辩论赛方案7篇。

为了贯彻落实工作项目的要求。我们需要打造一份最优方案，如何规划好一份全面的工作方案呢？今天活动范文吧的编辑为大家带来了一篇与“辩论赛方案”相关的文章推荐，非常感谢您来读这篇文章希望它能为您提供一些有价值的信息！

辩论赛方案 篇1

一、活动宗旨

为完成首届中国文化节的任务，丰富学生的课外文化生活，提高学生的思维能力，培养学生的团队精神。

活动口号：

罗中之辩，魅力无限。

活动主题：

以积极向上辩题之辩论展学生之风采。

二、赛程安排

1、初赛要求每班先选出5人组成1支参赛队伍（领队1人，队员4人），共组成20支队伍，经过班级间（淘汰制）比赛后，胜出的10支队伍参加学校组织的半决赛。（该环节由语文任课老师负责）

2、10支队伍半决赛通过二轮淘汰制比赛，从中选出3支队伍参加决赛，决赛采用循环记分制，胜队每场记2分，负队每场记1分，最后按分数高低排出冠、亚、季军队伍。（本环节由学校安排专业评委负责）

3、时间安排：

初赛：12月初（地点：教室）

半决赛：12月中旬（地点：楼梯间）

决赛：12月下旬（地点：楼梯间）

4、辩论题目：

开场白：右边：网络让人更亲近；反面：网络让人更疏远

半决赛：积极的一面：年轻学生上网弊大于利

相反，年轻学生上网有利大于弊

期末考试：方：年轻学生上网弊大于利

相反，年轻学生上网有利大于弊

三、奖项设置

1每队由一名领队和四名辩手组成，共5人。思维辩手要求口齿清晰，思维敏捷，着装统一。

2团体奖：设亚军、季军、优秀组织奖四名。班级量化评分增加细则（在当月文明示范班考核中增加）

半决赛12个班每班加分2分，获得冠军、亚军、季军的班级依次加分5、4、3分；获得优秀组织奖的班级加3分（不累计）。个人奖项:本次比赛将评选出优秀辩手3名（半决赛1名，决赛2名），最佳辩手1名（决赛中产生），最佳领队1名（决赛中产生），学校将给予选手颁发荣誉证书及奖品。

3、辩论程序及细则见附件一。

高二级语文教研组

2017年11月21日

附件一：

辩论程序及细则

一、辩论程序

辩论分为辩论、攻防、自由辩论和总结四个程序。具体程序如下：

程序时间

（一）、知己知彼

正方一辩发言3分钟

反方一辩发言 3分钟

（二 ）、防守

反击 1、反方二辩和正方三辩进行一对一攻辩；对立双方第二次辩论先提问2分钟（双方各1分钟）

2正面的两个辩论和反面的三个方面进行一对一的攻击和辩论；正方二辩先发问

2分钟（双方各1分钟）

3、正方一辩进行攻辩小结 1分钟

4、反方一辩进行攻辩小结 1分钟

（三）、短兵相接

双方轮流发言，正方先开始

10分钟（双方各5分钟）

（四）、 一锤定音

反方四辩总结陈词 4分钟

正方四辩总结陈词 4分钟

合计 30分钟

二、辩论细则

1知己知彼阶段：在开篇的论证中，不必在理论层面上纠缠太多。立论要求逻辑清晰，言简意赅。

2、防守反击阶段：

由反方二辩、正方三辩和正方二辩、反方三辩进行一对一攻辩。正反方一辩作攻辩小结。

每次发言简洁明了，每方累计发言时间不超过1分钟。攻辩双方必须单独完成本**辩，不得中途更替。

每一**辩，攻辩角色不得互换，辩方不得反问，攻方也不得回答问题。

攻方提问应贴近辩题，不宜刁难。辩方回答时应有针对性，切忌答非所问。重复提问和回避问题将被扣分。

正反方选手站立完成每一**辩，在规定时间内辩方选手落座视为完成本**辩。

两**辩阶段完毕，先由正方一辩再由反方一辩为本队作攻辩小结。正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容，对脱离比赛实际状况的背稿，相应扣2—5分。

3、短兵相接阶段：

自由辩论的发言必须在两队轮流进行，广场先发言。

各队耗时按累计计算。发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的计时标志，另一方辩手必须紧接着发言，若有空隙，累计时照常进行。

