最容易入门，完成后空闲时间多，可以多学学其他东西。

“千里之行始于足下”嘛，知识是个积累的过程，技术员的学习也一样，所以不应该小看放线的工作，应该多从中学习，多看，多问，多想。而且只有把小工作做好，领导才会给咱大工作，嘿嘿。

第二周的生活学习就在忙碌而充实中度过了。

施工周记3

8.31-9.6

这周去了项目部的一个新工地进行实地考察。学习到了：在编制施工组织设计（方案）前，一定要到现场进行实地考察，千万不能想当然地闭门造车。只有详细了解了现场的具体情况后，编制的施工组织设计（方案）才有针对性，也才有较好的实用价值。进行现场实地考察要了解以下一些主要内容：

1.现场供电情况（线路、容量等）；

2.现场供水、排水情况（线路、容量等）；

3.现场道路畅通情况；

4.现场可供利用的建筑物情况；

5.现场已有地下管线情况；

6.现场周围城市测量控制点情况等。

如果是外地工地，还应了解当地施工期间的气温、降雨量、风力、风向以及地震烈度、地方资源、地方交通运输、地方施工协作单位以及当地建设行政主管部门的有关建筑市场的管理文件等。

施工周记4

9.7-9.13

这周，我们工地的隔壁工地有个工人从12楼掉到了5楼的安全网上，项目部的领导和监理单位都对此进行了安全工作强调，我也学习到了不少施工现场作业安全知识：

(1)悬挂标牌与安全标志。施工现场的人口处应当设置“一图五牌”，即：工程总平面布置图和工程概况牌、管理人员及监督电话牌、安全生产规定牌、消防保卫牌、文明施工管理制度牌，以接受群众监督。在场区有高处坠落、触电、物体打击等危险部分应悬挂安全标志牌。

(2)施工现场四周用硬质材料进行围档封闭，在市区内其高度不得低于1.8m。场内的地坪应当做硬化处理，道路应当坚实畅通。施工现场应当保持排水系统畅通，不得随意排放。各种设施和材料的存放应当符合安全规定和施工总平面图的要求。

(3)施工现场的孔、洞、口、沟、坎、井以及建筑物临边，应当设置围档、盖板和警示标志，夜间应当设置警示灯。

(4)施工现场的各类脚手架(包括操作平台及模板支撑)应当按照标准进行设计，采取符合规定的工具和器具，按专项安全施工组织设计搭设，并用绿色密目式安全网全封闭。

(5)施工现场的用电线路、用电设施的安装和使用应当符合临时用电规范和安全操作规程，并按照施工组织设计进行架设，严禁任意拉线接电。

(6)施工单位应当采取措施控制污染，做好施工现场的环境保护工作。

(7)施工现场应当设置必要的生活设施，并符合国家卫生有关规定要求。应当做到生活区与施工区、加工区的分离。

(8)进入施工现场必须配戴安全帽；攀登与独立悬空作业配挂安全带。

施工周记5

9.14-9.20

周三晚上进行三层楼板的浇筑，师傅给我讲了一下混凝土的裂缝原因，然后我又从网上查了一些资料，总结如下：

裂缝的原因：混凝土中产生裂缝有多种原因，主要是温度和湿度的变化，混凝土的脆性和不均匀性，以及结构不合理，原材料不合格（如碱骨料反应），模板变形，基础不均匀沉降等。混凝土硬化期间水泥放出大量水化热，内部温度不断上升，在表面引起拉应力。后期在降温过程中，由于受到基础或老混凝上的约束，又会在混凝土内部出现拉应力。气温的降低也会在混凝土表面引起很大的拉应力。当这些拉应力超出混凝土的抗裂能力时，即会出现裂缝。许多混凝土的内部湿度变化很小或变化较慢，但表面湿度可能变化较大或发生剧烈变化。

施工周记6

9.21-9.27

这周我总结了混凝土裂缝处理的知识：

温度的控制和防止裂缝的措施：为了防止裂缝，减轻温度应力可以从控制温度和改善约束条件两个方面着手。控制温度的措施如下：采用改善骨料级配，用干硬性混凝土，掺混合料，加引气剂或塑化剂等措施以减少混凝土中的水泥用量；拌合混凝土时加水或用水将碎石冷却以降低混凝土的浇筑温度；热天浇筑混凝土时减少浇筑厚度，利用浇筑层面散热；在混凝土中埋设水管，通入冷水降温；规定合理的拆模时间，气温骤降时进行表面保温，以免混凝土表面发生急剧的温度梯度；此外，改善混凝土的性能，提高抗裂能力，加强养护，防止表面干缩，特别是保证混凝土的质量对防止裂缝是十分重要，应特别注意避免产生贯穿裂缝，出现后要恢复其结构的整体性是十分困难的，因此施工中应以预防贯穿性裂缝的发生为主。在混凝土的施工中，为了提高模板的周转率，往往要求新浇筑的混凝土尽早拆模。当混凝土温度高于气温时应适当考虑拆模时间，以免引起混凝土表面的早期裂缝。