幼儿园社团活动方案简短系列10篇。
生活中或公司会自发的组织一些活动,制定得好的策划书可以展示你的能力与决心,高质量的活动策划能使活动得到更多人认可,那么自己的活动策划如何写呢?也许"幼儿园社团活动方案简短系列10篇"就是你要找的,请收藏并分享给你的朋友们吧!
幼儿园社团活动方案简短 篇1
以下是一份幼儿园折纸社团活动方案:
活动目标:
1. 提高幼儿折纸技能和创造力。
2. 培养幼儿的动手能力和耐心。
3. 增强幼儿的自信心和团队合作意识。
活动准备:
1. 折纸材料:各种不同形状、颜色的纸张。
2. 工具:剪刀、折纸笔、胶水。
3. 模具:一些图片、花朵、动物等模具。
活动过程:
1. 导入活动:通过展示一些折纸图片或视频,引导幼儿了解折纸的基本知识和方法。
2. 展开活动:让幼儿尝试用折纸工具和方法折出不同形状和颜色的纸张。在折纸的过程中,可以引导幼儿注意细节和技巧,例如折纸的形状、大小、对称性等。
3. 合作交流:让幼儿小组合作,分享自己折的折纸作品,互相评价对方的作品,激发幼儿的学习兴趣和合作精神。
4. 展示活动:将折纸作品展示在场地中央,让幼儿互相交流、分享、评价,增强幼儿的自信心和表达能力。
5. 结束活动:通过提问和游戏的方式,引导幼儿总结折纸的基本知识和方法,回顾活动过程和成果,让幼儿感受到活动的重要性和收获。
活动延伸:
1. 鼓励幼儿将折纸作品带到幼儿园的图书馆或博物馆进行展示和交流。
2. 鼓励幼儿参加折纸比赛或社团活动,展示自己的作品和能力。
3. 鼓励幼儿多练习、多探索,不断提高自己的折纸技能和创造力。
幼儿园社团活动方案简短 篇2
一、欣赏彩虹的图片,引发对彩虹的讨论。
1、翻开幼儿用书第11页,认识彩虹。
教师:看看画面上有什么?那看见过彩虹吗?彩虹有哪几种颜色?你喜欢彩虹色吗?请说说原因。
2、出示彩虹的想象画,展开合理的想象。
教师:老师找了很多关于彩虹的画,看看这些彩虹像什么?(弯弯的桥、美丽的彩带。)
二、和泡泡追逐游戏,发现泡泡身上的彩虹色。
1、教师吹泡泡,和幼儿一起玩耍,引导幼儿发现泡泡身上的彩虹色。
教师:彩虹有着七彩光,大家都很喜欢。那么我们身边有没有彩虹色呢?让我们一起来找一找。
2、幼儿集体记录泡泡的颜色。
教师:这些泡泡都是什么颜色的?请你把看到的画下来。
三、自己动手调制肥皂水,制造彩虹。
1、观察教师调制肥皂水的过程,尝试调制肥皂水。
教师:你想玩吹泡泡的游戏吗?让我们自己动手,调吹泡泡的肥皂水。
2、在阳光下玩吹泡泡游戏,体验彩虹色的美丽。
教师:知道泡泡是怎样吹出来的吗?(教师示范拿吸管蘸一点肥皂水,再轻轻吹出来。)
幼儿自由结伴,在阳光下玩吹泡泡的游戏,观察泡泡上的色彩,看看打泡泡和小泡泡上的彩虹色有什么不同,对着暗处和亮处有什么不同。
幼儿园社团活动方案简短 篇3
幼儿园折纸社团活动方案如下:
活动目标:
1. 学习折纸的基本技巧和方法,能够制作出简单的折纸作品。
2. 培养想象力和创造力,提高审美能力。
3. 体验制作折纸的乐趣,增强自信心和动手能力。
活动准备:
1. 折纸材料:各种颜色的纸张、折纸工具、剪刀、胶水等。
2. 视频或图片资料:折纸的基本技巧和方法的视频或图片资料。
3. 活动玩具:折纸飞机、折纸玩具等。
活动过程:
1. 导入活动:通过提问和演示的方式,向幼儿介绍折纸的基本技巧和方法,引导幼儿观察并尝试折纸。
2. 学习折纸:教师向幼儿展示不同的折纸作品,引导幼儿观察、模仿并尝试折出不同的作品。
3. 实践操作:教师带领幼儿进行实践操作,鼓励幼儿大胆尝试,并在失败中不断总结经验。