同一辩手的发言顺序、频率和时间没有限制。如果一方时间不够，另一方可以继续向主席发言或放弃发言。

提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣2—5分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣5—10分。

自由辩论赛要求简洁明了加强本方观点，机智有力地反驳对方论点，不能流于空洞无物的攻击，有意回避对方的质询及发生观点、语言的混乱。

主张辩手的语言要平和自然，不应咄咄逼人、咄咄逼人，以及朗诵和表演的语言风格。

倡导良好辩风，注重普及知识、启迪智慧和展示风度，切忌搞人身攻击，尽量避免政治人物、政治事件，尽量避免当前敏感的国际问题和民族、宗教问题。

4、一锤定音阶段

辩论双方应针对辩论赛整体态势进行总结陈词，并注意升华辩题内涵；背诵事先准备好的稿件扣2-5分。

5（1） 评分标准：见**背面**

（2）胜负判断

每场比赛的胜负由五位老师综合评价决定，得分高者获胜。

单场最佳辩手只作为个人奖项的评审依据，与判断每场胜负无关。单场最佳辩手由评委集体讨论确定，不设评分标准。

评分细则

1评分方法：评分分为小组评分和个人评分

2、扣分原则：

（1） 在考题、论证、反驳、配合、辩论作风等项目中，不符合评价要求、违反规定的，酌情扣分。

（2）由于参赛队自身原因造成突发事件影响比赛的，扣除责任方 10 － 20 分。

3、评分标准：

团体部分

（1） 审题：对所持立场能否从逻辑、理论、事实等多层次、多角度理解，论据是否充足，推理关系是否明晰，对本方的难点是否有较好的处理方法。

（2） 论证：论证是否有说服力，论证是否充分，推理过程是否合乎逻辑，引用的事实是否恰当。

（3） 反驳：问题能否抓住对方的重点，问题是否简单明了。他们能否积极回答对方的问题，是否能给人以种正当的感觉。不回答或不肯定回答应扣分。

（4）配合：是否有团队精神，能否相互支持，论辩衔接是否流畅，自由辩论时发言是否错落有致，回答是否形成一个有机整体，给对方有力打击。

（5） 辩论风格：语言是否流畅，用词是否得当，语调是否抑扬顿挫，语速适否适中，是否尊重辩论的朋友、评委和听众；表演是否得体、自然、幽默。

个人部分

（1） 仪表：举止是否落落大方，是否能适当的运用身体语言。

（2） 论证：陈述是否流畅，推理是否透彻，逻辑是否有力，引用的例子是否恰当。

（3） 辩风 ：提问是否合适，回答是否中肯，反驳是否有力、有理，反应是否机敏，用语是否得体。不要用过多的言语影响对方辩手的感情，或对对方辩手进行人身攻击，否则将扣分适当。

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辩论赛方案 篇2

三一文库（礼仪/辩论赛

活动宗旨:

给学生一个展示自我的舞台，发掘优秀的辩论人才，为学院代表队参加学校辩论赛储备人才。

活动口号:

“ 职院之辩，魅力无限。”

活动主题:

以积极向上辩题之辩论展学生之风采。

活动日程:

一、前期活动阶段

为确保辩论赛顺利展开，在半月前做好辩论赛的宣传,动员,报名名单整理,辩题搜集,评委嘉宾邀请等基础工作。

(1)充分发挥宣传部的作用，利用海报为主要宣传形式,在整个学院展开宣传工作。要求各班团委成员配合工作，动员全班学生参与，并于10天前将报名汇总表交副部长。

(2)辩题搜集。辩题的搜集要紧紧围绕大学校园和社会热点问题，要让每个年级的同学都有话可说，有理可循,另外可同时搜集一些比较新颖的辩题。

(3)评委嘉宾的邀请。在预赛,复赛中评委嘉宾主要以大二大三的学长为主，在在决赛中可以邀请老师和书记等作为评委。

二、赛前准备阶段

(1) 在比赛前三天进行比赛抽签。以两天为准备时间.

(2) 每日以海报、通知、口头传达,手机短信等形式将比赛时间场地告知同学。

(3) 在学院**开辟辩论赛专版，发布有关比赛的最新消息。

三、赛程安排：

根据学院各班级的课程时间安排比赛。

比赛具体规则:

一、比赛形式：

比赛分为初赛、复赛,决赛。

1预赛采用淘汰制，16支队伍抽签分成8组，

2预赛结束后，16支获胜队伍分成10个小组进入第二轮。第二轮比赛仍采用淘汰制，比赛地点和时间由抽签决定。 复赛选出前四名进入决赛.

三。第二轮比赛结束后，4支获胜的球队分成4个小组，直接进入决赛

三、 比赛程序及用时规定

1 正方一辩发言 3分反方一辩发言 3分

2 正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩 1分30秒每个提问不超过10秒

对方第二次辩论选择积极一方的第二次或第三次辩论进行1分30秒的一对一攻击辩论，每次回答不超过20秒

3 正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩 1分30秒

对方第三场辩论，选择右边的两三场辩论，进行一对一的攻击和辩论，时间为1分30秒

4 正方一辩进行攻辩小结 2分反方一辩进行攻辩小结 2分

5 自由辩论(正方先开始) 10分钟(双方各5分钟)

听众向对方提问时，回答时间不得超过1分钟。除四场辩论外，任何辩论者都应回答

观众向广场提问，回答时间不超过1分钟。除了这四场辩论，任何辩手都会回答

7观众应向对方提问，回答时间不得超过1分钟。除了这四场辩论，任何辩手都会回答

观众向广场提问，回答时间不超过1分钟。除了这四场辩论，任何辩手都会回答

8 反方四辩总结陈词 4分钟正方四辩总结陈词 4分钟

注: 全程比赛用时38分钟

四、辩论赛程序(由辩论赛主席即主持人执行)

1 、队员入场

2主持人介绍了参赛队伍及其位置

3 、主持人介绍参赛队员

4 、主持人介绍评委

5 、主持人介绍比赛程序

6 、主持人宣布比赛开始

7 、辩论结束后评委评议

8 、评委代表点评此场比赛

9 、主持人宣布比赛结果

10、主持人宣布辩论赛结束

五、辩论赛细则

1、时间提示

当记时员提醒时间时，演讲者必须停止讲话，否则，将因违反规则而受到惩罚。

2、陈词

提倡即兴陈词，用词恰当。

3、开篇立论

立论要求逻辑清晰，言简意赅。

4、攻辩

(1) 攻辩由正方二辩开始，正反方交替进行。

(2) 正反方

二、三辩参加攻辩。正反方一辩作攻辩小结。正反方

二、三辩各有且必须有一次作为攻方;辩方由攻方在

二、三辩中任意指定。攻辩双方必须单独完成本**辩，不得中途更替。

(3) 攻辩双方必须正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。重复问题和回避问题将被扣分。每一**辩，攻辩角色不得互换，辩方不得反问，攻方也不得回答问题。

(4) 每一**辩时间为1分30秒，攻方每次提问不得超过10秒，每轮必须提出三个以上的问题。辩方每次回答不得超过20秒。用时满时，终止发言。

辩论赛方案 篇3

一、活动目的：

①提高思辩能力，丰富课余知识，培养团队精神，锻炼思维表达

②使同学们更好的融入大学生活，在活动中提高自信，培养创新和团队精神

③提高同学们的口语表达能力以及分析解决问题的能力

④增进干部与干事之间的相互了解

⑤通过此次辩论赛，可以选择出学院学生会中口才出众的大一干事，从而达到发掘和培养学院专业的辩论团队的目的

二、活动主题

看我七十二辩

三、活动时间

初赛时间为11月21号晚，决赛时间为12月4号晚。

四、活动地点

A01教学楼

五、活动面向对象

管理学院学生会全体成员

六、活动内容：

本届辩论赛分为初赛、决赛两轮比赛。比赛采用积分与评议相结合的办法。初赛的参赛团队有外联部、办公室、组织部、学习部、文体部、宣传部、督导部及大一团支书代表队，共8支队伍。初赛完后，按照比赛成绩的高低顺序淘汰掉2支队伍。

决赛有6支队伍，分为3对，比赛完后依据每对队伍中正反方的比赛成绩，从各对中选出一支队伍作为优胜队，从而最终决出比赛的前三支队伍。

七、人员分配及安排

本次辩论赛由学习部承办。学习部应在11月14号(第11周星期四)晚之前确定好初赛及决赛的辩题，做好比赛所涉及到的PPT，负责计时、统分的工作及联系相关部门;组织部负责借比赛所用的教室，并负责布置比赛当天的教室;宣传部负责出一期此次比赛的宣传板，并设计张贴本次活动的海报，督导部负责比赛当天的签到。