4. 活动结束:教师向幼儿展示折纸作品,并询问幼儿的感受和想法,引导幼儿回顾活动过程,总结活动中的经验和教训。
活动延伸:
1. 教师可以通过收集幼儿制作的折纸作品,并进行展示和评价,鼓励幼儿继续制作折纸。
2. 教师可以组织幼儿进行折纸比赛,激发幼儿的学习兴趣和热情。
3. 教师可以在日常生活中引导幼儿观察生活中的物品,并尝试进行折纸制作,提高幼儿的折纸技能和兴趣。
幼儿园社团活动方案简短 篇4
以下是一个幼儿园折纸社团活动方案:
活动目标:
1. 提高幼儿折纸技能和兴趣。
2. 培养幼儿的创造力和想象力。
3. 增强幼儿的团队合作能力。
活动准备:
1. 折纸材料:不同颜色、不同大小的纸、剪刀、胶水、彩笔等。
2. 教师准备教具:折纸盒、折纸纸片、折纸飞机等。
3. 活动场地:幼儿园室内或室外场所。
活动过程:
1. 教师向幼儿介绍折纸社团的活动,并激发幼儿兴趣。
2. 教师引导幼儿观察折纸材料,了解折纸的基本技巧。
3. 教师引导幼儿进行基本折纸练习,如折纸盒、折纸飞机等。
4. 教师鼓励幼儿尝试不同的折纸方式,提高幼儿的折纸技能和兴趣。
5. 教师组织幼儿进行团队活动,鼓励幼儿相互合作,分享折纸的经验和技巧。
6. 教师引导幼儿进行创意折纸练习,如折纸动物、人物等。
7. 活动结束,教师向幼儿展示幼儿折的精美作品,并鼓励幼儿继续参加社团活动。
活动延伸:
1. 教师鼓励幼儿将折纸作品带到幼儿园展示,并邀请其他幼儿一起欣赏。
2. 教师组织幼儿参加社区折纸比赛,鼓励幼儿积极参与,展示自己的折纸作品。
3. 教师组织幼儿参加家庭折纸比赛,邀请家长一起观看幼儿折纸比赛,并给幼儿提供指导和帮助。
以上是一个幼儿园折纸社团活动方案的参考,可以根据幼儿的实际情况和兴趣进行适当调整。
幼儿园社团活动方案简短 篇5
本节课的选取,因为鱼儿是我们人类的朋友。在幼儿的脑海里鱼儿是他们熟悉和喜欢表现、模仿的对象,一日游戏中,幼儿经常会模仿鱼儿做游戏,也比较喜欢参与。因此本次活动通过让幼儿参观海底世界调动幼儿对于海洋、鱼类的认识,由浅入深地引导幼儿掌握鱼的基本特征:鱼儿都有头、身体、尾、鳍。并学习用简单的线条、图形、色彩和各种图案来装饰鱼宝宝,鼓励幼儿大胆想像绘画出与众不同的鱼儿,能用鲜艳的颜色进行涂色,从而培养幼儿丰富的想象力和创作的能力。
教学过程:
一、观看视频,激发幼儿认识海底世界的兴趣。
今天,老师给你们带来了一段非常好看的海洋动画片,你们想不想看呢?(想)
视频看完了,谁能来告诉我,你看到哪些鱼呢? (幼儿自由交流回答,如:热带鱼、鲨鱼、鲸鱼、金鱼、剑鱼、比目鱼、珍珠鱼、带鱼、五色鱼等)
二、观看范画,引导幼儿欣赏、讨论并认识几种常见的鱼。
海底世界里的鱼儿可真多呀!你们想不想给鱼儿拍照片呢?(想)
今天,我们要去海底世界给鱼儿拍照片,小朋友看看海底世界都有哪些鱼儿?
咦,我们来到了哪里?(海底世界)
海底世界里漂亮吗?(漂亮)
你们看看海底世界里都有哪些鱼儿呢?
谁来说一说,你看到了哪些鱼儿?
(热带鱼、鲨鱼、鲸鱼、比目鱼等等)
鱼宝宝的身体一样吗?(不一样)有什么地方不一样呢?(幼儿讨论,如:头、身体的形状)
小结:鱼宝宝都有头、身体、尾、鳍。
2、幼儿自由讨论,引导幼儿发现每种鱼都有不同的特征,由不一样的线条或图形组成。
这些鱼长得一样吗?(不一样)什么地方不一样?请你和好朋友之间互相说一说。(幼儿讨论:观察鱼的形状,回答鱼身上的花纹有什么不同,如:直线、弧线、三角形、圆形等)
谁愿意来说一说?这些鱼儿一样吗?哪里不一样呢?