八、评委及评分细则

初赛评分采取百分制，评委由主席团的5名成员组成。评分细则详见附录二。决赛由主席团的5名成员及已淘汰的两个部门的15名观众评委组成。每组比赛后，评委只能投正、反双方中的`一支队伍为优胜队伍。其中主席团的1票抵观众评委的2票，共计25票。

九、辩论赛具体流程：

1.辩论赛开始

2.主席致开场词，宣布辩题并介绍该场参赛代表队及所持立场

3.介绍参赛队员、评判团成员、点评嘉宾和比赛规则

4.开篇立论，正反两方一辩依次进行，时间各3分钟

5.攻辩，时间6分钟，每队各3分钟

6.攻辩小结，每队各1分30秒

7.自由辩论，共10分钟，每队各5分钟

8.反方四辩总结陈词，时间3分钟

9.正方四辩总结陈词，时间3分钟

10.评判团成员退席评议，学习部的工作成员计分作统分工作

11.评委入席，点评嘉宾评析发言

12.主席宣布本场比赛各队得分情况及最后结果

13.比赛结束，退场

十、辩论赛细则：

1、陈词

提倡即兴陈词，引经据典恰当，所持观点清晰，表述层次分明，语言自然流畅。

2、开篇立论

要求逻辑清晰，言简意赅。

3、攻辩

(1)攻辩由正方二辩开始，正反方交替进行。

不得中途更替。

(3)攻方控制质询时间，可以提出与题目有关的合理而清晰的问题，并可以随时停止辩方之回答。攻辩时间内，攻方应询问问题，不得自行申论或就质询所获之结果进行引申，否则视为违规。攻方自行申论或引申发言时，辩方有权要求其停止。

(4)攻辩双方必须正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。辩方应回答攻方所提之任何问题，但问题明显不合理时，辩方得说明理由，拒绝回答。辩方可以要求攻方重述其质询，但不得恶意为之，否则视为违规。重复提问和回避问题均要被扣分。

(5)每一方辩论，攻辩角色不得互换，辩方不得反问，攻方也不得回答问题，否则视为违规。辩方提出反质询时，攻方得要求其停止，并拒绝回答。(6)正反方选手战立完成第一方辩论阶段，攻辩双方任意一方落座视为完成本方攻辩，对方选手在内任意发挥(陈词或继续发问)。

(7)每一方辩论阶段为1分30秒，攻方每次提问不得超过10秒，每轮必须提出三个以上的问题。辩方每次回答不得超过20秒。用时满时，以铃声提醒其终止发言，若攻辩双方尚未完成提问或回答，不作扣分处理。

(8)四方辩论阶段完毕，先由正方一辩再由反方一辩为本队作攻辩小结，1分30秒。正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容，严禁脱离比赛实际状况的背稿。

4、自由辩论

(1)自由辩论时间总共为10分钟，每队各5分钟。

(2)自由辩论必须交替进行。当自由辩论开始时，先由正方任何一名队员起立发言。完毕后，反方的任何一位队员应立即发言，若有间隙，累积时照常进行。双方依次轮流发言，直到双方时间用完为止。

(3)在自由辩论时间里，每一位辩手的发言次序、次数和时间均不受限制。

(4)当一队的发言时间剩30秒钟时，将有一声铃声提示，当该队的发言时间用完时，会有两声铃声提示，该队应立即停止发言。

(5)如果一队的发言时间已经用尽，另一队还有剩余时间，则该队的辩手可以继续发言，直到该队的时间用完为止。

(6)自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。

(7)自由辩论是检验一个队整体配合能力以及每一位辩手实力的重要阶段。辩手应充分利用这段时间，简洁明了地加强自己的论点，机智有力地反驳对方的论点，如果流于空洞无物的攻击或有意回避对方的质询及发言观点，或者出现语误、空场等情形，都将影响该队的成绩。

5、结辩

辩论双方应针对辩论会整体态势进行总结陈词;脱离实际，背诵事先准备的稿件，适当扣分。

6、时间提示

攻辩阶段，用时满时，以铃声终止发言。其它阶段，每方队员在用时尚剩30秒时，记时员以一次短促铃声提醒，用时满时，以铃声终止发言。终止铃声响时，发言辩手必须停止发言，否则作违规处理。

十一、评判标准依据

(一)团体部分：1.陈词阶段：

——破题准确，立论机智——逻辑合理，严密

——事实证据引用得当、支持有力

2.攻辩阶段：

——提问简明，击中要害

——辩论有理、有据、有力，说服力强

3.攻辩小结：

——符合攻辩态势，能强化本方攻辩成果

4.自由辩论阶段：

——攻防转换有序，把握战场主动权——针对对方的论点、论据进行有力反驳——坚守并能进一步巩固、扩大阵地

5.总结陈词：

——全面归纳对方的矛盾与差错，并作系统的反驳和进攻

——全面总结本方的立场、论证，系统反驳对方的进攻，为本方辩护

6.综合评分：主要根据辩论队的整体形象，从辩风、台风、整体配合、语言运用、临场反应等方面评分

(二)个人部分

1.辩论时立论有时代感、新颖的角度、宽广的视野、理论深度

辩论赛方案 篇4

1前期宣传

西山一日街横幅（数量、规格待定）、喷墨彩绘（合计）、现场宣传。

5月8日至5月底，将在廉政教育月闭幕式上举行决赛。历时三周。第一周两次，一次两场比赛，进入四强。第二周，共进行两场比赛，确定前两名。决赛一场，决出冠亚军。

第一：诚实比能力更重要

能力比诚信重要（反方）

第二：善意的谎言不利于诚实

善意的谎言有利于诚信（反方）

no.3：诚信主要靠自律（正方）

诚信主要靠他律（反方）

第四：学生诚信意识的提高主要在于学校教育

学生诚信意识的提高主要在于自身修养（反方）

第五：金钱追求可以与道德追求相统一

追求金钱不能与道德追求统一

第六：诚实是一个社会问题

诚信是个人问题（反方）

第七：虚拟世界需要诚信

虚拟世界中不需要诚信（反方）

对那些不讲诚信的人要诚实

不讲诚信的人不应该诚实（相反的一面）

3参赛队伍：各院自主报名组队，可以现场报名，短信报名。首先在西山共8支队伍。具体视情况待定。（队伍不够，可指定各院自强社出队伍5大院6小院（建工承办，不出，2小院出一支））

4赛前抽签：

组队结束后，每队将在比赛前一周派代表抽签。一场比赛包括两场辩论，共四支队伍。抽签当日同时抽出比赛辩题及对阵双方。下一轮的抽签将在上一轮结束后举行。

5评判规则：

预赛阶段每场比赛评判团由5位评委组成，平时比赛邀请同学担任评委，决赛评判团由受邀校领导与专业老师组成。评委进行投票表决，票多的一方晋级。 每场比赛同时设立最佳辩手一名，由评委投票选出。