幼:不一样,热带鱼的身体是三角形,它的身上有许多漂亮的花纹。而鲨鱼的身体是椭圆形。
幼:不一样,带鱼的身体是细长形的,而珍珠鱼的身体是胖胖的等。
幼:不一样,它们这些鱼都不能变色,只有五色鱼会变出漂亮的颜色,真奇怪。
幼:热带鱼身上的花纹是由一条一条直线组成的,而比目鱼身上的花纹是一个一个圆形组成的,所以它们不一样。
小结:海底世界里的鱼真多呀!每一种鱼都有自己的特征,有的大有的小,有的扁圆有的细长,有的'身上有刺,有的有美丽的花纹,还有的鱼会变色,甚至连游泳的方式也不一样!真是有趣极了。
幼儿园社团活动方案简短 篇6
幼儿园折纸社团活动方案如下:
活动目标:
1. 学会折纸的基本技巧和方法,了解折纸的历史和文化背景。
2. 培养幼儿的创造力和动手能力,提高幼儿的审美能力。
3. 增强幼儿的自信心和团队合作精神。
活动准备:
折纸材料:彩色纸、剪刀、胶水、纸飞机模型。
活动过程:
1. 导入活动:展示一些折纸作品,引导幼儿观察并提问,了解折纸的基本技巧和方法。
2. 学习折纸基本技巧:教师向幼儿介绍折纸的基本技巧,如折折折、折折拼、折折粘等,通过实际操作演示,让幼儿掌握折纸的基本技巧。
3. 创作折纸作品:教师提供一些彩色纸和纸飞机模型,让幼儿自由发挥,折出自己喜欢的折纸作品。
4. 交流展示:将折纸作品进行展示,鼓励幼儿互相交流,分享自己折纸的经验和技巧。
5. 活动总结:总结活动过程和结果,让幼儿分享自己的感受和体会,并鼓励幼儿继续参加折纸社团活动。
活动延伸:
教师可以鼓励幼儿将自己喜欢的折纸作品带到幼儿园进行展示,或者将折纸作品带到社区进行分享,提高幼儿的表达能力和艺术修养。
幼儿园社团活动方案简短 篇7
幼儿园折纸社团活动方案如下:
活动目标:
1. 学会折纸的基本技巧和技巧,提高手眼协调能力和创造力。
2. 培养对折纸的兴趣和热情,提高自信心和耐心。
3. 感受折纸的乐趣,培养团队合作意识和集体荣誉感。
活动准备:
1. 折纸材料:纸张、剪刀、胶水、折纸工具等。
2. 视频或图片:提供折纸的基本技巧和技巧教学视频或图片,帮助幼儿了解折纸的基本方法和步骤。
3. 活动场地:提供平整的纸张和折纸工具,保证活动场地的整洁和安全。
活动过程:
1. 引入活动:通过提问和演示,让幼儿了解折纸的基本知识和技巧。
2. 学习折纸:引导幼儿学习折纸的基本技巧和技巧,通过实践和反复练习,提高幼儿的折纸技能。
3. 展示作品:鼓励幼儿展示自己的折纸作品,让幼儿感受折纸的乐趣和成就感。
4. 游戏环节:通过折纸游戏,让幼儿感受折纸的乐趣,提高自信心和耐心。
5. 总结回顾:总结活动过程和成果,让幼儿感受折纸的乐趣,培养团队合作意识和集体荣誉感。
活动延伸:
1. 家园合作:通过家长微信群或短信,向家长分享幼儿折纸社团活动的成果和经验,促进家园合作。
2. 活动记录:记录活动过程和成果,为活动的总结和回顾提供依据。
3. 作品展示:定期组织幼儿作品展示活动,让幼儿感受自己的成长和进步。
幼儿园社团活动方案简短 篇8
1、导入活动,引起幼儿兴趣。
教师出示有花边的毛衣、脸盆幼儿帽子提问:小朋友看这是什么东西?它们什么地方最漂亮?花边是由什么花纹组成的?它们什么怎样排列的?用什么颜色画出来的?