团体部分（70）：

（1）审题

准确把握辩题内涵和外延，对所持立场能多层次、多角度理解，论点鲜明，对本方难点能有效处理和化解。

（2）展开

对辩论的理解和讨论可以在广度和深度上进行。整个辩论过程清晰明了，能给人以种美感。

（3）辩驳

提出问题，掌握对方的重点，问题简单明了；回答直面问题，有理有据。注重针对辩题正面交锋。

（4）配合

具有团体精神，队员间相互支持配合，论辩衔接流畅、方向统一，攻守兼备，自由辩论时发言错落有致，体现“流动的整体意识”。

（5）语言

普通话规范，语言流畅，富有感染力，体现了普通话之美。

（6）辩风

尊重对手、主席、评委和观众。举止得体，显示出良好的道德修养。敢于创新，勇于表演，以团队的独特作风，贯穿全局。

（7）形象

衣着整齐，外表优雅，体现出良好的风度和气质。

2、个人部分（30）：

评委将根据每位辩手在整个比赛中的表现给出印象分数

1.论点明晰,论据充足,引证恰当没,分析透彻

2.迅速抓住对方观点及失误,驳论精道,切中要害

三。反应迅速，处理能力强，能正确把握现场气氛

4语言表达清晰流畅，层次清晰，逻辑严密

5.表情丰富,仪态端庄,风度幽雅,幽默洒脱

注：扣分：不遵守语言规则；发言超时；发言带有人身攻击性、反动性和不健康性；不遵守比赛主席的主持。

6具体赛制：

1） 开篇立论阶段

正方一辩立论陈词，时间3分钟；

反方一辩立论陈词，时间3分钟。

2） 驳论阶段

正方四辩对反方一辩的立论陈词进行驳论，时间1分30秒

反方四辩对正方一辩的立论陈词进行驳论，时间1分30秒

3） 攻守辩论阶段

正方二辩选择反方

2，三场辩论中的任何一场将进攻1分30秒；

正方三辩选择反方

2、 三场辩论中，另一人攻守1分30秒；

正方二、三辩任意一人进行攻辩小结，时间1分30秒；

反方二、三辩任意一人进行答辩小结，时间1分30秒；

反方二辩选择正方

2，三场辩论中的任何一场将进攻1分30秒；

反方三辩选择正方

2、 三场辩论中，另一人攻守1分30秒；

反方二、三辩另一人进行攻辩小结，时间1分30秒；

正方二、三辩另一人进行答辩小结，时间1分30秒；

说明：1 攻辩由正方二辩开始，正反方交替进行。

2 问题个数无限制。攻辩双方必须单独完成本**辩，不得中途更替。

三。双方必须积极回答对方的问题。每一**辩，攻辩角色不得互换，辩方不得反问，攻方也不得回答问题。

4 正反方选手需站立完成攻辩阶段，攻辩双方任意一方落座视为完成本方攻辩，对方选手在限时内任意发挥（陈词或继续发问）。

4） 自由辩论阶段

由正方首先发问，双方轮流交替发言，自由辩论双方分别计时，双方各累计时间为5分钟。

说明：1 自由辩论为正反方辩手自动轮流发言，一方发言辩手落座为发言结束，同时该方记时暂停，另一方计时开始。同一方辩手的发言次序不限。

如果一方时间不够，另一方可以继续向主席发言或放弃发言。

2 自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的或对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，视为违规。

5） 总结陈词阶段

1对方第四场辩论总结发言3分钟；

2 正方四辩总结陈词，时间3分钟。

7场地布置

多**设备借用，教室借用。

8道具准备

计时器（计时软件），标志，表

9场务 主席一人，统计分数一人，计时员两人。维持秩序人员若干。（请学生会宣中同学给予帮助和指导）

10 奖品设置

冠军、亚军、季军、优胜者奖（第四名）最佳辩手（每场比赛一张证书）

11预算

建设工程学部自强社外联部

附：宣传单1为现场宣传时发，宣传单2 贴到大一大二各楼层，宣传单3为现场宣传时宣传大字。

宣传条幅（1*7）

敬请关注“诚信教育月”活动之诚信辩论赛

时间：五月八日至二十九日地点：

主办单位：建设工程自强部、社会关系部、办公室

辩论赛方案 篇5

一、活动宗旨

为出色完成县第五届语言艺术节参赛任务，丰富学生的课余文化生活，提高学生思辩能力，培养学生团队合作精神。

二、赛程安排

1、初赛要求每班先选出5人组成1支参赛队伍（领队1人，队员4人），共组成25支队伍，经过班级间（淘汰制）比赛后，胜出的12支队伍参加学校组织的半决赛。（该环节由各班班主任、语文任课老师负责）

2、12支队伍半决赛通过二轮淘汰制比赛，从中选出3支队伍参加决赛，决赛采用循环记分制，胜队每场记2分，负队每场记1分，最后按分数高低排出冠、亚、季军队伍。（该环节由学校安排专业评委负责）

3、时间安排：

初 赛：9月19日、20日（地点：教室）

半决赛：9月26日（地点：教室）

总决赛：10月10日（地点：阶梯教室）

4、辩论题目：

初 赛：正方：网络使人更亲近 反方：网络使人更疏远

半决赛：正方：青少年学生上网多弊大于利

反方：青少年学生上网多利大于弊

总决赛：正方：青少年学生上网多弊大于利

反方：青少年学生上网多利大于弊

三、奖项设置

1、各参赛代表队由一名领队、四名辩论队员共五人组成。四名辩论队员要求口齿清晰，思维敏捷，着装统一。

2、团体奖项:本次比赛设冠军、亚军、季军，优秀组织奖五名。班级量化分加分细则：进行学校半决赛12个班级每班加0.2分，对获得冠军、亚军、季军的班级依次加1.0、0.8、0.6分；给评为优秀组织奖的班级加0.5分（但不累计加分）。个人奖项:本次比赛将评选出优秀辩手3名，最佳辩手1名，最佳领队1名，学校将给予选手颁发荣誉证书及奖品。