幼儿回答后教师总结:这些花边是由点、线、简单几何图形和小花、小草等花纹组成的。它们排列很有规律,间隔开的花纹是一样的,形状大小颜色都是一样的,这叫对称,花边的颜色有的很鲜艳,有的很柔和。
2、引导幼儿学习花边的装饰方法。
教师出现活动花边进行讲解演示:
用目测的方法找出中心点,画上简单的花纹,在花纹的两端用同样的颜色画出同样的花纹。
换一种颜色在中间和两端的花纹之间画另一种花纹,花纹之间要间隔均匀。
用这种方法往下画,画出来的花边就对称了。
3、交代要求,幼儿作画、教师指导。
教师:请小朋友先观察老师画的美丽的花边,小朋友先想好选择什么样的花纹,然后想好颜色再开始画。画时要注意大小、方向和颜色的对称。
幼儿作画,教师巡回指导,提醒幼儿注意对称,鼓励能力强的幼儿自己设计花纹,搭配颜色。
4、总结评价,结束活动。请幼儿将花边在作业栏中展览出来,教师从花纹、色彩、对称规律方面进行评价。
幼儿园社团活动方案简短 篇9
幼儿园棋类社团活动方案如下:
活动目标:
1. 喜欢棋类游戏,愿意参加棋类社团活动。
2. 能够掌握基本的棋类游戏规则,能够与他人进行简单的棋类游戏交流。
3. 培养合作意识,增强沟通能力。
活动准备:
1. 准备棋类游戏材料,如围棋、象棋、五子棋等。
2. 准备棋类游戏教学视频或图片,帮助幼儿了解不同棋类游戏的规则和玩法。
3. 准备棋类社团活动所需的道具和材料,如棋盘、棋子、棋盘棋子布置图等。
活动过程:
1. 介绍棋类游戏,引导幼儿了解不同棋类游戏的规则和玩法。
2. 示范棋类游戏,帮助幼儿掌握基本的规则和玩法。
3. 组织幼儿进行棋类游戏比赛,鼓励幼儿互相交流,分享胜利的经验。
4. 鼓励幼儿自己设计布置棋盘和棋子,培养幼儿的创造力和动手能力。
5. 总结活动经验,鼓励幼儿继续参加棋类社团活动。
活动延伸:
1. 收集更多有关棋类游戏的信息,帮助幼儿了解不同棋类游戏的历史和文化背景。
2. 组织幼儿观看有关棋类游戏的教学视频或图片,帮助幼儿更好地了解不同棋类游戏的规则和玩法。
3. 鼓励幼儿将自己喜欢的棋类游戏分享给其他幼儿,共同学习和交流。
4. 定期举办棋类社团活动,邀请其他幼儿参加,鼓励幼儿之间互相交流和分享。
幼儿园社团活动方案简短 篇10
幼儿园棋类社团活动方案如下:
1. 活动目的:
通过开展棋类社团活动,促进幼儿对棋类运动的兴趣和爱好,培养幼儿的计算能力和逻辑思维能力,增强幼儿的团队合作意识,提高幼儿的身体素质。
2. 活动时间:
每周日下午2点-3点。
3. 活动场地:
幼儿园内专门的游戏场地。
4. 活动材料:
棋类玩具、棋盘、棋子、棋盘游戏等。
5. 活动步骤:
(1)活动前准备:
向幼儿介绍棋类运动的规则和特点,向幼儿展示棋类游戏玩具和棋盘游戏,让幼儿了解棋类运动的重要性和趣味性。
(2)活动过程:
1. 游戏导入:教师提供棋类玩具和棋盘游戏,引导幼儿玩法,激发幼儿兴趣。
2. 游戏环节:
a. 棋类游戏:教师提供多种棋类游戏玩具和棋盘游戏,引导幼儿玩法,并讲解游戏规则和特点。
b. 棋盘游戏:教师组织幼儿进行棋盘游戏,增强幼儿的计算能力和逻辑思维能力。
3. 活动总结:
总结活动过程和结果,引导幼儿总结棋类运动的好处和趣味性,并鼓励幼儿多参加棋类运动。
6. 活动评价:
教师根据幼儿的活动表现,提供评价和建议,帮助幼儿不断进步。
7. 活动延伸:
鼓励幼儿将自己喜欢的棋类游戏分享给其他同学,促进幼儿之间的交流和合作。
以上是一个简单的幼儿园棋类社团活动方案,可以根据具体情况进行调整和改进。