3、学校将从冠军、亚军、季军队伍中挑选5名最优秀选手代表学校参加县赛。

4、辩论程序及细则见附件一。

共青团委员会

高一年级部

语文教研组

20xx年9月10日

附件一：

辩论程序及细则

一、辩论程序

辩论赛分立论、攻辩、自由辩论及总结陈词四个程序进行，具体程序如下表：

程 序 时 间

一 知己

知彼 正方一辩发言 3分钟

反方一辩发言 3分钟

二 防守

反击 1、反方二辩和正方三辩进行一对一攻辩；反方二辩先发问 2分钟

（双方各1分钟）

2、正方二辩和反方三辩进行一对一攻辩；正方二辩先发问 2分钟

（双方各1分钟）

3、正方一辩进行攻辩小结 1分钟

4、反方一辩进行攻辩小结 1分钟

三 短兵

相接 双方轮流发言，正方先开始 10分钟

（双方各5分钟）

四 一锤

定音 反方四辩总结陈词 4分钟

正方四辩总结陈词 4分钟

合 计 30分钟

二、辩论细则

1、知己知彼阶段：开篇立论无须在理论的层面上过多纠缠。立论要求逻辑清晰，言简意赅。

2、防守反击阶段：

由反方二辩、正方三辩和正方二辩、反方三辩进行一对一攻辩。正反方一辩作攻辩小结。

每次发言简洁明了，各方累计时间不得超过1分钟。攻辩双方必须单独完成本轮攻辩，不得中途更替。

每一轮攻辩，攻辩角色不得互换，辩方不得反问，攻方也不得回答问题。

攻方提问应贴近辩题，不宜刁难。辩方回答时应有针对性，切忌答非所问。重复提问和回避问题的要被扣分。

正反方选手站立完成每一轮攻辩，在规定时间内辩方选手落座视为完成本轮攻辩。

两轮攻辩阶段完毕，先由正方一辩再由反方一辩为本队作攻辩小结。正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的`态势及涉及内容，对脱离比赛实际状况的背稿，相应扣2—5分。

3、短兵相接阶段：

自由辩论发言必须在两队之间交替进行，首先由正方发言。

各队耗时按累计计算。发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的计时标志，另一方辩手必须紧接着发言，若有空隙，累计时照常进行。

同一方辩手的发言次序、次数、用时不限。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言。

提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣2—5分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣5—10分。

自由辩论赛要求简洁明了加强本方观点，机智有力地反驳对方论点，不能流于空洞无物的攻击，有意回避对方的质询及发生观点、语言的混乱。

提倡辩手语言平和、自然，不提倡咄咄逼人，气势汹汹，以及朗诵、表演的语言风格。

倡导良好辩风，注重普及知识、启迪智慧和展示风度，切忌搞人身攻击，尽量避免政治人物、政治事件，尽量避免当前敏感的国际问题和民族、宗教问题。

4、一锤定音阶段

辩论双方应针对辩论赛整体态势进行总结陈词，并注意升华辩题内涵；脱离实际，背诵事先准备的稿件，适当扣2—5分。

辩论赛方案 篇6

一. 活动背景

作为中国当代大学生,我们意气风发,拼搏进取。我们在努力提高自己成绩的同时,也不忘记提高我们的综合素质,我们渴望成长,渴望飞翔,渴望在这片沃土之上倾洒我们的热情,激扬青春!为此,泉州纺织服装学院商贸协会举办本次大学校园活动策划大赛暨石狮市大学生辩论赛.它将成为你展现自我,张扬个性的舞台.来吧,没有什么不可以,梦想从这里起飞。

二. 活动主题: 张扬个性 展现自我

三. 活动时间:xx年4月~5月

四. 活动地点:

初赛及分区决赛:1.泉州纺织服装学院大礼堂 2.泉州光电信息学院

总 决 赛: 泉州纺织服装学院大礼堂

五. 主办单位：泉州纺织服装学院团委 承 办 单 位 : 泉州纺织服装学院商贸协会

协 办 单 位 :

六. 活动形式及赛程图解:

初赛及分区决赛 泉纺赛区 1.选拔塞 2.淘汰赛3.竞技赛 选出分赛区

“10强”选手

光电赛区 1.选拔赛 2.淘汰赛 3.竞技赛 选出分赛区

“10强”选手

总决赛 总决赛赛区

泉纺学院

大礼堂

1.淘汰赛

2.竞技赛 决赛出

“3强”选手

3名”优秀选手”

七. 活动具体安排:

两个赛区的各社团、学生会(包括二极学生会)自行组织开展初选活动,选派出参赛代表,各代表队人数指定为3人。

初赛:

1. 选拔赛: 通过笔试的方式,考察选手对活动策划基本知识的理解层次,要求比赛现场书写策划书一份(选出2/3选手进入下一环节的“竞技赛”)。

2. 淘汰赛: 随机将参赛选手编成“二人为一组”的若干组,进行主题论述辩论赛,意在考察选手的辩论口才及临场应变能力。

3. 竞技赛: 模拟拉赞助竞技.随机将参赛选手编成“二人为一组”的若干组,分别饰“赞助商”及“策划者”的身份,进行模拟拉赞助.角色反串进行.考察选手对商家及对自己的了解和分析层次及选手的应变能力。

总决赛:

1. 淘汰赛

2. 竞技赛

八．宣传效果及活动商机：

宣传方式包括横幅、海报、展销等。

海报、横幅是宣传活动中最直接并且宣传效果立竿见影的宣传形式。

根据活动的不同时期，我们制定了分类宣传计划：

1． 初期：本期为大赛的准备期，也是选手征集时期。为了尽量地达到全面征集到全院优秀选手，全面挖掘策划精英的目的，我们要充分加强两个赛区及各团体各部门的联系及合作交流，加大宣传力度。

我们还将在两个赛区的人流量最多的地方张贴海报，目的在于烘托赛前气氛，激发同学们的积极性和关注赛事的热情。并在学院各个消息处张贴赞助商的宣传海报，使同学们了解商家的产品，同时在两学院人流量最大的地方悬挂横幅，使活动成为同学们日常生活的话题，使我们的活动真正的深入人心。

2． 展销

决赛将在泉州纺织服装学院大礼堂举行。商家可以在大礼堂入场处做产品展销，并可发放海报、传单，解答同学们关于产品的疑问等。

3．其他

定期为商家在各学院寝室发放传单，使同学们更多地了解商家的产品。

九．经费预算：

1．本次大赛总预算为3500元；

2．该预算包括大赛所需的证书、纪念品、奖金及奖品等花费（两个赛区）；

3．该预算包括大赛所需道具的购置费用、竞赛广告材料印制等；

4．该预算不包括活动宣传所需的横幅、传单等费用。

（注：本次活动最终解释权归泉州纺织服装学院商贸协会所有！）

泉州纺织服装学院商贸协会

xx年 月 日

辩论赛方案 篇7

目录一.活动简介

1.活动背景

2.活动目的

3.活动主题

4.活动对象

二.活动内容

1.活动时间

2.活动地点

3.赛程设置

4.主办单位

5.承办单位

6.负责及联络人

三.赛前准备

1.活动宣传

2.报名方式

3.注意事项

4.专业培训

四.奖项设定

五.经费预算

附件1评分标准

附件2辩论赛规章

附件3应急预案

一、活动简介

1.活动背景：

刚踏入大学校园，热血青春、活力四射的同学们，在憧憬一个展现自我、秀出风采的舞台。在广阔的天地里，我们正希望能为新生打造一个用智慧与口才碰撞出火花，用缜密逻辑与创新思维“辩” 出自我的广阔舞台。

2.活动目的：

通过举办校园辩论赛，广大新生能更好地适应大学生活。增强团队意识，提高团队合作能力。培养辩证同学看待问题、创新思维的能力;同时营造向上、格调高雅、健康文明的校园文化氛围。

全面展示我校全体师生团结创新、锐意进取、蓬勃向上的精神风貌。为此，学院在全校范围内组织了一场辩论赛。

3.活动主题：

传承中华文化弘扬美德辩天下

4.活动对象：

**城市职业学院20xx级全体学生

二、活动内容

1.活动时间：

20xx年11月-12月

2.活动地点：

**校区

3.赛程设置：

(一)班班对抗赛

① 每班选出4名辩手组成班级辩论小组。

②　各辩论队采取抽签(辩题)方式分组对抗。

③　每个题签上已注明辩题编号(正、反)，抽到相同编号(正反)的队伍自动组成对抗小组。

④ 分组后，各辩论小组自行准备辩论材料。比赛时间经部门统一后，参赛队将通知组员比赛时间和地点。

(二)院级对抗赛

各院系选派6-8名辩手组队，最终组成5支大专辩论队参加校级比赛。

(1)初赛

5支系级辩论队以抽签(辩题)方式两两分组、一组轮空(轮空队直接晋级半决赛)，抽取相同辩题的队伍自动组成对抗小组进行比赛，两支获胜队伍晋级半决赛。